《窗邊的小豆豆》小說(shuō)學(xué)生讀后感,《窗邊的小豆豆》小說(shuō)學(xué)生讀后感七篇

你們清楚嗎？讀完《窗邊的小豆豆》，人們不僅記住了一個(gè)由六輛電車(chē)改成教室的學(xué)校，校名叫“巴學(xué)園”，更讀到了一個(gè)兒童成長(zhǎng)的旅程。以下是小編為您整理的《窗邊的小豆豆》小說(shuō)學(xué)生讀后感七篇，衷心希望能為您提供幫助！

《窗邊的小豆豆》小說(shuō)學(xué)生讀后感精選篇1

我最近看了一本有趣的書(shū)，書(shū)名是《窗邊的小豆豆》。書(shū)中講述了主人公小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。小豆豆第一天來(lái)到巴學(xué)園，就喜歡上這里。因?yàn)檫@里的大門(mén)是樹(shù)根做的，教室是廢棄的電車(chē)廠……這些想法都來(lái)源于校長(zhǎng)——小林宗作。

我喜歡書(shū)中的小林校長(zhǎng)，因?yàn)樗执认?，?duì)孩子很關(guān)心，也有耐心，在小豆豆入學(xué)第一天，小林先生聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，期間他連一句話都沒(méi)說(shuō)，也絲毫沒(méi)有厭倦的意思。小林先生為了幫身患?xì)埣驳母邩蚓叱鲫幱?，利用他腿短的特點(diǎn)，開(kāi)展了一場(chǎng)“爬樓梯”比賽，使他得到了自信，贏得同學(xué)們的贊嘆!

還有小豆豆的媽媽?zhuān)幌胄《苟挂蛱詺獗粚W(xué)校退學(xué)這件事而變得自卑，所以四處奔波，為了找到能收納小豆豆的學(xué)校，不怕苦，也不怕累?？吹竭@里，我不經(jīng)想起了自己的媽媽?zhuān)刻鞛槲覀冏瞿敲炊嗟氖露紱](méi)有抱怨，而我卻總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就耍小脾氣，我想以后應(yīng)該為媽媽多做些力所能及的事。

書(shū)中還有讓我感動(dòng)的地方，就是小豆豆偷偷帶高橋君上她的樹(shù)。上樹(shù)這件事對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是件簡(jiǎn)單的事。但對(duì)高橋君來(lái)說(shuō)，卻是困難重重，因?yàn)樗莻€(gè)殘疾人。小豆豆和高橋君并沒(méi)有因此放棄，而是堅(jiān)持了下來(lái)，最后，他們終于爬上了樹(shù)，高橋君看見(jiàn)了更遠(yuǎn)的地方。這件事對(duì)于高橋君來(lái)說(shuō)，是需要勇氣的，而我卻是個(gè)沒(méi)有勇氣的人。記得有一次，我偷拿了家里的錢(qián)，當(dāng)父母問(wèn)起我，我因?yàn)楹ε掳ご蚨f(shuō)沒(méi)有，父母問(wèn)我之后，我心里就像安了個(gè)定時(shí)炸彈，好像隨時(shí)會(huì)爆炸似的，心驚膽戰(zhàn)。直到我看到這個(gè)故事，我才去跟父母道出實(shí)情。這個(gè)風(fēng)波過(guò)后，我明白了，做人要有勇于承認(rèn)的勇氣。

看完這本書(shū)，我收獲了許多，也從中學(xué)到了一些做人做事的道理。

《窗邊的小豆豆》小說(shuō)學(xué)生讀后感精選篇2

這天，我在整理書(shū)柜，突然發(fā)現(xiàn)了一本我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，書(shū)名叫《窗邊的小豆豆》，再一看，作者叫什么黑柳徹子，這可是個(gè)日本作家呢?？墒?，我又想不起來(lái)在哪買(mǎi)的，我轉(zhuǎn)念一想，媽媽也有幾本書(shū)放在我這呢，會(huì)不會(huì)是她的?我馬上跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，這是我以前放在那的，很好看哦!”我想：媽媽推薦的書(shū)一定很好看，我發(fā)誓今天一定要看完!

這本書(shū)深深吸引了我，我很快看完了。作者是黑柳徹子，她是日本作家、電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，她的小名叫小豆豆。這本書(shū)講的是，一所小學(xué)，和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆是個(gè)頑皮的孩子，因?yàn)樗念B皮所以一年級(jí)就挨退了學(xué)。然而，她媽媽千方百計(jì)地幫她找新的學(xué)?！蛯W(xué)園。

這所“巴學(xué)園”佷有特色，他們不是像我們學(xué)校按照課表上課的，他們是把今天要學(xué)的全部寫(xiě)在黑板上，還有重點(diǎn)要注意的事項(xiàng)，然后他們就在上面選自己喜歡的，如果有不會(huì)就可以去問(wèn)老師。我非常羨慕小豆豆，她上的那所學(xué)校的上課方式生動(dòng)活潑，啟迪思維。不止上課方式特別，而且他們的教室更加特別，他們的教室不是教學(xué)樓，而是由電車(chē)改裝成的教室。他們吃飯的時(shí)候也很特別哦!他們是圍成一個(gè)圈，然后，校長(zhǎng)小林宗作就會(huì)說(shuō)：“山的味道!海的味道!”就是要告訴我們不要挑食。小豆豆的快樂(lè)童年就是在這所巴學(xué)園度過(guò)的，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”地小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子?？墒牵褪沁@樣一個(gè)美好的巴學(xué)園，在一個(gè)夜晚被美國(guó)飛機(jī)炸毀了，童年的快樂(lè)時(shí)光被炸毀了。真是可惜呀!世界上又一個(gè)好學(xué)校被戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅了。

這本書(shū)不僅給我們帶來(lái)笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。它還告訴了我要珍惜童年的美好時(shí)光，更要珍惜今天的和平生活，要感恩幫助我們每一步成長(zhǎng)的人。

《窗邊的小豆豆》小說(shuō)學(xué)生讀后感精選篇3

小豆豆，一個(gè)可愛(ài)的名字。小豆豆不僅有個(gè)可愛(ài)的名字，人也可愛(ài)。她善良、天真、有同情心、懂禮貌，是個(gè)好孩子。不過(guò)，她的缺點(diǎn)也不少：調(diào)皮、愛(ài)動(dòng)、話多。她話多得都會(huì)讓狗都會(huì)受不了。

這本書(shū)記錄了小豆豆在巴學(xué)園度過(guò)的幸福、美好的一段小學(xué)生活。這是一所與眾不同的怪學(xué)校，但讓學(xué)生感到開(kāi)心快樂(lè)。

小林宗作先生是這所學(xué)校的校長(zhǎng)，他第一次與小豆豆見(jiàn)面時(shí)足足聽(tīng)了小豆豆說(shuō)三個(gè)小時(shí)!他是一個(gè)怎樣的人呀?他有耐心、尊重別人。他辦的學(xué)校是一所一輛輛由電動(dòng)車(chē)組成的，電車(chē)?yán)锍烁牧撕诎?，改了小學(xué)生的桌椅，其它跟原來(lái)一模一樣。巴學(xué)園里只幾十個(gè)學(xué)生，也許這些學(xué)生是小林校長(zhǎng)精心挑選的吧。

那小豆豆是怎樣進(jìn)入巴學(xué)園的呢?原來(lái)她一年級(jí)就被退學(xué)了，所以來(lái)到了巴學(xué)園。小豆豆知道她被退學(xué)后，她傷心嗎?畢竟，她十分喜歡原來(lái)的學(xué)校，不過(guò)，巴學(xué)園更讓她喜歡。

給我印象最深的是巴學(xué)園舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻十分難。可是第一卻讓身體有缺陷的高橋君全部奪得了。這個(gè)消息著實(shí)讓大家吃了一驚。這次運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一定是小林校長(zhǎng)特意為高橋君設(shè)計(jì)的。就是為了要搞橋君去、祛除心里的自卑感。不知這位用心良苦的校長(zhǎng)，他的想法高橋君會(huì)理解嗎?

我一口氣讀完了這本書(shū)，我要告訴你們：小豆豆就是黑柳徹子——一位日本主持人。相信你們會(huì)被這本書(shū)吸引的。

《窗邊的小豆豆》小說(shuō)學(xué)生讀后感精選篇4

在我漫長(zhǎng)的人生道路上，無(wú)數(shù)的好書(shū)伴我左右。它們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)助我一臂之力;在我迷茫時(shí)替我撥開(kāi)云霧;在我悲傷時(shí)幫我撫平傷痛;在我激動(dòng)時(shí)讓我堅(jiān)持理智……當(dāng)我遇見(jiàn)了《窗邊的豆豆》這本書(shū)，心中被小豆豆的笑臉?biāo)溆?，一股暖意從心底蔓延開(kāi)來(lái)。

《窗邊的豆豆》的作者是黑柳徹子，這本書(shū)記錄了她童年時(shí)代的天真爛漫，在巴學(xué)園里的完美時(shí)代。小豆豆是幸福的，她有愛(ài)她的爸爸媽媽?zhuān)谢顫娬{(diào)皮的洛基，有和藹可親的小林宗作教師，小豆豆就在這樣的環(huán)境下，健康快樂(lè)地長(zhǎng)大。她的故事，就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那樣的完美，讓人微微一笑，發(fā)自?xún)?nèi)心地感嘆：“多么歡樂(lè)的孩子!”

小豆豆的媽媽對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓我明白愛(ài)，有時(shí)也需要善意的謊言;小林宗作教師對(duì)小豆豆的理解，讓我懂得了真正的愛(ài)需要包容與理解;小豆豆和同學(xué)們天真純潔的友誼，讓我明白了友誼，是不分國(guó)家、種族和身份尊卑的;小豆豆和洛基在一齊的歡樂(lè)時(shí)光，讓我懂得當(dāng)友情變成親情時(shí)，那便再也分不開(kāi)了……也許這并不是什么大不了的領(lǐng)悟，但至少會(huì)讓人感到溫暖。

這就是小豆豆，一個(gè)天真可愛(ài)沒(méi)煩惱的孩子。

《窗邊的小豆豆》小說(shuō)學(xué)生讀后感精選篇5

小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校學(xué)習(xí)，在小林老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜歡的孩子。

小豆豆其實(shí)是一個(gè)天真、活潑、善良、機(jī)靈的小姑娘，她經(jīng)常有很多奇怪的想法，也會(huì)做一些在平常人眼中認(rèn)為不可思議的事。其中，讓我印象最深刻的是書(shū)中的“放回原處”這一篇。它講了每次上完廁所后，小豆豆總喜歡往下面看一看，這一次，小豆豆往下看時(shí)把寶貝錢(qián)包掉了進(jìn)去，這可急壞了小豆豆。于是，小豆豆掏起了糞便，小林校長(zhǎng)看見(jiàn)這個(gè)情景，問(wèn)明原因后就像平時(shí)散步一樣走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)又走來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)小豆豆找到了沒(méi)有，還親切地叫她要把糞便放回原處。

讀到這里，我情不自禁地想：“小林校長(zhǎng)真是一個(gè)了不起的校長(zhǎng)啊!他看到小豆豆做這樣的事情，不僅沒(méi)有批評(píng)她，還很巧妙地提醒小豆豆做事情要有始有終，要對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)任?！睍?shū)中的小林校長(zhǎng)還是一個(gè)理解孩子、熱愛(ài)孩子的人，他對(duì)小豆豆所做的那些不同尋常的事情，都能寬容以待。

我真希望能跟小豆豆一樣，去一所“巴學(xué)園”學(xué)習(xí)。因?yàn)榘蛯W(xué)園是一個(gè)快樂(lè)、自由的學(xué)校，教室是一輛輛舊電車(chē)，在那里，想上什么課就可以上什么課，還可以自己選座位和同桌。上午的課上完后，便可以去散步、做實(shí)驗(yàn)、到圖書(shū)室看書(shū)……可以盡情地玩耍，同學(xué)之間是那么的親近、團(tuán)結(jié)。

在后來(lái)，在第二次世界大戰(zhàn)中，巴學(xué)園被美軍飛機(jī)投下的炸彈，炸毀了，歡笑聲、歌聲消失了，巴學(xué)園也消失了。看到這兒，我的心情無(wú)比沉重，我難以想象，平日載著孩子們“奔跑”的電車(chē)教室，他們最?lèi)?ài)的圖書(shū)館、游泳池……都被熊熊的烈火包圍著、吞噬著……

我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，希望自己能和小豆豆一樣，在一個(gè)快樂(lè)、自由的環(huán)境中成長(zhǎng)。

《窗邊的小豆豆》小說(shuō)學(xué)生讀后感精選篇6

《窗邊的小豆豆》是一本在20世紀(jì)最有影響的作品之一，它是由日本一位作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子寫(xiě)的。這本書(shū)主要講述了小學(xué)一年級(jí)學(xué)生小豆豆從因淘氣而被勸退學(xué)，到來(lái)到巴學(xué)園上學(xué)后變成了一個(gè)懂事的好學(xué)生的故事，這期間，是巴學(xué)園的校長(zhǎng)一直在引導(dǎo)著她。

《窗邊的小豆豆》這本書(shū)里，有兩個(gè)故事給我印象最深。一個(gè)是“大冒險(xiǎn)”，一個(gè)是“只是鬧著玩”。在“大冒險(xiǎn)”這個(gè)故事中，小豆豆幫助患有小兒麻痹癥的泰明爬樹(shù)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)他們的努力，泰明終于爬到了樹(shù)上。當(dāng)時(shí)是夏天，他們都大汗淋漓，但很開(kāi)心?！爸皇囚[著玩”講的是小豆豆正在和牧羊犬洛基玩狼游戲時(shí)，洛基不小心把小豆豆的耳朵咬傷了，血流得到處都是?？尚《苟古掳职謰寢屩篮蟛灰寤?，于是要求爸爸媽媽不對(duì)洛基發(fā)火，才讓爸爸媽媽看自己的耳朵。這兩個(gè)故事展現(xiàn)出小豆豆不但聰明善良、樂(lè)于助人，而且還非常勇敢堅(jiān)強(qiáng)，做事情有股堅(jiān)持不懈的精神。

讀了這本書(shū)，我也非常想去巴學(xué)園上學(xué)。因?yàn)樵诎蛯W(xué)園，每個(gè)學(xué)生在校長(zhǎng)的引導(dǎo)下，都能充分發(fā)揮自己的個(gè)性和特長(zhǎng)，根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好，自由選擇學(xué)習(xí)的科目順序，使學(xué)生們能快樂(lè)地學(xué)習(xí)。建議你也讀一讀這本書(shū)，里邊的小故事說(shuō)不定你也經(jīng)歷過(guò)哦!

《窗邊的小豆豆》小說(shuō)學(xué)生讀后感精選篇7

最近用一周的時(shí)間讀完了窗邊的小豆豆這本書(shū)，每天的讀書(shū)時(shí)間均在上午或下午工作效率最差的時(shí)候，不想工作的時(shí)候，看一到兩篇小豆豆中的短篇故事，心情也會(huì)愉悅起來(lái)。而且我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法非常好，即不會(huì)占用太長(zhǎng)的時(shí)間，也相當(dāng)于抽出時(shí)間讀書(shū)，一周就讀完一本書(shū)籍，我打算日后也繼續(xù)這個(gè)方式，抽時(shí)間擴(kuò)大我的閱讀量。

窗邊的小豆豆這本的書(shū)名我就特別地喜歡，早就聽(tīng)說(shuō)了這本書(shū)但一直不知道該書(shū)籍講的是什么內(nèi)容。一次在辦公室提起后，同事第二天就給我?guī)?lái)了，讓我好好看看。抱著好奇的心態(tài)打量著這本書(shū)，首先封皮的小女孩頭像我特別喜歡，也許是因?yàn)槲乙灿辛诵∨畬殞?，看著就很親切，而且她兩手搭著的感覺(jué)，特別向我們家小豆豆裝小大人的樣子。翻開(kāi)書(shū)籍，故事內(nèi)容很吸引人，讓我不由地想繼續(xù)看下去，每看一個(gè)小故事，腦海中就浮現(xiàn)出故事內(nèi)容的畫(huà)面，里面的小豆豆就是自己家里的小豆豆，跳躍、歡樂(lè)、仿佛就是寶寶快樂(lè)地生活在故事內(nèi)容中。書(shū)里好多小豆豆的調(diào)皮讓我想起自己孩子的調(diào)皮，看著書(shū)由心里到嘴角的笑容自然流露。

我真希望自己的孩子長(zhǎng)大能讀有小林校長(zhǎng)教學(xué)理念的學(xué)校，讓孩子們心理健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)我也希望自己能像書(shū)中小豆豆的媽媽學(xué)習(xí)，做一位理解孩子、支持孩子、能站在孩子心理考慮問(wèn)題的好媽媽。是書(shū)中小豆豆媽媽的包容、保護(hù)自己孩子的心靈，使她在巴學(xué)園更自由自在地成長(zhǎng)。家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境一樣重要，相輔相成。讓孩子在健康、和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)，孩子的性格才會(huì)健全。我的小豆豆加油。