認(rèn)真品味《竊讀記》名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?相信你心中會(huì)有不少感想,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于《竊讀記》讀后感感悟,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
《竊讀記》讀后感感悟篇1
書是人類進(jìn)步的階梯,今天我就學(xué)了一篇有關(guān)讀書的課文《竊讀記》。
這篇課文主要描述了作者復(fù)雜的情緒,表現(xiàn)了作者對(duì)讀書的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。讀了這篇課文,我影響最深的就是這兩句了:急忙打開(kāi)書,一頁(yè),兩頁(yè),我想一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂(lè),也很懼怕這種竊讀的滋味!從這句可以看出作者的心中非常糾結(jié),快樂(lè)是因?yàn)樽髡邚臅蝎@取了知識(shí),懼怕是因?yàn)榕卤粫昀习灏l(fā)現(xiàn),而受到訓(xùn)斥,被趕出去。還有一句就是這時(shí),我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話:記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!這句話我讀過(guò)之后,我知道了吃飯是物質(zhì)需求,而讀書是精神糧食。我們不僅需要物質(zhì)需求,也需要精神糧食。
我們現(xiàn)在,有許多書在我們眼前,而我們卻不去讀。從今天起,我要每天堅(jiān)持看書,讓我們一起在書海中遨游吧!
《竊讀記》讀后感感悟篇2
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊讀記》,有一句話叫我感受很深,“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。”我讀了一遍又一遍,百思不得其解。難道,我們不讀書就不會(huì)長(zhǎng)大嗎?我有翻來(lái)覆去仔仔細(xì)細(xì)得讀,也沒(méi)讀懂。
就在這時(shí),老師叫一名同學(xué)解釋這句話,可是他也沒(méi)能理解明白。
突然,老師問(wèn):“不吃飯會(huì)餓死,對(duì)嗎?”我一想,這也太簡(jiǎn)單了,一定對(duì)。老師接著又問(wèn):“不讀書不讀書你們也會(huì)長(zhǎng)大,但在你們精神上你們會(huì)長(zhǎng)大嗎?”
我似懂非懂,問(wèn)老師為什么?老師告訴我們“吃飯長(zhǎng)大是物資上的需求,而讀書長(zhǎng)大則是指精神上的成長(zhǎng),心靈上的成長(zhǎng);食物哺育得是我們的身體,書籍哺育地則是我們的靈魂;只有知識(shí)不斷增長(zhǎng),才是一個(gè)健康的人。能讓數(shù)成為你們終生的朋友嗎?”
我豁然開(kāi)朗懂了這句話的含義,我一定會(huì)把它銘記在心。
《竊讀記》讀后感感悟篇3
開(kāi)學(xué)了,我們語(yǔ)文的第一課就是林海音寫的《竊讀記》,讀完后,它使我受益匪淺。
她是一名普通的窮學(xué)生,自己想看書卻沒(méi)錢買書,所以她就想出在書店偷著看書的方法,來(lái)獲取自己的知識(shí)。盡管她幾次都被書店老板轟出去,盡管她幾次都被別人嘲笑。但是這都阻擋不了她看書的腳步,這成就了她最后成長(zhǎng)為了一名出色的作家。
這篇課文,我最喜歡的一句話就是國(guó)文老師說(shuō)的:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”它向我們表明了糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人才是個(gè)健康快樂(lè)的人。
讀了這篇課文,讓我感覺(jué)到了:在作者生活的那個(gè)舊時(shí)代,想看書時(shí)多么的不容易呀。而她能在那么艱苦的環(huán)境中,也能努力學(xué)習(xí),多看書,成為了一名作家,難道這不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們現(xiàn)在很富裕,而且也有很多書,那我們?yōu)槭裁床荒芟蜃髡吣菢忧趭^學(xué)習(xí)、看書呢?于是,我下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我的期望!
《竊讀記》讀后感感悟篇4
《竊讀記》是我們語(yǔ)文書的第一課,這篇課文主要講了作者每天放學(xué)都去書店看書,到晚上才依依不舍地回家,還借這下雨天這個(gè)充足的理由在書店看書。
每當(dāng)我讀到作者放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到書店,急切地跨進(jìn)店門,渴望知識(shí)的場(chǎng)景時(shí),我被她感動(dòng)了。想想我,也是每天急匆匆地放學(xué),想回家好好完成作業(yè),玩上一回電腦,那該有多爽啊!讀了這篇文章,和書中的主人公相比,我是多么不知道珍惜時(shí)間,尤其是我讀到主人公在人群中讀書的恐懼和在借雨天讀書的時(shí)候,,我想和作者相比,我是多么的幸福啊!我們現(xiàn)在的書店寬敞明亮,書籍應(yīng)有盡有,而且書店向我們敞開(kāi)著大門,我們可以在那里無(wú)由無(wú)慮,自由自在地在那里看書。
合上書本,我暗暗對(duì)自已說(shuō):我們要珍惜眼前的時(shí)光,不浪費(fèi)一分一秒,好好讀書,將來(lái)和作者一樣成為一名作家,那是一件多么美妙的一件事啊!
《竊讀記》讀后感感悟篇5
今天,我學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》。原本以為這個(gè)意思是“偷書”原來(lái),這里面的作者,林海音她十分喜歡讀書??墒悄菚r(shí)候的她,常常光顧而不購(gòu)買書本。店主發(fā)現(xiàn)后,大怒,經(jīng)常訓(xùn)責(zé)和驅(qū)趕林海音??闪趾R羲环艞?,她常想出一些“小計(jì)劃”而潛入書店,她常為了書而饑腸轆轆、腰酸腿疼。可見(jiàn)她是多么的愛(ài)讀書。聯(lián)想到這兒,我的臉不知不覺(jué)紅了起來(lái),活像個(gè)半紅半白的蘋果。
以前,我不懂得書的重要性,整天顧著玩,什么事情也不擔(dān)憂。有時(shí)的我,受到老師和家長(zhǎng)的強(qiáng)迫,我才極不情愿,又百般無(wú)奈地去書店看書。我到了書店,左顧右盼。覺(jué)得沒(méi)意思。就隨便走了幾圈,便拿著零花錢,跑到小吃店,吃了那些三無(wú)食品。兒時(shí)的我和現(xiàn)在的我都不愛(ài)品嘗智慧大餐,只會(huì)愚鈍的浪費(fèi)。
讀了《竊讀記》這一篇課文,我感受到書籍是什么感覺(jué)和書籍的芳香,從此我要改掉這個(gè)不愛(ài)讀書的壞習(xí)慣,做一個(gè)和林海音一樣有知識(shí)的人。這篇文章使我終生受用。
《竊讀記》讀后感感悟篇6
剛看到《竊讀記》的‘竊’字時(shí)心里一顫,‘竊’不就是偷的意思嗎?我非常好奇,心急火燎的想知道他到底是怎么回事,當(dāng)我一口氣讀完這篇課文時(shí),哦!原來(lái)是這么回事!
因?yàn)樽髡咝r(shí)候買不起書,但他非常喜歡讀書,而且他還要忍受饑餓的困擾,相比之下我們可幸福的多了不是坐著車還是打著的`酒足飯飽之后才去,瀏覽一下,而且還嫌雙腿站的發(fā)麻,干脆整摞整摞得買回家,坐在柔軟的沙發(fā)上慢慢品嘗,我讀了《竊讀記》以后,有一種莫名其妙的羞慚,真佩服作者的偉大。
《竊讀記》讀后感感悟篇7
上個(gè)學(xué)期,我學(xué)了《竊讀記》這一篇課文,講的是:故事的人林海音放學(xué)后急匆匆的趕到書店看自己喜歡的書,而沒(méi)有錢把自己喜歡的書買下來(lái)。表現(xiàn)了林海音對(duì)讀書的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。
這篇課文語(yǔ)言樸實(shí)而生動(dòng)感人,作者林海音小姑娘的內(nèi)心因竊讀而波瀾起伏,我和作者感受了與書為伴。匆忙竊讀的快樂(lè)與害怕,作者尤其是雨天讀書最開(kāi)心。以及對(duì)書的留戀。
唉、小朋友你們就別不知足了,現(xiàn)在我們只要想看書,就可以讓媽媽去買。你們看文中的林海音,她是對(duì)讀書、對(duì)知識(shí)多么渴望??;所以我們要想林海音學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的一切一切機(jī)會(huì)好好讀書。
《竊讀記》讀后感感悟篇8
書,在讀了幾遍后,就應(yīng)該找到文中的中心點(diǎn),再去思考文中的人物做了些什么;他們都是些怎樣的人,然后,再看看書中有什么疏漏的,你可以補(bǔ)充,或把文章續(xù)寫下去,我們還可以再翻開(kāi)書本來(lái)品味,欣賞你最喜歡的那些部分,并想一想自己為什么喜歡它們,然后,我們?cè)偃プx一讀其它部分,并從中找找,有沒(méi)有我們以前沒(méi)有注意到的東西,把這一切都做完,我們就可以拿出本子,記錄下書中所有價(jià)值的東西,他又是怎樣的人,他又經(jīng)歷了什么,這難道不是一種很好的讀書方法嗎?
書里的智慧,可以哺育一個(gè)人的靈魂,也可以改變一個(gè)人,它能把我們帶進(jìn)書的王國(guó)里遨游,也可以帶我們領(lǐng)略人世間的真諦,書是我們的心靈窗戶,你可以把它關(guān)上,讓自己目光短淺,也可以把它打開(kāi),讓自己閱歷豐富。
學(xué)完《竊讀記》這篇文章之后,我的心久久不能平靜下來(lái),文章告訴了我父一個(gè)受益一生的道理:書,是要靠自己讀出來(lái)的!
《竊讀記》讀后感感悟篇9
燈光下,我翻開(kāi)一本書,看到了一個(gè)奇怪的文題——《竊讀記》?!案`”!難道是偷?我好奇地往下讀。原來(lái)《竊讀記》是寫一個(gè)小女孩因?yàn)榧依锔F買不起書,為了讀到更多的書,迫不得已只好常常跟大人混進(jìn)書店看書的故事。
文中寫到:“我已餓得饑腸轆轆,那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng),如果衣袋里有錢該多好……”讀到這里我感受到了小女孩的生活有多么困難。而在這樣困難的生活中,還能堅(jiān)持讀書,這是多么可貴呀!像我有這樣優(yōu)裕的生活,還有父母源源不斷地為我提供閱讀的書籍,我卻沒(méi)把這當(dāng)回事,好多書都閑在書架上,我要以小女孩為榜樣,努力改變自己,與書為伴,做一個(gè)博學(xué)的人。
“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的”。這是小女孩的老師說(shuō)的話。是??!吃飯是我們成長(zhǎng)的物質(zhì)需求,讀書是我們成長(zhǎng)的精神需要。我們要長(zhǎng)大成才是缺一不可的。
《竊讀記》讓我明白了許多許多……
《竊讀記》讀后感感悟篇10
讀了《竊讀記》這篇課文,作者喜歡讀書的情感讓我感到無(wú)比的敬佩!作者每天放學(xué)后都急匆匆地趕到書店,她很快樂(lè),也很懼怕??鞓?lè)的是作者學(xué)到了很多書上的知識(shí),而懼怕的是因?yàn)樽约阂粫甑睦习灏l(fā)現(xiàn)的話,以后就不能來(lái)看書了,所以,作者用各種方式來(lái)掩護(hù)書店的老板:作者為了能看書,她會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊,仿佛她是大人的小妹妹或小女兒,書店老板就不會(huì)知道了。作者最高興的就是下雨天,越是傾盆大雨作者越高興,因?yàn)樽髡呔陀谐渥愕睦碛纱粼跁?,老板總不好意思趕我走吧?
作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒(méi)有一點(diǎn)抱怨,反而還覺(jué)的很值得。我們小學(xué)生正處成長(zhǎng)階段,讀書與我們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān),讓我們記住《竊讀記》這個(gè)故事,在平時(shí)生活中多讀書,靈活運(yùn)用大腦,讓它在我們將來(lái)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮其作用,發(fā)揮其威力!
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