你想好怎么寫(xiě)《神筆馬良》讀后感了嗎?神筆馬良是中國(guó)知名的神話故事,故事有趣的同時(shí)又寓意深刻。下面是小編為大家整理的關(guān)于《神筆馬良》優(yōu)秀讀后感,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
《神筆馬良》優(yōu)秀讀后感篇1
暑假里老師布置讀《神筆馬良》這本書(shū)。這是個(gè)感人的故事。馬良靠他的善良、執(zhí)著,得到了神筆,又用神筆造福百姓,懲治壞人。我想,假如我也有一支神筆,那該多好??!
假如我有一支神筆,我要飛到被洪水侵襲的村莊,這里正遭遇罕見(jiàn)的洪災(zāi),一片片良田被淹沒(méi),一座座橋梁被沖毀,一棟棟房子倒塌,一個(gè)個(gè)家庭居無(wú)定所,看著這樣的情景,我的眼睛充滿(mǎn)了淚水,我趕快拿出神筆“刷,刷,刷”地畫(huà)起來(lái)。嶄新的房屋,寬闊的馬路,堅(jiān)固的橋梁,齊全的家電,一切都變成現(xiàn)實(shí),人們直夸我是個(gè)好孩子,哈哈,我的神筆可立了大功。
假如我有一支神筆,我要直奔祖國(guó)的西南災(zāi)區(qū)。這里剛剛發(fā)生百年難遇的旱災(zāi),處處是干裂的土地,一片荒涼,“我要讓它恢復(fù)往日的美麗”,我大筆一揮:江河、池塘、水庫(kù)出現(xiàn)了,清凌凌的水,田里長(zhǎng)滿(mǎn)了金燦燦的稻谷,紅通通的高梁,白花花的棉花,果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子,人們的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
假如我有一支神筆那該多好??!
《神筆馬良》優(yōu)秀讀后感篇2
《神筆馬良》這個(gè)故事。書(shū)中的主人公馬良真善良,他專(zhuān)門(mén)幫助窮苦的人畫(huà)畫(huà);馬良真勇敢,他敢和兇狠的大官做斗爭(zhēng);馬良真聰明,他用他的智慧斗敗了貪婪的大官。我真佩服馬良!我好羨慕馬良有一枝神筆,我多么想我也有一枝馬良的神筆,我也要幫助別人。
假如我有一支像馬良那樣的神筆,我要為孤兒們畫(huà)出一個(gè)個(gè)溫暖的家,為我畫(huà)上一雙翅膀,可以讓我在空中翱翔,為殘疾人畫(huà)上兩條健康的雙腿,為失學(xué)兒童畫(huà)出一所所屬于他們的學(xué)校,為窮人畫(huà)出他們想要的一切,使整個(gè)人類(lèi)不再有窮人的出現(xiàn),為癌癥患者們畫(huà)出一個(gè)個(gè)健康的身體。
《神筆馬良》優(yōu)秀讀后感篇3
在假期里,我看了一本書(shū),叫做神筆馬良,這本中的馬良,他父親母親去世了,在鄉(xiāng)親們的幫幫助下,以打柴,割草為生??墒撬B一支好用的筆都沒(méi)有!
每當(dāng)馬良干活的時(shí)侯,他就用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà),他畫(huà)的活靈現(xiàn),可他連一支筆都沒(méi)有,連村民也為他而著急!
有一天,一位白胡子老人給了馬良一支神筆,這支神筆,畫(huà)什么就真是什么!
但是,馬良不給貪圖錢(qián)財(cái)?shù)娜水?huà)錢(qián)和聚寶盆!
如果,我擁有像馬良一樣的神筆,我會(huì)給沒(méi)有地也結(jié)不出糧食來(lái)的窮人們畫(huà)地和謀生的家什,而我決不會(huì)給貪圖錢(qián)財(cái)?shù)娜水?huà)錢(qián),我會(huì)給他畫(huà)一些鋤呀、耙呀,什么的,讓他到地里干民活,結(jié)出好糧食來(lái),能養(yǎng)活自己。
這本書(shū)中不但有神筆馬良的故事,而且也有狼毫筆的來(lái)歷和破缸記的故事。
《神筆馬良》優(yōu)秀讀后感篇4
最近,我讀了一本書(shū)叫《神筆馬良》,它對(duì)我的教育意義很大,印象很深。
馬良小時(shí)候家里很窮,上不起學(xué),買(mǎi)不起筆和紙,但是他非常想學(xué)畫(huà)畫(huà),他到山上打柴時(shí),撿到一根枯樹(shù)枝,在沙地里學(xué)著畫(huà)飛鳥(niǎo)。在河邊割草時(shí),用草根蘸河水在岸上學(xué)著畫(huà)游魚(yú)。晚上回到家里,他就拿一塊木炭在窯洞的墻壁上把白天看到的東西再一件一件畫(huà)出來(lái)?;浠ㄩ_(kāi),暑往寒來(lái),一年又一年過(guò)去,馬良學(xué)畫(huà)從不間斷。他長(zhǎng)進(jìn)很快,真的是畫(huà)出的鳥(niǎo)就差不會(huì)叫了,畫(huà)出的魚(yú)就差不會(huì)游了。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件很好,不缺紙和筆,但卻缺馬良的不畏困難、刻苦學(xué)習(xí)、持之以恒的精神。
《神筆馬良》優(yōu)秀讀后感篇5
《神筆馬良》是大家都很熟悉的故事,而我從《神筆馬良》這個(gè)故事當(dāng)中體會(huì)到:堅(jiān)持就是勝利的道理。
馬良是窮人,他很喜歡畫(huà)畫(huà),但他沒(méi)有筆,他曾做過(guò)無(wú)數(shù)次關(guān)于筆的夢(mèng),但他還是沒(méi)有筆,他如何努力都沒(méi)有得到一支筆,最后在夢(mèng)中,老神仙送了他一支神筆。馬良得到神筆后一直為窮人畫(huà)畫(huà),但很快被財(cái)主們知道了,他們想把筆搶過(guò)來(lái),善良的馬良克服了所有困難,最后把壞人都淹死了。
讀到馬良一直堅(jiān)持著想有一筆的那一刻,我想起了自己的經(jīng)歷:那天,我想學(xué)跳舞,就讓媽媽報(bào)了個(gè)舞蹈班,一開(kāi)始學(xué)挺簡(jiǎn)單的,后來(lái)就有一個(gè)個(gè)困難向我走來(lái)。老師說(shuō)我下不去腰,就單獨(dú)練習(xí),可我是很好強(qiáng)的人,不能看到別人的進(jìn)度比我快。
于是我就白天練一個(gè)小時(shí)晚上練三個(gè)小時(shí),可是不管我怎么努力可就是下不去腰,后來(lái)問(wèn)題又來(lái)了,劈叉下不去,我生氣了,這個(gè)沒(méi)練好,那個(gè)又來(lái)了,這個(gè)問(wèn)題讓我有打退堂鼓的心思了,媽媽知道了笑著說(shuō):“是誰(shuí)一開(kāi)始鬧著要學(xué)舞蹈的呀?現(xiàn)在說(shuō)放棄就放棄了嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,我愣住了,心想:不是說(shuō)長(zhǎng)大了要干大事業(yè)嗎?現(xiàn)在就被打到了,將來(lái)怎么干大事業(yè)呀!現(xiàn)在精神寶寶回來(lái)了,我現(xiàn)在白天練三個(gè)小時(shí),晚上練四個(gè)小時(shí),終于把下腰和劈叉練好了。
這不就是和馬良一樣的堅(jiān)持就是勝利嗎?
《神筆馬良》優(yōu)秀讀后感篇6
這一學(xué)期老師讓我們讀了《神筆馬良》。下面我給大家介紹《神筆馬良》這本書(shū)的內(nèi)容:
馬良是個(gè)窮孩子,他沒(méi)有爸爸,也沒(méi)有媽媽?zhuān)伤浅?ài)畫(huà)畫(huà),就一次次得去借筆,可沒(méi)人借給他,反而還被人罵了一頓。決心要畫(huà)畫(huà)的馬良沒(méi)有灰心。晚上睡覺(jué)的時(shí)候做夢(mèng)都是關(guān)于筆的??赡苁且?yàn)樗矚g畫(huà)畫(huà)的原因吧,有位白胡子老爺爺送給他了一支筆,而且還是在夢(mèng)里送的。原來(lái)這支筆是個(gè)神筆。他用神筆一次次懲罰了壞人。
如果馬良來(lái)到我們這個(gè)世界,我想他也會(huì)用神筆幫助很多窮苦人吧,為那些不能上學(xué)的小朋友畫(huà)一座學(xué)校,讓他們?nèi)ド蠈W(xué)。為那些沒(méi)有飯吃的人家畫(huà)一些飯。為那些丟失孩子的人找回孩子,并將那些惡人關(guān)進(jìn)大牢。
從這本書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了善良樂(lè)于助人的馬良。在以后的生活中,我也要做個(gè)善良樂(lè)于助人的人。
《神筆馬良》優(yōu)秀讀后感篇7
今天,我讀了《神筆馬良》這個(gè)故事,心情久久不能平靜。
故事講的是在從前有一個(gè)叫馬良的窮孩子,他非常喜歡畫(huà)畫(huà),可是又買(mǎi)不起筆,就用樹(shù)枝當(dāng)筆作畫(huà)。有一天的晚上,一位老爺爺送給他一支神筆,馬良用這支神筆為窮人畫(huà)了許多他們需要的東西。城里的大官知道后,就把馬良抓來(lái),要為他們畫(huà)許多金銀財(cái)寶。馬良不順從,用神筆一次次脫險(xiǎn),最后還把大官淹死了。馬良又回到家鄉(xiāng)繼續(xù)給鄉(xiāng)親們畫(huà)畫(huà)。
讀了這一個(gè)故事后,我知道馬良是一個(gè)勇敢、聰明、善良的好孩子。我希望我也有一支像馬良一樣的神筆,這樣就能給窮人畫(huà)一些糧食,讓他們有糧食吃而不會(huì)挨餓;能給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)學(xué)習(xí)用品,讓他們可以好好讀書(shū);能給大作家海倫凱勒畫(huà)一雙明亮的眼睛,讓她重見(jiàn)光明,可以寫(xiě)更多的書(shū)給我們看,讓我們開(kāi)心、快樂(lè);能給老師畫(huà)一顆仙草,老師吃了皺紋不會(huì)爬上額頭,讓老師永遠(yuǎn)年輕,天天給我們講知識(shí),使我們有力量!
我更希望用這支神筆為大漠畫(huà)上綠洲,用它驅(qū)除世界上一切邪惡和骯臟,讓我們所有人世世代代無(wú)憂無(wú)慮地居住在這個(gè)美麗的星球上!
《神筆馬良》優(yōu)秀讀后感篇8
今天我要向大家介紹一下《神筆馬良》這本書(shū),這里有一位小男孩,名字叫馬良他家境很貧寒,父母早逝靠自己雙手打拼最終活了下來(lái)。鄉(xiāng)親們也很幫助他,雖然馬良家有著這樣的悲慘遭遇,但是他非常喜歡畫(huà)畫(huà)。他家祖輩都很窮,都是種地的農(nóng)民,買(mǎi)不起一支好筆!
有一天有位白胡子老人突然出現(xiàn)在馬良的面前,這位白胡須老人送給馬良一支筆。白胡須老人說(shuō):“這是一支神奇的筆,你一定要好好保管它轉(zhuǎn)身就飛走了。馬良得到這支神奇的筆后就在墻上畫(huà)一只大公雞,大公雞竟然活了。從此之后馬良每天幫助那些窮苦人畫(huà)東西,鄉(xiāng)親們也很感激他,從些以后馬良的這支神筆傳開(kāi)了。他用了自己的智慧打敗了貪財(cái)?shù)幕实鄄⒊浞值匕l(fā)揮了自己的特長(zhǎng)(畫(huà)畫(huà))。我覺(jué)得故事里的馬良是一個(gè)勇敢、充滿(mǎn)智慧、機(jī)智、樂(lè)于助人的人。他干了這些好事后有人說(shuō)他回鄉(xiāng)了?有人說(shuō)他繼續(xù)給人畫(huà)畫(huà)了?我覺(jué)得最好的還是這一個(gè)答案:“他幫助了孩子們重新獲得了他們那些甜甜的笑臉?!?/p>
我覺(jué)得整篇文章讓我感受到馬良是一個(gè)很好的孩子,他給了我一個(gè)很好的印象。馬良還是一個(gè)很懂事的孩子,他只給那些做有意義的事情的人給予幫助。他還是一個(gè)很可憐的孩子!出身貧寒,剛出生父母就離開(kāi)了這個(gè)人世間。我覺(jué)得整本書(shū)給我?guī)?lái)的體會(huì)是:“我們要向馬良學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那些優(yōu)良的品質(zhì)”。我真佩服這本書(shū)的作者,他就是洪汛濤。他可以把這本書(shū)寫(xiě)的這樣翔實(shí)可信!我要向他多多地學(xué)習(xí)!我一定要隨之不斷地努力、上進(jìn)、奮斗。我的目標(biāo)就是寫(xiě)作更精彩,更豐富,更優(yōu)良!
《神筆馬良》優(yōu)秀讀后感篇9
《神筆馬良》這個(gè)故事我想大家并不陌生吧?這個(gè)膾炙人口的故事,在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉,因?yàn)樗浅C篮?。文中講述了善良、勇敢、執(zhí)著、正直、樂(lè)于助人的馬良,用他的神筆幫助窮苦的人們畫(huà)畫(huà),讓他謬上了好日子,并且和邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),懲罰了貪婪的皇帝和畫(huà)師的故事。
老師把《神筆馬良》這本故事書(shū)介紹給我之后,我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手,捧在手里一口氣把它讀完。讀后令我深深感動(dòng)了。
故事中講馬良自從得了神筆以后,就給窮苦的人畫(huà)畫(huà)。只要是鄉(xiāng)親們需要的他都畫(huà)。一次,他上山去砍柴,回來(lái)時(shí),他看見(jiàn)一個(gè)老人在田中暈倒了,便急忙跑過(guò)去問(wèn)原因,一問(wèn)才知道原來(lái)這老人有病,不能下田干活。馬良知道后,便用神筆畫(huà)了一頭牛,讓牛來(lái)耕地。還有一次,他去河邊打水,看見(jiàn)旁邊有個(gè)老人秋眉苦臉的,原來(lái),他的魚(yú)網(wǎng)破了,捕來(lái)的魚(yú)全部跑了,馬良立刻畫(huà)了一張魚(yú)網(wǎng),讓老人用這張新魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)。
讀到這里,我感受到馬良的淳樸、正直與善良。正因?yàn)轳R良擁有一顆正直善良的心,全心全意為窮苦的人們做好事,所以它能夠得到大家的擁護(hù)和幫助,正所謂惡有惡報(bào),善有善報(bào)。這給予我極大的啟示,明白做人要與人為善、樂(lè)于給予的道理?!辟?zèng)人玫瑰,手有余香”??!
《神筆馬良》優(yōu)秀讀后感篇10
這學(xué)期,我讀了一本書(shū),它的名字叫《神筆馬良》。
剛開(kāi)始,我第一眼看到封皮上的那四個(gè)大字——“神筆馬良”時(shí),我還以為有一支神筆的名字叫馬良!但是當(dāng)我翻進(jìn)去讀了五六篇時(shí)候,才知道它為什么叫《神筆馬良》。
馬良是一個(gè)人名,因?yàn)樗胍恢ЧP而廢寢忘食,日漸消瘦,他非常善良,并打動(dòng)了神仙,所以神仙送給他了一支筆,而且是一支神筆。所以,《神筆馬良》這一個(gè)神話故事就誕生了。
令我印象最深的故事是《秋天里的春天》,因?yàn)椋厚R良有了一支筆后,病全都好了,馬良趕快從床上坐起來(lái),把大家也都叫了起來(lái):“我有一支筆了!”村里的人都高興地睡不著了,全都摸著黑起來(lái)了。有人帶了油燈,但是,卻被大風(fēng)吹滅了。大家叫馬良畫(huà)一個(gè)風(fēng)吹不滅的大紅燈籠,馬良真在墻上畫(huà)了,沒(méi)想到當(dāng)馬良畫(huà)出最后一筆的時(shí)候,大紅燈籠竟然“活”了起來(lái)。大家把這支筆稱(chēng)為“神筆”。
后來(lái),馬良用神筆為這個(gè)世界做了許多正義的事情。例如:皇帝貪財(cái)想要一棵搖錢(qián)樹(shù),馬良把搖錢(qián)樹(shù)畫(huà)在海里,讓皇帝坐船去,然后讓皇帝陷入大海中,又用神筆畫(huà)了幾筆風(fēng),一直畫(huà),一直畫(huà)······等船被淹沒(méi)了才停了下來(lái)。
我認(rèn)為,馬良是一個(gè)正直、一心為民、樂(lè)于助人的人。我在馬良的身上學(xué)習(xí)到了:善良、不怕困難、與他人有難同當(dāng)、有福共享的精神。
如果馬良來(lái)到我們生活的時(shí)代,我相信,他一定會(huì)用這個(gè)神筆畫(huà)出許多學(xué)習(xí)用品,送給那些上不起學(xué)的孩子,還會(huì)畫(huà)出許多糧食,送給那些受饑的人。
我也想做一個(gè)像馬良一樣的人,勇敢、堅(jiān)強(qiáng),用自己的努力為別人帶來(lái)幫助。
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過(guò)郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/duhougan/126506.html