在人間讀后感與收獲(精選七篇)
《在人間》作者通過(guò)自身的一些經(jīng)歷,反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)生活的一些典型特征和當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)俗人情。以下是小編收集整理的在人間讀后感與收獲,歡迎大家前來(lái)閱讀。
暑假里,閑得讓人發(fā)悶,天又熱得讓人發(fā)昏,隨手拿起了剛買的《在人間》,靜下心來(lái),慢慢地進(jìn)入書中時(shí),竟如感覺(jué)到了一股清涼,一縷清風(fēng)。
這是前蘇聯(lián)著名的作家高爾基寫的自傳,小說(shuō)描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時(shí)期為了生活,他與外祖母摘野果出賣糊口,當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒,在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工,當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工。在人生的道路上,他歷盡坎坷,與社會(huì)底層形形色色的人們打交道,他有機(jī)會(huì)閱讀大量書籍。生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野,他決心“要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,不要為環(huán)境所屈服”。他懷著這樣的堅(jiān)定信念,離開家鄉(xiāng)奔赴喀山。
“我過(guò)著苦惱寂寞的生活,只有在讀書的時(shí)候,才能把一切痛苦忘掉?!?/p>
是呀,高爾基5歲時(shí)就流落人間,在“新潮鞋店”當(dāng)了一個(gè)小學(xué)徒。有一次,他被沸水燙傷了,還住進(jìn)了醫(yī)院里。后來(lái)他又去了姨婆家做仆人,被他們呼來(lái)喚去,但他沒(méi)有忘記讀書,他看姨婆剩下來(lái)的畫報(bào),看完后又在上面寫字??吹礁郀柣鶢敔斶@種好學(xué)的精神真使人感動(dòng)。他就像不屈的小草一樣,堅(jiān)持看書,也有如荷花,不受污泥的沾染。我佩服高爾基的毅力和恒心,在如此艱苦的條件下仍手不釋卷。
而我們呢,過(guò)的是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的幸福生活,爸爸、媽媽無(wú)論怎么忙也會(huì)無(wú)微不至的關(guān)懷我們,呵護(hù)我們,老師們耐心地教我們讀書、寫字、作數(shù)學(xué)題。他們甚至都小心翼翼地,生怕給我們太多壓力,生怕我們幼小的心靈得不到健康成長(zhǎng),我們的快樂(lè)可是當(dāng)年的高爾基所能想像的?而我們還是總想著玩,哪會(huì)想到要好好看書?
“一個(gè)人能夠識(shí)字念書,這是多么幸福呀!”
他對(duì)幸福的要求就是這樣的簡(jiǎn)單!他對(duì)讀書是如此的執(zhí)著!他因?yàn)椴豢叭淌芮?,逃到了一艘船上做洗碗工。在船上,船員們對(duì)他很不錯(cuò),還借他書看??纱鞑蛔尶?,他只好又換工作……在不停換工作的同時(shí),高爾基也在努力地讀書,他有一次眼睛受了傷,3天3夜被蒙上眼睛,第一次感到失明的痛苦??墒撬⒉粴怵H,又去了喀山,想進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí),高爾基多么堅(jiān)強(qiáng),多么喜愛(ài)讀書啊!我們沒(méi)有生活的壓力,有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,但我們總感覺(jué)學(xué)習(xí)是為了父母,為了老師,是他們對(duì)我們的要求,因此我們感覺(jué)有理由討厭學(xué)習(xí),我們不理解幸福是什么,我們也沒(méi)有人生信念、追求。
要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,不要為環(huán)境所屈服
高爾基做到了,他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,偉大的人!他在逆境中站了起來(lái)!大量的閱讀擴(kuò)展了他的視野,生活的磨難讓他成長(zhǎng),磨礪出他堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。正相反,我們的條件太好了,我們已沒(méi)有了太多的進(jìn)取心,沒(méi)有了太多的意志力,變得不思進(jìn)取,我們不要為環(huán)境所屈服,被軟化,讓我們熱愛(ài)讀書吧,將來(lái)做一個(gè)像高爾基那樣的人!
我摩挲著這本書,深深地思索著……
書一直是人類的朋友,這位朋友與我們每個(gè)人的交情都不大一樣。也許只是泛泛之交,或者是心心相惜的難求知音。正所謂書海無(wú)涯,浩瀚的書海實(shí)在是讓人難以企及。
我喜歡書,更喜歡看書,書是我最好的朋友,給予了我知識(shí)和快樂(lè)。然而,我最喜歡的一本書,就莫過(guò)于《在人間》了?!对谌碎g》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第二部。小說(shuō)描述的主要是主人公阿廖沙從1871年到1884年這一時(shí)期的生活。
從書中,我看到了阿廖沙悲慘的命運(yùn),他忍受著非人的生活還要遭受生活帶給他的壓迫這是一個(gè)少年該承受的嗎?我對(duì)這本書的印象特別深刻,書中的人物也深深地刻在我的腦海里:善良的外祖母神圣得像圣母再世;吝嗇刻薄的外祖父讓人感到可氣又可憐;嫉惡如仇的輪船廚師斯穆雷粗俗中卻流露著正直;裁縫妻子為沉重的生活帶來(lái)了一絲溫馨……
不僅如此,主人公阿廖沙也是因?yàn)閺N師斯穆雷給他看了果戈里的作品,才引起了他對(duì)書籍的熱愛(ài),激發(fā)了他對(duì)正義和真理的追求,才促使他懷著“做個(gè)頑強(qiáng)的人,要想辦法改變自己,不然我就真的毀了”的決心,踏上了奔赴喀山的路。我真心希望他會(huì)有好的前程。
《在人間》是高爾基對(duì)阿廖沙少年時(shí)期的回憶,也展現(xiàn)了阿廖沙少年時(shí)期心靈成長(zhǎng)的曲折、坎坷的歷程,它是世界文化園林的魂寶,是世界文化底蘊(yùn)的寶貴遺產(chǎn)。
再次翻開這本略顯破舊的書,心中不禁感慨萬(wàn)分。是??!從前,我并沒(méi)有那么愛(ài)看書,爸爸媽媽給我買的書,看了一遍就扔在那兒,不去管它了?,F(xiàn)在回想起來(lái),我覺(jué)得那樣做并不好,久而久知,那本書便會(huì)被我漸漸遺忘,可能再也不會(huì)去碰它了。那么,我就少了一份知識(shí),少了一次美的欣賞,少了一個(gè)閱讀的愜意感,我會(huì)失去一些很重要的東西,一些無(wú)法從其它地方進(jìn)行彌補(bǔ)的東西。所以,我更應(yīng)當(dāng)百倍珍惜。
這本書的作者高爾基說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),書籍確實(shí)是人類進(jìn)步的階梯,它帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界,在那兒,我們可從丟掉所有的煩惱和不愉快,享受書帶給我們的樂(lè)趣與無(wú)限的遐想。
都說(shuō)一本好書能夠讓我們開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí)。之前還讀過(guò)高爾基的《童年》,我最近就抽空看了《在人間》。
這是高爾基的一部自傳體小說(shuō),主要內(nèi)容是阿廖沙為了生活在鞋店,東家的房子里和輪船上工作,除了他的外祖母,外祖父,瑪爾戈皇后這些有文化,有教養(yǎng)的人以外,在周圍都是那些低俗,愛(ài)吵架、背地里說(shuō)人壞話的小市民。見識(shí)淺薄,生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人,都不懂書籍的好處,總在抑制他看書的欲望,但是阿廖沙總是堅(jiān)持看書,而普希金的詩(shī)集、阿克薩夫的就《家庭記事》《在森林中》等書籍構(gòu)成了阿廖沙的天堂。
這本書反映了俄國(guó)一代人在黑暗中尋找真理,追求光明的艱難曲折歷程。
經(jīng)歷了那么多的苦難,阿廖沙才會(huì)有更好的成長(zhǎng),阿廖沙讀了那么多的書才可以讓他不再隨波逐流,讓他的精神世界更加豐富。
讀完在人間以后要懂得,每個(gè)人都是不一樣的,即使有很多人讓我們非常厭惡,但是我們應(yīng)該用什么樣的方式面對(duì)他們呢,或者說(shuō)我們?cè)趺催h(yuǎn)離他們。做人要對(duì)得起自己。只要我們有了堅(jiān)強(qiáng)的一致,百折不撓的精神,我們就能克服種種困難。
“給永遠(yuǎn)比拿愉快?!备郀柣f(shuō)的這句話在我的腦海里回蕩著。今年寒假媽媽給我買了一本高爾基的著作《童年·在人間·我的大學(xué)》。
當(dāng)我開心的拿著這本書時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“好好看,別只知道玩?!薄皔es,sir?!蔽掖舐暤幕卮?。
過(guò)了一星期,我才把這本書看完。在這一星期中,我沒(méi)事時(shí)看,吃飯時(shí)也看,睡覺(jué)前也看,就連上廁所時(shí)也看的津津有味。這本書寫了高爾基成長(zhǎng)經(jīng)歷,在他很小的時(shí)候,父親就去世了,他的外婆和母親都很傷心,可高爾基當(dāng)時(shí)還很小,什么都不懂,所以并沒(méi)有哭出聲,但書上描寫的很生動(dòng),我看了也很感動(dòng)。
漸漸的,高爾基長(zhǎng)大了,他總是被別人欺負(fù),被人嘲笑。他曾經(jīng)到財(cái)主家打過(guò)短工,在輪船上打過(guò)雜,在畫室里當(dāng)過(guò)推銷員……但他從來(lái)沒(méi)有氣餒,不斷的努力學(xué)習(xí),全心的創(chuàng)作,最后終于成了全世界聞名的打作家。
讀完這本書,從中了解了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡,那時(shí)所謂的上層名流其實(shí)大多貪婪、暴力下流、無(wú)恥……就算再用一些更過(guò)分的詞來(lái)形容都不為過(guò)。但我更多的是被高爾基所感動(dòng),獨(dú)自一人,無(wú)依無(wú)靠,受盡屈辱,但他從不放棄,堅(jiān)持不懈,這點(diǎn)是最值得我們學(xué)習(xí)的。我一定要以他為榜樣,好好學(xué)習(xí),力爭(zhēng)將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才。
他一開始在一家“摩登皮鞋店”里當(dāng)學(xué)徒,他覺(jué)得這家皮鞋店里沒(méi)有真善美,只有假丑惡,于是后來(lái)他離開了這家皮鞋店,回到了外祖母家,和外祖母、外祖父一起生活。
這本書寫了好多好多的人物,比如“摩登皮鞋店”的老板、廚娘和他的表兄薩沙,以及一些稀奇古怪的人物,在這些人物中,我最喜歡外祖母。
外祖母是一個(gè)很慈祥的人,她很善良、博愛(ài)。有一次,主人公和外祖母夜晚外出,特意走到那些貧民小屋的窗前,放下銅板和小甜面包,給那些人家留下無(wú)聲的施舍和美好的希望。我閉著眼睛,就好像看到了外祖母在寒冷的夜晚在窮人的窗前施舍的形象,作者描寫得真是栩栩如生。
外祖母很勇敢,能做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。有一次,主人公阿廖沙和伙伴們討論,誰(shuí)能到墓園里去躺一夜,就給他一個(gè)盧布,最后主人公鼓起了勇氣,自告奮勇地去了,外祖母知道這件事后,不但不生氣,還對(duì)主人公阿廖沙說(shuō):“你穿好大衣,帶條被子去,不然,會(huì)著涼的?!辈⒍谒?,不論看到什么都不要?jiǎng)?,只要祈禱圣母就會(huì)沒(méi)事。
當(dāng)主人公阿廖沙和柳德米拉——一個(gè)瘸腿女孩一起玩的時(shí)候,外祖母笑著鼓勵(lì)主人公,外祖母說(shuō):“男孩子和女孩子友好往來(lái)是一件好事情,只不過(guò)不要亂來(lái)!”并用通俗的話解釋了什么叫“亂來(lái)”,那就是一朵花含苞待放的時(shí)候,不應(yīng)該去碰它,否則它就既不會(huì)散發(fā)出芳香,也不會(huì)結(jié)出果實(shí)。引導(dǎo)孩子們友好相處??梢哉f(shuō),外祖母進(jìn)入到了孩子的世界里,對(duì)孩子能充分理解。
外祖母既嚴(yán)厲又慈祥,就像一座燈塔,既能照明,又能指引孩子們往正確的方向前進(jìn),因此,我非常喜歡她。
《在人間》是高爾基自傳體小說(shuō)之一,主要講的是高爾基11歲時(shí)母親不幸去世,而“我”走入社會(huì),自己謀生,他曾在鞋店、圣像作坊、輪船上等等地方做過(guò)雜工,在初始斯穆雷的幫助下,我走上了讀書之路,并且一發(fā)不可收拾,五年后來(lái)到喀山打算上大學(xué)……高爾基為了讀書受了太多的屈辱。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了,還把他的書統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉,有的時(shí)候甚至毆打他一頓!但他一直堅(jiān)持著讀書,永不放棄!比比高爾基,再想想我們現(xiàn)在的生活,我們?cè)撚卸嘈腋0?
高爾基沒(méi)有錢上學(xué),父母雙亡,還要給別人打工,養(yǎng)活自己,這是多么辛苦的生活啊!但是,高爾基沒(méi)有在困難面前低頭,他沒(méi)有放棄對(duì)讀書的渴望,他開始學(xué)會(huì)讀書、寫字,是讀書讓他看到了希望,他堅(jiān)持了下來(lái),從而產(chǎn)生了對(duì)新生活的向往。
高爾基的毅力,是常人無(wú)法達(dá)到的,在如此艱苦的條件下依然擠出時(shí)間來(lái)讀書,他經(jīng)歷了許多,也閱讀了許多,高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子,有些人家里有很多書,但他們卻不看;有人很苦,卻努力讀書,學(xué)到不少的知識(shí)。高爾基的這種毅力告訴我們,一個(gè)人如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志,百折不撓、堅(jiān)持不懈,就能克服前進(jìn)道路上的種種困難,取得成功。
有一次,老師給我們發(fā)了一本——《在人間》的一本書。
這本書是高爾基遺產(chǎn)中秀的部分之一。描寫了作家從生活底層攀上文化高峰,走向革命的道路的艱難曲折歷程。
我對(duì)這本書印象比較深,因?yàn)檫@本書它像富有魔力一樣,我只要一打開這本書我就會(huì)一直不停地翻下去。這是因?yàn)樗鼘懙锰昧?。我?duì)其中印象最深的有兩件事,就是我要說(shuō)的第一件事,它說(shuō)的是他們的廚娘在一次燒飯中死去,可這時(shí),作者和他的朋友就在旁邊,薩沙因?yàn)檫@件事嚇的晚上不敢一個(gè)人睡覺(jué),只好找高爾基陪他,才得以平靜。從這本書中我知道了很多,也有很多感悟,我覺(jué)得高爾基的身世背景很可憐,還有生活環(huán)境惡劣,但是他在一個(gè)竟在這樣黑暗的社會(huì)立了足,而且從小爸爸媽媽都死了,只跟他的外公外婆在一起生活,像他這樣社會(huì)底層的人可以成為世界上有名氣的大作家,我真得很佩服他。他在人間什么活都干過(guò):燒水、煮飯、洗碗、掃地、帶孩子、跑堂、學(xué)徒、洗衣、搬運(yùn)……還挨過(guò)打,往過(guò)醫(yī)院。
總之他飽嘗了“人間”的辛酸。但他很頑強(qiáng),很自信、能吃苦耐勞,學(xué)習(xí)異??炭?。為了學(xué)習(xí),他承受了一切,被人凌辱,受過(guò)饑餓。但他從書本中汲取了力量,因此他看到了光明,看到希望。
他自學(xué)成才的曲折歷程讓我對(duì)自己有了一個(gè)目標(biāo):向他學(xué)習(xí)。
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