窗邊的小豆豆讀后感450字以上有哪些?寫(xiě)讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開(kāi),感不能深入,文章就過(guò)于膚淺。泛泛而談,往往使讀后感缺乏針對(duì)性,不能給人以震撼。下面是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀后感450字以上,僅供大家參考借鑒!
窗邊的小豆豆讀后感450字以上篇一
童年,應(yīng)該是人生中最天真無(wú)邪,自由自在,難以忘懷的歲月??墒窃诮裉斓纳鐣?huì)里,為了讓孩子能立足于競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),為了孩子能實(shí)現(xiàn)父母未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,為了……為了……
今天的孩子,肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任,家庭的希望,拼命的奮斗,拼搏,這本無(wú)可非議,但在偏重于一方面的同時(shí),卻忽略了另一個(gè)方面,忘記了人生只有一個(gè)童年,那是人生不可缺少的一部分啊!應(yīng)該還孩子們一個(gè)幸福的童年!而是時(shí)有如何呢?屬于我們自己的那自由自在的丶無(wú)憂無(wú)慮的童年去哪兒了呢?讓我們穿越到《窗邊的小豆豆》中去感受一下我們屬于我們的那陽(yáng)光燦爛的童年吧!
這本書(shū)主要講了小豆豆因?yàn)樘詺猓荒昙?jí)就被退學(xué)了,來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
一般的老師對(duì)小豆豆這樣頑劣的學(xué)生只有訓(xùn)斥,而巴學(xué)園的小林老老一直對(duì)小豆豆進(jìn)行激勵(lì)與支持。在學(xué)校,我們只有春秋汸攵可以出去玩,而在巴學(xué)園每天都可以去散步。在學(xué)校我每天的課是固定的,而在巴學(xué)園可以從喜歡的課開(kāi)始上。
讓我們掙脫死板的教學(xué)制度與方法的束縛,翱翔于藍(lán)天,暢游于大海,去尋找屬于我們自己的那陽(yáng)光燦爛的童年吧!
窗邊的小豆豆讀后感450字以上篇二
你還記得童年的那些事嗎?你也許不記得了,我也已經(jīng)快忘得差不多了。但我只要想起《窗邊的小豆豆》這本書(shū)里小豆豆的童年故事,我就會(huì)又想起我童年時(shí)的有趣的事。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講述了小豆豆在經(jīng)歷退學(xué)之后又被一所叫巴學(xué)園的學(xué)校錄取和她在巴學(xué)園干出各種好笑的事情。最讓我印象深刻的是小豆豆為了把她最喜歡的錢(qián)包找回來(lái)而把茅坑里臟東西全部挖出來(lái)的那件事情。
小豆豆不小心把他的錢(qián)包掉進(jìn)了茅坑里,于是她展開(kāi)了緊張的“搶救”,把茅坑里的東西全部給挖了出來(lái)。小豆豆挖得是那樣賣(mài)力,盡管到最后累得她精疲力盡還是沒(méi)有找到錢(qián)包,她也毫不生氣的把挖出來(lái)的東西全都放了回去。這充分體現(xiàn)了小豆豆是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。
小豆豆只是好奇心太強(qiáng),對(duì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西很有去“探索”的欲望,之所以她會(huì)把之前學(xué)習(xí)的學(xué)校里的桌子開(kāi)了關(guān),關(guān)了開(kāi),也是因?yàn)檫@樣。只要稍微開(kāi)導(dǎo),就會(huì)是一個(gè)好學(xué)生的,真是不明白之前那所學(xué)校為什么要開(kāi)除小豆豆!
我也十分羨慕小豆豆的,她可以在巴學(xué)園那種“放牧”式的學(xué)校里學(xué)習(xí),還可以隨心所欲地干自己的事。真希望自己也能去巴學(xué)園上學(xué)就好了!
窗邊的小豆豆讀后感450字以上篇三
《窗邊的小豆豆》講述了黑柳徹子在童年是一段真實(shí)有惹人發(fā)現(xiàn)的故事。
小豆豆是個(gè)天真、可愛(ài)女孩,她因?yàn)樘詺舛辉瓉?lái)的學(xué)校退學(xué),然后來(lái)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園的生活總那么輕松自由、那么豐富多彩。我想和他們唱著飯前歌,唱完之后在餐桌上品味著“山的味道,海的味道”;我想和他們?cè)陔娷?chē)教室里快樂(lè)地學(xué)習(xí);我想和他們一起跳著有趣的韻律操……
巴學(xué)園的孩子們可以選擇自己喜歡的科目學(xué)習(xí),沒(méi)有像中國(guó)的學(xué)校一樣強(qiáng)制地學(xué)習(xí),沒(méi)用的說(shuō)教,更沒(méi)有令人緊張的升學(xué)考試,一切都那么從容。我想:如果我可以和他們一起在巴學(xué)園快樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍就好了,但是現(xiàn)實(shí)和理想是有很大的距離的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,“巴學(xué)園”對(duì)我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的。也許,過(guò)了20年、40年,中國(guó)會(huì)想清楚,改變現(xiàn)在的教育方式,那時(shí)候“沉睡的獅子”將覺(jué)醒,像雷霆一樣咆哮,嘶吼,讓瞧不起中國(guó)的人知道中國(guó)是強(qiáng)大的,這一步需要我們中國(guó)人民一同去努力、去爭(zhēng)取。時(shí)代在快速地發(fā)展、社會(huì)在快速地進(jìn)步,這一天也終將會(huì)到來(lái)。
我們要像小豆豆一樣珍視友誼,真是身邊的朋友,總有一天他們可能會(huì)離開(kāi)你。我們要好好把握機(jī)會(huì),在有限的時(shí)間內(nèi),和同學(xué)們好好相處,因?yàn)槲覀円咽橇昙?jí)的學(xué)生了,馬上就要升學(xué),到時(shí)候,我們各奔東西,能在一起的機(jī)會(huì)非常少,我們要把和朋友玩耍、嬉戲的記憶生生印在腦中,這樣即使分開(kāi)了,心卻連在一起,讓我們好好把握住各自的友誼吧!
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我和朋友們?cè)凇皽嘏年?yáng)光”下一起的時(shí)光。
窗邊的小豆豆讀后感450字以上篇四
《窗邊的小豆豆》是日本的黑柳徹子寫(xiě)的,在書(shū)中她就是小豆豆,在她上小學(xué)時(shí)有一段刻苦銘心的故事。
小豆豆剛上一年級(jí),卻因淘氣被退了學(xué),一個(gè)全新的學(xué)校巴學(xué)園接受了她?!鞍蛯W(xué)園”的教室是一個(gè)個(gè)廢棄的電車(chē)車(chē)廂,而巴學(xué)園的校長(zhǎng)第一次見(jiàn)小豆豆,他就微笑著聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的事情,他沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩,也沒(méi)有一絲厭倦,這使小豆豆對(duì)他的印象很好。每到午餐開(kāi)始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn),“大家都帶海的味道和山的味道來(lái)了嗎?”原來(lái)“海的味道”和“山的味道”是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜和肉類(lèi)魚(yú)類(lèi)都得吃,巴學(xué)園的教育方法是以自己喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起。巴學(xué)園的活動(dòng)是上午這一段時(shí)間,如果把課程都學(xué)完了,下午大家就可以集體出去散步。
小豆豆從一個(gè)壞學(xué)生變成好學(xué)生,也是因?yàn)樾iL(zhǎng)對(duì)小豆豆關(guān)愛(ài)使小豆豆最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生。是啊,如果沒(méi)有老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),我們還能否健康成長(zhǎng)?我們一生中遇到的老師有很多,哪怕幼兒園老師也好,他們都教給我們過(guò)知識(shí),老師就如一處明亮的燈光指引我們前行的道路。
但還有一些同學(xué)在老師上課的時(shí)候悄悄地小聲講話,這是對(duì)老師極其的不尊重,有什么話可以下課時(shí)候再講啊,上課講話不僅影響老師和周?chē)耐瑢W(xué)還影響了你自己的聽(tīng)課效率,希望你們改正錯(cuò)誤。
讀了這篇文章的同學(xué),希望你們尊重老師,如果有空可以讀一讀《窗邊的小豆豆》哦!
窗邊的小豆豆讀后感450字以上篇五
我要說(shuō)的“海的味道山的味道”,是《窗邊的小豆豆》一書(shū)里巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)要求學(xué)生們帶的盒飯的菜肴。
巴學(xué)園那怪怪的校長(zhǎng),要求每個(gè)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備有海的味道和山的味道的午餐,在新奇和喜愛(ài)中讓孩子們學(xué)習(xí)什么是山的味道,比如蔬菜、肉類(lèi)什么的;什么是海的味道,如魚(yú)、紅燒海味什么的。大家還知道了魚(yú)松源自海里的,那是把魚(yú)刺從魚(yú)肉里挑出來(lái)后,再把魚(yú)肉切得細(xì)細(xì)的,然后炒一炒,可口的魚(yú)松制成了。這是睿智的小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教學(xué)方法,當(dāng)然我也知道了魚(yú)松的秘密。
小林校長(zhǎng)極其注重對(duì)學(xué)生自身個(gè)性的培養(yǎng),并且給他們提供很多自由的空間。所以他能在吃飯時(shí)給孩子們營(yíng)造輕松歡快的氛圍,更重要的是每個(gè)孩子在吃飯的那會(huì)兒也能還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。這讓我想到了我們的老師,想到了我們的學(xué)校,平時(shí)我們只能關(guān)在圍墻里面安安靜靜地學(xué)習(xí)課本的知識(shí)。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,能出去與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)微乎其微。平時(shí)上課的時(shí)候,更多的是讓我們憑空想象,沒(méi)有相應(yīng)的實(shí)踐。想起以前我們的科學(xué)課,這學(xué)科應(yīng)該是培養(yǎng)我們實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)應(yīng)用能力的,可是由于沒(méi)有相應(yīng)的條件,為了應(yīng)付考試,我們只能死記硬背。等到考試過(guò)后,頭腦里什么也沒(méi)有了。
我非常敬佩小林校長(zhǎng),還有那“海的味道山的味道”的有創(chuàng)意的教學(xué)理念。此時(shí)我突發(fā)奇想,長(zhǎng)大了,我能創(chuàng)辦一所屬于自己的學(xué)校,讓我的學(xué)生的天賦得到全部發(fā)揮。而我也像小林校長(zhǎng)一樣全心全意為學(xué)生服務(wù)。
窗邊的小豆豆讀后感450字以上篇六
很早就聽(tīng)老師給我們推薦過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書(shū),老師說(shuō)這是一本家長(zhǎng)和孩子不可不讀的一本好書(shū)。
一放假,我和媽媽就迫不及待地去書(shū)店把它買(mǎi)了回來(lái)。一開(kāi)始,我和媽媽就被書(shū)中的故事情節(jié)深深地吸引住了,我們邊看邊討論。這本書(shū)寫(xiě)的是作者小時(shí)候的親身經(jīng)歷,它主要講的是小豆豆在剛上一年級(jí)時(shí),因?yàn)樯险n時(shí)經(jīng)常搗亂,吵的其他同學(xué)也不得安寧。她被老師看作是一個(gè)壞孩子,最后老師對(duì)她實(shí)在是忍無(wú)可忍了,把她媽媽叫到了學(xué)校,要求小豆豆退學(xué)。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪小豆豆,而是默默地為她找了一所名叫巴學(xué)園的新學(xué)校。
巴學(xué)園的校長(zhǎng)先生是一位整整聽(tīng)了小豆豆講了四個(gè)小時(shí)話的人,小豆豆一下子就喜歡上了他。新學(xué)校奇怪的大門(mén),奇怪的教室和奇怪的上課方式讓小豆豆深深地愛(ài)上了這里。在這里,小豆豆第一次品嘗了“山的味道”和“海的味道”、第一次大冒險(xiǎn)、第一次------對(duì)于小豆豆來(lái)說(shuō),第一次太多了。可是巴學(xué)園在后來(lái)的東京大空襲中被熊熊的戰(zhàn)火燒毀了。小豆豆至今還記著校長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)的一句話:“你真是一個(gè)好孩子?!本褪沁@句話一直激勵(lì)著小豆豆,使她長(zhǎng)大后成為日本一位著名的電視節(jié)目主持人。我想要不是小豆豆有一個(gè)偉大的媽媽?zhuān)皇怯邪蛯W(xué)園這樣一所好學(xué)校和小林先生這樣一位好校長(zhǎng),小豆豆的人生也許會(huì)是另一種樣子。
希望有一天我們的媽媽也能像小豆豆的媽媽那樣理解我們,希望有一天我們也能有一所像巴學(xué)園那樣的學(xué)校和一位像小林先生那樣的好校長(zhǎng)。
窗邊的小豆豆讀后感450字以上篇七
在每個(gè)人的心中,童年也是一段最寶貴的快樂(lè)回憶,可是是一生最幸福的時(shí)光。
《窗邊的小豆豆》的主要內(nèi)容是:小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園,這里是一所不受拘束而快樂(lè)的小學(xué),小豆豆非常喜歡這里,在這里,她過(guò)著無(wú)比快樂(lè)的校園生活。
我最喜歡的當(dāng)然是小豆豆啦!因?yàn)樗兄顫娍蓯?ài)的天性,天真的想法,我羨慕她能進(jìn)入有電車(chē)的巴學(xué)園,羨慕她淘氣的性格,羨慕她能受到小林校長(zhǎng)先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo),羨慕她有那么多的朋友……
使我印象最深的是那次小豆豆在廁所里掉了一個(gè)漂亮的錢(qián)包,于是她拿著舀子到下水道掏錢(qián)包,這樣一來(lái),小豆豆的身上到處都是污點(diǎn),身旁也堆起了一座污垢小山,到最后,她還是沒(méi)能淘到她的那個(gè)漂亮錢(qián)包,到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候,還想著這件事呢!
和小豆豆一樣,我的生活充滿(mǎn)了童趣,今年學(xué)校組織我們?nèi)ズ教炜破栈?,其中的一個(gè)活動(dòng)——挖紅薯讓我感到有趣,導(dǎo)游帶我們來(lái)到一塊豐曠的紅薯地,開(kāi)始挖了,同學(xué)們手腳并用,一片熱鬧場(chǎng)面。我先用狗刨的方式挖土,不一會(huì)兒,我看到了幾根紅紅的須,就知道下面肯定有好多紅薯,于是,我加快速挖,土都賤在了我的身上,我顧不上這些,很快,一個(gè)胖娃娃般的紅薯出現(xiàn)在我的眼前,它靜靜的躺在沙土的家中,我興奮極了,輕輕地從土中取出來(lái),不一會(huì)兒,我便收獲了半袋紅薯,我和同學(xué)們高興的邊挖邊歡笑,到現(xiàn)在,當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面還在眼前浮現(xiàn)。
巴學(xué)園的童年改變了小豆豆的一生,我的童年也是幸??鞓?lè)的,充滿(mǎn)童趣的。
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過(guò)郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/duhougan/131289.html