當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面小編給大家整理最新窗邊的小豆豆讀后感,希望大家喜歡!
最新窗邊的小豆豆讀后感1
我們的班主任要求暑假必讀三本書,其中《窗邊的小豆豆》這一本最令我喜歡。剛看到這本書的時(shí)候,我在想:是不是窗戶邊的盆栽嗎?盆栽里種的是小豆子吧,小豆子茁壯成長變成豆子嗎?為了搞清楚,我?guī)е@種疑問、好奇心,我的讀書之旅就開始了,我非常好奇小豆豆是什么,我迫不及待的想知道這題目的秘密……
這本書主要講了主人公小豆豆,原名黑柳徹子,是這本書的作者。小豆豆是一個(gè)因?yàn)樘詺庠谝荒昙壉煌藢W(xué)了的孩子。巴學(xué)園的門是兩棵矮樹組成的,上面還有綠綠的葉子呢,教室是由廢棄的電車做的。巴學(xué)園的校長非常叫小林宗作,他第一次見小豆豆,這位小林校長微笑著聽小豆豆不停的說了四個(gè)小時(shí)的話,這期間校長只是微笑著問一句:“然后呢?”或者是說:“哦,原來是這個(gè)樣子啊!”校長沒有一絲絲的煩惱,沒有一絲的厭倦。
這個(gè)學(xué)校一年級至六年級只有五十個(gè)學(xué)生,剛來到這里小豆豆不太熟悉,過了幾天小豆豆認(rèn)識了好多朋友,比如小豆豆認(rèn)識了泰明。
大家在吃飯的時(shí)候特別高興,小朋友們都會(huì)帶山的味道,海的味道。小林校長不讓孩子們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類都要吃。飯前會(huì)唱唱歌,吃完飯每個(gè)人輪流講故事。這個(gè)學(xué)校的上課方式也不一樣,在小豆豆原來的學(xué)校課都是安排好的,而巴學(xué)園的老師會(huì)先把今天所有要寫的作業(yè)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)都抄到黑板上然后寫作業(yè)。如果不等或不會(huì)的還可以去問老師,只要在放學(xué)之前把作業(yè)做好就可以了。
令我感受最深的是小豆豆錢包掉進(jìn)廁所了,小豆豆用勺子一勺一勺的把東西挖出來,挖出來的東西堆成一座山。這時(shí)候校長看到了他不但沒罵小豆豆,還說:“你的東西找到了嗎?找到了把這些放回原處?!毙《苟乖谠瓉淼膶W(xué)校如果這樣肯定會(huì)被挨罵,可是小林校長竟說了把東西放回原處就可以了。讀了這本書讓我知道了巴學(xué)園是一個(gè)關(guān)于成長,關(guān)于教育,關(guān)于愛的校園。
最新窗邊的小豆豆讀后感2
發(fā)現(xiàn)孩子書桌上一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,封面上的一行字引起了我的興趣“一本全天父母都應(yīng)該去讀的好書”,這是一本怎樣的書?忍不住好奇的翻開,細(xì)細(xì)品讀起來。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后來到了巴學(xué)園,在小林校長的關(guān)愛呵護(hù)下,這個(gè)在一般人眼里“奇怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)朝氣蓬勃、天真爛漫、彬彬有禮的孩子。這是一座讓很多孩子都無比向往的巴學(xué)園,一個(gè)可愛調(diào)皮的小豆豆,一名和藹可親的校長,還有深愛著小豆豆的父母,這就是日本著名作家黑柳徹子童年時(shí)一段真實(shí)的故事,這一段特殊的經(jīng)歷從而奠定了她不平凡的一生,既難忘又美好。
小孩子都會(huì)有很強(qiáng)的好奇心,作為用電車拼裝而成的學(xué)?!蛯W(xué)園,“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長,第一次見小豆豆,他就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話,沒有一絲不耐煩;“巴學(xué)園”還有著與眾不同的教育方法,在巴學(xué)園,沒有課表,孩子們根據(jù)自己的興趣選擇課程;午飯后是趣味散步,孩子們在自然中學(xué)習(xí)知識;老師平等地尊重每一個(gè)孩子,鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)并施展自己的特長……
若孩子們的好奇心能夠得到滿足,那么他們在腦海中胡思亂想的時(shí)間會(huì)大大的減少。小豆豆雖然淘氣,但是小豆豆擁有著純凈的心靈。小孩子的心就像清泉一樣一塵不染,充滿了愛與善。實(shí)際生活中,孩子也常常在不停的問著我們各種各樣的他們所好奇的問題,諸如“新冠病毒在動(dòng)物身上能好好生活,為什么來人類身上之后就變成了傳染病?”,“我們平時(shí)的感冒發(fā)燒和新冠的癥狀一樣要怎樣區(qū)分呢?”等等,面對這樣的問題,我們都要去查閱相關(guān)資料,盡量用孩子們能聽懂的方式為他們解答,滿足他們的好奇心。因?yàn)檫@樣可以幫助他們建立健康向上的認(rèn)知。
給予孩子正面的鼓勵(lì)及認(rèn)可,會(huì)讓孩子自信,使他們更勇敢地展現(xiàn)個(gè)性?;蛟S正是這些鼓勵(lì)的話語,將決定孩子的一生。作為家長,我們應(yīng)善于發(fā)掘孩子的興趣點(diǎn),努力使他們在快樂中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識,黑柳徹子童年時(shí)是一個(gè)所有老師眼中的“問題孩子”,幸運(yùn)的是她遇到了小林宗作老師,讓她從別人眼中的“問題小孩”,變成了“正常的孩子”。如果你也想體驗(yàn)一下小豆豆的美好童年,那就趕緊打開咪咕閱讀和小豆豆一起長大吧!
最新窗邊的小豆豆讀后感3
童年,是一條河。在河的盡頭,有無數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段悲哀的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了……
一個(gè)秋高氣爽的早晨,窗外不時(shí)飄來陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁,我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中,我找到了自我燦爛的童年。
《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆正因淘氣而被退學(xué)。她慈祥的母親帶她來到了一個(gè)特殊的學(xué)?!蛯W(xué)園。小林校長常常對小豆豆說:“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這個(gè)怪怪的校長,極其注重對孩子自身個(gè)性的培養(yǎng),并給孩子們充分的自由空間。在巴學(xué)園里使小豆豆有了一個(gè)與眾不一樣而又幸福完美的童年時(shí)光。這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動(dòng)。
在這本書中,我十分喜愛童年里的小豆豆,正因她是一個(gè)活潑開朗,天真可愛,將心比心的孩子啊。
我十分羨慕小豆豆,正因她有一個(gè)為他人著想的校長。我喜愛這個(gè)不起眼的小老頭,喜愛他與眾不一樣的教育理念?!懊總€(gè)人出世的時(shí)候,都有優(yōu)秀的品質(zhì)。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人?!睉{著小林先生堅(jiān)持不懈的精神,他把巴學(xué)園打造成了一個(gè)孩子們夢想的樂園,他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么期望擁有小林校長這樣一位教師啊!多們期望有巴學(xué)園這樣一個(gè)“非同凡響”的學(xué)校啊!
我是多么羨慕小豆豆啊!正因她有一位善解人意的教師----小林先生。此刻有些孩子的負(fù)擔(dān)很重,一天到晚就是補(bǔ)課補(bǔ)課,連休息的時(shí)刻都沒有,正因父母和教師只注重孩子的成績,根本沒有想過他們自我的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的教師和家長多好啊!可是我很幸運(yùn),正因我的媽媽和徹子母親一樣慈祥,我的教師和小林先生一樣善解人意。所以,我的童年和徹子的童年一樣歡樂。
讓我們一齊去迎接完美的明天吧!一齊去尋找自我的“小林教師”和“巴學(xué)校”吧!
童年就像沙灘上的珍珠一樣光彩奪目;童年就像天邊的彩虹一樣五彩繽紛;童年就像夜晚的霞光一樣耀眼。
最新窗邊的小豆豆讀后感4
又一個(gè)暑假到來了,媽媽又一如既往地買了許多我愛看的課外書,我不禁被其中一本叫《窗邊的小豆豆》吸引住了。這本書的作者是黑柳徹子。第一次讀《窗邊的小豆豆》時(shí),它似乎透出了像綠茶一樣縷縷清香在空中彌漫,感覺就在訴說自己的故事。媽媽說這本書寫的就是作者上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。
小豆豆在原來的學(xué)校不好好上課,非常淘氣,因此被學(xué)校退了學(xué)。后來機(jī)緣巧合,她來到了一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。這座學(xué)校非常奇怪,大家在用廢棄的電車車廂做的教室里上課,按孩子們喜歡的順序自由學(xué)習(xí)各個(gè)科目。他們沒有固定的座位,不同年級的同學(xué)也可以坐在一起。
小林校長總是在吃飯之前帶領(lǐng)學(xué)生們唱歌,并且要求大家?guī)稀吧降奈兜馈焙汀昂5奈兜馈钡奈顼?。如果誰少了一個(gè)味道,校長就會(huì)加給他。這也是我最喜歡看的部分。
在巴學(xué)園,同學(xué)們會(huì)自己策劃包含稀奇古怪項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長。如果上午就學(xué)完了所有的課程,下午就可以集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然。夜晚還能在大禮堂扎起帳篷露營呢!大家一起聽小林校長講旅行故事……
小豆豆喜歡這樣的學(xué)校,她在這所學(xué)校里學(xué)得開心,玩得開心!漸漸地,她成為了一個(gè)樂觀向上的好孩子!想當(dāng)初,我也是一個(gè)很內(nèi)向的孩子,上課怕老師點(diǎn)名回答問題,下課不敢和同學(xué)交流,總是喜歡躲在角落里自己看書。沒過幾天老師就發(fā)現(xiàn)了經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的我。于是,老師經(jīng)常找我聊天,還帶著我和小伙伴們一起做游戲。在一次朗讀課文時(shí),老師表揚(yáng)了我普通話標(biāo)準(zhǔn),朗讀很有感情,同學(xué)們也為我響起了熱烈的掌聲。從此以后,老師會(huì)時(shí)不時(shí)的讓我?guī)е嗤瑢W(xué)朗讀課文,還推薦我去參加學(xué)校舉行的講故事比賽。在第一次參加的講故事比賽中,我拿到了二等獎(jiǎng),我激動(dòng)地抱住了老師。
現(xiàn)在的我不僅膽子變大了,還當(dāng)上了班里的副班長,認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也積極為班里做各種事。老師同學(xué)都很喜歡我,我也很愛他們。就因?yàn)槲叶忌钤谶@個(gè)有愛的班集體里,它改變了我,也改變了許多像我一樣的孩子。媽媽說,有愛的地方才溫暖!對,我希望天下所有的學(xué)校,也能成為像巴學(xué)園一樣的學(xué)校!沒有歧視,沒有嘲笑,有的只是平等和愛心,寬容與真誠!
最新窗邊的小豆豆讀后感5
自從記事起,媽媽就告訴我:人的一生有兩種朋友,一種是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的朋友,另一種是虛擬的,精神上的摯友,那就是書。與書為友,你會(huì)得到別的朋友不能賜予你的真理與知識,在書的美妙世界里暢游,不僅可以增進(jìn)我們的課外知識,還可以提高寫作水平呢。
好書伴我過大年。春節(jié)期間,愛看書的我沒有松懈,和媽媽一起讀了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。主要講述了小豆豆退學(xué)后來到巴學(xué)園,在這里找到了真正的童年,找到了真正的樂趣。在小林宗作校長的教育下,由一個(gè)調(diào)皮、淘氣的孩子變成一個(gè)大家能夠接受的好孩子的過程。
書中每一節(jié)故事都非常精彩。很快我就被可愛的小豆豆吸引了,在書中我感受到了她的天真、自信、樂觀。
令我佩服的是小林校長那別出心裁的教育方法?!吧降奈兜?、海的味道”的盒飯也好,露營也好,農(nóng)耕也好;還有運(yùn)動(dòng)會(huì)上他特意設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,溫泉旅行時(shí)讓孩子裸體游泳,不就為了讓高橋君、泰明這些孩子不再自卑嘛;印象中最深的是他每次見到小豆豆都會(huì)說:“你真是一個(gè)好孩子?!边@雖然對平常人來說是再普通不過的了,可對小豆豆而言非同小可,是這句話不斷激勵(lì)著她,支持著她。讓她擁有更加快樂,更加有愛的童年。我很敬佩校長先生,他因材施教,為每個(gè)孩子著想,真是一位好校長!
令我羨慕的是巴學(xué)園那獨(dú)特的上課方式。他們老師在早上把一天需要學(xué)習(xí)的課程全部寫在黑板上,孩子們從自己喜歡的課程開始學(xué)習(xí),只要在一天之內(nèi)學(xué)完就可以了。如果能夠上午學(xué)完,那么下午就可以到九品佛散步玩耍了。多好的上課方式啊!
令我惋惜的是,巴學(xué)園最后消逝在熊熊烈火之中,從此毀滅。但是小豆豆在這里的美好回憶永遠(yuǎn)不會(huì)被大火消滅,因?yàn)樵诎蛯W(xué)院記錄了她成長足跡,有著她最純真的童年……
我也喜歡巴學(xué)園,喜歡電車教室,喜歡校長先生,如果將來我也能創(chuàng)辦一所屬于自己的“巴學(xué)園”豈不更好?高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。我要更加努力學(xué)習(xí),廣泛閱讀,讓好書一直伴我成長,為創(chuàng)辦我的“巴學(xué)園”而奮斗!
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