《一年級(jí)的小朵朵》讀后感,《一年級(jí)的小朵朵》讀后感10篇

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感范文10篇

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感怎么寫?讀后感是指用心讀完一本書后，所得到的感悟。這個(gè)感悟會(huì)對(duì)你之后的生活以及人生有莫大的幫助。下是小編為大家整理的《一年級(jí)的小朵朵》讀后感，以供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感篇一

周末，爸爸媽媽帶我到武進(jìn)圖書館借了三本書，其中我最喜歡看的一本叫《一年級(jí)的小朵朵》。這本書很有意思，講的是一名叫張朵朵的小朋友上一年級(jí)后發(fā)生的事情。

讀了這本書后，我有了很多收獲。書中講的每一件事情好像就發(fā)生在自己身邊。主人公小朵朵和我差不多大，她很可愛，也很淘氣。剛開始，小朵朵不想上學(xué)，她以為上小學(xué)很麻煩，要寫好多字，還以為小學(xué)的老師會(huì)很兇。這些想法我也有過，后來見到現(xiàn)在的老師和同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)上小學(xué)也是一件快樂的事情!

這本書寫得很有趣，有一段是小朵朵自己當(dāng)了小老師教爺爺奶奶學(xué)英語。奶奶把英語“good morning”說成“搗鼓貓”了，看得我也希望馬上有英語課了。聽媽媽說我們學(xué)校是三年級(jí)就會(huì)有英語課。

這本書還有好多續(xù)集。太開心了，我以后一定要把續(xù)集都看完。因?yàn)樗屛业纳钤鎏砹撕枚鄻啡?

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感篇二

這個(gè)暑假，媽媽給我推薦了一本書，書的名字叫《一年級(jí)的小朵朵》。

書中講的是一群和我一樣剛上一年級(jí)的小朋友之間發(fā)生的故事。其中給我印象最深的就是小朵朵和她同桌江明明了，他們之間總是因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生爭吵。有一次，因?yàn)橐粡埿〖埰?，他們就成了同桌冤家。后來，上語文課的時(shí)候，小朵朵忘記帶語文書了。語文老師偏偏叫小朵朵讀課文。江明明很大方地把語文書移到小朵朵那邊，小朵朵就覺得江明明不討厭了。

通過這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)們之間雖然有時(shí)候會(huì)為一些小事發(fā)生爭吵，但是，同學(xué)之間還是要互相幫助。我想以后我也會(huì)像他們那樣，和同學(xué)互相幫助，友好相處。

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感篇三

《一年級(jí)的小朵朵》是我一年級(jí)時(shí)讀的，故事非常精彩，就像發(fā)生在自己的身邊一樣。

里面有個(gè)故事“橡皮瘦了”，故事里的黃天天的橡皮都用的像花生米一樣大了，還在用，老師表揚(yáng)他勤儉節(jié)約，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。小朵朵也好想要笑臉，她想出各種辦法把橡皮磨成小黃豆大小，可是老師沒有獎(jiǎng)勵(lì)她笑臉，大家知道為什么嗎，因?yàn)樗@是在浪費(fèi)啊。在我們班里，我也想表現(xiàn)好，這樣老師可以獎(jiǎng)勵(lì)小星星，但是可不能像朵朵一樣用這樣的辦法。

還有一個(gè)故事“可愛外號(hào)”，小朵朵姓張，所以叫蟑螂，江明明叫“鼻涕蟲”，還給老師起了外號(hào)呢，嘿嘿，雖然說起外號(hào)不太好，但我覺得還挺可愛的呢。就像我媽媽小時(shí)候很胖，以前有種雞叫狼山雞也是很胖的，別人就叫她“狼山”，這名字真酷。我也有外號(hào)，我的外號(hào)叫“蛋蛋”因?yàn)槲业哪樅軋A很可愛!

還有很多故事，都很好玩，現(xiàn)在我二年級(jí)了，也已經(jīng)在看《二年級(jí)的小朵朵》了。我和朵朵一起成長!

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感篇四

寒假里我讀了一本《一年級(jí)的小朵朵》特別喜歡，書里面有好多聰明、可愛的小朋友，其中有江明明、小朵朵、牛仔、李小嬌，他們都跟我一樣的年齡，也上一年級(jí)。

其中在他們發(fā)生的故事中有這么一個(gè)小故事《可愛的外號(hào)》特別有意思，特像我身邊發(fā)生的故事一樣，我和我的同學(xué)之間也起外號(hào)，故事中的江明明叫小朵朵小刷子、李小嬌叫李小妖，牛仔叫牛魔王等哈哈太好笑啦!

正在吳波和牛仔為起外號(hào)爭吵時(shí)毛老師來了，還摟著他們說為毛老師也起個(gè)外號(hào)，牛仔搶著說毛老師叫毛毛蟲，毛老師告訴他們給別人起外號(hào)，要起可愛的外號(hào)，讓人聽了就喜歡的外號(hào)。如果給別人取個(gè)難聽的外號(hào)就不好了。

通過這個(gè)故事我明白了不能隨便給別人起外號(hào)，還有平時(shí)做任何事情都要往好的方向去做，書中還有很多比較有趣的故事情節(jié)，也有很多感人的事，我非常喜歡這本書，也請(qǐng)同學(xué)們來看看吧。

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感篇五

《一年級(jí)的小朵朵》主要講了小朵朵上一年級(jí)了，她來到新的學(xué)校，結(jié)識(shí)了許多朋友，他們一起發(fā)生了許多有趣的故事。

我最喜歡的兩個(gè)故事是這樣的：小朵朵的同桌江明明喜歡給人取外號(hào)，全班人都被他取了一個(gè)外號(hào)，連教他們語文的毛老師也不例外，他叫她“毛毛蟲”。小朵朵知道后要去告訴毛老師，等她走到辦公室外，聽到別的老師也叫毛老師“毛毛蟲”。小朵朵想;如果不取傷害人的外號(hào)，叫著別人的外號(hào)還挺親切好玩的嘛!這樣一想她就不告狀了，也喜歡江明明了。

另一個(gè)故事是這樣的：毛老師讓大家?guī)ё约合矚g的玩具到學(xué)校來上一節(jié)公開課。小朵朵帶的是一個(gè)會(huì)哭的布娃娃。在她旁邊聽課的老師好奇地拿掉了布娃娃嘴里的奶瓶。布娃娃大哭起來。老師措手不及，抱著布娃娃不知該干點(diǎn)什么。小朵朵把奶瓶放到布娃娃嘴里，它就不哭鬧了，同學(xué)們和聽課的老師都大笑起來。你們看小朵朵是不是和我們小時(shí)候一樣，是一個(gè)好玩，可愛的小女孩?

讀完這本書，我想：一年級(jí)以前的孩子最天真爛漫，這時(shí)候的時(shí)光也快樂無比，我們要愛惜時(shí)間，珍惜童年，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。如果你還想過童年，那要等你的孩子長大時(shí)陪他重溫了。

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感篇六

暑假中，我讀了狐貍姐姐寫的《一年級(jí)的小朵朵》這本書。這本書里的故事真有趣，我一邊看一邊忍不住笑。

書中最好笑的要數(shù)《小老師》這個(gè)故事了。星期天，小朵朵打電話把姥姥、姥爺和爺爺、奶奶都叫來，讓他們當(dāng)學(xué)生，小朵朵當(dāng)他們的英語老師。

“同學(xué)們跟張老師一起讀——爸爸，發(fā)的;媽媽，媽的?！毙《涠浯髦婢哐坨R一本正經(jīng)地教著，可是四個(gè)“學(xué)生”全都哈哈大笑。小朵朵又教他們用英語說“早上好”，沒想到爺爺竟然說成“鼓搗貓呢”，姥爺笑得假牙差點(diǎn)掉下來，他說中午肯定就是“鼓搗狗呢”……我笑得肚子都痛了。

小朵朵的班主任是毛老師，外號(hào)叫“毛毛蟲”。小朵朵可喜歡毛毛蟲老師了，她是全校最漂亮的女老師，就像一位和氣的大姐姐。毛毛蟲老師組織爸爸媽媽們進(jìn)行選美比賽，還讓同學(xué)們帶著心愛的玩具上了一堂最快樂的語文課。我想，在毛毛蟲老師的班級(jí)里真開心啊。

“一年級(jí)的小豆包，一打一蹦高。”哈哈，我也是個(gè)小豆包呢。我覺得做個(gè)快樂的小豆包真好。

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感篇七

在這個(gè)假期里，我讀了《一年級(jí)的小朵朵》這本書,這是一本很有趣的書，書里的小朵朵是一個(gè)可愛活潑又聰明的小女孩，而且她和我一樣是個(gè)剛上一年級(jí)的小學(xué)生。

書里的每個(gè)故事都很有趣，講了她在學(xué)校和老師，同學(xué)之間發(fā)生的很多事情。一本書看完我好像又回到了學(xué)校里，好像自己也和小朵朵成為了好朋友，好同學(xué)，多開心呀!書里的有一個(gè)故事我看了以后有了很深的感悟。小朵朵因?yàn)橹鴽隽?，所以每堂課下了都要到廁所去，可是有一次因?yàn)閹鶝]有位子了，到響鈴的時(shí)候，小朵朵才從廁所里出來，因?yàn)樵谧呃壤飦y跑，她被兩個(gè)值周生大姐姐攔住了，想到自己的班級(jí)又要扣分了，小朵朵沒有報(bào)自己的名字，而是說了同桌的名字。結(jié)果同桌被老師批評(píng)了，看到受了批評(píng)的同桌，小朵朵認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，于是她到辦公室里向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師表揚(yáng)了她，還給了她和同桌兩個(gè)大香蕉，讓生氣了的小朋友吃了香蕉就會(huì)有好心情了。

通過這個(gè)故事我知道了，一個(gè)好的孩子要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不能把自己做錯(cuò)的事情推到別人的身上，那是不好的行為。這是值得我們大家學(xué)習(xí)的，小朵朵是一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好孩子。如果我們也有了錯(cuò)誤，也要和小朵朵一樣，有錯(cuò)就改，那就是老師喜歡的好孩子。

這可真是一本有意義的書啊，通過它我可以學(xué)習(xí)到很多的東西，可以做一個(gè)更加聽話，更加懂事，更加愛學(xué)習(xí)的好孩子!

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感篇八

我讀了《一年級(jí)的小朵朵》這本書以后，我很想當(dāng)可愛的小朵朵。

因?yàn)樗e(cuò)就改，比如說：有一天，小朵朵肚子不舒服，每一堂課下課時(shí)都想去廁所，當(dāng)安老師遲到了幾分鐘下課，小朵朵就跑去了廁所，回來時(shí)，她遇到了兩個(gè)值勤生的大姐姐，一個(gè)大姐姐站出來說：“走廊里不可以奔跑，你是哪個(gè)班的?”小朵朵被大姐姐這么一問，嚇了一大跳：現(xiàn)在，我們班級(jí)因?yàn)檫@么小小的一件事，又要被扣一分了。突然，她想出了一個(gè)好辦法，明明是一年級(jí)一班的小朵朵，卻說：“我是一年級(jí)四班的?！?/p>

那個(gè)大姐姐繼續(xù)問：“你叫什么名字?”小朵朵低著頭，沒回答。另一個(gè)大姐姐問：“連你自己的名字也不知道?”小朵朵還是沒回答。回到教室以后，她看見毛毛蟲老師在批評(píng)江明明，毛毛蟲老師說：“你干嘛撒謊?你明明是一年級(jí)一班的，干嘛說是一年級(jí)四班呢?”江明明回答：“我沒有撒謊?！毙《涠鋵?shí)在聽不下去了，對(duì)毛毛蟲老師說：“是我撒謊?！泵x老師從抽屜里拿出兩根香蕉，小朵朵接過香蕉，把兩根香蕉一起塞到了江明明的嘴巴里。小朵朵后來再也不撒謊了。

我也想當(dāng)知錯(cuò)就改的小朵朵。

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感篇九

記得周培楠?jiǎng)偰玫健兑荒昙?jí)的小朵朵》這本書時(shí)，喜歡的愛不釋手，而且一邊看一邊笑個(gè)不停，這就促使我也迫切的想讀這本書，于是趁孩子睡著后，我就利用了一個(gè)晚上時(shí)間，把這本書讀完了。讀完后感覺這本書非常貼近一年級(jí)孩子的思想和生活，例如同學(xué)們之間互相起綽號(hào);因?yàn)橐恍┬∈卖[意見不和誰說話;同學(xué)之間提問腦筋急轉(zhuǎn)彎;在家中喜歡當(dāng)小老師;等一些事情也時(shí)常發(fā)生在女兒的身邊。

故事中的小主人公張朵朵是一個(gè)天真、頑皮、可愛的小姑娘。江明明是一個(gè)調(diào)皮、聰明、“鬼”注意很多的小男孩。班主任毛老師是一個(gè)很受孩子喜歡、很愛孩子、很理解孩子的漂亮老師。

有些故事讀完以后，能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己身上的缺點(diǎn)，并且加以改正，例如：小朵朵和江明明寫字不認(rèn)真，周培楠寫字也有這個(gè)毛病，于是她在以后就注意改正了。也有一些故事能讓孩子引以為戒，例如：小朵朵讓高阿姨給她簽字，這類事情在她身上沒有出現(xiàn)過，通過這個(gè)故事她認(rèn)識(shí)到讓切人代簽是不對(duì)的，我想類似的事情在今后是不會(huì)出現(xiàn)了。

《一年級(jí)的小朵朵》讀后感篇十

昨天，我讀《一年級(jí)的小朵朵》里講了小朵朵要上廁所，可是廁所擠滿了人，小朵朵只好回班了，值周的姐姐看見小朵朵在走廊上跑就扣了小朵朵班里的班分，扣了一分!小朵朵很傷心。

這件事告訴我們不要在走廊上亂跑。