《淘氣包馬小跳》中刻畫(huà)了一位天真的媽媽?zhuān)龝?huì)制造許多新奇有趣的事,大家一起去看一看吧。下面是小編給大家?guī)?lái)的馬小跳一書(shū)的讀后感400字,歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
馬小跳的讀后感400字篇1
從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們教師以為的那樣向往。想想如今的孩子,每天都背著幾十斤重的書(shū)包,每天都有那么多的作業(yè),還有的周末還要上怙恃報(bào)的興味小組,他們能有這么多的精力去做嗎?希望真的可以或許做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地發(fā)展!
我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳,只管他是那樣的調(diào)皮,只管他在教師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)何等病入膏肓的孩子,但他更是一個(gè)聰明的孩子,是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?,是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里,每天都有許多好玩的東西,他每天都可以或許專(zhuān)心地去看待每一件事變,這難道不是孩子那令人向往的童心嘛!當(dāng)班級(jí)里的門(mén)生必要資助時(shí),馬小跳總可以或許伸出自己的雙手去資助他們,這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢!他的童年讓我十分的向往,那是一個(gè)何等無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年事啊,他能讓我靜靜地去回想我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我的心兒和孩子們?cè)桨l(fā)的貼近。
今天和孩子一起看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū),讀完之后心里頗不清靜,故事的內(nèi)容實(shí)在再簡(jiǎn)單不過(guò)了,幾個(gè)調(diào)皮但卻善良的孩子在生存中奇妙的使用數(shù)學(xué)去發(fā)現(xiàn)并辦理著問(wèn)題,無(wú)疑這樣的一群孩子是可愛(ài)的,聰明的。從義賣(mài)到神算,從神算到分蘋(píng)果,這些故事無(wú)一不是已經(jīng)在我們的身邊演出過(guò)的。
可是我們的孩子卻從來(lái)沒(méi)有學(xué)會(huì)去探究其中所深含的數(shù)學(xué)知識(shí),大概遺忘留心的不但僅是我們的孩子,乃至還有身為家長(zhǎng)的我們,這大概就是中國(guó)傳統(tǒng)教誨的缺失,大概是家長(zhǎng)固定思想約束了我們的孩子,而我們不但禁錮了自己的頭腦,同時(shí)也囚禁了孩子的想象,我們可曾給予孩子去體驗(yàn)生存的時(shí)機(jī),好像故事中的義賣(mài)不但是善心的表現(xiàn),同時(shí)也教會(huì)了孩子如何去算帳。數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的,生存到處蘊(yùn)涵了數(shù)學(xué)的奧秘。讓我們和我們的孩子一起跟隨馬小跳的身影共同去探究數(shù)學(xué)的奧秘。
在我們的生存中,只需我們用童心去和孩子們?nèi)ッ媾R,去交流,我相信我們可以或許得到孩子們更多的快樂(lè)!
馬小跳的讀后感400字篇2
書(shū)是我們的朋友,找尋一本自己愛(ài)的書(shū),就是在找尋一個(gè)好朋友。我有很多很多的“好朋友”,這次找到的就是我的最?lèi)?ài)之一:《淘氣包馬小跳》。
找尋這個(gè)朋友的過(guò)程很自然。同桌把它帶到了學(xué)校,我好奇的打開(kāi)了其中一本,目錄上的題目立刻就把我深深地吸引住了,像“貓臉小女巫”、“客廳里有鬼”等等,仿佛有只小手從書(shū)中伸了出來(lái),召喚著我快點(diǎn)來(lái)讀吧,搞的我心里癢癢的。放學(xué)后,我迫不及待地央求媽媽去淘寶買(mǎi)《淘氣包馬小跳系列》,到貨的時(shí)間其實(shí)很短,但每一天的等待都很焦急,不停的讓媽媽查詢(xún)書(shū)已經(jīng)“走”到哪里了,搞的媽媽都有些不耐煩了,可能她根本不能體會(huì)我急切的心情吧。
終于在三天后,我在家里的桌子上看到了整整齊齊的它。從那一刻開(kāi)始,我就和它形影不離了,清晨、課間、午休、放學(xué)后,它時(shí)時(shí)跟著我;桌前、沙發(fā)、陽(yáng)臺(tái)、小床上,它處處陪著我。到了睡覺(jué)時(shí)間,一個(gè)故事還沒(méi)有看完,有時(shí)候我會(huì)偷偷地把它帶上床,趁媽媽洗漱時(shí)悄悄地繼續(xù),發(fā)現(xiàn)媽媽進(jìn)房間,就立刻裝睡,偶爾也會(huì)真的睡著,心有不甘地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
爸爸有時(shí)會(huì)不屑一顧地問(wèn),“這本書(shū)有什么好玩的,能讓你這么著迷?。俊?。應(yīng)該是他不懂我們孩子的世界吧,機(jī)靈調(diào)皮但從不撒謊的馬小跳、性格活潑而且心靈手巧的杜真子、小氣的“吃貨”唐飛、結(jié)巴的“飛毛腿”張達(dá)、喜歡添油加醋的“廢話(huà)大王”毛超,他們都是我的最?lèi)?ài)。書(shū)中很多有趣的故事,比如:找丁克舅舅冒充家長(zhǎng),不停鞠躬,讓秦老師以為他得了癲癇病被嚇跑;做貓耳朵實(shí)驗(yàn),通過(guò)耳朵動(dòng)不動(dòng)來(lái)驗(yàn)證它喜歡誰(shuí);找歐陽(yáng)校長(zhǎng)成功抵制分班,四個(gè)搗蛋鬼好朋友始終在一起,等等。有的讓我捧腹大笑,有的讓我膽戰(zhàn)心驚,還有的讓我回味很久,不管怎樣,我喜歡書(shū)里講述的每一個(gè)故事,這也許就是它的魔力,是大人們不能體味的吧!
書(shū)是我的朋友,我會(huì)不斷地找尋自己所愛(ài)的書(shū),渴望擁有更多的“好朋友”,它們將伴隨我永遠(yuǎn)快樂(lè)!
馬小跳的讀后感400字篇3
看了一本漫畫(huà)故事,名字叫《淘氣包馬小跳》原本以為是一本普通沒(méi)有意思的漫畫(huà)而已,可是越看越入迷,不能自拔。
主人公馬小跳是一個(gè)健康、幽默、淘氣、麻煩、誠(chéng)實(shí)、勇敢的孩子,他總是帽子不好好戴,偏要將帽檐拉到后腦勺去,露出兩個(gè)眼睛,一個(gè)睜著,一只閉著,睜著的眼睛,看見(jiàn)的都是美好。遇見(jiàn)丑惡,就是另一只眼睛閉上,這叫眼不見(jiàn)心不煩,是一個(gè)多么有趣男孩子啊!
馬小跳對(duì)弱小動(dòng)物的熱愛(ài)是不變的,因?yàn)樘骑w的生日禮物,馬小跳成立了跳跳電視臺(tái),去野生動(dòng)物園找新聞,看見(jiàn)了母白虎和小白虎母子分離,和各種小動(dòng)物找到了抽煙的大猩猩。因?yàn)镈R大展播,跳跳電視臺(tái)受到眾人的認(rèn)可與喜歡,也幫助了動(dòng)物園的野生動(dòng)物和大猩猩。
后來(lái)又發(fā)生了一件不可思議的事,三個(gè)三好學(xué)生虐待可憐的小貓,被馬小跳等人發(fā)現(xiàn)后,后來(lái)才明白了幾個(gè)三好學(xué)生都是因?yàn)榧彝サ脑?,發(fā)生了心理變態(tài),這也是個(gè)很好的提醒:不管多忙,都要多陪陪家人及孩子。
我越來(lái)越喜歡馬小跳了,因?yàn)樗錆M(mǎn)了正義,充滿(mǎn)了愛(ài)心,對(duì)朋友赤膽忠心、誠(chéng)實(shí)勇敢,我真希望在現(xiàn)實(shí)生活中有這樣一個(gè)同學(xué),是多么有意思的一件事啊!
馬小跳的讀后感400字篇4
在一個(gè)周末,我看完了《淘氣包馬小跳??小大人丁文濤》,我深有感處。
里面的內(nèi)容大概講的是這樣的:丁文濤號(hào)稱(chēng)“成語(yǔ)大王”,他一張嘴便是一串成語(yǔ),馬小跳最煩他說(shuō)成語(yǔ)了。丁文濤在班隊(duì)活動(dòng)課上搞了一場(chǎng)辯論會(huì),大家都覺(jué)得他是穩(wěn)操勝卷,結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有料到,馬小跳和毛超、張達(dá)居然戰(zhàn)勝了丁文濤和路曼曼、夏林果。丁文濤在班上開(kāi)“積善銀行”,轟動(dòng)了學(xué)校,不僅報(bào)紙上對(duì)他的事跡作了報(bào)道,而且電視臺(tái)的記者也來(lái)采訪他。但面對(duì)記者的提問(wèn),丁文濤卻答不上話(huà)來(lái)……
在辯論會(huì)中,我看見(jiàn)了馬小跳他們?yōu)檫@場(chǎng)辯論會(huì)花了很多心血:他們?nèi)齻€(gè)人到處問(wèn),最后終于得到了回報(bào)。在積善銀行中,我看見(jiàn)馬小跳在努力做好事,可往往被人誤解。就說(shuō)那次吧:馬小跳看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān),本來(lái)是要去關(guān)的,可他怕丁文濤說(shuō)他騙人,所以他就把丁文濤拉到水龍頭旁邊,可校長(zhǎng)來(lái)了,看見(jiàn)馬小跳看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)他也不關(guān),所以馬小跳又被批了一頓……
《淘氣包馬小跳系列》里面的書(shū)都是好書(shū),希望大家都去買(mǎi)一買(mǎi)。
馬小跳的讀后感400字篇5
淘氣包馬小跳一系列的書(shū)在班里流行了好長(zhǎng)一段時(shí)間,我不禁也心癢癢決定買(mǎi)一本看一看到底是什么樣的一套書(shū)真么受人追捧。
我選了一本《淘氣包馬小跳暑假奇遇》。這本書(shū)主要講的是馬小跳暑假時(shí)因?qū)W校放假和爸爸媽媽不在家,來(lái)到奶奶和爺爺家一同度過(guò)暑假時(shí)光。一來(lái)到這兒就被奶奶家各種稀奇古怪的動(dòng)物而好奇。狗拿耗子多管閑事的大黃狗、跑起來(lái)如飛一般的豬黑旋風(fēng)、還有開(kāi)門(mén)的大鵝,叫個(gè)不停的鷯哥。馬小跳做的第一件事就是幫助奶奶家的大黑貓和鄰居家的大白貓?jiān)诹艘黄?;第二件事是?xùn)練黑旋風(fēng)玩滑板,玩滑輪;從野生動(dòng)物餐廳救出了各種各樣的動(dòng)物;殺雞給猴看,在一群猴子面前殺了一只雞使猴子再也不敢來(lái)到村莊給游客搗亂;就在這短短的一個(gè)月里馬小跳還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密。在好朋友木瓜的家里,他們發(fā)現(xiàn)了一只被囚禁了將近10多年的大黑熊。他們給動(dòng)物協(xié)會(huì)打了電話(huà),使那只從小受虐待的黑熊逃離了恐怖的魔掌,恢復(fù)了自由之身。
馬小跳的暑假結(jié)束了,我卻還有些意猶未盡。通過(guò)這個(gè)故事,我明白了:只要敢想,敢做,就會(huì)使人生多了很多樂(lè)趣。
馬小跳的讀后感400字篇6
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事,告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的童年。在這本書(shū)里,有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子,在他的世界里沒(méi)有煩惱,每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事,有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè),結(jié)果,從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出,全班近一半的學(xué)生不快樂(lè),馬小跳的班主任秦老師,非常驚訝,于是她就做了表示心情的三張卡片,一張紅色的,一張綠色的,一張黃色的,紅色表示快樂(lè)的心情,綠色表示你今天不快樂(lè),而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色,就會(huì)被秦老師留下來(lái),反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè),并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。
很多同學(xué)都怕麻煩,于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂,看到的都是一群看似快樂(lè)的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué),周一來(lái)到學(xué)校,看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài),很多老師反映,周一的學(xué)習(xí)效果是最差的,孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
想想現(xiàn)在的孩子,每天都背著幾十斤重的書(shū)包,每天都有那么多的作業(yè),還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組,他們能有這么多的精力去做嗎?
希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)!
馬小跳的讀后感400字篇7
最近幾天,我讀了一本書(shū),名字叫《淘氣包馬小跳》----同桌冤家。這本書(shū)講的是馬小跳和路曼曼是同桌,他們兩個(gè)每天都會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),就像馬小跳每天穿上全服套裝向路曼曼發(fā)射攻擊。
上幼兒園的時(shí)候,馬小跳就跟路曼曼是一個(gè)班,路曼曼是幼兒園里最乖的一個(gè)娃娃,而馬小跳呢,卻是一個(gè)很淘氣很淘氣的淘氣包。老師只好皺著眉頭讓路曼曼來(lái)管馬小跳,睡午覺(jué)的時(shí)候,路曼曼一直盯著馬小跳睡著的時(shí)候才肯睡。
到了一年級(jí),路曼曼還是跟馬小跳一個(gè)學(xué)校,還在一個(gè)班里,而且還是同桌。剛開(kāi)始,馬小跳對(duì)路曼曼很好,但是后來(lái)就不跟她要好了,因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)路曼曼不牽馬小跳的手,而他牽丁文濤的手。到了三年級(jí),馬小跳的淘氣達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃剑乩蠋熤荒苷?qǐng)路曼曼來(lái)管馬小跳了。秦老師還給路曼曼一個(gè)本子,讓她記下馬小跳的不良習(xí)慣。路曼曼雖然很討厭?cǎi)R小跳,但是她生病的時(shí)候最希望看到的人是馬小跳,她一看到馬小跳病就好了。他們兩個(gè)有時(shí)互相幫助,有時(shí)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。后來(lái),馬小跳還當(dāng)了紀(jì)律委員,可惜只當(dāng)了一星期,就被中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼和大隊(duì)長(zhǎng)夏林果撤了。
如果我跟路曼曼同桌的話(huà),我就不做壞事,光做好事,看看她那個(gè)小本子還有什么用。
我認(rèn)為,兩個(gè)人做同桌很不容易,應(yīng)該都互相幫助,還要做好事,要珍惜童年的快樂(lè),珍惜兩個(gè)人的友誼,留下高興的童年,留下美好的回憶。
馬小跳的讀后感400字篇8
最近,朋友送給我了一本適合我們小學(xué)生看的書(shū),書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。這本書(shū)深受同學(xué)們的喜愛(ài),也讓我著迷。
主人公也是一名小學(xué)生,名叫馬小跳。他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好,但他卻不理睬大人的重重阻攔,繼續(xù)做自已想做的事情,整天無(wú)優(yōu)無(wú)慮地生活著。一會(huì)兒幫賣(mài)花的小女孩,一會(huì)解救一頭即將被吃了的小羊,一會(huì)和他的玩伴野豬旋風(fēng)去探險(xiǎn)。
每當(dāng)我看這本書(shū)的時(shí)候,我總是很羨慕里面的馬小跳,我真想一頭鉆進(jìn)書(shū)里,和馬小跳一起探險(xiǎn)、玩耍。我想:那一定是一段美好的時(shí)光,我盼望著這一天快點(diǎn)到來(lái)。
我覺(jué)得馬小跳和我相比簡(jiǎn)直像一只被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo),沒(méi)有自由,生活安排全都掌握在生養(yǎng)我的大人手中。我知道現(xiàn)在的家長(zhǎng)都有一個(gè)同樣的心態(tài),那就是望子成龍、望女成鳳,這點(diǎn)我是能夠接受的,家長(zhǎng)都希望我們能夠有一個(gè)美好的未來(lái),但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間,不能總是把我們管的那么緊讓我們也慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,如果真是這樣的話(huà),說(shuō)不定能夠取得比家長(zhǎng)預(yù)想中更好的成績(jī)。
我想高聲地對(duì)著家長(zhǎng)說(shuō):“讓我們有一片屬于自己的天空吧?!蔽艺嫦肟禳c(diǎn)兒變成大人,那樣我就可以在我的天空中自由自在地飛翔了。
我希望這本書(shū)不僅給我們小孩看,大人比我們更重要。我相信,大人看了就會(huì)理解我們,到了那時(shí)候,我們就不會(huì)被巨大的“作業(yè)山”壓得透不過(guò)氣來(lái)了。
馬小跳的讀后感400字篇9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我相信,同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà),這是俄羅斯著名的作家高爾基所說(shuō),那么今天我為大家介紹一本書(shū)《淘氣包馬小跳》。
我之所以為大家介紹這本書(shū),是因?yàn)樗侵骷覘罴t櫻阿姨寫(xiě)的,楊阿姨把我們心中所想的想干的,但始終受著約束的事統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)在書(shū)的主人公身上。書(shū)中的人物栩栩如生,仿拂這些人物就出現(xiàn)在我們身旁。每個(gè)主人公各有所長(zhǎng)。這本書(shū)主要寫(xiě)了馬小跳的喜,怒,哀,樂(lè)。喜的是:他爸爸是一個(gè)獲過(guò)獎(jiǎng)的著名的玩具廠長(zhǎng)。他爸爸從不為他成績(jī)差而打他,罵他,他不光自己玩,還和馬小跳一起玩,所以馬小跳的童年充滿(mǎn)快樂(lè)。怒的是:馬小跳有個(gè)冤家同桌,每天一本子記下馬小跳的不良習(xí)慣,他倆每天都有大戰(zhàn)發(fā)生,而每次吃虧的都是馬小跳,誰(shuí)讓她是秦老師最喜歡的學(xué)生呢?每當(dāng)她犯錯(cuò)時(shí)秦老師還護(hù)著她,指責(zé)馬小跳。馬小跳每時(shí)每顆都被管著。哀的是:馬小跳的班主任好像每天都有對(duì)他有訓(xùn)不完的話(huà),反正看他不順眼。馬小跳每次站辦公室的時(shí)侯垂頭喪氣,出辦公室就歡天喜地,可不一會(huì),他又無(wú)奈的進(jìn)了辦公室。樂(lè)的是:本來(lái)馬小跳喜歡的女孩夏林果連看都不看他一眼,可自從夏林果把小貓寄養(yǎng)在他家后,發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn),有愛(ài)心,對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)守信。
怎么樣聽(tīng)了我的介紹你是不是動(dòng)心了?
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