《三字經(jīng)》讀后感500字【精選10篇】
《三字經(jīng)》是國(guó)學(xué)經(jīng)典之一。內(nèi)容很豐富多彩,有自然常識(shí)、有歷史故事、有道德常規(guī)、也有人生哲理。下面是小編為大家整理的關(guān)于《三字經(jīng)》讀后感心得,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
《三字經(jīng)》是中國(guó)古代啟蒙教育的著名教材,自南宋以來,已有700多年的歷史。全書三字一句,有兩句一韻,共有一千多字。所以,它也是部?jī)和R(shí)字課本,包括教育、歷史、天文、地理、倫理、道德以及一些民間傳說,廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。
《三字經(jīng)》含有豐富的典故,知識(shí)性強(qiáng),全書充滿積極向上的精神,是國(guó)學(xué)精粹中難得的啟蒙讀本。
《三字經(jīng)》的第一句是“人之初,性本善。性向近,習(xí)相遠(yuǎn)。大意是人剛出生時(shí),本性都是善良的,彼此之間沒有多大差別。性情也都差不多,只是由于后天的環(huán)境和教育的不同,習(xí)性便有了千差萬別。這句話給我們的啟示是這樣的,有些人長(zhǎng)大后還象小孩子一樣善良了,有些人卻不是,這跟生活環(huán)境很重要,要是愛學(xué)習(xí)的同學(xué)交往,從小培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì),改掉不好的習(xí)慣,這樣才能健康快樂的成長(zhǎng)。
還有一句是:“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。它的意思是剛采出來的玉石,如果不經(jīng)過打磨,就成不了精美的玉器。一個(gè)人如果不努務(wù),就不能明白事理。不經(jīng)歷風(fēng)雨,是見不到彩虹的,玉在沒有打磨之前,也只是一塊普通的石頭,人也一樣,只有經(jīng)過磨煉才能成為一個(gè)有用的人。
還有一句是這樣的“曰仁義,禮智信,此五常,不容紊”。仁、義、禮、智、信是做人的五條準(zhǔn)則,也是中國(guó)古人對(duì)人格的要求。這五常,不僅是古人所推崇的,也是現(xiàn)代人所要具備的素質(zhì)。
《三字經(jīng)》里每一句話的含義都非常深刻,是短短六個(gè)字的句話,可以讓我們領(lǐng)悟到很多大道理。我們要從此書里,學(xué)習(xí)前人的智慧,豐富自己的人生。
你明白《三字經(jīng)》是怎樣的一本書嗎?它在我們中國(guó)能夠說是家喻戶曉了,古人的第一本書就是《三字經(jīng)》,這本書經(jīng)歷了多少滄海桑田,是中華民族的燦爛文化一向毅力于世界之巔,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
《三字經(jīng)》以少兒?jiǎn)⒚勺x物為代表的作品最為典型。這本書最大的特點(diǎn)就是含義簡(jiǎn)單易懂,還有些人們也把它譜成曲,讓優(yōu)美的旋律凈化心靈。這本書告訴我們?cè)S多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等許多知識(shí),正所謂古人曰:“熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮。”
其中,令我印象最深刻的是“香九齡,能溫席;孝于親,所當(dāng)執(zhí)。”它的意思就是說:東漢時(shí)有個(gè)叫黃香的人,從小就十分孝順。他九歲時(shí),常常在冬天父親還沒上床睡覺之前,自我先躺在冰冷的床上,把被子溫?zé)崃瞬耪?qǐng)父親睡覺。夏天他就先用扇子把席子扇涼了,才請(qǐng)父親歇息。讀到那里,我慚愧地想:我和黃香相比,真是天地之別呀,生活中的我,放學(xué)回到家,就一屁股坐在沙發(fā)上看電視,過著“飯來張口,衣來伸手”的生活,從來沒有想過為父母分擔(dān)一些家務(wù)呀。爸爸媽媽平時(shí)既要上班,又要無微不至地照顧我,多么辛苦呀!記得有一次,媽媽剛下班回來,叫我把碗筷端去客桌,我死活都賴在紅木椅上,大聲喊:“你自我吧,大結(jié)局了。”說完,又賴在椅子上看電視。吃飯了,媽媽沒幫我拿碗筷,我也無可無奈,拖拖拉拉去拿。
《三字經(jīng)》的經(jīng)典語(yǔ)句蘊(yùn)含著古人的智慧結(jié)晶和中國(guó)文化的博大精深,,教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子,慢慢生根、發(fā)芽。
這天我讀了《三字經(jīng)》最后的一些——“瑩八歲,能詠詩(shī)”到“戒之哉,宜勉力”,里面講的是古圣先賢的故事精神和人生的哲理。其中有幾句話十分影響我“揚(yáng)名聲,顯父母,光于前,裕于后”“勤有功,戲無益?!边@幾句話主要講我們要小時(shí)候努力學(xué)習(xí),不能耽誤學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。這樣,長(zhǎng)大為國(guó)。、為民、為自我都有好處。還能使父母長(zhǎng)輩感到驕傲自豪,造福于后代。
以前,我總以為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)光還很長(zhǎng),不必這么累這么認(rèn)真地學(xué)習(xí),能夠留著一些知識(shí)以后慢慢學(xué)。可此刻我才明白,光陰似箭,日月如梭。我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)只有那幾次,錯(cuò)過了就再也遇不到了。并且知識(shí)也像一個(gè)黑洞一樣,越來越大。這天你會(huì)了這個(gè),明天又有新的知識(shí)等著你,可誰(shuí)又能保證你前一天學(xué)的知識(shí)忘不了呢?知識(shí)像一只被人吹的氣球一樣越來越大,就算你有三個(gè)腦子每一天不停地記也記不完。所以,我們要把握好近在手邊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),千萬不能錯(cuò)過,一錯(cuò)過就再也記不住了。
玩耍的快樂只是暫時(shí)性的快樂,并且這種快樂就像夏天里的冰一樣,一吃還想吃。我們學(xué)生能夠享受一下這種快樂,但是不可多享。如果多享受,意志差的同學(xué)就會(huì)控制不住自我,從而無心學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后悔莫及。學(xué)習(xí)的快樂是永久性的快樂。它像一杯咖啡,剛開始有苦,然后是淡淡的苦,再而是微香,最后是香醇。我們要學(xué)會(huì)做長(zhǎng)久的快樂,雖然剛開始沒有香,但是會(huì)越來越有甜頭。從而讓你愛上這種長(zhǎng)久的快樂。
我要學(xué)會(huì)做一個(gè)珍惜時(shí)光,品嘗學(xué)習(xí)“咖啡”的小才女。
《三字經(jīng)》這代歷史書,相信大家都看過吧,《三字經(jīng)》但是一本悠久的古代書?。∷拿恳粋€(gè)字,都蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。讀完三字經(jīng)后,還要透徹理解它們的意思,這樣才能做到十全十美哦!
三字經(jīng)的每一個(gè),每一行字,都在講述著一個(gè)個(gè)人生的哲理。像“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義”那樣,意思就是不能浪費(fèi)光陰,要好好學(xué)習(xí),將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。而“一而十,十而白,百而千,千而萬”的意思,就是要逐步做事,一步一步來。三字經(jīng)歷史悠久,是由一件件民間傳說融入到一個(gè)個(gè)字中的。別看這小小的一個(gè)字,它里面可有一個(gè)個(gè)故事呢!像“曰春夏,曰秋冬,此四時(shí),運(yùn)不窮”那樣,講述的是一個(gè)美麗的故事呢!
在以前,有一個(gè)女神。一天,她的兒子被冥王抓走了,冥王對(duì)她說,只要她的兒子不吃地獄里的東西,他就還給她,但是,他的兒子只是吃了一個(gè)果子。從此,冥王只能讓他一年回去倆次,回去的時(shí)候,萬物復(fù)蘇,而沒回去的時(shí)候,將寒冷無比。所以,導(dǎo)致出了春,夏,秋,冬,這四季。瞧,這個(gè)故事是多么搞笑?。 度纸?jīng)》還有許多故事呢!如蓋房子,孟子?jì)寢屓伟峒摇@些故事都是多么搞笑?。《?,故事的精華都包含在這幾個(gè)小小的字里。這幾個(gè)小小的字,卻蘊(yùn)含著這么一個(gè)深刻的道理,真是好??!
《三字經(jīng)》不但要背,還要背里面的故事和意思,透徹理解它,才能懂得新知識(shí),為我們的祖國(guó)做一份貢獻(xiàn)?!度纸?jīng)》真的是一本好書,曾是古代四大好書之一呢!為了對(duì)我們的祖國(guó)做一份貢獻(xiàn),為了我們的將來,為了能夠弘揚(yáng)國(guó)學(xué),倡導(dǎo)禮貌,讓我們一齊,來理解這本獨(dú)一無二的古代暢銷書——《三字經(jīng)》吧!
今天看了一本書,名字叫“三字經(jīng)”。同學(xué)們你們對(duì)三字經(jīng)要都很熟悉了吧!今天我就給你們朗誦一段吧。
昔孟母,擇鄰處,子不學(xué),斷機(jī)杼。同學(xué)們就讓我給你們講講它的故事:孟子的家以前住在一座山下,因?yàn)槿藗兛偸前褖灺裨谏较伦鰡适拢悦献右材7律蠅炄俗鰡适?。然后孟母把家搬到?zhèn)上,可是鄰居是一位屠夫。那屠夫是個(gè)賣肉的,孟子又跟著學(xué)起賣肉來。孟母想了想又把家搬到學(xué)校附近,孟子這才跟著學(xué)生們學(xué)起讀書來。有一天,孟子從學(xué)校逃學(xué)回到家,孟母正在織布,她一氣之下,拿起了剪刀把機(jī)子上的線剪斷了,以此來教育孟子。
聽了這個(gè)故事,你們是不是覺得孟子這么做是不對(duì)的。以前有的家里因?yàn)樘F沒有錢上學(xué),那些人其實(shí)都非常想上學(xué)。后來,經(jīng)過無數(shù)次的努力終于變成了有用的人。我們現(xiàn)在有那么好的生活環(huán)境,有的同學(xué)還不愿意圖書。我們現(xiàn)在就要好好讀書,認(rèn)真讀書,將來成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
融四歲,能讓梨,弟于長(zhǎng),宜先知。它的故事是說:孔融是孔子的二十代子孫,東漢時(shí)的文學(xué)家。他有兄弟七人,當(dāng)他四歲的時(shí)候,懂得謙讓之禮。一天別人給他家送來了一筐梨,孔融很自覺的把大的放到一邊,挑了個(gè)小的自己吃,把大的留給哥哥們吃。大人問他為什么要這么做,他說:“哥哥們比我大,要吃大的,而我是弟弟,要吃小的?!贝笕藗冇纸又鴨枺骸澳氵€有一個(gè)小弟弟,他比你小,那你不是要吃大的嗎?”他說:“我比他大,更要讓著他?!?/p>
同學(xué)們,我們都要像孔融學(xué)習(xí),把好的、大的讓給比我們大的哥哥姐姐們。這樣我們才是懂事的好孩子。
例如,這句話:“狗看守夜晚,雞負(fù)責(zé)早晨?!比绻悴粚W(xué)習(xí),你可以為人類蠶紡絲,蜜蜂釀蜜。如果你不學(xué)習(xí),擁有更好?!敝饕南敕ㄊ牵房梢栽谕砩峡词胤孔?,而雞將宣布每天早上的黎明。如果人們不努力學(xué)習(xí),生活在迷茫中,他們的資格是什么?蠶能吐絲給人做衣服,蜜蜂能釀蜜給人吃。如果人們不努力學(xué)習(xí),用他們的知識(shí)和技能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,他們就不如這些小動(dòng)物。
還有一個(gè)很好的段落:“如燈,如映雪?!彪m然我的家庭很窮,但我從不停止學(xué)習(xí)。就像負(fù)工資,就像一個(gè)角落。雖然我很累,但我仍然很痛苦。它的意思是:車印捕捉螢火蟲,把它們放在紗袋里,照亮閱讀。孫康利用雪的倒影看書。雖然他們的家庭很窮,但他們能夠在困難的條件下繼續(xù)學(xué)業(yè)。漢朝時(shí),朱麥臣以砍柴維生,每天扛柴讀書。隋朝的李密在放牛時(shí),把書掛在牛角上,有時(shí)間讀書。雖然他們很累,但他們?nèi)匀粓?jiān)持閱讀,他們的意志超過了普通人。這篇文章中有一個(gè)相關(guān)的故事,講述東晉大臣車胤從小就喜歡讀書,但是他的家庭很窮,甚至沒有錢買燈油。我們?cè)撛趺醋瞿??一個(gè)夏天的晚上,車賢看到許多螢火蟲在空中飛舞,發(fā)出一道閃光,于是他有了一個(gè)好主意。他抓了許多螢火蟲,把它們放在一個(gè)紗袋里,掛在書桌上。車上的人在螢火蟲的燈光下看書。車瑩努力學(xué)習(xí),成長(zhǎng)為一名受人尊敬的大學(xué)生。
讀完《三字經(jīng)》,我受益匪淺。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的知識(shí)和能力,為他人和社會(huì)做貢獻(xiàn)。所有那些勤奮和進(jìn)步的人都會(huì)有所成就,但是光玩和浪費(fèi)時(shí)間是沒有用的。因此,我們應(yīng)該在年輕時(shí)努力學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。當(dāng)我們長(zhǎng)大了,我們可以應(yīng)用我們所學(xué)到的知識(shí)來服務(wù)我們的國(guó)家和人民。
《三子經(jīng)》是我國(guó)古代啟蒙教育的經(jīng)典教材,影響深遠(yuǎn)。這本書有三個(gè)詞,一個(gè)句子,兩個(gè)句子和一個(gè)押韻。它容易讀,也容易記。這是值得一讀。
一月前收拾舊書時(shí),無意間翻開一本很厚的美繪版《三字經(jīng)》,紙張很厚實(shí),字跡也很清晰,那還是上幼兒園時(shí)媽媽買給我的。書上原文、釋義、典故、出處等內(nèi)容都很詳盡,讀了幾頁(yè),竟有了重回幼年時(shí)的感覺,耳邊仿佛又響起“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”的清亮而稚嫩的讀書聲。于是,我從成捆的舊書中把它抽出來,放回了我的書架上。
從那天起,茶余、飯后、睡前,只要有時(shí)間,我就會(huì)把它翻開,重新熱情而鄭重地讀起來,如饑似渴地汲取著其中的營(yíng)養(yǎng)。
一個(gè)月過去了,厚厚的《三字經(jīng)》也已經(jīng)被我翻完了大半。合上書本,許多諸如“首孝悌,次見聞,知某數(shù),識(shí)某文”之類的語(yǔ)句經(jīng)常在我的腦海中回響。這并不是因?yàn)槲蚁铝硕啻蠊し蛉ケ痴b它,也不在于它那瑯瑯上口的節(jié)律,更不在于兒時(shí)的老師曾如何仔細(xì)地幫助我們理解、剖析,而只在于作為中華傳統(tǒng)文化瑰寶的《三字經(jīng)》給千萬后人留下的哲理和深思。
孟子的母親為了兒子三遷其所,擇鄰而處,因?yàn)閮鹤犹訉W(xué)憤而“斷機(jī)杼”;四歲的孔融出于對(duì)兄長(zhǎng)的尊敬和對(duì)弟弟的愛護(hù)而“讓梨”;圣賢孔子拜項(xiàng)橐為師,正因?yàn)樽约菏鞘ベt,才更加勤學(xué)……《三字經(jīng)》不光是對(duì)前人的緬懷,更多地是為后人傳承了我們中華五千年的傳統(tǒng)美德。
多次細(xì)細(xì)品味,我從《三字經(jīng)》中捕捉到許多精妙的語(yǔ)言,比如“三綱者,君臣義,父子親,夫婦順”、“犬守夜,雞司晨,茍不學(xué),曷為人?”、“彼雖幼,身已仕,爾幼學(xué),勉而致”……從這些充滿人生哲理的句子中,我強(qiáng)烈感受到祖先對(duì)我們后輩寄予的厚望與重托。
我在無意間翻開了一本《三字經(jīng)》,也在無意間開始了對(duì)人生真諦的感悟;我重讀了《三字經(jīng)》,也重啟了塵封已久的心靈之門;我即將第二次讀完《三字經(jīng)》,也即將多一分對(duì)人生的思索……
還記得在上二年級(jí)的時(shí)候,班主任譚老師就開始組織我們背誦《三字經(jīng)》。一年過去了,我仍然在堅(jiān)持學(xué)習(xí)和誦讀。經(jīng)過反復(fù)琢磨,認(rèn)真思考,我終于明白《三字經(jīng)》對(duì)處于學(xué)習(xí)和求知階段的我們來說,非常有益。
《三字經(jīng)》是我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的好老師,它向我們展示了中國(guó)歷史的縮影,讓我們領(lǐng)略到了中華文化的無窮魅力。真的是“古今史,全在茲。載治亂,知興衰?!?/p>
讀著《三字經(jīng)》,它引領(lǐng)著我走向思想道德教育的殿堂,短小精致的至理名言,讓我受用一生,使我在經(jīng)典中獲得智慧的啟迪?!叭酥?,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!边@句話告訴我們:人剛剛生下來的時(shí)候,個(gè)個(gè)都有善良的天性。小時(shí)侯,這種天性大家都差不多。但是長(zhǎng)大后,受環(huán)境和教育的影響,就會(huì)養(yǎng)成許多不同的習(xí)慣。譚老師對(duì)我們說:“好的習(xí)慣多了,就能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生;壞習(xí)慣多了就會(huì)成為一個(gè)壞孩子?!币虼宋覀儚男【蛻?yīng)該接受良好的教育,聽從老師和長(zhǎng)輩的教誨,多參加一些有益的集體活動(dòng),不成天上網(wǎng)、打游戲,不參加不利于健康的活動(dòng),使自己長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人?!度纸?jīng)》中像這種對(duì)我們有教育作用的句子還有很多。
《三字經(jīng)》讓我們?cè)谟鋹偟拈喿x氛圍內(nèi)汲取知識(shí)的養(yǎng)料。《三字經(jīng)》不僅可以激發(fā)我們的閱讀興趣,還可以豐富我們的內(nèi)心世界,提高我們的文學(xué)素養(yǎng),還能起到啟迪智慧和凈化心靈的作用,《三字經(jīng)》是我們成長(zhǎng)中的好朋友!
《三字經(jīng)》是我們的好老師,也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣?!邦^懸梁,錐刺股。彼不教,自勤苦?!边@句話告訴我們無論什么時(shí)候都要刻苦學(xué)習(xí),即使沒有老師和家長(zhǎng)的督促,我們都應(yīng)該自覺勤奮地學(xué)習(xí)。當(dāng)我讀著“瑩八歲,能詠詩(shī),泌七歲,能賦棋。彼穎悟,人稱奇,爾幼學(xué),當(dāng)效之……”的時(shí)候,我想呀:“他們真能干,我一定要向他們學(xué)習(xí)!”
讀了《三字經(jīng)》,還讓我了解了許多自然科學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)和人文知識(shí),豐富了我的課外生活。
“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷?!边@是我常常吟誦的《三字經(jīng)》里的詩(shī)句,它教育我們要心地向善,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
自從學(xué)校開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)以來,老師鼓勵(lì)我們利用平時(shí)點(diǎn)滴的空閑時(shí)間學(xué)習(xí)古詩(shī)文,我們從中學(xué)到了很多做人、做事、學(xué)習(xí)和生活等方面的道理。在古文典籍中,我最喜歡《三字經(jīng)》。它短小精悍,朗朗上口,易于背誦。更重要的是,它里面涵蓋了很多人生的哲理,有利于培養(yǎng)良好的習(xí)慣,指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
記得有一個(gè)周末,因?yàn)槿ダ牙鸭依锿婊丶彝砹?,耽誤了寫作業(yè)。當(dāng)時(shí)我瞌睡極了真想立刻就躺下來美美睡一覺,可是當(dāng)我想到三字經(jīng)中的“頭懸梁,錐刺股,彼不教,自勤苦”時(shí),立刻被晉朝孫晉的學(xué)習(xí)精神所感染,我一下子就打起了十二分的精神,認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)寫完。《三字經(jīng)》還教育我們要不恥下問,“昔仲尼,師項(xiàng)橐,古圣賢,尚勤學(xué)”,這句話告訴我們,連孔子都向比他年紀(jì)輕的神童項(xiàng)橐請(qǐng)教學(xué)問,何況是我們呢。通過學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,培養(yǎng)了我刻苦學(xué)習(xí)、不恥下問的好習(xí)慣。
還記得有一次上課鈴剛響,我們幾個(gè)同學(xué)還沉浸在下課時(shí)的歡快氣氛中,相互打鬧影響了課堂秩序,當(dāng)時(shí)老師并沒有立刻制止我們,而是讓我們背誦“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀?!贝藭r(shí),我們都羞愧地低下了頭,教室里立刻就安靜下來。通過學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,培養(yǎng)了我們尊敬師長(zhǎng)、向善知禮的好習(xí)慣。
在日常生活中,《三字經(jīng)》也指導(dǎo)著我們的行為習(xí)慣?!叭谒臍q,能讓梨,弟于長(zhǎng),宜先知”,教育我們要尊敬長(zhǎng)輩、謙恭禮讓?!盃栃∩?,宜立志”告誡我們從小就要樹立遠(yuǎn)大的志向。這樣的例子還有很多很多,通過學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,使我受益匪淺。
《三字經(jīng)》里囊括了接人待物的禮儀、做人做事的學(xué)問,還有歷朝歷代的故事,它指導(dǎo)我們什么事該做,什么事不該做,使我們少走彎路,少犯錯(cuò)誤,培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)、生活、思考問題的良好習(xí)慣?!度纸?jīng)》和其它的中華經(jīng)典一起伴我健康成長(zhǎng)。
《三字經(jīng)》短小精悍,蘊(yùn)含著許多深刻的道理,膾炙人口、廣為流傳。
它深深地吸引我們,這不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事,還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句,兩字一韻,不禁使人讀起來瑯瑯上口。在生活中,每一個(gè)人不可能做到十全十美,但無可否認(rèn),《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會(huì)受益非淺。雖然,在這本書上,不免有些封建色彩,但這些不足之處,不正是要我們這些現(xiàn)代化開放意識(shí)的中國(guó)人去改變、探索嗎?
每看一篇,我們都會(huì)被陶醉在韻律和生動(dòng)的故事中。其中,給我印象最深的是秦始皇——嬴政。嬴政,是一位偉大的政治家,但在許多人心中他同時(shí)也是個(gè)暴君??晌矣X得他只不過是一個(gè)順應(yīng)了“弱肉強(qiáng)食,勝者王,敗者寇”的生活邏輯的人物。他為了統(tǒng)一中國(guó),加強(qiáng)訓(xùn)練精兵。雖然,每一個(gè)訓(xùn)練,對(duì)于士兵來說都是一次生死決擇,但這么殘酷的訓(xùn)練卻為日后,統(tǒng)一中國(guó)做了奠基。統(tǒng)一中國(guó)后,他雖然殘忍,但從此國(guó)泰民安。我們現(xiàn)在身處這個(gè)美好的社會(huì)主義,不是要感謝秦始皇嗎?中國(guó)古代文明所做的切是無可抹滅的,這為中國(guó)古文明也留下了光輝的一頁(yè)。
《三字經(jīng)》,深遠(yuǎn)而持久地影響著每個(gè)中華兒女,中華民族的美德鑄造了它,讓我們繼承這些美德,發(fā)揚(yáng)它吧!
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