讀后感的表達(dá)方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫(xiě)法不同于一般議論文,因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫(xiě)好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感。下面小編給大家整理三年級(jí)草船借箭讀后感,希望大家喜歡!
三年級(jí)草船借箭讀后感1
今天,我讀了《草船借箭》這篇文章,它講了這樣一個(gè)故事:周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌,設(shè)陷阱害諸葛亮,他假借公事之名“請(qǐng)”諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭,結(jié)果諸葛亮在魯肅的幫助下,出色的完成了任務(wù)。
我最喜歡的人物是諸葛亮。
為什么說(shuō)我最喜歡的人物是諸葛亮呢?因?yàn)樗浅B斆?,在周瑜設(shè)下圈套時(shí),諸葛亮已經(jīng)想好了對(duì)策。還有,他識(shí)人善用,選擇忠厚守信、顧全大局的魯肅給他幫忙,并提醒魯肅一切安排都不要告訴周瑜,魯肅果然沒(méi)有失信。他還識(shí)天文曉地理,預(yù)知在第三天四更時(shí)要起霧,正好去取箭。
重要的是,我從他身上學(xué)到了很多。比如,他遇事能靜下心來(lái)獨(dú)立思考,而我有時(shí)就不是這樣。有一次,我想學(xué)折千紙鶴。媽媽就很有耐心的教我折了幾遍。之后,媽媽讓我自己試著折一只千紙鶴,結(jié)果我疊一半就忘了步驟,立刻跑過(guò)去問(wèn)媽媽,媽媽讓我自己想一想,
說(shuō)不定自己就能想出來(lái)呢!當(dāng)時(shí)我心里很不愉快,覺(jué)得媽媽對(duì)我的事不熱心、不積極支持。無(wú)奈的跑到一邊,賭氣琢磨起來(lái),經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn),果然摸索出了折疊步驟,飛快地折了起來(lái)。媽媽看到我的成果,趁勢(shì)嘖嘖稱贊,這時(shí)的我嘗到了成功的喜悅,對(duì)媽媽也就沒(méi)有多少意見(jiàn)了。過(guò)了幾天,同學(xué)來(lái)我家求教折千紙鶴的方法,我又有些記不清步驟了。不過(guò)這次我不再跑去求助于媽媽,而是努力回憶、實(shí)踐,沒(méi)過(guò)多久,就把步驟理清了。在我的指導(dǎo)下,同學(xué)也很快學(xué)會(huì)了疊千紙鶴。
今天讀《草船借箭》這篇文章,我又想起這件事,曾經(jīng)我不理解媽媽的做法,現(xiàn)在我認(rèn)為媽媽是對(duì)的。遇事積極地想辦法,腦子越用越靈,智慧來(lái)自于實(shí)踐。我以后要學(xué)習(xí)諸葛亮,成為一個(gè)有膽有識(shí),機(jī)智過(guò)人的人。
三年級(jí)草船借箭讀后感2
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大古典文學(xué)著作之一。故事起于東漢末年的黃巾起義,終三國(guó)歸晉,再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。諸如:“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“空城計(jì)”等。印象最深的是“草船借箭”。
周瑜平日見(jiàn)諸葛亮料事如神,十分嫉妒。一天,周瑜請(qǐng)諸葛亮三天造好十萬(wàn)支箭并立下軍令狀。周瑜又叫人故意延遲時(shí)間。又叫魯肅去探營(yíng),諸葛亮請(qǐng)他調(diào)二十條船,每船二十名軍士,二百個(gè)草靶子,船上布上幔子。魯肅沒(méi)把這事跟周瑜說(shuō),周瑜心中起疑。
直到第三天四更,諸葛亮邀魯肅去取箭。魯肅問(wèn)哪里去取,諸葛亮只笑而不答。船駛往曹營(yíng)。這時(shí)江上大霧漫天。諸葛亮令人將船頭朝西,船尾朝東,一字排開(kāi)。曹操看見(jiàn)敵軍突然來(lái)襲,江上又大霧彌漫,看不清虛實(shí),便令一萬(wàn)人亂箭射之。船上插滿了箭,船上軍士喊:“謝丞相箭?!辈懿倭钊俗分?,可船順風(fēng)行了二十多里了。
諸葛亮對(duì)借箭早已胸有成竹,進(jìn)行了周密的安排。諸葛亮識(shí)天相、曉地理、知己知彼、知敵知友。如果今日無(wú)霧,肯定慘敗;如果魯肅不忠厚守信,他的計(jì)根本使不成;假如曹軍大膽出擊,就連諸葛亮他自己的性命都保不住,更別說(shuō)借箭了……
從這件事可以看出周瑜為人妒賢嫉能的狹窄心胸,
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們要做一個(gè)做事喲安排的人,其次也要心胸寬廣,能容得下比你厲害的人。如果有人比你厲害,應(yīng)當(dāng)想辦法超越他,而不是設(shè)計(jì)陷害他。
《三國(guó)演義》,以蜀漢興亡為主線,生動(dòng)的地再現(xiàn)了東漢末年至西晉初年那段波瀾壯闊的悲壯歷史。
三年級(jí)草船借箭讀后感3
讀了草船借箭,我佩服諸葛亮的智慧,真是天下一奇人。
周瑜嫉賢妒能,一心想把諸葛亮殺了,所以在聚會(huì)上故意為難諸葛亮,讓他十天做好十萬(wàn)枝箭,不然有重罰。諸葛亮明白周瑜要?dú)⒆砸眩肓藗€(gè)一箭雙雕之計(jì)。一方面可以殺掉曹操,一方面又可以滿足周瑜的要求。于是諸葛亮略一思考說(shuō)只要三天就可以造好。聚會(huì)之后,周瑜還讓那些做箭的人要把速度放到最慢。故意刁難諸葛亮。
諸葛亮找魯肅借了二十條船,用草扎了許多草人放到船上,每條船大約有三十個(gè)士兵劃船。諸葛亮第一天沒(méi)有動(dòng)靜,第二天也沒(méi)有動(dòng)靜,直到笫三天四更時(shí)諸葛亮帶著魯肅上了船。這時(shí)天己經(jīng)開(kāi)始起小霧。他們向曹寨進(jìn)發(fā)。五更時(shí),諸葛亮他們己經(jīng)到了曹寨,霧也大了起來(lái),諸葛亮命令打擂鼓并吶喊。諸葛亮了解曹操,知道他有多疑的心態(tài),不會(huì)出兵,只會(huì)射箭。曹軍果然用了射箭。不一會(huì)兒,密密麻麻的箭插滿了稻草人。霧快散了,諸葛亮派人在船尾吶喊:“謝謝曹丞相的箭。”便順流而下?;厝ズ?,諸葛亮拿出十萬(wàn)枝箭交給周瑜。
看完后我佩服又驚嘆,諸葛亮真是太厲害了。他聰明過(guò)人,足智多謀,他說(shuō):“不通天文,不識(shí)地利,不知奇門,不曉陰陽(yáng),不看陣圖,不明兵勢(shì),是庸才也。”諸葛亮明白曹操的心理活動(dòng)。知己知彼,百戰(zhàn)百勝嘛。同時(shí)他也能推算天氣,如果那天沒(méi)有大霧恐怕曹操也不會(huì)中計(jì)。所以要天時(shí)、地利、人和才能打勝仗。當(dāng)然,這樣的勝利也應(yīng)該箅魯肅一份,如果他把諸葛亮借船的事告訴周瑜,這一計(jì)肯定不行,而且這船也是魯肅的。
三年級(jí)草船借箭讀后感4
最近,我看了《三國(guó)演義》中的一篇文章--《草船借箭》,這個(gè)故事非常吸引人。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了周瑜要諸葛亮在10天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭,借此機(jī)會(huì)想除掉諸葛亮。而諸葛亮立下軍令狀,說(shuō)只要三天。他借了魯肅20條船和30名軍士還有青布幔子,在第3天帶上魯肅前往曹軍水寨,來(lái)到水寨前命令軍士們擂鼓吶喊,最終,成功向曹操借了100000支箭。使周瑜的計(jì)謀沒(méi)有得逞。
諸葛亮通曉天文地理,神機(jī)妙算,算到了天氣,知道了第3天有大霧,還算準(zhǔn)了周瑜、曹操和魯肅的性格,周瑜比較小氣,而曹操生性多疑,魯肅卻是忠厚老實(shí)。我覺(jué)得諸葛亮就像一個(gè)神仙,什么都能預(yù)先知道。他知道有大霧,曹操看不清敵人的虛實(shí)就不敢動(dòng)兵。還知道魯肅非常老實(shí),不會(huì)把借船的事告訴周瑜。
我讀完這篇文章,心里想:為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?于是,我查了好多資料才得知:原來(lái)諸葛亮讀書(shū)與大多數(shù)人不一樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略,所以他博覽群書(shū)、知識(shí)廣博。通過(guò)專心鉆研,他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。
想到這里,我不禁回憶起一件事:有一次,我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),遇到了一道難題,我冥思苦想,但是還是百思不得其解,于是,我查閱了許多資料,又看書(shū),又上網(wǎng)查找,最終,我想到了辦法解決了這道題,成功求出了答案。
從這件事,我知道了,我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),只有知識(shí)廣博的人才能解決一些棘手的問(wèn)題。更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī),而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
三年級(jí)草船借箭讀后感5
《三國(guó)演義》是我國(guó)歷史上最優(yōu)秀的古典名著之一,深受人民群眾的喜愛(ài)。它的故事也不斷地被拍成各種電影、電視劇。趁著暑假,我從書(shū)架上抽出了《三國(guó)演義》,趴在床上靜靜地看著,去了解那一段刀光劍影的動(dòng)蕩歲月,去體會(huì)書(shū)中所描述的愛(ài)恨情仇。
其中草船借箭的那一部分讓我覺(jué)得特別精彩。當(dāng)時(shí)的吳、蜀兩家剛剛結(jié)盟,曹操卻率領(lǐng)大軍殺來(lái)。東吳的周瑜雖然智勇雙全,但是氣量太小,一心想借機(jī)會(huì)除了諸葛亮。他們知道曹操的隊(duì)都是北方人,不懂水性。準(zhǔn)備與曹操在水上作戰(zhàn)。周瑜找來(lái)諸葛亮,命他十日之內(nèi)造十萬(wàn)支箭備戰(zhàn)。但諸葛亮卻笑笑說(shuō)只需三天夠了,還立下軍令狀。魯肅等人都覺(jué)得這根本是個(gè)不可能完成的任務(wù)??芍T葛亮只向魯肅借了20條船30人,然后一、二天卻一點(diǎn)行動(dòng)也沒(méi)有。到了第三天凌晨,江上布滿大霧,諸葛亮帶著裝滿稻草的船開(kāi)往曹營(yíng),船上的士兵擂鼓吶喊,但當(dāng)時(shí)霧茫茫的,看不清楚,曹操怕有埋伏不敢出兵,他命令弓箭手不停地射箭。這樣,諸葛亮的草船上插滿了箭,趁著順風(fēng)逃走了?;厝ヒ粩?shù),船上密密麻麻的有整整十萬(wàn)多支箭呢!真是太精彩了。
通過(guò)這個(gè)故事,不得不佩服諸葛亮的聰明才智,當(dāng)時(shí)又沒(méi)有天氣預(yù)報(bào),可諸葛亮偏偏料事如神。我想這完全依靠的是他平時(shí)積累的科學(xué)知識(shí),還有遇事冷靜思考的好習(xí)慣。再說(shuō)說(shuō)周瑜,真讓人看不起,一個(gè)大將軍卻這么小氣。如果他和諸葛亮能夠團(tuán)結(jié)一致的話,一定會(huì)成一番大事業(yè)的。還有那曹操也太笨了,如果當(dāng)時(shí)用上一些火箭的話,結(jié)果完全不一樣了,諸葛亮恐怕是逃都來(lái)不及嘍。真是“當(dāng)局者迷,旁觀者清”啊!
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