《草房子》讀后感,《草房子》讀后感范文

《草房子》讀后感范文12篇

《草房子》的美是道不盡，說(shuō)不完的，只有當(dāng)你自己捧著書(shū)，才能真切地感受到書(shū)中更多的快樂(lè)，更多的憂傷，更多的有趣的生活，下面是小編精心推薦的《草房子》讀后感范文，僅供參考，歡迎閱讀！

《草房子》讀后感范文（篇1）

今天我看了《曹文軒全集》這本書(shū)，其中的《草房子》這一章節(jié)最令我感動(dòng)。

這篇文章主人公桑桑是一個(gè)調(diào)皮，善良，聰明的小男孩。他用蚊帳捉魚(yú)蝦，用家里的茶幾給心愛(ài)的鴿子做窩……在他6年的小學(xué)生活中，桑桑經(jīng)歷、目睹了種種看似平凡卻動(dòng)人的故事，讓他漸漸懂得了許多道理。其中，有一件事最讓我記憶猶新。

油麻地小學(xué)的建設(shè)要占用秦大奶奶的田地，這片地曾帶給她無(wú)限的歡樂(lè)與回憶，她眷戀這片地，這是她與她逝去的丈夫幾十年的心血。秦大奶奶不愿意讓出她的土地，但誰(shuí)會(huì)為了一個(gè)老太婆就放棄大片好地呢？于是，政府給她在油麻地小學(xué)里安排了間屋子，讓他住秦大奶奶不住，她就要自己的地，當(dāng)看見(jiàn)自己昔日的住處面目全非時(shí)，她沒(méi)辦法，只好重新開(kāi)拓了一片艾地。在眾人眼里，秦大奶奶是個(gè)倔犟的“老太婆”，只有桑桑并不覺(jué)得秦大奶奶有什么過(guò)錯(cuò)，經(jīng)常光顧她的艾地，與其相處得很好。校長(zhǎng)認(rèn)為秦大奶奶占了他學(xué)校的土地，就把她的艾地也毀了。秦大奶奶很不服氣，讓自己的家禽在學(xué)校隨地大小便，破壞花草，擾亂校園的寧?kù)o。原因只有一個(gè)：這是本就是她的地。這使校園師生對(duì)她更不滿了。直到有一天，秦大奶奶為搭救一位落水的學(xué)生喬喬險(xiǎn)些淹死，從此得到了人們的尊重。秦大奶奶也因此改變，她開(kāi)始愛(ài)護(hù)油麻地小學(xué)的一草一木，好景不常，一次，她為救校園的一只南瓜溺水，從此再也沒(méi)醒來(lái)。

在生活中我們也要向桑桑那樣用不同的眼光去看待他人，有事，這甚至能讓一個(gè)人改邪歸正。

《草房子》讀后感范文（篇2）

《草房子》是一個(gè)童年的夢(mèng)，這夢(mèng)有歡喜也有悲傷，這個(gè)夢(mèng)發(fā)生在油麻地，發(fā)生在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，發(fā)生在一幢幢草房子里。這夢(mèng)里有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人物：桑桑、紙?jiān)隆⑹Y一輪、白雀、禿鶴……

我終于含淚讀完了《草房子》。這本書(shū)寫(xiě)了男孩子桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。讓我感受最深的人物是杜小康，他是一個(gè)與眾不同的孩子，因?yàn)樗?jīng)歷了與他年齡不相符的折磨——一次水上事故，使他家的情況一落千丈。為此，他放棄了學(xué)業(yè)，但是他對(duì)學(xué)習(xí)的渴望絲毫沒(méi)有減退。想想，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子被迫停學(xué)，是一件多么痛苦的事??！但這都沒(méi)有阻擋住杜小康前進(jìn)的腳步，他的堅(jiān)強(qiáng)令我佩服。面對(duì)困難，他沒(méi)有一絲膽怯，總想著要東山再起。這些經(jīng)歷都讓杜小康變得成熟、穩(wěn)重，讓杜小康學(xué)會(huì)了自力更生，明白了生命的意義和價(jià)值，這是多么寶貴的財(cái)富呀！

這使我想起了一件事：一天，我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)一座鐵道橋，在鐵道橋旁的一根限高桿上，有些許泥土。幾場(chǎng)雨過(guò)后，有一株小苗從那些泥土中冒出來(lái)。多么堅(jiān)強(qiáng)的小苗啊，它能從那一點(diǎn)點(diǎn)泥土中冒出來(lái)，盡管它僅僅只活幾天，但是那種堅(jiān)強(qiáng)的意志令我銘記在心。

我用心回味著《草房子》，與它融為一體。《草房子》如歌、如詩(shī)、如畫(huà)，帶給我們美好的回憶和美麗的遐想。當(dāng)我們回眸，你覺(jué)得它還僅僅是一座座普普通通的草房子嗎！

《草房子》讀后感范文（篇3）

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

《草房子》讀后感范文（篇4）

暑假期間，老師推薦我們?nèi)ベI(mǎi)《草房子》這本書(shū)。這不，前幾天我就迫不及待地買(mǎi)回了這本書(shū)，一口氣把它讀完了。

這本書(shū)里記載了主人公桑桑小學(xué)六年間一連串的震撼人心地故事。禿鶴、紙?jiān)?、桑桑、秦大奶奶、白雀、蔣一輪……其中，最讓我難忘的，就是“江南小蠻子”——細(xì)馬。

油麻地里的邱二爺人老了，可就是沒(méi)有孩子，便從他大哥那繼過(guò)來(lái)了一個(gè)孩子。那個(gè)孩子就是細(xì)馬，細(xì)馬和這的人語(yǔ)言不通，上不了學(xué)，只好外出成天放羊。有一天，正當(dāng)邱二爺準(zhǔn)備送細(xì)馬回家，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨淹了邱二爺?shù)募?，?xì)馬舍不得他們，不肯回家，留了下來(lái)，一家人快快樂(lè)樂(lè)的生活著?？墒?，一場(chǎng)疾病卻奪走了邱二爺，奪走了這幸福的一家。邱二爺去世了，邱二媽終日神情恍惚，有一天，她失蹤了。細(xì)馬知道了，找了整整七天，鞋都踏壞了，終于找到了邱二媽?zhuān)藭r(shí)，邱二媽還是干干凈凈的，頭發(fā)一絲不亂。為了給邱二媽蓋一座大房子，細(xì)馬成天在外辛辛苦苦地放羊，終于在桑桑讀六年級(jí)時(shí)蓋起了一座大房子……如此乖巧能干，真了不起！

看完這本書(shū)，我深有感觸：人生總有不如意的時(shí)候，細(xì)馬遇到如此挫折，還是堅(jiān)持著，最終他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。和他相比，我們遇到的困難又算得了什么呢？只要努力，就一定會(huì)成功的。

這本書(shū)，讓我懂了很多，很多……

《草房子》讀后感范文（篇5）

我從小就喜愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)閱讀時(shí)，我總會(huì)感覺(jué)那么快樂(lè)，那么無(wú)拘無(wú)束。這幾天，我讀了一本曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》。

《草房子》這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩桑桑。他有許多小伙伴：聰明可愛(ài)、人見(jiàn)人愛(ài)的紙?jiān)?，光著頭的“禿鶴” ……還有許多大人呢：有油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬，有一群熱愛(ài)學(xué)生、知識(shí)淵博的老師，還有桑桑的媽媽和“禿鶴”的爸爸、媽媽……

在《草房子》這本書(shū)中，最令我深有感觸的是關(guān)于桑桑和“禿鶴”的一個(gè)片段，故事主要講了：“禿鶴”他的名字叫陸鶴，但因?yàn)樗莻€(gè)光頭，所以大家都家他“禿鶴”。他總是被別的同學(xué)嘲笑，所以不愿上學(xué)，他爸爸知道后就給他買(mǎi)了頂帽子。他每天都帶著爸爸給他買(mǎi)的白色帽子，時(shí)間長(zhǎng)了同學(xué)們都想看看“禿鶴”的頭。一天下午上完第一節(jié)課，桑?？酥撇蛔『闷嫘?，想看看他的頭現(xiàn)在是什么樣子，于是把那頂帽子從“禿鶴”的頭上摘了下來(lái)。班上的同學(xué)全多看見(jiàn)“禿鶴”的頭，還是跟以前一樣：在陽(yáng)光下，顯得格外亮，也顯得格外特殊。就這樣帽子在同學(xué)們的手里飛舞著，不知不覺(jué)甩到了旗桿的頂上?！岸d鶴”用力想爬上旗桿，可總是摔了四腳朝天，每個(gè)同學(xué)都看到了這一幕，但沒(méi)有人去幫助他……

讀了這個(gè)故事之后，我明白了不能把自己的快樂(lè)，建立在別人的痛苦之上。

同學(xué)們，讀了以上讀后感是不是深有啟發(fā)呢？

《草房子》讀后感范文（篇6）

這個(gè)寒假，我讀了許多書(shū)，其中，《草房子》給我的印象是最為深刻的。

這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑作為油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子度過(guò)的刻骨銘心的小學(xué)六年生活。

《草房子》的故事離我們并不遙遠(yuǎn)。我們身邊也許就會(huì)有類(lèi)似于這樣的故事和生活方式吧？

文弱聰慧的紙?jiān)?、小小年紀(jì)便挑起幫助家人的沉重?fù)?dān)子的細(xì)馬、在困苦中奮斗的杜小康、執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶、憂郁的溫幼菊、對(duì)感情專(zhuān)一的將一輪、可愛(ài)乖巧的柳柳和可愛(ài)善良而心里又有著奇妙想法的桑桑……作者對(duì)他們的描寫(xiě)，總是讓讀者覺(jué)得有一種好像書(shū)里的人物就在眼前的奇妙感覺(jué)。

我很喜歡《草房子》里的小主人公桑桑，因?yàn)樵谒纳砩?。能看到現(xiàn)在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛(ài)和頑皮、以及有愛(ài)心。

在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個(gè)殘酷的事實(shí)：不久后桑桑將會(huì)離他遠(yuǎn)去。于是，他們四處奔波，去了好多大醫(yī)院，討遍了偏方，幾乎問(wèn)遍了所有人，卻毫無(wú)辦法。

當(dāng)我看到這里是，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過(guò)，可他沒(méi)有放棄！

終于，在經(jīng)歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜后，桑桑的病終于好啦！我真是打心眼里高興！同時(shí)，我還很佩服桑桑的毅力！

《草房子》這本書(shū)寫(xiě)得非常好，尤其是對(duì)景物和人物的描繪，細(xì)膩且到位，讀完后，還能給人深深的反思！

《草房子》讀后感范文（篇7）

《草房子》是我喜愛(ài)的書(shū)目之一。他講述了油麻地小學(xué)校長(zhǎng)兒子桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活成長(zhǎng)的經(jīng)歷。追隨著桑桑的成長(zhǎng)的歲月， 一個(gè)個(gè)鮮明個(gè)性的人物呈現(xiàn)在我的眼前：調(diào)皮的桑桑、被人嘲笑的陸鶴、美麗的白雀、有孝心的細(xì)馬、文靜的蔣一輪老師、懂事乖巧的紙?jiān)?、遭遇不幸而好學(xué)的杜小康，還有執(zhí)著而可憐的秦大奶奶……每一個(gè)人都讓我看到了閃亮的品德光輝，給我留下了深刻的印象。

桑桑是我最喜歡的人物。桑桑富有想象力：他把碗櫥改成了舒適的鴿子屋；把蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)去抓魚(yú)；夏天，異想天開(kāi)地穿棉衣想像棒冰一樣涼爽，令人哭笑不得又有趣的事情都是他搞出來(lái)的。當(dāng)他看到遇見(jiàn)紙?jiān)?，被紙?jiān)碌亩鹿郧纱騽?dòng)后，桑桑馬上能知錯(cuò)就改。他就跟變了一個(gè)人似的，不再粗俗而是變的文雅了；愛(ài)干凈而不再邋遢了；能從紙?jiān)碌难凵裰蓄I(lǐng)悟到很多做人的道理。桑桑是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)他得了鼠瘡后，一點(diǎn)都不害怕恐懼，還是那么樂(lè)觀，很苦的藥他眉頭都不皺就喝下去，要知道，現(xiàn)在我們這些孩子可是看到苦藥就想逃的呀。桑桑是信守諾言，有愛(ài)心的，他答應(yīng)了妹妹要帶他去看城墻，即使在他發(fā)燒的時(shí)候，他依然堅(jiān)持背著妹妹去看城墻。桑桑的經(jīng)歷讓我懂得很多，他的閃光的品質(zhì)也值得我學(xué)習(xí)。

《草房子》這本書(shū)用一個(gè)個(gè)感人的故事、生動(dòng)的人為我展現(xiàn)了一幅幅美麗的畫(huà)面，讓我懂得了看似簡(jiǎn)單但卻十分深刻的道理：善良、尊嚴(yán)、自信、頑強(qiáng)、努力……這些，我相信，一定會(huì)讓我受益終生的！

《草房子》讀后感范文（篇8）

這幾周，帶著孩子們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)行了幾次外出采寫(xiě)，冬日日的暖陽(yáng)映紅了孩子們漾著笑意的面頰，爽颯的意猶未盡的秋風(fēng)和著他們銀鈴的笑聲回應(yīng)在一碧如洗的晴空里，他們躺在金色的落葉里嬉戲，他們迎著起飛的海鳥(niǎo)追逐，離開(kāi)了那個(gè)鋼筋水泥的城市，我看了孩子們前所未有的歡暢淋漓，也許每個(gè)孩子都有一個(gè)夢(mèng)中的童年圣地?？粗麄儯业哪X海里斷斷續(xù)續(xù)的浮現(xiàn)著《草房子》中的一個(gè)個(gè)畫(huà)面。

《草房子》是是一份美好所在，它讓我想起浪漫，遙遠(yuǎn)，溫馨的童話。時(shí)代雖是那般的遙遠(yuǎn)，但讀起來(lái)確是著實(shí)感覺(jué)被一股親切的氣息所彌漫，這里的一切故事都與油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都與小主人公桑桑有關(guān)。

油麻地小學(xué)是一個(gè)美麗的地方，這點(diǎn)沒(méi)有讓人失望，清一色的油亮油亮的草房屋頂，校園里長(zhǎng)著青翠的楝樹(shù)，楝樹(shù)上結(jié)著一串串圓圓的果實(shí)，一條小河彎彎曲曲地將學(xué)校圍了起來(lái)，河岸邊長(zhǎng)著蘆葦和艾草。 油麻地小學(xué)時(shí)一色的草房子。這里的草房子向人們傳遞的不是窮困，不是潦倒，它所勾勒的是一個(gè)童話般的`世界。

十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒(méi)有規(guī)則地連成一片。它們分別用做教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)的五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒(méi)有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的，原本就是這個(gè)樣子。這一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。

這種草房子實(shí)際上是很貴重的。它不是用一般的稻草或者麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的曝曬，一根一根都長(zhǎng)得很有韌性。陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。油麻地小學(xué)的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個(gè)人家的選草都嚴(yán)格，房頂都厚。因此，油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。

和大都市中的孩子不一樣的是，油麻地小學(xué)的孩子們承受著貧窮，嚴(yán)寒，饑餓，還有家庭變故帶來(lái)的磨煉。和大都市中的孩子一樣的是，油麻地小學(xué)的孩子們享受著讀書(shū)的樂(lè)趣，同學(xué)的友情，師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。比大都市的孩子幸運(yùn)的是，油麻地的孩子們擁有更加自由的空間，快樂(lè)的童年?，F(xiàn)代都市中的孩子在讀到這本書(shū)的時(shí)候，更多的感受應(yīng)該是羨慕吧！雖然油麻地的桑桑們沒(méi)有名牌運(yùn)動(dòng)服，沒(méi)有自行車(chē)，沒(méi)有電動(dòng)玩具，但是能養(yǎng)一大群鴿子，能在清澈的河水中鳧來(lái)鳧去，能在沒(méi)有院墻的童話般學(xué)校里玩鬧、嬉戲，能在寬敞的打麥場(chǎng)上烤地瓜吃，這些都是令多少孩子神往的事情??！雖然我也擁有一個(gè)自由的童年，看到油麻地小學(xué)的孩子們的生活，也是無(wú)比羨慕的。

我想每一個(gè)孩子都需要這樣一個(gè)世界，淳樸，自由，歡暢，美麗，或許，因?yàn)榉N種的原由，我們無(wú)法時(shí)時(shí)刻刻給予孩子想要的，但是我們可以把《草房子》，把這個(gè)精神世界中的、夢(mèng)中的童年圣地帶給他們。

《草房子》讀后感范文（篇9）

暑假里，我看了三本書(shū)，其中一本是老師推薦的《草房子》。這本書(shū)讓我受益匪淺，里面記錄了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。除了有堅(jiān)強(qiáng)的桑桑，頑強(qiáng)的杜子康，還有文靜、冷漠的紙?jiān)隆Ｋ麄兌冀o我留下了非常深刻的印象。

書(shū)中最讓我敬佩的是杜子康，他家里原本很富裕，可一夜之間卻變得一貧如洗。但他很堅(jiān)強(qiáng)，并沒(méi)有被艱苦的的生活打倒。他與父親一起去放鴨子，半路中狂風(fēng)來(lái)了，鴨子一個(gè)一個(gè)的跑了。杜小康卻不顧自己的安危，跳下水去趕鴨子。就算被岸邊的蘆葦蕩割傷了也沒(méi)放棄。

杜子康曾經(jīng)是一個(gè)很高傲的人，可他為了挑起家里的重?fù)?dān)，還在學(xué)校門(mén)口擺小攤，不怕被同學(xué)嘲笑。他這種與困境斗爭(zhēng)到底的精神，讓我懂得了：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。

《草房子》讀后感范文（篇10）

今天，我要寫(xiě)寫(xiě)《草房子》里的杜小康。

杜小康生在油麻地首富的杜家，雖然開(kāi)著雜貨鋪，但是家里條件還行。

那時(shí)的杜小康，似有似無(wú)一絲驕傲。比如有一根棕色，很有韌性的皮帶，不容易弄死結(jié)；比如還有輛自行車(chē)，可以很酷炫的回家。所以，桑桑跟杜小康拉下了仇敵，所謂“一山不容二虎?！?/p>

但好景不長(zhǎng)，當(dāng)貨船出事時(shí)，伴隨一件事——杜家破產(chǎn)了。之后杜雍和想重振杜業(yè)，就帶杜小康放鴨子，可杜小康想讀書(shū)，可杜小康媽媽說(shuō)，不能讀書(shū)了，也不能玩兒了，而且只能放鴨。這里說(shuō)明了杜小康很好學(xué)，放鴨時(shí)杜雍和無(wú)意間又教會(huì)了杜小康一個(gè)事：長(zhǎng)大后面臨的孤獨(dú)。再回到油麻地時(shí)爸爸都放棄希望時(shí)，他仍然站在橋上擺小攤，希望賺點(diǎn)錢(qián)，這是堅(jiān)強(qiáng)；再給桑桑五只雙黃鴨蛋時(shí)，這里誠(chéng)信，為什么？文中又說(shuō)：“這可是他和杜雍和帶回來(lái)的全部財(cái)富?！痹僦?，杜小康之前也許諾過(guò)：明年春天，我給你帶雙黃蛋回來(lái)。這是他的全部財(cái)富呀！所以這五只雙黃蛋，不僅僅是財(cái)富，還是為了承諾，更是為了他倆那真誠(chéng)的友情，正是為了杜小康的誠(chéng)信，桑桑去了鎮(zhèn)上賣(mài)了鴿子，給了杜小康二十元錢(qián)。二十塊不是錢(qián)，也是他倆純潔的友情。

如果你看曹文軒小說(shuō)的話，一定要分晰這些章節(jié)說(shuō)不定有更大的收獲。

《草房子》讀后感范文（篇11）

《草房子》的主要人物有：桑桑、禿鶴、阿恕、細(xì)馬、杜小康等人，主要講述的是一個(gè)叫桑桑的小孩在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，他就住在這個(gè)學(xué)校，因?yàn)樗职质沁@個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。

在上學(xué)期間發(fā)生了很多事情，桑桑為蔣一輪和百雀送信；杜小康因家里發(fā)大水而破產(chǎn)，就跟他爸爸去養(yǎng)鴨子了……或許我們學(xué)校曾經(jīng)也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情，只不過(guò)我們沒(méi)有留意到這些而已。而往往是這些事情讓我們的生活更加豐富多彩，更能讓我們銘記這些童年的快樂(lè)時(shí)光。

讓我印象最深的的人物是主人翁桑桑，他生了一場(chǎng)很重的病，但他勇敢地挺了下來(lái)，最后他的病終于治好了。在治病期間，他每天都要堅(jiān)持喝中藥，而藥是非常苦的，但他還是堅(jiān)持喝，從來(lái)每有忘喝一次。我想，如果換成我的話，我恐怕很難能夠堅(jiān)持下來(lái)喝藥，而且是那么苦的藥。最后，桑桑的病治好了，但他不得不離開(kāi)這個(gè)讓他留戀的地方，去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，可能不會(huì)再回來(lái)了。

我們一定要珍惜我們的童年時(shí)光，讓更多美好的記憶留在我們的心中，一定要像書(shū)中的桑桑一樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，積極樂(lè)觀。

《草房子》讀后感范文（篇12）

今天我讀完了作家曹文軒的作品《草房子》，這是一本很吸引人的小說(shuō)，它主要圍繞桑桑這位主人公難忘的小學(xué)生活來(lái)寫(xiě)。桑桑淘氣、富于幻想、精力旺盛又不諳世事，每一段故事都對(duì)我觸動(dòng)很大，書(shū)里面桑桑竟把蚊帳改造成了漁網(wǎng)，還有許多新鮮離奇的人和事，其中我印象最深的是“禿鶴”。

“禿鶴”是一個(gè)愛(ài)搗亂、報(bào)復(fù)心強(qiáng)的男孩。比如有一次四個(gè)小學(xué)組織舞蹈比賽，“禿鶴”因不受大家歡迎不讓他上臺(tái)，他就坐在主席臺(tái)上不肯下來(lái)。蔣一輪老師說(shuō)，“禿鶴”只要戴上帽子就可以上臺(tái)，可是“禿鶴”故意跳著跳啊著帽子扔出去。他把全場(chǎng)的目光都集中到他身上，明顯是對(duì)老師和同學(xué)開(kāi)始不讓他上臺(tái)的報(bào)復(fù)。我就想啊，我們可不能做這樣的人，我們應(yīng)該相互寬容、理解，這樣人與人之間才會(huì)彼此多一份關(guān)愛(ài)。

我廢寢忘食地讀完了《草房子》，里面的故事真是太吸引我了，你也來(lái)讀一讀吧，看看你最喜歡里面的哪位同學(xué)呢？