2023年《窗邊的小豆豆》600字讀后感參考
真的會(huì)寫《窗邊的小豆豆》讀后感嗎?《窗邊的小豆豆》寫的是一個(gè)因淘氣而退學(xué)的女孩來到巴學(xué)園,所發(fā)生了一系列有趣的故事。下面是小編為大家整理的關(guān)于2023年《窗邊的小豆豆》600字讀后感,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
《窗邊的小豆豆》講述了一個(gè)小女孩的真實(shí)故事,這個(gè)小女孩名叫黑柳徹子,別人都叫她小豆豆。
小豆豆是個(gè)很調(diào)皮的女生,在一所學(xué)校讀半學(xué)期,就被退學(xué)了。小豆豆退學(xué)后,媽媽把小豆豆送到了巴學(xué)園,這座學(xué)校很奇怪,巴學(xué)園的教室是用一個(gè)個(gè)不用了的電車做的。校長(zhǎng)是第一個(gè)聽小豆豆說四個(gè)小時(shí)話的人,沒有一絲不耐煩。午餐,校長(zhǎng)就會(huì)問:“大家都帶了山的味道和海的味道了嗎?”校長(zhǎng)這樣說的山的味道,海的味道,其實(shí)是想讓同學(xué)們不偏食,營(yíng)養(yǎng)更全面。巴學(xué)園的教育更是不同,他們可從自己喜歡的課開始上。巴學(xué)園的上午,如果把課上完了,下午大家就集體出去散步。夜晚,還在大禮堂里支起帳篷來“露營(yíng)”,聽校長(zhǎng)講旅行的故事。
小豆豆在這個(gè)學(xué)校過得很快樂,還交到了一個(gè)很要好的朋友,他的名字叫做:泰明,可是不幸的是泰明死了,小豆豆的另一個(gè)“朋友”——洛基,也死了。這兩件事成了小豆豆在巴學(xué)園最難過的事情。
當(dāng)然,最有趣的事要數(shù)他們的暑假期間了。有一次,巴學(xué)園的小林校長(zhǎng),帶著全校五十名學(xué)生出外去野炊,小豆豆的媽媽幫小豆豆準(zhǔn)備了一些東西。在野炊的地方,小豆豆學(xué)會(huì)了如何燒菜,如何在野外生活。當(dāng)小豆豆上完二年級(jí)時(shí),美國(guó)和日本發(fā)生了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。在一天平靜的夜晚,從一架飛機(jī)上投了幾枚炸彈在巴學(xué)園里,巴學(xué)園摧滅了,把小林校長(zhǎng)的一生心愿和心血燒毀了。
讀完《窗邊的小豆豆》,我想其實(shí)天下沒有壞學(xué)生,每個(gè)孩子生下來都是一樣的,只是某些學(xué)生生性好動(dòng)罷了。學(xué)生喜歡自己的老師,才會(huì)愿意接受她的教育。所以,我想做老師童真一點(diǎn),像個(gè)孩子一樣,與我們同歡樂,共悲傷,和我們一起感受成長(zhǎng)的快樂,和我們?cè)谧匪髦幸坏狼斑M(jìn),是我們學(xué)生夢(mèng)寐以求的、最好不過的事了。
每個(gè)孩子都會(huì)有一本開啟夢(mèng)想的一本書。請(qǐng)聽我講述這本書吧!——題記
暑假里,我讀了一本——《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家,著名電視節(jié)目主持人,聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使——??棺擁囊徊看?磣鰲U獗臼榻駁氖?“巴學(xué)園”和在那里上學(xué)的小豆豆的真實(shí)故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前的東京。
小豆豆是幸運(yùn)的,雖然剛上小學(xué)一年級(jí)的她在一所學(xué)校沒呆多久就讓老師忍無可忍,最后不得不勸其退學(xué)。但是一個(gè)新的學(xué)院接收了她,巴學(xué)園雖然有些簡(jiǎn)陋,教室就是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂,但卻碰到了一個(gè)讓她終身難忘的小林宗作校長(zhǎng)。
小豆豆第一次見到校長(zhǎng),就沒有一點(diǎn)兒的拘束,一點(diǎn)兒的害怕。小豆豆足足和校長(zhǎng)說了四個(gè)小時(shí)的話,而校長(zhǎng)呢,也沒有厭倦,直到小豆豆自己也不知道自己在說什么為止。每到午餐開始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃;像阿泰一樣有麻痹癥的孩子們,校長(zhǎng)先生也會(huì)舉辦一些運(yùn)動(dòng)會(huì),來鼓勵(lì)他們的自信心。
“巴學(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景多么令人羨慕。小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分,無論老師、學(xué)生,甚至校長(zhǎng)都是好朋友,完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束。
可遺憾的是,好景不長(zhǎng)。那是一個(gè)夜里,從B—29飛機(jī)上,數(shù)枚燃燒彈投向巴學(xué)園。再見再見……
這篇文章最后以悲劇劃上了句號(hào)。我想,小豆豆,高橋君,大榮君,阿泰等曾今有幸在巴學(xué)園度過一段美好時(shí)光的孩子,當(dāng)初如果沒有在巴學(xué)園的求學(xué)經(jīng)歷,如果沒有小林宗作校長(zhǎng)的悉心教育,他們的命運(yùn)又將會(huì)是怎樣的呢?當(dāng)他們長(zhǎng)大之后,理解了小林校長(zhǎng)的良苦用心,心里一定充滿了驚訝,感動(dòng)和慶幸吧!我看了這篇文章后,感觸非常深,我覺得這本書不僅給我們帶來笑聲與感動(dòng),而且給現(xiàn)代力量注入了新的活力。它還告訴了我,要珍惜童年的美好時(shí)光,更要珍惜今天的和平生活,還要感謝幫助我們每一步成長(zhǎng)的人!
經(jīng)過幾天的奮斗,終于將《窗邊的小豆豆》這本書看完了,這本書時(shí)而給人以溫暖的感覺,時(shí)而給人以悲傷的感覺。
這本書講述的是一個(gè)因淘氣而在一年級(jí)就被退學(xué)的孩子——小豆豆。后來,沒辦法,只能把小豆豆轉(zhuǎn)向別的學(xué)校。之后,小豆豆就來到了一個(gè)與眾不同的學(xué)?!蛯W(xué)園。巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校很奇怪,教室是用電車做的,教學(xué)方式更是別具一格,可以從自己喜歡的學(xué)科開始上課,如果在上午就把所有的任務(wù)都完成時(shí),還可以悠然自得地去散步。還有更為獨(dú)特的一處,那就是午飯時(shí)吃“山的味道,海的味道”,所謂的“山的味道”就是生長(zhǎng)在山上的東西,比如說:蔬菜啦……“海的味道”當(dāng)然就是生長(zhǎng)在海里的啦,比如說:魚啦、蝦啦……學(xué)校還會(huì)經(jīng)常會(huì)舉行一些活動(dòng),比如:“野炊”、“試膽量”、“游泳”……每天都會(huì)發(fā)生一些。其中最讓感動(dòng)的是“運(yùn)動(dòng)會(huì)”這個(gè)故事。這個(gè)講的是個(gè)子最矮的高橋君竟在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了第一名,而這一切都是小林校長(zhǎng)精心策劃的。
這個(gè)故事講的是個(gè)子最矮的高橋君竟在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了第一名,而這一切都是小林校長(zhǎng)精心策劃的,他不想讓高橋君自卑,想讓高橋君自信起來。通過這個(gè),對(duì)小林校長(zhǎng)有了更深的了解,小林校長(zhǎng)喜愛孩子、關(guān)心孩子,處處為孩子著想,他在這個(gè)學(xué)校下了不少功夫、心血。
小林校長(zhǎng)對(duì)小豆豆常說的一句話是:“真是一個(gè)好孩子!”小豆豆聽了這話之后,很高興,默默地努力著。正是因?yàn)檫@樣,小豆豆充滿了自信。這句話一直鼓勵(lì)著小豆豆,支持著小豆豆。如果小林校長(zhǎng)不說這句話,小豆豆永遠(yuǎn)認(rèn)為自已是一個(gè)壞孩子,永遠(yuǎn)被自卑心圍繞著。小豆豆其實(shí)是個(gè)很愛小動(dòng)物的孩子,當(dāng)看到一群可愛的小雞時(shí),她總是要上前去摸一摸她,還一定要買,甚至把它當(dāng)一生的心愿;當(dāng)她心愛的牧羊狗不小心咬了他的耳朵時(shí),她擔(dān)心的并不是自己的傷勢(shì)情況,而是自己心愛狗的安全。多么天真、可愛、富有愛心的孩子?。?/p>
小林校長(zhǎng)那堅(jiān)持不懈的耐心和對(duì)學(xué)生真摯的關(guān)愛讓感動(dòng)了,巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校給人以溫暖的感覺,這個(gè)地方擁有無窮無盡的快樂。
我看了一本由日本著名作家、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。其實(shí)我看了好幾遍,特別喜歡它。每次閉上眼睛,腦海中浮現(xiàn)的是童話世界,在這里,沒有歧視,沒有嘲笑,有的是平等和愛心,寬容和真誠(chéng);在這里,大家都熱愛生活,關(guān)心別人;在這里,童年就意味著快樂,這就是我喜歡的原因。
《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校,她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的,因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判?。接著,精彩的巴學(xué)園生活開始了……來到巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并注定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書使我理解到小林校長(zhǎng)的用心良苦。如果作者不進(jìn)巴學(xué)園,不碰見小林校長(zhǎng)的話,無論作者做任何事,都會(huì)被說成壞孩子,自己也會(huì)覺得自己是個(gè)不好的孩子。我覺得這位小林校長(zhǎng)十分了解,明白孩子的心里,幫助孩子去掉自卑心理。小林校長(zhǎng)在開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),特意設(shè)計(jì)了合適高橋君的項(xiàng)目,讓他可以取得好成績(jī),為了去掉身上有殘疾的孩子的自卑心理,讓大家不穿泳衣,一起到池子里游泳。
說心里話,我是非常羨慕小豆豆的,調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長(zhǎng),小林校長(zhǎng)對(duì)我們小孩子的教育有他獨(dú)到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí),媽媽說:怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,如果再退一次學(xué),就沒有學(xué)校再要你了!小豆豆一定承受不了的。所以我覺得老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該了解我們的想法。要是現(xiàn)在我的身邊有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校,那該多好?。?/p>
這本書不僅讓我記住了巴學(xué)園,記住了小林老師,記住了一個(gè)慈祥的媽媽。
這個(gè)雙休日,我閱讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》,本文的主人公就是書的作者。這本書是日本有史以來銷量最大的一本書,被擇成33種文字在全球發(fā)行,擁有讀者數(shù)千萬。而本書的作者就是因?yàn)闀械慕?jīng)歷而成為世界上著名的作家,電視節(jié)目主持人。她就是小豆豆——黒柳砌子,一個(gè)因淘氣,一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。
我捧起書來就看個(gè)沒完,最后一口氣讀完了它。書中講了小豆豆因?yàn)樘詺?,而被退學(xué)。最后來到小林先生創(chuàng)辦的一所富有特色的學(xué)?!蛯W(xué)園。巴學(xué)園專門接受一些在其他學(xué)校不受老師歡迎的調(diào)皮,異想天開的孩子。而小林先生根據(jù)每個(gè)孩子的想法,精心設(shè)計(jì)教育方法,在小林先生的培養(yǎng)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)讓大家都能接受的孩子。
看了這本書后,我非常喜歡巴學(xué)園。巴學(xué)園非常有特色,小林先生很了解孩子,他因材施教,用與其他學(xué)校與眾不同的教法使這群孩子在自由中學(xué)習(xí),比如說電車教室,散步,想上什么課就上什么課,吃飯前唱歌巴學(xué)園在1937~1945這八年里,對(duì)小林先生來說應(yīng)該是最富熱情的,也是在這八年里,小林先生的理想之花美麗綻放。
讀到這里,我不經(jīng)淚水漣漣,我為這么好的一所學(xué)校被毀而感到遺憾。我想:如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng),小林先生還會(huì)培養(yǎng)出更多的人才呀!
小豆豆能那么出名,也是和她媽媽的教育方法有關(guān)。當(dāng)小豆豆一年級(jí)被退學(xué)時(shí)她媽媽并沒有責(zé)怪小豆豆而盡自己的一切力量尋找適合小豆豆的學(xué)校,最終小豆豆在小林先生的培養(yǎng)下成為一名作家。
如果現(xiàn)在的老師和家長(zhǎng)像書中一樣,創(chuàng)辦更多的巴學(xué)園,那么就不會(huì)有厭學(xué)的學(xué)生了吧!我想,這也是這本書在全世界暢銷的原因吧!
在這個(gè)暑假里,我看完了《窗邊的小豆豆》,這是日本女作家黑柳徹子跟據(jù)自己童年的一些經(jīng)歷寫成的。這本書主要講了一個(gè)活潑可愛的女孩小豆豆,因淘氣被退學(xué)了。后來她來到了“巴學(xué)園”,“巴學(xué)園”是一個(gè)奇特的校園。全校僅50名學(xué)生,教室是一節(jié)節(jié)電車車廂。教學(xué)方法也別出心裁,每天讓學(xué)生自選科目,喜歡哪科就學(xué)哪科。下午,大家一起去散步,學(xué)習(xí)地理和自然。晚上還會(huì)在大禮堂里支起帳篷露營(yíng),聽校長(zhǎng)邊彈音樂邊跳韻律操……這里的一切都是那么的與眾不同,讓我驚嘆連連。
我真想知道坐在電車?yán)飳W(xué)習(xí)是什么樣的感覺,我也想嘗嘗“巴學(xué)園”的午餐“海的味道”、“山的味道”是個(gè)什么滋味,我想一定很棒吧!還有那位“頭發(fā)稀疏、牙齒脫落”的小林校長(zhǎng),他說的話,他的做法都讓我感到新奇。
我真羨慕小豆豆,能生活在這樣一座學(xué)校。我以為幸福會(huì)一直延續(xù)下去,可是誰也沒有想到,戰(zhàn)爭(zhēng)帶來了可怕的災(zāi)難,凝結(jié)著小林校長(zhǎng)夢(mèng)想的巴學(xué)園,被無情地摧毀了。正當(dāng)所有人都沉寂在悲痛之中時(shí),小林校長(zhǎng)卻說:“下一次,我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢?”
是啊,學(xué)校已經(jīng)毀了,但是我們的夢(mèng)想和信念還在,只要有夢(mèng)想,哪里不是“巴學(xué)園”呢?我已經(jīng)開始在幻想一座新的“巴學(xué)園”了:大大的操場(chǎng)周圍環(huán)繞著一節(jié)節(jié)電車式的教室,教室四周都是我們自己動(dòng)手布置的花園。還有一條清澈見底的小河,河水不深,大家可以盡情地在水里游泳和嬉戲。還要有一個(gè)大大的圖書館,只要是我們想看的書里面都會(huì)有。在那里,每一個(gè)人都是一個(gè)發(fā)光體,沒有所謂的優(yōu)秀生和差生。
記得小林校長(zhǎng)說過這樣一句話:“你們大家都是一樣的,無論做什么,大家都是一樣的?!边@句話讓我感觸很深。現(xiàn)在我們所處的社會(huì)都不自覺地在作比較,有的人比穿著打扮,有的人比交通工具,有的人比金錢地位,而我們學(xué)生就在比成績(jī)。家長(zhǎng)們常常會(huì)說:“你看人家的成績(jī)多好!”,“你看人家的畫畫得多好!”,“你看人家多聰明!”……其實(shí)我很想說,請(qǐng)不要拿我和別人作比較,我也有我的優(yōu)點(diǎn),我就是我,我不是任何人!我想如果是小林校長(zhǎng)肯定不會(huì)這么說的,因?yàn)樵谒难劾?,每個(gè)孩子都具有著良好的品質(zhì),只是沒有被發(fā)現(xiàn)而已。
這個(gè)世界上沒有兩片相同的樹葉,也沒有兩朵相同的花。因?yàn)槊恳粋€(gè)生命都是不同的。而我就是我,雖然我不夠優(yōu)秀,但我也不愿模仿或著成為下一個(gè)誰誰誰。我就是我,為了我自己而努力!
快樂的上課,自由的學(xué)習(xí),無話不談話題,師生們攜手漫步校園,聞著野花香,踏著青草地……這真像是個(gè)不可思意的幻想童話世界,可它卻是《窗邊的小豆豆》,黑柳徹子的真實(shí)五彩童年。
書中小林先生,善于傾聽每個(gè)孩子的心里世界。如小豆豆剛?cè)搿鞍蛯W(xué)園”時(shí),小豆豆一講就講了4個(gè)小時(shí),這么久的時(shí)間,小林先生一點(diǎn)兒都沒有做別的事,想別的事,而是認(rèn)認(rèn)真真,仔細(xì)地傾聽小豆豆講的每一個(gè)字。其實(shí)傾聽是人際交流之間非常重要的一點(diǎn),傾聽是通過語(yǔ)言與非語(yǔ)言行為向?qū)Ψ絺鬟_(dá)一個(gè)信息,它是建立人際關(guān)系,交流情感上最基本的手段。讓小豆豆說出自己心里的事情,互相間更好的交流、溝通。小豆豆和小林先生之間面對(duì)面的交流溝通,促進(jìn)小林先生正向了解小豆豆的感想和需求,增強(qiáng)師生彼此間默契感,帶動(dòng)學(xué)校的生活和日常交流。傾聽,催生智慧,因?yàn)樾×窒壬膬A聽,給了“巴學(xué)園”全體學(xué)生充分表達(dá)的機(jī)會(huì)和分享成功的快樂,從而使他們受到振奮,能自信地面對(duì)人生。所謂善解人意,我想就是指用心傾聽,善于傾聽了吧。
當(dāng)我們遇到任何一件事情,都應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)傾聽別人的意見,做到尊重別人的意見,用心去聽,去感受他們的內(nèi)心世界,抓住重點(diǎn),通過面對(duì)的交流,促進(jìn)相互間正向了解,增強(qiáng)彼此間的默契感。當(dāng)我們對(duì)一件事發(fā)生分歧時(shí),也要通過傾聽和溝通來解決,讓對(duì)方知道并理解對(duì)方的意思,相互體諒,化解相互間分歧,達(dá)成統(tǒng)一思想和意見。
從《窗邊的小豆豆》一文中,我知道了傾聽和溝通是處理人際關(guān)系之間的橋梁,教會(huì)我處理人際關(guān)系的好方法,好技巧,我將一生受用不盡。
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/duhougan/110417.html