《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書指出,新時(shí)代中國(guó)青年素質(zhì)過硬、全面發(fā)展,把樹立正確的理想、堅(jiān)定的信念作為立身之本,理想信念更為堅(jiān)定,以下是小編整理的新時(shí)代的中國(guó)青年白皮書讀后感范文8篇,歡迎大家借鑒與參考!
新時(shí)代的中國(guó)青年白皮書讀后感1
新中國(guó)蓬勃發(fā)展,日新月異,在這個(gè)比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都更接近,更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的新時(shí)代,作為一名中國(guó)青年,我們要找到一種責(zé)任,一種使命,一種精神,一種力量,樹立遠(yuǎn)大理想并珍惜自己美好的青春為之奮斗!
何謂理想?理想不是空洞的言語(yǔ),不是好高騖遠(yuǎn)的行為,而是堅(jiān)定的信念,是腳踏實(shí)地的追求。只有真正經(jīng)歷過風(fēng)浪,忍受過孤獨(dú),才能問心無愧地說:我為理想奮斗過。
巴爾扎克年輕時(shí)不顧家人反對(duì),毅然走上文學(xué)創(chuàng)作之路,然而理想?yún)s沒有立刻給這位勇敢的年輕人拋來成功的橄欖枝,他的作品接連失敗。在債臺(tái)高筑的情況下,他在孤獨(dú)的頂樓筆耕不綴。饑餓,貧窮,挫折,都不能迫使他對(duì)自己的目標(biāo)有一絲一毫的動(dòng)搖。為了寫作,他一天工作13。5個(gè)小時(shí),平均每天喝50杯咖啡來保持頭腦清醒。終于,最后,功夫不負(fù)有心人,他以一部《人間喜劇》贏得“現(xiàn)代法國(guó)小說之父”的盛贊。
實(shí)現(xiàn)理想的過程并非簡(jiǎn)單,需要我們傾盡全力,燃盡青春,巴爾扎克留給我們的是持之以恒的奮斗的力量。
沒有那一代人的青春是平凡的。閃亮的青春足跡書寫著‘奮斗’二字,“絕不要在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸”“青年人要敢于做先鋒,而不做過客,看客”。青春須早為,豈能長(zhǎng)少年。青春是寶貴的,也是短暫的,如果我們虛度光陰,揮霍青春,那我們將會(huì)有愧于美好的時(shí)代,將會(huì)抱憾終身。青春不是用來蹉跎的,青春是用來奮斗的,奮斗的青春最美麗,最有價(jià)值。讓我們昂首挺胸,面帶自信,闊步向前,使蓬勃青春與家國(guó)情懷共振,以青春之我,奮斗之我,創(chuàng)建青春之國(guó)家,青春之民族。
把握青春,為理想奮斗!
新時(shí)代的中國(guó)青年白皮書讀后感2
追夢(mèng)不離奮斗,為青春插上翅膀?!皻v史只會(huì)眷顧奮進(jìn)者,搏擊者?!毕裥〈饕粯拥摹^斗者,你可以在“你知道中國(guó)人有多拼嗎”的短片中看到,加班族辦公室的燈凌晨四點(diǎn)才熄滅,而此時(shí)早餐店的老板已經(jīng)開始和面;辦公室的白領(lǐng)整日待機(jī),而手術(shù)臺(tái)前的.醫(yī)生卻無暇開機(jī)……這一幕幕都是青年人奮斗的身影,要相信,愛拼才會(huì)贏,缺少奮斗的夢(mèng)想終將成為一個(gè)個(gè)虛幻的泡影。灑滿汗水的夢(mèng)想終將綻放出一朵朵絢爛的鮮花。每一個(gè)拼搏青年的身影,都將被定格為歷史;每一滴追夢(mèng)青年的汗水,都將澆灌出未來。逐夢(mèng)途中,奮斗不息,激情不滅,為青春插上騰飛的翅膀。
追夢(mèng)緊握時(shí)代,讓青春綻放光芒?!芭眱和α⒊鳖^,手把紅旗旗不濕?!蔽彷吳嗄暝谧穳?mèng)途中,也應(yīng)緊握時(shí)代,爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒,讓“紅旗”在手中更加飄揚(yáng)。兩彈元?jiǎng)壮涕_甲,在中國(guó)內(nèi)憂外患,積貧積弱之時(shí),毅然回國(guó),潛心鉆研國(guó)之重器,將自身發(fā)展與祖國(guó)相連;鄉(xiāng)村教師張玉滾,在家鄉(xiāng)教育極度匱乏,山村孩子即將面臨失學(xué)之時(shí),毅然留鄉(xiāng)任教,用一根窄窄的扁擔(dān),擔(dān)起山鄉(xiāng)的未來,用一顆充滿愛與奉獻(xiàn)的心,讓教育之花開在山村孩子的心中;吾輩青年勇敢逐夢(mèng)之時(shí),要謹(jǐn)記“得其大者,可以兼其小?!睂⑿∥抑畨?mèng)融入時(shí)代之發(fā)展,在時(shí)代發(fā)展之中綻放青春光芒。
“新時(shí)代青年要乘新時(shí)代之春風(fēng),在祖國(guó)的萬里長(zhǎng)空放飛青春夢(mèng)想。”我們都是追夢(mèng)人,我輩青年,當(dāng)馭夢(mèng)而行,讓青春閃光!
新時(shí)代的中國(guó)青年白皮書讀后感3
一夜好風(fēng)吹,新花一萬枝。新春伊始,萬象更新。2023年,青年人懷揣著夢(mèng)想,踏上新的征程。
前路漫漫,如何求索?!皬V大青年既是追夢(mèng)者,也是圓夢(mèng)人。追夢(mèng)需要激情和理想,圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦”。
理想像靈魂。青年人堅(jiān)定的理想信念,是奮斗的不竭動(dòng)力,是追夢(mèng)的無限源泉。才能始終不渝、百折不撓,不論風(fēng)吹雨打,不怕千難萬險(xiǎn),堅(jiān)定不移為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗”。新的一年,新的開端,作為青年人不論你在為這個(gè)時(shí)代做什么,端正思想信念,將其融入靈魂,引導(dǎo)行為舉止,扎實(shí)的邁出“萬里長(zhǎng)征第一步”。
奮斗像骨骼。人的奮斗,可以分為被動(dòng)奮斗和主動(dòng)奮斗,從呱呱墜地奮力喊出第一聲,到歪歪扭扭學(xué)會(huì)走路,最終健健康康長(zhǎng)大成人,這些屬于被動(dòng)的奮斗;而努力學(xué)習(xí)金榜題名,刻苦鉆研能力過硬,認(rèn)真工作服務(wù)于民等等,這些屬于主動(dòng)奮斗。顯而易見,主動(dòng)的奮斗更加艱難困苦,但要堅(jiān)信最終玉汝于成。新年伊始,青年人都想主動(dòng)的去奮斗,但不要三分鐘熱度,主動(dòng)奮斗,貴在堅(jiān)持,偉大事業(yè)需要幾代人、十幾代人、幾十代人持續(xù)奮斗”;主動(dòng)奮斗,不怕曲折,要有“為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天”的骨氣;主動(dòng)奮斗,堅(jiān)定自信,要相信“堅(jiān)其志,苦其心,勤其力,事無大小,必有所成。”
激情像血肉。激情是一種強(qiáng)烈的情感表現(xiàn)形式,人在激情的支配下,常能調(diào)動(dòng)身心的巨大潛力?!拔覀兌荚谂Ρ寂?,為青年人在新的一年賦予了奮斗的激情,這樣的激情將融于精神,融于骨骼,擴(kuò)張至每一寸肌膚,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的這場(chǎng)追夢(mèng)接力賽中,只爭(zhēng)朝夕地奮力奔跑,為下一棒跑出一個(gè)好成績(jī),共同創(chuàng)造中華民族的美好未來。
新時(shí)代的中國(guó)青年白皮書讀后感4
中國(guó)有著上下五千年的歷史。五千年的斗轉(zhuǎn)星移,五千年的潮起潮落,五千年的滄桑變化。中國(guó)是經(jīng)歷了種。種磨難,是經(jīng)過全中華民族兒女共同的努力才發(fā)展到現(xiàn)在。雖然中國(guó)沒有美國(guó)、英國(guó)那么發(fā)達(dá),但中國(guó)從古至今的變化之大是全世界每個(gè)人都看在眼里的……
社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在變化。以前人們大都住的茅草屋、四合院,而現(xiàn)在處處高樓聳立,巍然屹立于大地之上;小時(shí)候的家鄉(xiāng)僅僅是幾條孤獨(dú)的小溪和崎嶇的道路,貧苦的人們,穿著破舊的衣裳忙于田地之上;現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)綠樹成蔭,道路平坦,街上車水馬龍,人們也不再穿帶補(bǔ)丁的衣裳而是換上喜慶的新衣,每次豐收,人們不再頂著烈日埋頭苦干,而是開著方便收割的收割機(jī)。新時(shí)代的發(fā)展真的給我們帶來極大便利。
祖國(guó)的不斷進(jìn)步使我們進(jìn)入了先進(jìn)的科技時(shí)代,以前有事情要寫信,還要經(jīng)過好多天才能送到,而如今發(fā)個(gè)電子郵件,幾分鐘就能搞定??萍嫉倪M(jìn)步也促進(jìn)了醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展,以前人們有病沒藥可治,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,水平提高了,把以前認(rèn)為不能治好的病都治好了。
正是因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步,祖國(guó)在發(fā)展,人們才能過上幸福安康的生活。
祖國(guó)的不斷發(fā)展,人口素質(zhì)也得到了重要改觀。如今人們對(duì)人友好、謙卑。汶川地震就是一個(gè)的例子,中國(guó)陷入不幸,世界各國(guó)、全國(guó)各地的人們都紛紛捐贈(zèng)愛心。一方有難,八方支援是人們當(dāng)時(shí)最常說的一句話。他們并不是為了得到回報(bào),而是想盡自己的一點(diǎn)點(diǎn)綿薄之力。然而這次天災(zāi)并沒有使中國(guó)倒下去,反而使中國(guó)有了更大的勇氣勇敢地走下去,這更加體現(xiàn)了中華民族所隱藏的強(qiáng)大力量。
中華民族由一個(gè)背負(fù)著帝國(guó)主義與封建勢(shì)力重壓,被稱為“東亞病夫”的民族,成為傲然屹立與世界東方,令世人矚目的民族。亂翻的烏云掃清了,祖國(guó)迎來了黎明。
祖國(guó),我將與你共進(jìn)新時(shí)代!
新時(shí)代的中國(guó)青年白皮書讀后感5
“世間奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)?!泵篮脡?mèng)想的實(shí)現(xiàn),需要我們抱定征服險(xiǎn)遠(yuǎn)之途的決心,走向奇?zhèn)サ膲?mèng)想之境。一位姑娘求職屢受挫折,港漂戴欣創(chuàng)業(yè)時(shí)也遭重重困難,在追尋夢(mèng)想的路上,往往存在著荊棘與坎坷。但正如海明威所說,“人可以被毀滅,但絕不可以被打敗?!崩Ь晨梢宰屛覀兪?,但絕不可以澆滅我們追求夢(mèng)想的心。桑迪亞哥領(lǐng)教過大海與生活的無情,但他仍然揚(yáng)帆起航,用魚叉擊退鯊魚,為明天的希望奮斗;孔子體會(huì)過世人的冷艷,吃過國(guó)君們的閉門羹,但他仍為著內(nèi)心的道義四處奔波。正所謂風(fēng)雨過后,便是彩虹,抱定攻堅(jiān)克難的決心,方能在追夢(mèng)路上越行越遠(yuǎn)。
“談笑有鴻儒,往來無白丁?!弊穳?mèng)人心有鴻鵠之志,相互鼓勵(lì),相互激勵(lì)。正如姑娘收到的點(diǎn)贊和暖心評(píng)論,戴欣從其他追夢(mèng)人身上看到的堅(jiān)毅與奮斗,我們都是追夢(mèng)人,同樣也是彼此的助夢(mèng)人。蘇軾激勵(lì)董傳,期盼其能“詔黃新濕字如鴉?!饼埥?hào)團(tuán)隊(duì)成員相互勉勵(lì),因衛(wèi)星夢(mèng)團(tuán)結(jié)在一起,共同攝出最美地月合影。白居易和劉禹錫在困境中以詩(shī)互贈(zèng),以互長(zhǎng)精神。獨(dú)木不成林,中國(guó)夢(mèng)需要十三億個(gè)夢(mèng)想凝結(jié)在一起,而凝結(jié)的最好方式,無過于互相鼓勵(lì),從他人身上看到對(duì)夢(mèng)想的追求而產(chǎn)生共鳴。
夢(mèng)想終于宏大而始于細(xì)處。新時(shí)代屬于每一個(gè)人,生活中每一細(xì)小處都可能有成就,這給了每一個(gè)人成功的可能。戴欣從求職信上看到了照證件照的商機(jī),摩拜單車創(chuàng)始人從“最后一公里”的問題中發(fā)現(xiàn)了共享單車的妙想,更有大國(guó)工匠潛心于消除墻面的不平整而走向國(guó)際大賽。夢(mèng)想常常是宏大的,但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)既需要我們從細(xì)小處發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值,也需要我們從細(xì)微處打磨自己的技藝,這樣我們追夢(mèng)的步伐便更加踏實(shí)。
各位追夢(mèng)人,讓我們攜起手來,克服難關(guān),精誠(chéng)團(tuán)結(jié),邁開追夢(mèng)的腳步,共同前行,成就新時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)。
新時(shí)代的中國(guó)青年白皮書讀后感6
“為中華之崛起而讀書!”周恩來總理年少時(shí)的一句令人振聾發(fā)聵的話語(yǔ),讓人不禁為他的遠(yuǎn)大理想而震驚,但他卻做到了。
在那戰(zhàn)火紛飛的時(shí)期,中國(guó),不是富裕的秦朝,也不是聞名世界的唐朝,而是一個(gè)正在受欺辱的國(guó)家!曾經(jīng)的輝煌也已不再繼續(xù)了。但一位位愿為國(guó)犧牲的烈士們,用一雙雙流淌著鮮血的雙手,為我們重新托起了一片片和平的土地。
歷史,是要用來紀(jì)念,而絕不是用來享受的!總有那么一些人,為祖國(guó)發(fā)展,為祖國(guó)的強(qiáng)大做出了巨大的貢獻(xiàn):雜交水稻之父——袁隆平,解決了當(dāng)時(shí)七億人口的吃喝問題;中國(guó)“兩彈一星”元?jiǎng)住嚰谙?,因放射性物質(zhì)而患絕癥;中國(guó)鐵路先驅(qū)——詹天佑,翻山越嶺讓中國(guó)南北天塹變通途,他們一個(gè)又一個(gè)地投身到祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展當(dāng)中,身處在這樣和平環(huán)境里的我們,雖然只是一名小學(xué)生,我們又能做些什么呢?
雖然現(xiàn)在我們還無法解決國(guó)家大事,但我們依舊可以去為未來做一些大膽的創(chuàng)想,并用我們自身的努力讓它變成現(xiàn)實(shí),因?yàn)樾聲r(shí)代就應(yīng)該要有新夢(mèng)想、新起點(diǎn)、新方向!記得我去過的深圳,那里高樓樹立,景象繁華,全是一派現(xiàn)代都市化,可誰(shuí)能想到,在改革開放前,那只是一個(gè)小小的漁村呢!我們的創(chuàng)想,我們的夢(mèng),誰(shuí)敢說它是維娜斯殘缺的雙臂,抑或梵高的抽象的不切實(shí)際的幻想呢?說不定它就是哥德巴赫猜想呢!
時(shí)代發(fā)展迅速,作為祖國(guó)的下一代,我們更需要好好學(xué)習(xí),來回報(bào)祖國(guó),為走向新時(shí)代作出一份貢獻(xiàn)!
新時(shí)代的中國(guó)青年白皮書讀后感7
當(dāng)我翻開了《繁星春水》這本書,才發(fā)現(xiàn)這里不僅寫了母愛、童真,還蘊(yùn)含著深刻的哲理,當(dāng)我看到寫青年人的詩(shī)篇的時(shí)候,不禁心潮涌動(dòng),深深地被感動(dòng)了;詩(shī)歌短而精妙,催人奮進(jìn);給我無盡的回味和思想的啟迪。
“青年人呵!為著未來的回憶,小心著意的描你現(xiàn)在圖畫。”這首詩(shī)一讀就懂,作者勸誡我們要把握好現(xiàn)在,勤奮努力的學(xué)習(xí),為未來白發(fā)蒼蒼的時(shí)候想起來,能有一個(gè)不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥的值得驕傲的回憶。小心翼翼地描繪著……“青年人!相信自己罷!只有你自己是真實(shí)的,也只有你能創(chuàng)造自己。”只有自己是自己的主宰者,相信自己,戰(zhàn)勝自己,超越自己,這樣的人生才會(huì)精彩。如果路走到一半,就灰溜溜地逃走了,那只能像老鼠一樣看不見生活的多姿多彩。不要管別人如何,只管做好自己,或許別人會(huì)在你背后竊竊私語(yǔ),那又怎樣?把最真實(shí)的自己拿出來,看看這世界,一片燦爛……“青年人!只是回顧么?這世界是不住的前進(jìn)呵?!比〉昧艘淮魏贸煽?jī)就自以為是,目中無人嗎?你錯(cuò)了。世界在不停得進(jìn)步,還有許許多多的人才在往前趕。如果整天沉浸在那一次的“回顧”中,或許你已經(jīng)被拋在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,抓緊時(shí)間,不斷向前,跟上前進(jìn)的腳步?!扒嗄耆?珍重的描寫罷,時(shí)間正翻著書頁(yè),請(qǐng)你著筆!”每一天都是一頁(yè),我們珍重地著筆于屬于我們的人生詩(shī)篇。時(shí)光一去不復(fù)返,我們應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間,勤勉上進(jìn),把握好每分每秒?;蛟S當(dāng)你走到人生的盡頭,望望那無盡頭的詩(shī)集,發(fā)現(xiàn),原來我的人生如此精彩,綻放得如此燦爛!雖然我們現(xiàn)在僅是少年,但在不遠(yuǎn)的將來,我相信,會(huì)有一撥又一撥的青年人去奮斗,去拼搏,去創(chuàng)造屬于他們的未來……
新時(shí)代的中國(guó)青年白皮書讀后感8
青色的谷子,能否長(zhǎng)出金色的輝煌。幽暗的谷底,能否望見綠色的期望。我一向在不斷追求成長(zhǎng),也在不同的時(shí)間,望見那想象中的力量。人生沒有虛幻,每一天都真實(shí)而難忘,遇見薪火,相戀青谷。以前的熟悉,竟一見如故。
走在青谷小學(xué),最大的感觸,那里是一個(gè)擁有夢(mèng)想的地方。孩子們朗朗的讀書聲,不斷在耳畔回響?!盀橹腥A之崛起而讀書”信仰在那里生根發(fā)芽。青谷的每一個(gè)孩子,都擁有天使般的笑容,青谷的每一寸土地,都扎下了愛與期望。青谷的課堂,“寓教于樂”永久是忠實(shí)的信仰。知識(shí)第一,快樂兼之的學(xué)習(xí)方法總能在青谷出現(xiàn)。
剛剛進(jìn)入青谷的時(shí)候,我上了一節(jié)讓我難忘的課程。我清晰得記得那節(jié)課講的是《地球、火山與地震》,這是一節(jié)科普課,孩子們對(duì)于科普的熱愛超乎了我的想象。全程認(rèn)真聽課、用心地寫下實(shí)驗(yàn)流程,是讓我沒有想到的。一個(gè)簡(jiǎn)單的噴泉實(shí)驗(yàn)讓他們狂熱不止。
給我印象最深的是一個(gè)叫楊子富的小朋友,他的一個(gè)小小舉動(dòng),竟改變了我對(duì)于支教的全部看法。我喜歡上課寫板書,黑板上寫的很亂,有圖、有字、還有實(shí)驗(yàn)流程。課前我并沒有要求孩子們?nèi)プ龉P記,抄板書。我以前認(rèn)為,大學(xué)生支教,帶學(xué)生玩玩就好,哪有什么知識(shí)性可言。但這個(gè)小朋友的舉動(dòng)真的改變了我對(duì)支教的看法。楊子富小朋友,把我上課的資料整整齊齊地抄了下來,還配了圖。這一簡(jiǎn)單的行為,讓我難忘。同時(shí)也引發(fā)了我的思考!
為什么農(nóng)村孩子逐漸地落后于城市子弟?教育資源的不平衡是一個(gè)問題。其更主要的原因恐怕在于,師資力量的差距。鄉(xiāng)村小學(xué),年輕教師極度緊缺,老年的教師知識(shí)程度得不到更新,而在這個(gè)知識(shí)日新月異,德智體美勞協(xié)調(diào)發(fā)展的時(shí)代,農(nóng)村孩子怎樣去與城市子弟競(jìng)爭(zhēng)?
從那節(jié)課后,我改變了我對(duì)大學(xué)生支教的看法,并珍惜我得之不易的支教機(jī)會(huì)?;蛟S我們做的真的是微不足道,但哪怕那只是一點(diǎn)點(diǎn)的改變,我也會(huì)欣慰滿足。
我在青谷,遇到了那個(gè)熟悉的自己,充滿夢(mèng)想,努力奮斗的青年人。一路走來,才發(fā)現(xiàn)陌生的路也走的這樣熟悉,一見傾心,再見已經(jīng)深深地愛上那里?;蛟S每個(gè)人都有不同的選取、或許每個(gè)人的選取都會(huì)對(duì)或錯(cuò)。但選取青谷,我從未失望。當(dāng)然,首先感謝青谷選取了我。
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