草房子小學生名著讀后感如何寫呢?認真品味一部名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要回過頭來寫一寫讀后感了。以下是小編精心收集整理的草房子小學生名著讀后感,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
草房子小學生名著讀后感篇1
《草房子》一書中,有許多經典人物,有的調皮、有的可愛、有的活潑,有的勇敢,但我最喜歡的還是孝順的——細馬。
細馬是被邱二爺買來的。在邱二爺家被洪水給沖垮時,邱二爺就得了病,細馬從此就像變了一個人似的,不再像以前那樣:讓羊在學校里亂跑,去罵別人、打別人……,邱二媽挑不起負擔,細馬便幫起了邱二媽。一天,細馬又去砍樹根給邱二爺治病了,這天正下著大雪,許多人都沒出家門,都怕冷,唯獨細馬,他一個人去砍樹根。桑桑跟細馬是好朋友,桑桑見細馬去砍樹根,便也跟了過去。他倆剛到一顆樹旁,結果這棵樹下都結成了冰塊,細馬為了給邱二爺治病,便蹲在冰塊的面前,雙手握住斧頭,咬著牙,鎖住雙眉,使勁向冰塊砍去,結果冰原封不動,細馬便越來越使勁,可冰卻只裂了一個小口,桑桑也去幫忙,但他使的力氣不大,沒有砸破,細馬越來越著急,一不小心把手給劃出了血,血好像在手里呆久了,便順著他的手,一直流到了雪地上,把雪白的冰染成了鮮紅鮮紅的!桑桑叫他不要干了,不然血會越流越多的!可細馬卻當成了耳邊風,繼續(xù)砍冰,我一愣,細馬怎么這么傻呢?非要去砍冰,而且現(xiàn)在又是冬天,傷口碰到了冷空氣一定非常非常的疼,畢竟你是小孩嘛!挖到了一根樹根了后,細馬又對這一根樹根精挑細選,他把爛掉的削去,只要好又新鮮的,挖完了一大筐樹根,我好想看見他的手都凍成冰淇淋了,他不停地發(fā)抖,外面的世界雖冷,但他卻暖暖的。一回家,他便給邱二爺熬藥喝,我仿佛看見,細馬一手拿著藥湯一手拿著勺子,他先舀了一勺藥湯,小心翼翼地放在了自己的嘴邊,吹了一吹,再用嘴巴碰了一下,感覺不燙時,再給邱二爺喝,這樣反復地做,我感覺細馬好像成了一位大人一樣,正照顧著生病的晚輩,希望晚輩快快康復似的……
溫暖,讓他們一家人在寒冷的冬天不再畏寒……
草房子小學生名著讀后感篇2
有一次,我寫完作業(yè)我也沒聽到弟的動靜,我想,今天干弟表現(xiàn)不錯,我要給他一點獎勵,多倍他玩一會。要么捏個孫悟空,要么捏個大肚子豬八戒?
所不同的是,細馬面對的狀況比陸鶴更加糟糕。在陸鶴而言,盡管受到了同學門的侮辱,還一直有個溫暖的家庭在給他安慰。細馬卻一直受到二娘的毫無來由的排斥。結局也比陸鶴來得凄涼。陸鶴面對的只有自尊和團體的問題,最后也被團體重新容納了;細馬卻終于退出了學校這個團體,被過早地推上了社會,最終在家庭突然倒塌的時候,毅然扛起來了整個家庭,成了個早熟的少年。
如果說《禿鶴》寫的是純粹小孩子的故事,只適合小同學閱讀的話,《細馬》則適合大點的少年甚至青年以及成年人閱讀了。《細馬》與其說是在寫學校,不如說是在寫成長,細馬承受的壓力更多地是來自家庭與社會。我們還注意到,《細馬》比《禿鶴》刻畫了更多的人物。
作者兩次將鏡頭對準學校中的劣等生,沒有去教條性地演繹學習成績的重要性,而是關注弱者的生活狀態(tài),默默地描述著他們的悲哀和抗爭。陸鶴委屈地以犧牲自尊換取了團體的接納;細馬則過早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必會扛得起的生活重擔,他完全可以逃離那個本沒有給他完整溫情的家。
作者的這些作品都是寫給小學生和中學生看的,可是其中內涵的思想底蘊卻遠遠超過了這個年齡段所能體會。我們也可以這么理解,作者是在用這些低齡學生能聽得懂的故事來闡述許多的人生哲理。只是這些故事總是透著凄涼的美,這些冷冷的筆調最終喚出了許多的深情,總讓人熱淚盈眶。我想這就是一個大作家的功底吧。
作者的眼光獨特,描寫冷靜客觀,穿插了許多優(yōu)美的景色描寫。這些景色給主人公當時的思想狀態(tài)都做出了極其有效的襯托或對比,加深了讀者的體會。文筆優(yōu)美,讓人捧卷時愛不釋手,掩卷后回味無窮,讓我們不知不覺地伴隨著主人公,隨著他們一起歡樂,一起悲傷,一起屈辱,一起不平,一起悲壯,一起消沉,一起抗爭。
曹文軒細膩冷靜的描寫,讓純潔的美自然而然地展示出來?!都汃R》閃光的思想和細膩的描寫,似乎在告訴我們:在學校里只能學習知識與煉化品格,在社會中才會成熟。
草房子小學生名著讀后感篇3
金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑??坦倾懶牡牧晷W生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事,我都會感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴,頑強。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學的西北角,是學校的一個污點,學?;ㄙM了十幾年也沒能將她趕出校園。在當?shù)厝说难壑?,她是個可惡的老婆子,總在學校里搞破壞。然而在一個春季,她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個多月后才勉強下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子,用拐杖關她夠不著的窗戶。最后,她竟為了學校的一個南瓜,不慎落水而永遠地離開了。感動之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,領悟名列前茅的他不得不輟學在家,和父親放鴨子,期望一次又一次破滅。但一向生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強,他沒有放下生活,毅然挑起了家庭的重擔,在學校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴咱們:苦難來臨時,咱們不能逃避,而要滿懷期望,微笑應對。
《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!
草房子小學生名著讀后感篇4
“父愛是一座山峰,讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定;父愛是一片大海,讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。父愛是一道光輝,讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見光明大道?!弊x了曹文軒叔叔的長篇純美小說《草房子》,我不由地想起了這首小詩。
《草房子》主要講男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活。調皮的桑桑、樂觀的陸鶴、堅強的杜小康、清純的紙月、孝順的細馬。無疑是本書的焦點。
其中《藥寮》一章深深地打動了我。得知桑桑得了絕癥,桑喬一次又一次地撫摸著熟睡中兒子的小腳;為了治好兒子的病,桑喬丟下工作,領著桑桑滿世界地尋醫(yī)問藥,在幾天時間里面,就踏破一雙鞋底。在一切努力都白費后,桑喬猛然想起兒子曾有打獵的欲望,他不再在乎人們知道他從前是一個低賤的獵人,毅然取下槍,在眾人的目光中坦然地帶著桑桑去打獵。當他看到兒子抓著打下的野雞,高興得幾乎發(fā)狂的樣子,兩眼頓時濕潤了。一個動作,一句問候,一滴眼淚,都是父親對兒子無聲的愛!文中的桑喬讓我想起了我的爸爸。
有一次,媽媽因單位臨時有事不能回家,于是讓爸爸回家給我做飯。那天,爸爸氣喘吁吁地趕回來,累得大汗淋漓,他拉了拉領帶透了口氣,笑著問:“兒子,餓壞了吧?”我絲毫不領情,皺著眉頭,沒好氣地問:“怎么回來得這么晚?我都等了多長時間了?你看看現(xiàn)在都幾點了?”這些爸爸似乎早已預料到了,他不但不生氣還開玩笑地說:“哈哈!我的寶貝兒子一定是餓昏頭了。等著,我給你做好吃的。”我氣呼呼地“哼”了一聲,跟爸爸賭起氣來。爸爸不再說什么,埋頭默默地做起飯來。多少年過去了,世事如煙,但父親忙碌的身影,溫馨的笑臉,卻像大浪淘過的金子,燦燦地沉淀下來,晶瑩閃爍,照亮我的人生。
古有黃香溫習、王祥臥冰求鯉、吳猛恣蚊飽血、楊香扼虎救父。作為備受呵護的新一代,我們應該怎么做呢?珍惜擁有,好好學習,懂得感恩,孝敬父母,不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時再憂傷地哼唱起那首《時間都去哪兒了》。
草房子小學生名著讀后感篇5
曹文軒的《草房子》這本書,主要是以油麻地的男孩桑桑為主人公,記述了他在油麻地小學六年中的生活。一口氣讀完后,文中通過一個個故事刻畫出的鮮活人物形象,深深扎根在我的腦海里。
桑桑是油麻地小學校長的兒子,他做了許多讓人意想不到的事情:把家里的蚊帳改成漁網去撈魚,把碗柜改成鴿籠掛在西墻上,但同時他幫助弱小的紙月,不惜和大他許多的孩子打架,他主動和外地來的細馬說話,他關心孤獨的秦大奶奶并陪她說話,他買掉了心愛的十只鴿子為杜小康籌集做小生意的本錢……就這樣,一個聰明、善良、淘氣又非常有個性的人物躍然紙上,仿佛就在我身邊。
失去父母跟著外婆長大的紙月,恬靜秀美,不僅長的干凈、漂亮,毛筆字寫的很有功底,還有一顆溫柔、善解人意的心,我和大家一樣都非常喜歡她;從小就禿頭,自尊心非常強的陸鶴是個怪人,他在會操表演時甩掉禿頭上的帽子,引來哄堂大笑,他以這種獨特的方式報復了他人對他的輕慢和侮辱,同時也使油麻地小學輸?shù)袅吮荣?,但是最后在關鍵時刻,他通過參加文藝演出為學校增了光、添了彩,從而真正贏得了大家對他的尊重。
最讓我感動的是不幸少年杜小康和厄運相拼搏的故事。故事講了桑桑的同班同學杜小康本來是油麻地富人家的兒子,可是他的父親一心想發(fā)大財,用幾代人積累下的財富買了一條大船,卻出了事故,船沉了,貨沒了,他也受了重傷,欠下許多債,杜小康因此輟學了。后來他和他的父親又借錢買了五百只小鴨,去蘆葦蕩放鴨,卻又遭遇上暴風雨,鴨欄被卷到天上,鴨子們倉皇逃竄。杜小康冒著大雨找了兩天兩夜,才把鴨子們找回來??商詺獾镍喿觽冇殖怨饬藙e人魚塘里的小魚苗,鴨子們和船都被當?shù)厝丝哿讼聛?。他父親再次病倒了,面對接踵而來的災難,杜小康沒有灰心沮喪,而是勇敢的挑起了生活的重擔,到校門口賣小商品賺錢為父親治病、還債。讀到這里時,我問自己:“都是同齡人,假如我是杜小康,我會這樣嗎?”
看完這本書,很長一段時間我都覺得自己成為了他們中的一員,和他們一起玩耍,一起悲傷,一起歡樂……我多想讓他們穿過時空隧道來到我們的學校,也讓他們感受一下我們的生活呀!
草房子小學生名著讀后感篇6
桑桑是一個小男孩,他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中,他經歷了無數(shù)感人的故事:這些男女無瑕的真情,同學間天真的友情他從這些故事中,明白了:善良,尊嚴,頑強這一切的一切在他的心田里埋下了愛的種子.
陸鷹是個長著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他禿鷹,他充滿無助與孤單.被叫禿鷹的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚.但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看.誰說沒頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的.可見,孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的解藥紙月是個內向、善良的小女孩.
她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒有爸爸媽媽.只有一個又當?shù)?,又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心,當板倉小學的男生欺負她時,她沒有告訴奶奶,只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后,默默無聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話不多,卻總能幫助別人.不要認為內向是一個缺點,有時,默默無聞卻是最可愛的.
白雀是一個十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不寬闊,但銀鈴般清脆.她不僅外表美,而且心靈美.這就是真正的美.
初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字,但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤樱L的很精神,喜歡笑,十分愛說話.在油麻地小學,他變了,變的孤單,無助,沒有人聽的懂他滿口的江南口音,他感到一個啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學,他去放羊,以此來填空他最脆弱的地方.幾次交談,使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強的品質十分另人敬佩.
這本書魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當看到桑桑生病時,我哭了,第一次為書中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會死掉,我對著天祈禱,保佑桑桑能夠度過難關.
人生無處無真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。
草房子小學生名著讀后感篇7
《草房子》是我喜愛的書目之一。他講述了油麻地小學校長兒子桑??坦倾懶?、終身難忘的六年小學生活成長的經歷。追隨著桑桑的成長的歲月,一個個鮮明個性的人物呈現(xiàn)在我的眼前:調皮的桑桑、被人嘲笑的陸鶴、美麗的白雀、有孝心的細馬、文靜的蔣一輪老師、懂事乖巧的紙月、遭遇不幸而好學的杜小康,還有執(zhí)著而可憐的秦大奶奶……每一個人都讓我看到了閃亮的品德光輝,給我留下了深刻的印象。
桑桑是我最喜歡的人物。桑桑富有想象力:他把碗櫥改成了舒適的鴿子屋;把蚊帳當漁網去抓魚;夏天,異想天開地穿棉衣想像棒冰一樣涼爽,令人哭笑不得又有趣的事情都是他搞出來的。當他看到遇見紙月,被紙月的懂事乖巧打動后,桑桑馬上能知錯就改。他就跟變了一個人似的,不再粗俗而是變的文雅了;愛干凈而不再邋遢了;能從紙月的眼神中領悟到很多做人的道理。桑桑是堅強的,當他得了鼠瘡后,一點都不害怕恐懼,還是那么樂觀,很苦的藥他眉頭都不皺就喝下去,要知道,現(xiàn)在我們這些孩子可是看到苦藥就想逃的呀。桑桑是信守諾言,有愛心的,他答應了妹妹要帶他去看城墻,即使在他發(fā)燒的時候,他依然堅持背著妹妹去看城墻。桑桑的經歷讓我懂得很多,他的閃光的品質值得我學習。
再說說陸鶴吧。他頭上光光的,沒有頭發(fā),大家都叫他“禿鶴”。被叫“禿鶴”的他,常常暗暗獨自在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。這時的他是多么的無助和孤單。在油麻地小學參加鄉(xiāng)里演出比賽的戲劇表演——《屠橋》,因為主角不能剃光頭而面臨夭折時,陸鶴沒有因為自己以前被嘲笑而放棄,他勇敢地站了出來,非常自信地要求試著表演。他盡心盡力背臺詞,一次次刻苦的排練,他始終都那么認真,那么努力。終于,他的努力得到了回報:演出非常成功,所有的人都為他喝彩!在同學們找他慶賀的時候,卻是在小鎮(zhèn)水碼頭上!那時,陸鶴還是在哭泣!可是,我知道,同樣的流淚,但是意義完全不一樣的。陸鶴用他的自信、用他的努力、用他的執(zhí)著贏得了尊嚴,贏得了尊重。陸鶴,他終于證明了自己,他終于從黑暗中走了出來,他用努力贏得了陽光!
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