生命的本質(zhì)是有規(guī)律的、可追蹤的、周期性的、極端的運動,也是干細(xì)胞逐漸減少到消失的過程。下面是小編為大家整理的關(guān)于《生命生命》讀后感怎么寫,歡迎大家來閱讀。
《生命生命》讀后感怎么寫篇1
在這個熱愛生命的單元里,我學(xué)了杏林子寫的《生命生命》。
在這篇課文中,作者杏林子描寫了三件事,分別是:飛蛾掙扎求生、瓜苗頑強地生長、“我”珍惜生命。令我受益匪淺的是瓜苗頑強地生長。這件事講了墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子,過了幾天,竟然冒出一截小瓜苗,即使它僅僅只活了幾天。
《生命生命》讓我想到了杏林子的悲慘人生。她十二歲時患上了罕見的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,發(fā)病時手腳腫痛行動不便,只有手指可以動。但她在殘酷的病魔面前并沒有沮喪和沉淪。她以堅強的毅力自學(xué)了許許多多的知識,成為了一位出色的作家。杏林子出版的作品有:《美麗人生的22種寶典》、《生之頌》、《生之歌》等。
學(xué)了《生命生命》,讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命,一定要珍惜生命,讓自己活得更加光彩有力。
《生命生命》讀后感怎么寫篇2
這篇文章通過描寫三件微不足道的小事,從而明白我們要珍惜生命。生命是寶貴的,也是無價的,正所謂一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,人的命是天主定的,也是靠自己的努力換來的,哪怕是殘疾人也要珍惜生命,不要放棄生命,更不要放棄對生活的希望,要每天活得快樂。
生活意味著勇氣,就香瓜子一樣能在沒有泥土沒有陽光的情況下茁壯生長,就像花朵能在風(fēng)雨中拔地而起;就像鳥籠里飛不出雄鷹,就像花盆里長不出蒼松。我們?nèi)艘惨粯右矔?jīng)歷許多的磨難,我們不要再困難面前低頭,要山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村
我非常喜歡課文中的這一句只要我的手指稍一用力它就不能動彈了,但他掙扎著,極力鼓動著雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!因為這里體現(xiàn)了飛蛾在死亡邊上奮力掙扎,不想被抓去,想活下來。
生命是短暫的,而我們可以好好利用它,讓它體現(xiàn)出無限的價值來。
《生命生命》讀后感怎么寫篇3
我常常想,我們活著是為了什么?生命看起來不這么重要,活著就繼續(xù)活下去,死了就死了,無所謂。
一天,我學(xué)習(xí)了《生命生命》這一課,就好像給我上了生命的一課。我們活著是為了給祖國貢獻(xiàn),讓祖國更發(fā)達(dá),養(yǎng)育、培育更強的下一代,讓新的生命再生,讓人類永遠(yuǎn)活下去,活著還可以享受更好的生活。一只飛蛾,一個豆芽都知道活的時間短暫,雖然時間短暫,但只要有存活的機(jī)會,就不會放棄生存的權(quán)利。一聲聲心跳,那是屬于自己去創(chuàng)造的空間,可以當(dāng)一個流浪漢,也可以當(dāng)一個富翁,那一切是由自己決定的。命運不是安排好的,有可能因為一個時機(jī)你變成了富翁。飛蛾和豆芽如果沒有求生的欲望,就永遠(yuǎn)無法存活,但只要去求生,還有機(jī)會存活下來。每一個人都會有一次好機(jī)會,可就看你去不去做。
《生命生命》讓我知道了動物、植物都想生存,何況一個人呢?
《生命生命》讀后感怎么寫篇4
讀了《生命生命》我懂得了“躍然生命是短暫的,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值”。
我從“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它?!斌w會到了我可以珍惜時間,珍惜生命,做一些有意義的事情,也可以白白地浪費。作者忍不住放了飛蛾,這說明了:作者對生命的珍惜和熱愛。我從“竟使它可以沖破堅硬的外殼,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長,即使它僅僅只活了幾天。”體會到了:小小種子的生命力頑強和勇氣,不屈向上、茁壯生長的精神。每個人都有一段不好的命運,就比如說:劉偉。他從小就想當(dāng)足球運動員,可是因為一場事故,剝奪了他在足球場上奔跑的權(quán)利,最后他當(dāng)上了鋼琴家。
我們一定要珍惜生命,決不讓它白白流失。
《生命生命》讀后感怎么寫篇5
今天,老師上了[生命生命]這一課文,讀了本篇課文,使我深受啟發(fā).這篇課文講了:夜晚,我在寫稿子,一只飛蛾在我頭上飛來飛去,騷擾著我,我把他捉住了,飛蛾明知自己逃不掉,可還是鼓動雙翅,掙扎著,我放了它。磚縫中掉進(jìn)一粒小瓜子,過了幾天竟然長出了一個小瓜苗,多么強的生命力,即使它只活了幾天。
我用醫(yī)生的聽診器傾聽自己的心跳,那一聲聲的心跳,使我知道了這就是我的生命,我可以好好的珍惜它,也可以白白的糟蹋它,我必須對自己負(fù)責(zé)。生命是自己的,我們可以讓它有價值,也可以讓它黯淡無光。所以,我們要對自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌!我們作為一個小學(xué)生,作為一個五官健全的人,更應(yīng)該珍惜時光,把握生命的恩賜。在學(xué)習(xí)上,在生活中,我們難免會遇到種種困難,比如,班干部落選,考試成績不理想、比賽失敗等等,這些和杏林子、海倫.凱勒她們所遭遇的困難,我們的困難算什么!
所以,我們更應(yīng)該懷著積極向上的態(tài)度,去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難。只有這樣,我們才能在成長道路上走向那輝煌的前路。
《生命生命》讀后感怎么寫篇6
生命,對我們來說意味著什么?一條丑陋的毛毛蟲,可能蛻成一只五彩斑斕的蝴蝶,一粒小小的中總會有盛開的時候。因為,生命本來就是一樁奇跡。讓我們走近生命,用心傾聽生命的真諦吧!
一只小小的、脆弱不堪的飛蛾,也許只有9天的壽命。但是就因為這短短的幾天,它在人類的手指時沒有選擇放棄生命,而是選擇努力的逃生,讓我們感受到了它頑強求生的欲望。
一粒小小的香瓜子不怕困難,用自己的嫩芽沖破堅硬無比的外殼,不受周圍環(huán)境的干擾,它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,但它并不畏懼,而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的精神。
再聽聽老師對作者:杏林子的資料,我感慨萬千:杏林子12歲就患上了“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,大部分關(guān)節(jié)遭到損壞,手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動都很困難,可是經(jīng)過他的堅強與努力終于有了成就。這讓我們明白了生命的意義和價值。
是啊,生命是自己的,我們可以讓它有價值,也可以讓它。所以,我們要對自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命,在有限的生命中創(chuàng)造出無限的輝煌。
《生命生命》讀后感怎么寫篇7
最近,我們學(xué)了一篇名叫生命生命的課文,這篇文章是作家杏林子寫的。
在“我”寫作的時候,有一只飛蛾一直在騷擾我,趁它停下時被我抓住了,但飛蛾拼命的掙扎,飛蛾的那種求生欲令我震驚,我忍不住放了它。香瓜子掉進(jìn)了墻縫中,在沒有陽光沒有泥土的情況下,可香瓜子茁壯生長,即使它活了沒幾天??梢娝纳Χ嗝搭B強。“我”用聽診器靜聽自己的'心跳,這就是我的生命單單屬于我的,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,一切全由我自己決定,我必須對自己負(fù)責(zé)。當(dāng)我讀到這,我的心深受感動。
生命雖然短暫,有限,但你如果能好好利用,就不會白白流失,生命握在自己的手里,只要好好的使用,就可以活的光彩有力。生命,才是人類最寶貴的東西!
《生命生命》讀后感怎么寫篇8
最近,我讀了《生命·生命》這篇課文。課文通過飛蛾求生、瓜苗生長和靜聽心跳三個方面表達(dá)了生命雖然短暫,但我們可以讓它體現(xiàn)出無限的價值這個道理。我想,幫助他人,做對社會有用的事情,才是對生命負(fù)責(zé)。
《生命·生命》的作者叫杏林子。一聽到這個名字,我馬上想到了杏樹林。我想,這個作者應(yīng)該很可愛、特別討人喜歡吧!但是,現(xiàn)實不如我想的那樣完美。聽完老師的講解,我才知道杏林子是一個殘疾人。她12歲時患上類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,導(dǎo)致手不能抬,頭不能轉(zhuǎn),腿不能走。她的一生只能在輪椅上度過,但她依然寫作,寫了很多文章。
我想,我們應(yīng)該珍惜生命,在遇到困難時,要努力克服,奮勇向前。很多像杏林子一樣的殘疾人都可以活得那么精彩,我們這些身體健全的人應(yīng)該活得更加出色,更加精彩。讓我們趕快行動起來,好好學(xué)習(xí),長大后做一個對社會有用的人,讓我們的生命充滿陽光。
《生命生命》讀后感怎么寫篇9
今天,我學(xué)了一篇珍惜生命的課文,課題是《生命生命》。
文中主要通過飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳三件有趣的事例,來告訴我們要珍惜生命,不能讓它白白流失。
其中瓜苗生長令我受益匪淺。講了一粒香瓜子掉進(jìn)墻角的磚縫中,過了幾天,竟然長出小瓜苗,那小小的種子居然有如此強大的生命力,在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上,茁壯生長,香瓜子的生命力多么頑強啊!
讀了這段讓我想起作者——————杏林子。她2歲時患了可怕的類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,使她全身百分之九十不能動,在輪椅上一直保持一種姿勢整整50年,直到她60歲時生命結(jié)束。她這種頑強的精神多么像那截小小的香瓜苗啊,就算全身上上下下不能動,也不屈服。
所以我決定一定要珍惜生命,要好好地利用它,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值!
《生命生命》讀后感怎么寫篇10
在《生命生命》這一課中,我知道了,生命雖然短暫,但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值!
本文作者杏林子用三件小事讓我們明白了生命是什么:飛蛾求生、香瓜子沖破外殼生長、靜聽心路。在這三件事中,讓我明白了一個道理:生命是有限的,我們可以好好使用它,也可以白白糟蹋它,總之,一切全由我們自己決定!
這篇課文也讓我明白了生命是什么:生命是勇氣!飛蛾知道自己力量不足,但還是鼓起勇氣,極力鼓動雙翅;香瓜子只能在磚縫中活幾天,但還是不屈向上,這就是生命!
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