文章主要寫了圣誕節(jié)前夜,九歲的凡卡趁老板他們做禮拜的時候,偷偷地寫信給爺爺,向爺爺訴說了自己再莫斯科過著非人的學徒生活,懇求爺爺帶他回家的事。以下是小編整理的關于凡卡的讀后感,歡迎查閱!
凡卡的讀后感1
本學期,我學習了俄國著名作家契柯夫寫的《凡卡》一文。文章講的是九歲的小學徒凡卡在圣誕節(jié)前夜趁老板去做禮拜的機會,給爺爺寫信,訴說自己的悲慘遭遇,懇求爺爺把他帶回鄉(xiāng)下去。 學了這篇文章,我的心情久久不能平靜。九歲正是金色童年,應當是無憂無慮,盡情享受快樂生活。然而,小凡卡卻過著非人的生活,受著非人的折磨。
小凡卡在給爺爺的信中寫道,他在給“小崽子”搖搖藍時不小心睡著了,老板便揪著他的頭發(fā),用皮帶揍他。我讀到這里,憐憫之情油然升起,多么可憐的小凡卡啊,我在心里默默地說著,淚水卻不知不覺地涌出了眼眶。不僅如此,小凡卡每天干活很多,卻吃不飽,穿不暖。這里的人兒都打他,老板甚至用榔頭打他的腦袋。正如小凡卡在信中所說的,他的生活沒有指望了,連狗都不如。
我們和小凡卡有一樣的年齡,卻過著和他天壤之別的生活。在家里,我們是父母的掌上明珠,衣來伸手,飯來張口,過著公主般的生活。在學校,我們是小主人,老師和校長關心我們、愛護我們、教育我們。在我國,國家更是關心少年兒童的成長,制定了《未成年兒童保護法》,依法保護未成年兒童的合法權益不受到侵害。再想想可憐的小凡卡, 他連基本的溫暖都得不到保障,哪敢奢望良好的教育、做人的尊嚴和其它合法權益呢?
2 我們生活在現代社會,過著幸福的生活。但是,我們應該永遠記著契珂夫筆下的小凡卡,倍加珍惜美好生活,不斷鞭策自己,勤奮學習,努力進取,學到真實本領,用我們智慧的雙手去創(chuàng)造一個和諧、公平、公正的社會,讓世上每一個少年兒童都能過上美好的生活,使小凡卡的悲慘境遇永遠成為歷史而不再重演。
凡卡的讀后感2
《凡卡》這篇課文描寫了凡卡九歲當學徒時的悲慘生活,通過他給爺爺寫信,真正體會到了凡卡渴望回到他們村子的急切心情,并從一個側面狠狠地揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗和當時社會的罪惡。
凡卡在給爺爺寫信時,不時地回憶起自己與爺爺的幸福生活。"要是我做錯了事,您就結結實實打我一頓好了。要是您怕我找不找活兒,我可以去求那位管家的,看在上帝面上,讓我擦皮鞋;要不,我去求菲吉卡答應我?guī)退硼B(yǎng)。"這是凡卡在信中的一段話。雖然他可能挨爺爺的打,可能去擦皮鞋,可能去放羊,但凡卡還是渴望回到最親愛的爺爺身邊。因為他在當學徒時吃不飽,穿不暖,還經常挨打,凡卡對鄉(xiāng)下的生活有著無比的眷戀,對親朋好友有著無比的思念。他堅信,鄉(xiāng)下的生活要比城里好100倍!
九歲,正是享受陽光雨露的時代,正是擁有歡樂童年的時代,可是凡卡卻無法享受,也無法擁有。他只渴望自己能夠吃得抱,穿得暖,睡得香;渴望自己能回到爺爺身邊??墒沁@些要求對凡卡來說只是幻想,只是奢望。
凡卡的讀后感3
這是我學過的最喜歡的一篇課文,也是印象中最深刻的,它讓我心血來潮。
它敘述了主人公凡卡在莫斯科痛苦的學徒生活,反映出了舊俄時代窮苦孩子的凄慘遭遇,揭露了沙皇制度的黑暗和罪惡。讀罷課文,我為凡卡的悲慘遭遇感到難過。
當我讀到“吃的呢,簡直沒有。早晨吃一點面包,午飯是稀粥,晚上又是一點面包,至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝?!钡臅r候,我想到了自己,不僅有的吃,還要挑三揀四的,是在慚愧。跟凡卡相比,我覺得自己十分的幸福了呢。
當我讀到“我的生活沒有指望了,連狗都不如!”我體會到凡卡那極度痛苦的心情,頓時我仿佛看到了凡卡悲傷痛苦生活的場景,流下了淚水。
我的心顫抖著,一個九歲的孩子,才九歲!此時他應該伏在母親的懷抱中,傾聽著那充滿神奇色彩的故事。然而他那慘白的記憶中卻從未有過如此溫馨的往事,只有和爺爺一起替老爺砍圣誕樹那一段極其愉快的回憶。凡卡渴望著溫暖,期盼著歡樂,然而他仍一無所有,渴望帶來的是孤苦,期盼換來的是淚水。曾記得兒時的我在寫第一封信的時候,是在爺爺的幫助下、教育中寫下了地址和收信人的姓名……鄭重地貼上郵票,和凡卡一樣,將那寶貴的信塞入郵筒里。然而凡卡卻在昏黑的圣誕前夜,揣著驚恐的心發(fā)下了沒有郵票、沒有地址的一封“死信”。然而可憐的小凡卡仍充滿希冀,等待著這沒有歸宿的信寄到爺爺手中。哦,他分明是盼著幸福啊!淚水再一次蒙住了我的雙眼,我多么希望讓凡卡解脫這束縛。
我的一切和凡卡相比真是天籟之別啊!同凡卡相比,我深深感受到了咱們社會主義制度的優(yōu)越,我會更加熱愛社會主義祖國,熱愛今天的幸福生活,珍惜這美好的一切。我要努力學習,不辜負祖國和人民對我們少年的、兒童的期望。
凡卡的讀后感4
我讀過許多文章,其中一篇給我留下了深刻的印象。這篇文章的主角叫做凡卡。從他寫給他祖父的信中,我意識到他渴望回到他祖父的身邊。九歲時,他離開了他的親戚,在一個陌生的環(huán)境中受苦,這讓我對他感到特別同情。
當他只有九歲時,他被送去當學徒,受到老板和老板娘的折磨。冬天,他僵成一團,堅持給爺爺寫信,只是為了讓爺爺去接他回家,但是小凡卡怎么會知道爺爺收不到他的信呢?如果他祖父長時間沒有來接她,他的希望就會一點一點地消失。我真的希望他能像我們一樣快樂無憂無慮地生活。
當我再次讀這一篇文章的時候,我陷入了沉思:為什么我們和凡卡如此不同?那是因為我們生活在不同的時代。現在,黨和國家為我們創(chuàng)造了良好的生活和學習環(huán)境。在我國,即使是沒有父親、母親和家的貧困兒童和孤兒也有生命保障。另一方面,凡卡生活在沙皇的黑暗統(tǒng)治下,那里是富人的天堂和窮人的地獄。有一次我媽媽為我準備了一頓飯,她給我盛了一大碗米飯,然后她去上班了。我偷偷把飯放進下水道。在學校里,在老師和同學的幫助下,有一次我胃痛,老師不讓我參加長跑,讓一個同學上樓給我講一個故事。我們接受了一級教育。教室里有電腦和燈,老師努力教我各種各樣的文化科學知識。我們在吸取知識的營養(yǎng)。我們從一個無知的孩子成長為一個受過教育的青少年。凡卡本應該像我們一樣在教室里沉浸在知識中,但他卻連努力學習的權利都沒有,真遺憾!他生活在俄羅斯沙皇統(tǒng)治的時期。和我們相比,他真的是太慘了!
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