名著《綠山墻的安妮》精選讀后感范文7篇
你們知道怎么寫讀后感嗎?《綠山墻的安妮》這是一部讓英國兩任首相愛不釋手的美妙故事,而且入選小學語文教材推薦閱讀書目!以下是小編為您整理的名著《綠山墻的安妮》精選讀后感范文7篇,衷心希望能為您提供幫助!
故事發(fā)生在加拿大一個空氣新鮮,美麗又偏僻的農(nóng)村,一所叫綠山墻的農(nóng)家。主人是卡斯伯特兄妹,哥哥叫瑪修,妹妹叫瑪麗拉?,旣惱J為瑪修干活太累了,所以想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩,也可以幫阿哥瑪修,還可以增添農(nóng)家生活的樂趣。
可是沒想到,大家卻幫她帶來了一個小姑娘——安妮。她下巴尖尖,棱角分明;一雙大眼睛,充滿活力和精神;天庭寬闊飽滿,嘴角線條優(yōu)美,表情豐富。總之,這位無家可歸的女孩子,身上藏著非同一般的靈氣。
我覺得安妮是一個生性活潑樂觀,想象力豐富的小姑娘。雖經(jīng)歷種種困難,但她還是盡量往好處想。她很善良,博得了老師、同學、鄉(xiāng)親們的關(guān)愛;她很聰明,又很努力,她堅持著上學,還要去表演,直到瑪修離開。為了陪伴孤身一人的瑪麗拉,她才放棄上大學,開始找工作,為瑪麗拉減輕負擔。所以安妮在我心中是一個懂得感恩的人。我雖然也有安妮身上的特質(zhì),但是我有時候,經(jīng)常會為了一點小事和爸爸媽媽爭論,不太懂得感恩。
還有安妮特別突出的一個特點,是她想象力豐富。她能把一個普普通通的湖想象成“閃光之湖”;一個有柳樹的小池塘,被她稱為“柳池”;一棵開滿鮮花的樹,被她想象成“白雪皇后”。我真是太佩服安妮的想象力了!在寫作文的時候,老師經(jīng)常提醒我們要發(fā)揮豐富的想象力,我往往只寫自己感興趣的,以后還是要向安妮學習。為什么安妮有這么豐富的想象力?我想也許是她的感恩之心,讓她懷揣美好的夢想;也許是她的樂觀好學,讓她擁有想象的翅膀;也許是她的堅毅鎮(zhèn)定,讓她想象空間更加寬廣!
我要向安妮學習!
她聰明伶俐,又頑皮可愛;她喜歡幻想,喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹都取一個有趣的名字;她喜歡和朋友盡情玩耍,刻苦學習起來也從不輸人;她關(guān)心“家人”,卻接二連三地闖禍。
在她的眼中,一切平凡的事情都妙趣橫生,活潑好動、不拘小節(jié)的她,做出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個普普通通而又令人印象深刻的女孩——安妮,使得綠山墻變得熱鬧、變得生機勃勃。
《綠山墻的安妮》就講述了這個愛幻想的孤兒——安妮從被馬修和瑪麗亞收養(yǎng)到綠山墻生活一直到安妮長大成人的故事:馬修和瑪麗亞兩兄妹原本想領(lǐng)養(yǎng)一個十一歲的男孩幫忙干活,卻在陰差陽錯下收養(yǎng)了安妮。從那以后,安妮都在綠山墻里快樂成長,還因為冒失的性格闖下了許多禍。
時間匆匆,安妮長大了,不再是那個幼稚天真的小女孩,她用功讀書,考上了“皇后學院”,獲取了獎學金,正打算著上大學繼續(xù)進修的如意算盤??墒?,對于歲月不饒人的馬修和瑪麗亞,他們的漸漸老去、行動的不便,甚至是馬修的死亡,令安妮不忍心背井離鄉(xiāng),于是,她放棄了上大學,留在了綠山墻陪伴瑪麗亞......
這個愛家的少女,在讀者的心里留下了深刻的印象,她樂觀的心態(tài)、頑皮的性格、小時候的天真幼稚、長大后的懂事乖巧、在學習上的焦頭爛額,就像是所有孩子的生活寫照。
在現(xiàn)實生活中,學生們都不曾因為學習而焦頭爛額,小小年級就有強烈的學習競爭意識,就像安妮那樣,班里的尖子生——吉爾巴特,一直是安妮的學習競爭對手,也是因為有了對手,才使安妮在學習上更加用功,一步步地取得優(yōu)異成績。
現(xiàn)在,我們班里的同學又何嘗不是如此呢?學習競爭真的`很激烈,稍不用功就會被“刷”掉。我也有過這種煩惱,唯有不斷地充實自己,不讓自己落后。以前往往晚上做作業(yè)、復習要做到很晚,生活幾乎沒有了節(jié)制,還和各種補習班“挨”上了。
可是,讀了《綠山墻的安妮》,我在做作業(yè)時卻有了不同的想法!還記得書中的安妮說過:“史黛西老師不是說過,該用功的時候就要全身心地學,該放松的時候就要毫無顧慮地玩嗎?晚上又不是做學業(yè)的時候,我連書本都不會碰?!倍潭痰囊痪湓?,釋放了我緊張的學習生活。
是啊,無論做什么事都要有節(jié)制,該學習的時候就要全心全意地刻苦學習,該放松的時候就要盡情玩耍。這樣才能保證有序地安排生活條理,學習玩耍兩不誤!而且,一個樂觀的心態(tài),一種凡事愛幻想美好的心態(tài),能使自己更快樂,生活更輕松,不是么?
寒假里,我看了一本《綠山墻的安妮》,讓我受益匪淺。這本書是一個關(guān)于友情、責任和愛的感人故事,我被她深深地感動著。
故事講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩,幫他們做田里的農(nóng)活??闪钊舜蟪砸惑@的事情發(fā)生了,孤兒院給他們送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩。她簡直就是一個小精靈。這個小精靈就像一股清新的風吹進了閉塞的鄉(xiāng)村。這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮,她天性活潑樂觀,想象力極其豐富。
她的天真和幻想使她鬧出了不少的笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。
她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到了回報,因此她生活得充實快樂、生氣蓬勃。
安妮最拿手的就是夢想,她夢想遠大的成功,也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人,長大了就把夢想丟進垃圾筒里,而是將它變成事實。
她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學,但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學業(yè),這令我十分感動。
安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈!我們應(yīng)該向安妮學習,學習她的執(zhí)著,為夢想堅持不懈;學習她的純潔,用真情幫助朋友,關(guān)心朋友。
讀完這本書讓我體會到了:做人要有自信,不能放棄自己的理想,要刻苦勤奮,才能獲得別人的尊重和友誼,沒有我們做不到的事情,就怕自己不用心去做,我們一定會成為自己的主人。
一個紅頭發(fā)的小女孩,滿臉雀斑,殷切的希望得到別人的喜愛和收養(yǎng),她就是安妮,一個喜歡想象的天真的孩子。
她喜歡滔滔不絕,但更喜歡想象,在她的想象中,櫻花是白雪皇后;蘋果是紅衣姑娘;她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友,向她們訴說心事……還有什么情人的小路,閃光之湖……她的世界,總是那么美好,她可以用想象力擺脫一切煩惱,可馬瑞拉不明白,她總把安妮的想象當成是可笑的行為……多么可悲啊,如果人沒有了想象力,那么生命將變得暗淡無光。可是,許多大人無法明白,想象力的美好,因為,他們失去了童真,失去了生命中最美好的東西……當我們在喧囂的世俗中奔波時,是否該停下來,想一想:我們失去了多少比金錢,名利更重要的東西?
安妮真是一個不同尋常的小女孩,她總是犯別人不可能犯的錯誤,比如說,在蛋糕里加止痛藥;給手帕上漿;把葡萄酒當成紫梅甜酒灌醉了好朋友戴安娜……諸如這樣的奇怪錯誤時常在安妮身上發(fā)生,但是,就如她所說的那樣,她不會犯同樣的錯誤兩次。她勇于承認,她知錯就改,就這點來看,是非常值得我們學習的。當我們犯了錯誤,我們敢承認嗎?也許,這一點我還得向安妮學習,我應(yīng)該向她那樣坦率,敢于承認錯誤……真誠的道歉,不僅會得到別人的原諒,也會得到別人的尊敬!
讓我們向安妮學習吧,學習她的純潔,她的天真,她的坦率,和她那美好的心靈!讓我們一起去書里,品味這綠山墻的安妮吧!
《綠山墻的安妮》是加拿大露西.莫德.蒙哥馬利的著作。今年寒假,我讀了這本書,深深地愛上了這本書,愛上了書中的小女孩——安妮。
露西筆下的安妮從小失去父母,她被一堆卡思伯特兄妹收養(yǎng)。在失去父母的日子里,她仍舊那么樂觀、堅強、勤奮、待人真誠。她憑著自己的努力順利地考取了女王學院,一年后又獲得了一級教師證書,還獲得了大學獎學金。她還知恩圖報,為了照顧瑪立拉毅然放棄了上大學的機會,去當了一名教師。讀著讀著,我被安妮的善良堅強感動著,影響著…………掩面難忘。
記得故事中有這么一個場面:有一天傍晚,米妮.梅生病了,患上了喉頭炎,可她的爸媽不在身邊。安妮毅然奪門而出,和好朋友踏著積雪,迎著寒風,在漆黑的夜里,深一腳淺一腳地走著。來到米妮.梅的家,她毫不猶豫地照顧起她們,燒水、喂藥…..大夫都夸她,多虧了安妮,得到了醫(yī)治。
多么暖心的小女孩,我被深深地觸動了。她聰明、她善良,她有一顆金子般的心,如陽光一般燦爛,時刻給大家?guī)嘏?/p>
在我們生活中像安妮這樣的人也無處不在:前不久的三墩街上的煤氣爆炸事件,現(xiàn)在想來還心有余悸。通過新聞,我了解到事件中涌現(xiàn)出很多很多熱心的人,公交車司機,不顧自己的身體,毅然去搶救另外的傷員。一些路人也紛紛加入搶救的行列,因為他們的熱心、勇敢,才使一些人的生命得到了保障。他們的舉動令我內(nèi)心澎湃,令我久久不忘。
小到平時我們的課堂,曾經(jīng)我們學校有位同學得了一種嚴重的病,同學們紛紛解囊相助,有的拿出自己的零花錢,有的拿出壓歲錢,盡自己的一份能力去幫助他。我是幸福的,身邊的同學對我都很好。當我考試失利時,同學們都會圍在我的身邊安慰我。當我摔跤時,同學會沖上來,扶我去醫(yī)務(wù)室。多么熱心的同學,多么可愛的同學,因為有了他們,我的生活才幸福無憂。
《綠山墻的安妮》我看到了她的善良真誠,不止在文字上,更在我的心上......
高爾基曾說過;“書籍是人類進步的階梯?!弊罱?,我迷上了一本好書,名字叫做;《綠山墻的安妮》,是加拿大作家露西的杰作。
紅發(fā)女孩安妮也不算太美麗,但是她有一顆平人沒有的,純潔的。善良的心一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生,尤其在她被收養(yǎng)后,發(fā)生的一系列故事,更體現(xiàn)出她對自由的渴望和她對朋友的團結(jié),值得讓人欽佩的是她那堅強的心!
安妮讓我明白的愛這個字,她能對朋友,對同學,對老師,對家人送去及時的關(guān)愛,難道我們這個21世紀的青少年不應(yīng)該向安妮一樣擁有愛嗎?坐公交車給老人及大人。兒童讓座;主動撿垃圾,讓環(huán)境更美;回家以后,給勞累了一天的家人們捶捶背,再倒一杯水……
安妮讓我們明白了堅強這兩個字,她在哪里倒下,就會用最美的姿勢再重新站起來,難道我們不應(yīng)該像安妮樣學會堅強嗎?我們應(yīng)該學會,我們必須學會,因為今后還有許許多多的困難在等待著我們。安妮給我們做了個榜樣。
安妮讓我明白了;當我們的生活是黑色的時候,我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹;當我們的生活是黑色的時候,我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年柟?當我們的生活在悲痛的時候,我們應(yīng)該幻想著微笑;用樂觀去面對世界,生活總有一天會充滿陽光和快樂的!
在寒假的一個陽光燦爛的日子里,我讀了一篇感動上萬人的文章《綠山墻的安妮》,讀完后我深深的被感動了,這篇文章講述的是一個關(guān)于友情、責任和愛的感人故事。
故事的主人公是一名叫安妮雪莉的孤兒,被善良的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng),并過著幸??鞓返纳睢K麄兊泥従影屠镆患覔碛幸粋€同樣可愛的小女孩叫戴安娜,從此他們倆成了一對形影不離的好朋友。他們一起學習、一起玩耍、互相幫助、互相友愛,在戴安娜性格的影響下,安妮充滿了自信,變得更加開朗活潑,覺得很幸福。
安妮的堅強,給我留下了深刻印象,最令我難忘的是那件事,馬修因心臟病發(fā)作去世了,安妮正在庭院里,聽到了瑪瑞拉的呼喊,安妮飛快的跑到家里,看見馬修倒在了門檻上。當林德太太趕到后,摸了他的脈搏,并聽了心跳后,確定馬修已經(jīng)死亡。但安妮并沒有被這個噩耗所擊倒,她那么堅強,執(zhí)著,不被困難打敗的精神,深深的打動了我。讓我回想起了從前那個懦弱的我。
在我五六歲那年的一個晚上,爸爸媽媽送給我了一個3D立體玩具,看見后我十分驚喜,特別高興。第一時間把它拆開了,我看著說明書開始拼,剛拼了幾個就看不懂了,很快就放棄了,不想繼續(xù)。那個我特別喜歡的玩具,因此就閑置了,最后還是爸爸媽媽幫助我拼好的。而現(xiàn)在我再拼玩具的時候,都是獨立完成,沒有再讓爸爸媽媽幫助我了。學習中看到了不懂的題,從不思考,就直接問爸爸媽媽,今后我一定要改正。
最后這篇文章給我的啟發(fā)是,無論將來遇到多么困難的事,只要自己擁有自信勇氣,一定能克服一切困難。
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