《淘氣包馬小跳》中,主人公馬小跳經(jīng)常發(fā)生很多搞笑的事情,書中還寫了他的三個好朋友和一只流浪狗的故事。下面是小編給大家?guī)淼奶詺獍R小跳小學生的讀后感作文,歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
淘氣包馬小跳的讀后感作文篇1
一說起“淘氣包”,人們自然就會想起“差生”“后進生”來,總覺得他們都是一些愛搗蛋、不上進的孩子。在我沒看《淘氣包馬小跳》這本書之前,我對“淘氣包”也是這樣理解的,但自從看了《淘氣包馬小跳》系列叢書后,我對“淘氣”這個詞有了新的認識。
我覺得,馬小跳雖然是個淘氣包,但他心地善良、善于動腦、敢于承認錯誤。只不過時常被人冤枉,在老師、同學的眼里才逐漸變成了調(diào)皮蛋。馬小跳的奶奶家——望龍山,發(fā)生了一次前所未有的大地震,一個叫小非洲的男孩在房屋快要倒塌的危急時刻舍己救人,因此成為了小英雄??墒沁@場大地震讓小非洲失去了右手和左腳,失去了上學的機會,失去了與同學們一起學習的機會。在馬小跳的強烈要求和幫助下,小非洲再次走進了校園,重新找回了快樂。我覺得馬小跳很有同情心,很了不起!
書中,還有三個跟馬小跳形影不離的鐵哥們兒,他們成了鼎鼎大名的“四大金剛”。別看他們淘氣,這“四大金剛”卻做過許多好事呢!抓小偷、放生野生動物等,幾乎每本書里都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方,每件事、每個人、每一天都變得與眾不同了。我喜歡馬小跳,他雖然淘氣,但是他真誠、熱心、可愛,總會給我?guī)眢@喜,帶給我快樂。
這本書中的人物形象栩栩如生,有貪玩的老爸、有會變魔術的轟隆隆老師、有“寶貝兒”媽媽、有漂亮的夏林果、還有小大人丁文濤和中隊長路曼曼……這些人都給我留下了深刻的印象,好像走進了我的心里。
其實,在我們身邊,也有很多像馬小跳這樣的淘氣包,有時,我們會覺得他們很煩人,但有時又會覺得他們很可愛。我想,他們一定更需要老師、同學們的幫助和呵護!
我們不應該瞧不起淘氣包,因為淘氣就是他們的特點,也是他們最可愛的地方!
淘氣包馬小跳的讀后感作文篇2
我是一個在同學眼中公認的書呆子,在某一天,我在同學的手中遇到了它——《淘氣包馬小跳》,它的到來,帶給我許多歡樂,許多遐想……
在淘氣包馬小跳的世界里,我有著無窮無盡的遐想,一會兒,我在驚嘆:笨女孩安琪兒連老師的問題都回答不出來,竟然在做腦筋急轉(zhuǎn)彎的時候,能對答如流;她長得是那樣丑,卻能去拍電視劇!一會兒,我在好奇:世界上真的有巨人阿空嗎?真的有像城堡一樣、里面全是烏龜?shù)姆孔訂??一串串問號縈繞著我……
在《淘氣包馬小跳系列》中,我最喜歡的一本就是《暑假奇遇》了,它介紹了馬小跳在城里上學的時候,總嫌時間過得太慢太慢。便想到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假,沒想到,這個愿望真的實現(xiàn)了,這時馬小跳卻總嫌時間過得太快太快,因為還沒有玩夠,天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學拉車、學滑冰,和大黃狗捉迷藏,玩得可瘋了。在那里馬小跳還見識了、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動物……一群猴子喜歡在景區(qū)搶游客的相機、背包,拉女游客的花裙子,馬小跳看不慣了,便開始了一系列的“驅(qū)猴活動”……
《暑假奇遇》這本書里,讓我明白了個道理:有的人為了自己的利益,拋棄自己善良的本性,去追求更高品質(zhì)的生活,但這些人是沒有好下場的。相反,像一些為了保護野生動物,而不惜一切代價的人,卻能在“火?!敝兴览锾由?,這讓我想到了宮崎駿先生的作品——《風之谷》,風之谷中的娜烏西卡,不是最后感化了王蟲,獲得新生嗎?總而言之,《暑假奇遇》帶給我很多很多……
雖然馬小跳調(diào)皮,可他心地善良,他雖然成績差,可他誠實,他用一顆誠實守信的心,來對待每一個人,在他眼里,世界永遠是粉色的!如果問我為什么喜歡這本書,我會用書中的那句口號:跟著馬小跳,不跳也會笑!來,一起讓我們把煩惱丟掉,做一個快樂的人!
淘氣包馬小跳的讀后感作文篇3
我讀了淘氣包馬小跳系列叢書全冊,我知道了寶貝兒媽媽就像小孩子一樣,特別愛哭,她可以說是永遠長不大的女孩,她高興時哭,生氣時也哭。比如:“《天真媽媽》里的是誰過節(jié)日,馬小跳只是做了一張母親節(jié)卡片和帶媽媽出去玩而已,這哪抵得上媽媽養(yǎng)育馬小跳呀!再說了,寶貝兒在他想吃飯的店里停住了,可馬小跳沒有停住,為什么偏偏在肯德基、麥當勞門前停住了呢?那是因為他根本不在乎寶貝兒媽媽想吃的東西,只在乎自己想吃的東西。”
馬小跳是一個淘氣、又有愛心的一個男孩。記得有一回,馬小跳竟然把路曼曼的一條價值五百四十元的花邊裙子剪破了,結(jié)果,讓馬天笑先生又買了一條回來,還有一次,路曼曼生病了,馬小跳以為這是一個天大的機會,可以告訴秦老師,讓秦老師好好批評路曼曼,可秦老師卻說,她生病啦!馬小跳計劃失敗??墒?,馬小跳心里總是不舒服,他心想:“路曼曼雖然是我的同坐冤家,可是人家是千真萬確的生病呀!”馬小跳向秦老師磨破嘴皮地說,秦老師終于同意了!就這樣,馬小跳代表全校同學去看路曼曼,丁文濤代表全校中隊委去看路曼曼,夏林果代表全校大隊委去看路曼曼。夏林果有三元錢,馬小跳有六元錢,丁文濤有一百元錢。夏林果給路曼曼買了一束藍色的小菊花,馬小跳給路曼曼買了一個巧克力蛋糕,可丁文濤什么都沒有買,他很小氣,明明自己帶了錢,還說沒有帶錢。
到了路曼曼的家,馬小跳和夏林果獻上自己的禮物。路曼曼明明更喜歡馬小跳的巧克力蛋糕,不喜歡夏林果的小菊花,可她卻說:“呀!好漂亮好漂亮的花呀!怪不得美人送美花呢!”她又對馬小跳說:“謝謝你的一番好意,但是我敢保證,你的巧克力蛋糕肯定難吃??!”
說了這么多,你也了解這本書了吧!其實后面有更精彩的哦!你也可以讀一讀呀!真的很有趣!
淘氣包馬小跳的讀后感作文篇4
《淘氣包馬小跳》,講了一個非常善良的小孩馬小跳,幫助一位非常厭惡的小動物的小姐姐,并把她過世奶奶的小狗“丑八怪”扔了,幫助她熱愛上小生命。他還把許多狗狗帶到醫(yī)院去治療,在這個過程中,他經(jīng)歷了許多許多,最后,那位小姐姐成了有名的動物服裝設計師!
讀了這本書,我為馬小跳感到欣慰,他那么小就非常熱愛小生命,但他也非常的淘氣,我還為那位小姐姐感到欣慰,她接受了馬小跳勸告知錯就改,但他一開始也太狠心啦,我還為那只“丑八怪”感到可憐,她那小小的生命被丟棄,還好最后有人愛她,有好心的馬小跳愛著她。
《淘氣包馬小跳》,似乎寫了我往日看到的情景,有一天,我到文化廣場去玩,我躲到草叢時,我聽見了脆弱的聲音,我不知是從哪傳來的。于是,我和小伙伴們一起來找,找了許久,終于在一個角落找到了,那是一只看似非常老的大黃狗,我們趕緊把它抬到附近的寵物醫(yī)院去了。
我明白了:原來小動物的生命是那么的脆弱,那么可憐,原來我們身邊有許許多多的困難,有時候還面臨著生命的威脅。我們應該去愛護,去保護這些生命,狗是人類最忠誠的朋友,它們?yōu)槲覀冏鲞^許許多多的事,我們不應該去傷害它們。
淘氣包馬小跳的讀后感作文篇5
當我看到《淘氣包馬小跳》這本書的書名的時候,我心里猜想馬小跳應該是一個淘氣頑皮、不求上進的孩子??墒钱斘铱赐赀@本書時,我對馬小跳有了新的不同的認識。
《淘氣包馬小跳》這本書講了馬小跳有三個形影不離的鐵哥兒們,一個是嘴巴大得像河馬的張達,他說話結(jié)巴,吵架會輸,打架會贏,是個體育全才,還愛跟汽車賽跑;一個是挺著肚子、走路像企鵝的唐飛,他貪吃,整日懶洋洋的,頭腦卻像他當董事長的爸爸一樣精明;一個是說十籮筐話有九籮筐都是廢話、樣子長得像猿猴的毛超。他們調(diào)皮搗蛋,經(jīng)常做一些讓秦老師生氣的事,馬小跳還遭遇過他們的背叛。但面對壞人壞事,他們卻能團結(jié)一心,都成了見義勇為的小英雄。每當我讀起這本書時,我都完全沉浸在馬小跳的喜怒哀樂之中,意猶未盡。
看完這本書,我覺得馬小跳身上有許多方面值得我們?nèi)W習。雖然他淘氣,但是他很善良,很樂觀。當他面對困難時,,他很勇敢,不畏縮。在以后的學習和生活中,我也要像馬小跳學習,敢于挑戰(zhàn)困難,不放棄,勇往直前。
淘氣包馬小跳的讀后感作文篇6
《淘氣包馬小跳》系列一直都是我的最愛,剛上市不久的第二十一冊、二十二冊都已經(jīng)成為了我精神的“糧食”了。
書中的人物多姿多彩,如:有著孩子天性的馬小跳、好吃懶做的唐飛、愛和汽車賽跑的張達、身體靈巧如猴的毛超……每個人物都有自己的特點,這也是我喜歡讀這一系列書的原因。
馬小跳、張達、唐飛、毛超這四個孩子創(chuàng)建了十分難得的友誼,他們都有共同的特點——完美保持著孩子的天性。他們四個形影不離,幾乎干什么事情都在一塊,上學、放學、活動……這四個孩子也愿互相幫助,有困難時兩肋插刀,比如:有一次馬小跳要參加超級市長競選,可要參加超級市長競選必須背施政綱領和表演才藝,這四個小伙伴就去民意調(diào)查,張達教馬小跳學跆拳道,順利通過初賽后,又組建“跳跳糖”在決賽給自己當拉拉隊。終于,在馬小跳伙伴的支持下,當上了超級市長,并和真正的市長進行了談話。
這四個孩子雖然各個都是淘氣包,但他們有深厚的友誼,關鍵時刻同甘共苦。我們也要與他人建立友誼,讓世間少一些爭吵,增添一些關愛。
淘氣包馬小跳的讀后感作文篇7
今天,我讀了楊紅櫻阿姨的作品:《淘氣包馬小跳》。
主人公馬小跳非常淘氣,不愛寫作業(yè),愛惹事,鬼點子還特別多。馬小跳的爸爸是玩具設計師,他也非常愛玩,有的時候馬小跳做了壞事,他的爸爸就像小孩子一樣被老師批評。馬小跳的媽媽是個櫥窗設計師,她設計的櫥窗都很漂亮,她的心地也十分地善良,但是非常膽小,因為他怕馬小跳的老師說她,所以每次馬小跳惹了禍都是馬小跳的爸爸去老師那里,被老師請去“喝茶”。
猿猴毛超、河馬張達、企鵝唐飛和淘氣包馬小跳是死黨,他們四個‘‘調(diào)皮蛋’’即調(diào)皮又搗蛋,愛惹事生非又聰明活潑,各個身懷絕技,我真想成為他們的朋友。無論是老師的好幫手路曼曼,還是文學氣十足學習委員丁文濤,雖然有些“小大人”氣,但是每個都有各自的可愛之處。
他們建立的“寵物集中營”,收集照顧所有被人遺棄的或是生病的小動物;暑假在奶奶家住時,會組織大家一起到山里為“維護環(huán)境,保護動物”做義務宣傳;在《瘋丫頭杜真子》中,馬小跳、杜真子和唐飛為了幫助一個三歲大的小女孩“救救媽媽”,賣力演出......
用對生活的一切好奇,學學牛頓爺爺,問出心中的“為什么”,像馬小跳他們一樣,活得簡單,活得快樂,在自己心中做一個永遠的“淘氣包”!
淘氣包馬小跳的讀后感作文篇8
暑期在家我閱讀了很多書,可以說是受益匪淺,而令我印象最深刻的則是《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》,它是由著名兒童作家楊紅櫻編著,我讀完之后使我對馬小跳這個人物有了更深的認識與領悟。
這本書的大致內(nèi)容是這樣的:暑假,馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個研究熊貓的博士,還有一個專門拍攝野生動物的美國攝影家和他的女兒,一起來到藏龍山大熊貓自然保護區(qū),尋找野生大熊貓。在那里,馬小跳和他的小伙伴們遇見了很多好玩的動物,還有一些令人匪夷所思的事情接踵而至。 我讀完這本書被馬小跳這個人物深深所吸引,即使他很調(diào)皮,被認為“無可救藥”,但是他很聰明,善良,樂于助人,他總是那么快樂,無憂無慮的令人羨慕。
作為與他同樣孩子的我,我沒有他的勇敢,他可以有勇氣踏出與同伴尋找大熊貓的旅程,而我還在糾結(jié)考試可以得多少分的惆悵中;他寧可選擇整天快樂中,而我卻在每日埋頭苦讀中度過。或許這就是理想與現(xiàn)實的差距,書中所塑造的形象畢竟是作者理想化的結(jié)晶。楊紅櫻曾過:“馬小跳這個人物形象,實際上是我當老師時,教過的幾個孩子的集合體…所以馬小跳能走進千家萬戶,能走進孩子們的心里,就因為他是真正的孩子?!?/p>
馬小跳的快樂時常可以感染到我,每次拿起書閱讀時我的嘴角總是不自覺上揚,馬小跳在有的方面是我的榜樣,比如:做事認真等,我會努力成為一個讓父母驕傲,讓老師省心的好小孩!
淘氣包馬小跳的讀后感作文篇9
最近,媽媽買了一本適合我看的書,書名叫《淘氣包馬小跳》。我非常喜歡這本書,這本書讓我著迷。
主人公也是一位小學生,他叫馬小跳。雖然成績不好,但他卻不理睬家長的重重阻攔,繼續(xù)做自己想做的事情,整天無憂無憂的生活著。一會兒幫助賣花的女孩,一會兒解救一頭將要被吃了的羊,一會兒和他的朋友野豬旋風一起去探險。
每當我看這本書的時候,我總是很羨慕里面的馬小跳,我真的很像一頭鉆進書里,跟馬小跳一起探險、一起玩耍。那一定是一段很美好的時光,我很盼望這一天的到來。我覺得和馬小跳相比我的課余生活沒有他豐富,沒有他自由,生活安排全都掌握在大人的手里。
我知道現(xiàn)在的家長都有同一個心態(tài),那就是望子成龍,望女成鳳,這點我是能夠接受的,家長都希望我有一個美好的未來,但是我們也需要一個屬于我們的空間,不能總是把我們關的那么緊,也要讓我們慢慢地學會獨立生活,如果真的是這樣的話,說不定能夠比家長預想中的更好。
我想大聲的對爸爸媽媽們說:“讓我們有一片屬于自己的天空吧!”我真想快點長大,那我就可以在自己的天空中自由地飛翔了。
我希望這本書不僅給我們看,也要給大人們看,大人比我們更需要。我相信,大人們看了,就會理解我們,到了那時候,我們就不會被那座巨大的“作業(yè)山”壓得透不過起來了。
《淘氣包馬小跳》是一本好書,是一本我喜歡的書。
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