關(guān)于假如給我三天光明的讀后感范文(精選20篇)
海倫的一生只有19個(gè)月的光明與聲音,然而,就在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒(méi)有放棄,而是自強(qiáng)不息。下面是小編整理的關(guān)于假如給我三天光明的讀后感的內(nèi)容,歡迎閱讀借鑒!
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生的事。
書中感人心腑的故事,總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我,不要后退。海倫凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾因自己的缺陷而放棄過(guò),可她又很快振作起來(lái)。在莎莉文老師的幫助下,憑著超人的毅力,不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話,還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字!她一生熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)歲月!一個(gè)人只要胸懷大志,并不懈向著目標(biāo)努力奮斗,就不會(huì)被一些客觀條件束縛,你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它!堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫凱勒所擁有的,我們——祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)!
這個(gè)寒假中,我讀了一本是海倫·凱勒寫的書《假如給我三天光明》。書中的主人公就是海倫凱勒,她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家??赡銈冎烂矗克?yàn)橐淮涡杉t熱失去了視力和聽(tīng)力。在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒(méi)有放棄而是在指導(dǎo)師安妮·蘇立文的努力下,用頑強(qiáng)的毅力克服精神痛苦。讀完這本書我被她這種熱愛(ài)生命的心態(tài)打動(dòng)了。
我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒,好好珍惜生命。不像有些人遇到了一點(diǎn)兒困難,就選擇了逃避,就選擇了自殺,使家人沉浸在失去親人的悲痛的海洋中。如果我們遇到了困難,不應(yīng)該逃避,而是應(yīng)該努力地去克服那些困難,做生活的強(qiáng)者。
今天,我讀了一本書,名叫《假如給我三天光明》。它告訴了人們?cè)诶Щ笾幸獔?jiān)強(qiáng)。
海倫凱勒在生命中擁有了19個(gè)月的光明和聲音之后,一場(chǎng)大病突如其來(lái),病魔離去的時(shí)候也同時(shí)也帶走了海倫的光明。聽(tīng)力和眼力。在海倫七歲的時(shí)候一個(gè)重要人物走進(jìn)了她的生活中——安妮莎莉文老師。莎莉文老師的幼年和海倫差不多。海倫在莎莉文老師的勸慰下,決定要努力學(xué)習(xí),最終克服重重困難考上了哈佛大學(xué)。
如果每天的生活,我們都把它當(dāng)作再過(guò)三天就要死去,那么結(jié)果會(huì)怎樣呢?那么我們每天都會(huì)認(rèn)真完成功課,做事不馬馬虎虎,時(shí)間安排的井井有條,這樣我們顯示的成績(jī)?cè)撚卸嗪醚?!讓我們珍惜生命吧?/p>
《假如給我三天光明》這本書的作者是美國(guó)的海倫凱勒,一個(gè)失明失聰?shù)呐骷摇?/p>
整本書都圍繞著一個(gè)中心寫,海倫凱勒回憶了自己的過(guò)去,她想要三天能看見(jiàn)事物聽(tīng)見(jiàn)事物的光明,通過(guò)自己的一位老師,用另一雙眼睛——雙手——去感受整個(gè)世界,讓自己嘗試著用心去感悟生活,對(duì)于她自己來(lái)說(shuō),老師沙利文的出現(xiàn)真的是改變了她的命運(yùn)。
即便自己身有殘疾,她依舊努力、堅(jiān)強(qiáng),付出了不知比常人多多少倍的努力,成為了人們家喻戶曉的不朽名人。
這幾天我一直在讀《假如給我三天光明》這本書,今天我來(lái)寫一片讀書心得吧。
今天我說(shuō)的是第二章的童年的記憶是這樣說(shuō)的主人公把她的家庭教師給鎖在了一個(gè)房間里在父母的勸說(shuō)下但海倫凱勒還沒(méi)拿出鑰匙,最后是父親是搬梯子把家庭教師救下來(lái),過(guò)了幾天她才把鑰匙取出。
我感覺(jué)有些入的童年都不一樣,有痛苦的、有悲傷的.、有高興的、有快樂(lè)的。我感覺(jué)主人公海倫凱勒有一個(gè)高興、快樂(lè)的童年。我也想有這樣的童年過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
在《假如給我三天光明》第一張—第五章中,《一生中最重要的事情》。
海倫在小時(shí)候由于發(fā)高燒,導(dǎo)致她又瞎、又聾、又啞。當(dāng)海倫6歲時(shí),莉莎文老師陪伴海倫生活,幫海倫記單詞,讓海倫知道世界上所有的東西都是擁有名字的,讓海倫直到所有的東西都是擁有生命的。如果我是她的話,我也會(huì)像她一樣,向往美好,不會(huì)抱怨自己不幸運(yùn)。
做人要向往美好。海倫不抱怨自己不幸運(yùn),向往美好,這是我們可以沖海倫身上學(xué)來(lái)的優(yōu)秀的好品質(zhì)。
讀完《假如給我三天光明》后,海倫·凱勒給我深深的震撼!
海倫是一位非常了不起的女性,但她又是個(gè)不幸的人。在19個(gè)月大的時(shí)候,因?yàn)橐粓?chǎng)急病導(dǎo)致她失去了視力、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言。直到莎莉文老師走進(jìn)她的生活,莎莉文老師教她認(rèn)字、閱讀,才使她走向光明的道路。她還認(rèn)識(shí)許多發(fā)明家如:愛(ài)迪生、福特……她在所有人的幫助下,她終于考上了著名學(xué)府哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。
她創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,海倫雖然生活在黑暗當(dāng)中,但又給許多人帶來(lái)光明。
書中前五章主要講了海倫凱勒不幸得了腦充血,她看不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn)。直到莎莉文老師來(lái)了,才將她帶出了黑暗和寂靜,走向了光明的地方。
讀完了這五章故事,尤其是讀到她努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,我感動(dòng)了。身為一個(gè)又聾又盲的人,竟如此的愛(ài)學(xué)習(xí),這是多麼令人敬佩的精神??!在莎莉文老師的幫助下,她學(xué)會(huì)了很多知識(shí),終于是把“杯子”和“水”搞懂了。我想:“一個(gè)盲人都能勤奮學(xué)習(xí),何況我們正常人呢?”不要放棄,不要?dú)怵H,只要堅(jiān)持,就一定行!
海倫凱勒她雖然是個(gè)聾啞人,但是她有讓人為之震撼的毅力,讓我不得不對(duì)她刮目相看。也許有人說(shuō):“沒(méi)有人能體會(huì)在那個(gè)無(wú)聲,黑暗的世界里會(huì)有多少的悲涼與無(wú)奈,也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中會(huì)有多少的失望與抱怨。”不,這是錯(cuò)的!《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。
在書中海倫說(shuō)道“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”看來(lái)他寫書那時(shí)早已不像小時(shí)那樣的暴躁、任性和孤獨(dú)。以走出困境,已經(jīng)走出她那漆黑的世界。對(duì)她的人生來(lái)說(shuō),已經(jīng)成功了一半。
今天下午,我讀完了海倫凱勒的假如給我三天光明,我已開(kāi)始覺(jué)得這本書沒(méi)什么東西,但是我讀了之后,發(fā)現(xiàn)這本書十分有意思啊!?。?/p>
這本書就是海倫凱勒自己的自傳,書里說(shuō)的是她一生的經(jīng)理,她是一位殘障的教育家,而她也被認(rèn)為是20世紀(jì)美國(guó)最偉大的教育家,但是,在她出生19個(gè)月時(shí),她就失去了她的視力和聽(tīng)力,7歲時(shí),她的父母給她找了一位家庭教師—莎莉小姐,海倫在家庭和教師的幫助下,先在鉑金斯盲校和劍橋女子學(xué)校讀書,最后呢?她考進(jìn)了哈弗大學(xué),并嘗試協(xié)作。
她還是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,因?yàn)樗っ@啞,但是她還是憑借著自己的努力和勤勞考上了哈佛大學(xué),告訴了我們遇到困難不要像縮頭烏龜那樣,不勇敢面對(duì)。
寒假里,我讀了《假如給我三天光明》這本書,被海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程深深地感動(dòng)了。
海倫出生19個(gè)月,一場(chǎng)重病奪走了她的聽(tīng)力和視力,讓她完全失去了活著的信心。而在她6歲時(shí),家庭教師安妮·莎莉文走進(jìn)了她的生命。這是一位十分優(yōu)秀的老師,莎莉文老師不但打開(kāi)了海倫的心靈之窗,更改變了她的一生。她憑借驚人的毅力應(yīng)對(duì)困境,創(chuàng)造了奇跡!
正是這種驚人的毅力使她進(jìn)入了哈佛大學(xué),畢業(yè)后她四處奔波建立慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。海倫的一生是 “不平靜”的,它給予人們極大的鼓舞。我要向海倫學(xué)習(xí)!
她——海倫·凱勒。由一個(gè)脾氣急躁的野孩子變?yōu)榱艘粋€(gè)彬彬有禮的小淑女;由一個(gè)粗魯無(wú)道的假小子變成了一個(gè)才華橫溢的小才女。
當(dāng)讀到海倫·凱勒學(xué)發(fā)音時(shí)每天與蘇立文老師練發(fā)音,一練就練得口干舌燥,嗓子疼痛。我又深感內(nèi)疚,我們讀英語(yǔ)讀五六次已是足夠了,可她為一個(gè)發(fā)音練幾千次,真讓我們感到不可思議。
“我的身體雖然不自由,但我的心是自由?!笔茄剑須堉静粴垼眢w的缺陷是可以用心靈去彌補(bǔ)的,殘疾人如果有志,萬(wàn)事皆有可能,何況正常人呢!
讀完了《假如給我三天光明》,我不禁感到慚愧,因?yàn)槲覀兠咳論碛泄饷鞣炊刮覀儧_淡了對(duì)光明的珍惜,當(dāng)失去光明時(shí),悔之晚矣!我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣,勇往直前!
看完了假如給我三天光明,我覺(jué)得這位名叫海倫。埃坲雷特的朋友很可憐,在一次發(fā)高燒中失去了聽(tīng)力和視力,不過(guò)通過(guò)莎莉文小姐和許多人的幫助從黑暗的峽谷沖上了光明的大道。
從中我學(xué)會(huì)了盡量運(yùn)用你的每一種感覺(jué),從各個(gè)方面盡請(qǐng)?bào)w會(huì)這個(gè)世界的快樂(lè)與美麗。
愛(ài)是摸不著的,但卻能感到它帶來(lái)的甜蜜。海倫凱勒說(shuō)的這句話叫我感悟很深,《假如給我三天光明》這本書給我的感悟更深。
讀完《假如給我三天光明》,我既感動(dòng)又震撼!
讓我感動(dòng)的是小海倫在19個(gè)月大時(shí)就失去了視力和聽(tīng)力,她是多么可憐??!一個(gè)健康的人突然失去了視力和聽(tīng)力是一件多么可怕的事情?。⌒液茫凶钪匾娜顺霈F(xiàn)了,她就是——安妮。莎莉文老師。莎莉文老師耐心地教她讀書寫字,為她的生命打開(kāi)了一扇大窗,使她能接觸到外面的世界。
讓我震撼的是,海倫對(duì)知識(shí)是如此的渴求。自從莎莉文老師教她認(rèn)字后,她便開(kāi)始像一塊海綿不斷的汲取知識(shí)。她克服了很多困難,學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)……她真厲害?。?/p>
如果我們都能像海倫一樣,用笑面對(duì)困難,用雙手擁抱世界,用心靈感受生活,那么,我們?cè)撌嵌嗝葱腋0。?/p>
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒,她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
她一生下來(lái)不是沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)也不是不能說(shuō)話,她是過(guò)一段時(shí)間才變成沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)也不能說(shuō)話。
高爾基說(shuō)過(guò):”書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),如果沒(méi)有它們,我就會(huì)被溺死在里面?!苯?jīng)典的文學(xué)名著歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的,能讓我們找到一個(gè)寬廣的世界,與偉人展開(kāi)心靈對(duì)話。
在這里,我們重溫歷史的滄桑巨變、氣壯山河;在這里,我們感悟人生與命運(yùn)的較量,領(lǐng)略心就新舊時(shí)代的變遷;在這里,堅(jiān)強(qiáng)的海倫凱勒,我們?nèi)ジ惺苌?,體會(huì)光明的可貴與生命的真諦;在這里溫馨感上。
這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天,我要在現(xiàn)實(shí)世界里,在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。
我想說(shuō)的話:光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望,聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō),并不缺乏完善的身體組織,我們需要的是意志上的頑強(qiáng),不向命運(yùn)投降的,自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!為善為惡在一念之間,生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛,是讓我們看清這個(gè)世界;上天賜予我們思想,是讓我們改變世俗,讓精神世界更美好;而上天賜予我們雙手,是為了讓我們擁抱未來(lái),創(chuàng)造出生命的奇跡!
我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書使我記憶猶新。它講了一位十九個(gè)月大的時(shí)候因病失去視力和聽(tīng)力,陷入聾盲啞的黑暗的小女孩:海倫·凱勒。盡管她被奪去了視力和聽(tīng)力,但上帝并沒(méi)有讓她孤獨(dú)的度過(guò)這悲慘的人生,而是為她指派了一位老師。他是海倫這一生的啟明燈,好似黎明的太陽(yáng),為海倫眼中的黑暗帶來(lái)了一絲光明,一絲希望。她就是海倫一生最尊敬—安妮·沙莉文。他曾幻想有過(guò)三天的光明,可是她卻無(wú)私的奉獻(xiàn)給了崇高的知識(shí),無(wú)奇的生活,與身邊的朋友,她覺(jué)得每一分鐘都是那么珍貴,她的每一分鐘都是那么充實(shí),那只是因?yàn)樗莻€(gè)盲人。她自己也在傳記最后寫道:不過(guò)我仍然相信,在所有感官中,視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的。
不信你閉上眼睛五分鐘試試。
我要做的事情除了練習(xí),還是練習(xí)??菰锏木毩?xí)帶來(lái)的疲倦和一次又一次的失敗常常讓我灰心,但一想到再堅(jiān)持一會(huì)就能挺過(guò)這一關(guān),我所愛(ài)的人就能因我的進(jìn)步而喜悅,我就又來(lái)了精神。
這是海倫在學(xué)說(shuō)話時(shí)的感受。她摸著別人的喉結(jié)和口型的變化來(lái)模仿學(xué)說(shuō)話。一句“除了練習(xí)還是練習(xí)”說(shuō)出來(lái)容易,可做起來(lái)又有幾個(gè)人能真正堅(jiān)持到底?海倫這段話還告訴我們,愛(ài)是動(dòng)力,愛(ài)是學(xué)習(xí)、工作、奮發(fā)和生活的原動(dòng)力。心中有愛(ài)的人什么困難都難不到他們。想到再堅(jiān)持一會(huì)就能夠讓我所愛(ài)的人也是最愛(ài)我的人高興,最枯燥無(wú)味的事情一下子就變得生動(dòng)有趣起來(lái)了。任何事情,不管有多渺小,只要有愛(ài)作背景,都將是最偉大的事業(yè)。
海倫·凱勒是一位幾乎生來(lái)就盲、聾、啞的人,而她靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志和過(guò)人的勤奮學(xué)會(huì)了幾國(guó)語(yǔ)言,還考上了哈佛大學(xué)。那時(shí)我就想:她看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)又不會(huì)說(shuō)話,又怎么能學(xué)會(huì)對(duì)外界事物的第一個(gè)概念呢?她怎么能夠知道這個(gè)就是“書”,那個(gè)就是“桌子”呢?
看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》還不到一半時(shí),心中就有了答案。
我們沿著小路散步到水井旁,這里盛開(kāi)的金銀花散發(fā)著撲鼻的芳香,莎莉文老師拉著我的一只手放在出水口下,讓清涼的水流過(guò)我的手,然后在我的另一只手上一筆一劃的拼出“water”,第一遍寫得很慢,第二遍就快了一些。我靜靜地站在那里,體會(huì)著她手指的劃動(dòng)。我終于恍然大悟,明白了正在我手上流過(guò)的這種清涼、奇妙的東西就是“水”。
海倫·凱勒用她艱難卻幸??鞓?lè)的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。她的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!和她相比,我們太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……
從今天起,我一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海倫·凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發(fā)學(xué)習(xí),以微笑面對(duì)厄運(yùn),以頑強(qiáng)的毅力克服困難,以杰出的成就顯示生命的價(jià)值!
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