《綠山墻的安妮》講述了安妮從被一對(duì)兄妹收養(yǎng)到綠山墻生活一直到安妮長(zhǎng)大成人的故事。她的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀也在人心目中樹(shù)立了一個(gè)光輝的形象。以下是小編準(zhǔn)備的關(guān)于綠山墻的安妮讀后感范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
關(guān)于綠山墻的安妮讀后感篇1
最近,老師給我們推薦了一本有趣的成長(zhǎng)故事小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。一開(kāi)始,我還不太覺(jué)得好看。可是越往后面看,我就被故事情節(jié)所吸引。
原來(lái),馬修和馬瑞拉準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩??墒?,卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)養(yǎng)了安妮。安妮長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā),滿臉臉雀斑,整天還耽幻想。故事從這里就開(kāi)始了。
她雖然生下來(lái)沒(méi)多久,父母就去世了。但安妮卻一直保持樂(lè)觀,對(duì)生活和大自然中的一切始終保持著愛(ài)與感激。在小說(shuō)里,安妮有許多閃光點(diǎn)非常耀眼動(dòng)人。如:戴安妮的妹妹生病時(shí),她一刻不離地照顧她,不小心跳到約瑟芬·巴里小姐身上,致使戴安妮失去了去音樂(lè)學(xué)院的機(jī)會(huì),主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、努力學(xué)習(xí),來(lái)到女王學(xué)院,獲得了夢(mèng)寐以求的艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金……這些閃光點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。讀完這本書(shū),我懂的了不管遇到怎樣的事,對(duì)要保持樂(lè)觀,不管做什么事也都要對(duì)自己有信心。
關(guān)于綠山墻的安妮讀后感篇2
我很喜歡這一本書(shū)。
讀了這本書(shū)我知道了安妮是一位長(zhǎng)著紅頭發(fā),臉上長(zhǎng)滿雀斑,眼睛是綠色的女孩。安妮是一個(gè)可憐的女孩,一歲時(shí)便失去了父母的關(guān)愛(ài)。她被馬修、馬瑞拉兄妹從孤兒院里領(lǐng)走了,可是他們兄妹想要一個(gè)男孩,到家后才發(fā)現(xiàn)安妮是個(gè)女孩。
安妮是一個(gè)有童心的女孩。她竟然覺(jué)得自己本就是一位公主,但是被海盜偷了出來(lái)。在山谷里聽(tīng)自己的回聲時(shí),她覺(jué)得這聲音像喜歡重復(fù)自己說(shuō)過(guò)的話的一個(gè)朋友。
安妮還很執(zhí)著,她雖然沒(méi)了父母,可她還是考上了女王大學(xué)??上?,她是為了照顧馬瑞拉,放棄了學(xué)業(yè),真令人敬佩。
我們都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的執(zhí)著,堅(jiān)強(qiáng),活潑和善良。同時(shí)也要學(xué)習(xí)她純潔的心靈,學(xué)會(huì)去熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然。
關(guān)于綠山墻的安妮讀后感篇3
暑假里,我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū),在加拿大女作家露西·莫德·蒙哥瑪利的筆下,把小女孩安妮·雪莉描寫(xiě)的活靈活現(xiàn),讓我回味無(wú)窮!
故事講的是:一個(gè)綠山墻的農(nóng)舍里,住著馬修和瑪瑞拉兄妹,他們決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫田里干活,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院里送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮·雪莉。這下可讓馬修、瑪瑞拉兄妹倆大吃一驚,于是,瑪瑞拉決定第二天就把她送回孤兒院去,但是,經(jīng)過(guò)一天的短暫相處后,他們發(fā)現(xiàn)這安妮樂(lè)觀向上,討人喜歡,于是決定收留她,在這以后,安妮獨(dú)特的性格,讓她頻頻闖禍,但他都勇于承認(rèn),積極改過(guò),并與黛安娜成為好朋友,成了一個(gè)好孩子。后來(lái),安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考上了大學(xué),但是馬修因心臟病去世了,瑪瑞拉也快雙目失明了,安妮為了照顧她,放棄了學(xué)業(yè)。這是多么感人??!
讀完這本書(shū),我被深深地感動(dòng)了,這確實(shí)是一本友情、責(zé)任和愛(ài)的故事。書(shū)中的主人公安妮雖然從小失去父母,但是,她從不自卑,從不向困難低頭,依然那么開(kāi)朗,那么樂(lè)觀。我要向安妮好好地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她身上樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),遇到失敗不哭泣,越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,朝著自己的理想去奮斗!
這本書(shū)教會(huì)了我許多許多,最重要的是:要對(duì)自己有信心,這樣才能成為成功者!
關(guān)于綠山墻的安妮讀后感篇4
這個(gè)周末,我讀了一本書(shū),叫《綠山墻的安妮》,內(nèi)容很好,我已經(jīng)被深深的吸引了。
這本是講述了綠山墻的兄妹倆決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。不料,陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩。
性格嚴(yán)肅冷淡的瑪麗拉原本打算把安妮送回孤兒院,但經(jīng)過(guò)一天的短暫相處后,她發(fā)現(xiàn)這個(gè)紅頭發(fā)的孩子性格樂(lè)觀向上,討人喜歡,于是決定收留她。而極端內(nèi)向的馬修,內(nèi)心是個(gè)堅(jiān)持自我的人,他一見(jiàn)到安妮就深深地被安妮吸引住了。
安妮愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然。她對(duì)大自然的一花一草,一樹(shù)一木,都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人,朋友,同學(xué),師長(zhǎng),都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng),她改變了性格嚴(yán)肅冷淡的瑪麗拉,改變了極端內(nèi)向的馬修,牽動(dòng)著他們兩個(gè)人的愛(ài)心。
安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書(shū)讓我看到了安妮的樂(lè)觀、積極,但更多的是她的堅(jiān)強(qiáng)與感恩。
讓我們向安妮,學(xué)習(xí)她樂(lè)觀向上,學(xué)習(xí)她用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)她越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)的決心和勇氣,朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)!
關(guān)于綠山墻的安妮讀后感篇5
這個(gè)周末,我讀了一本書(shū),叫《綠山墻的安妮》,這本書(shū)令我受益匪淺。
這本書(shū)講述了綠山墻農(nóng)舍的卡基伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩兒,幫著做田里的農(nóng)活??闪钊舜蟪砸惑@的是,孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)小女孩,一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。她叫安妮,天性活潑樂(lè)觀,想象力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋€(gè)人。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪麗拉,她毅然放棄了學(xué)業(yè),令人十分感動(dòng)。
安妮生性樂(lè)觀,盡管總是喋喋不休,還愛(ài)幻想,但是她的天真讓我感到無(wú)比可愛(ài)——不小心把止痛藥當(dāng)做香草精加在了蛋糕里;因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)和班上最帥的男孩鬧別扭。
想到這里,我不禁深思:安妮如此的樂(lè)觀,那我們有沒(méi)有很樂(lè)觀呢?肯定很少有吧?,F(xiàn)在,有些同學(xué)一旦考試沒(méi)考好,心里就會(huì)“一蹶不振”,而樂(lè)觀的人就會(huì)想,這次沒(méi)有考好,下次一定能考好的!
結(jié)果,有了信心,下次考試果然考好了,接著就進(jìn)入了“良性循環(huán)”,一次比一次考得好了。
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著,學(xué)習(xí)安妮的純潔,向安妮一樣擁有一顆潔白無(wú)瑕的心靈。
關(guān)于綠山墻的安妮讀后感篇6
我讀了一本讓人萬(wàn)分感動(dòng)的書(shū)——《綠山墻的安妮》。這本書(shū)的主人公被馬克·吐溫譽(yù)為:“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)而喜愛(ài)的兒童形象。”
這本書(shū)的主人公叫安妮·雪莉。安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒,在孤兒院里嘗盡冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山墻農(nóng)舍里的一對(duì)淳樸的兄妹,他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干活,卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地領(lǐng)回來(lái)一個(gè)瘦骨嶙峋的小女孩回來(lái)。安妮起初差點(diǎn)被退回去,可是她以自己獨(dú)特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉,也博得了周?chē)说南矏?ài)。
這本書(shū)中洋溢著童趣和充滿樂(lè)觀精神的幽默,書(shū)中個(gè)個(gè)都是讓人忍俊不禁的小故事。安妮雖然身處逆境,但仍對(duì)生活充滿了美好的幻想。那連珠炮般的話語(yǔ),使木訥的馬修感到陣陣眩暈,如同坐上了旋轉(zhuǎn)木馬,不,是思想的旋轉(zhuǎn)木馬。安妮豐富多彩的想象使她的生活充滿了色彩,可是卻因?yàn)橄胂蠖栌诟苫疃劤蔁o(wú)傷大雅的小錯(cuò)。正是多了這么個(gè)小精靈,讓生活平淡無(wú)奇的馬修和瑪麗拉享受到了生活的情趣和天倫之樂(lè)。到小說(shuō)結(jié)尾時(shí),當(dāng)年的那個(gè)瘦骨嶙峋小女孩已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的花季少女了。
安妮讓我學(xué)到了在逆境中的樂(lè)觀,讓我得到了快樂(lè),每當(dāng)看到她闖下的禍時(shí),我都會(huì)笑起來(lái),我夢(mèng)想著,有一天能夠到加拿大的“安妮小屋”,拿著《綠山墻的安妮》,邊讀著故事,邊找著當(dāng)年安妮想象的景物,徘徊在美景中,想象無(wú)極限。
關(guān)于綠山墻的安妮讀后感篇7
“閃光的小湖”、“快樂(lè)的白色之路”、“樹(shù)神水泡”、“戀人的小徑”……一個(gè)個(gè)看起來(lái)稀奇古怪的名字,卻又凝聚著一個(gè)小女孩新奇的想象力,這個(gè)小女孩就是《綠山墻的安妮》這本書(shū)中的安妮·雪莉。
安妮是一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的女孩子,她有一頭鮮亮的紅發(fā),滿臉的雀斑,小巧的鼻子,雖然她的長(zhǎng)相不被人們所稱贊,但她的想象力卻給大家?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
當(dāng)馬修從車(chē)站把安妮帶回來(lái)時(shí),一路上,安妮都在對(duì)馬修說(shuō)孤兒院里的一切和她的過(guò)去,她同時(shí)也在評(píng)價(jià)一路上看到的全部風(fēng)景,起了很多名字,而馬修也認(rèn)真地聽(tīng)著,他很享受這段時(shí)光。回到綠山墻后,瑪麗拉開(kāi)始嚴(yán)格要求安妮,安妮用想象來(lái)度過(guò)這段日子,她認(rèn)為自己沒(méi)有了作文想象,就活不下去了,她每天都在甜蜜的想象中入睡。
她遇到困難時(shí)總是勇敢、樂(lè)觀地面對(duì),絲毫不畏懼,不會(huì)放棄,這同樣也是我要學(xué)習(xí)的!
自從我在書(shū)中結(jié)識(shí)了開(kāi)朗樂(lè)觀的安妮,我也被她所感染,遇到困難也會(huì)勇于面對(duì),漸漸越來(lái)越開(kāi)朗和樂(lè)觀。有了安妮對(duì)我的影響,漸漸地,我的思維也活躍了,在大街上看見(jiàn)小鳥(niǎo)在電線桿上,我就會(huì)不自覺(jué)地聯(lián)想到五線譜上跳動(dòng)的音符;看見(jiàn)大樹(shù)枝繁葉茂,我會(huì)想到撐開(kāi)的遮陽(yáng)傘。安妮帶給了我靈感,也使我有了豐富的想象力!
我敬佩安妮·雪莉,她也告訴我:每一顆“星”都有自己的軌跡,每一個(gè)人都有自己的個(gè)性。
我會(huì)以安妮為榜樣,學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),插上想象的翅膀,自由地翱翔!
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