《假如給我三天光明》前半部分主要寫(xiě)了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的,用消極的思想去面對(duì)生活,情緒非常的暴躁,常常發(fā)脾氣,扔?xùn)|西。她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有愛(ài)等等,她是多么希望能重新得到光明。在她父母的尋求下,幫海倫找到了一位老師——莎莉文老師,這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者,使海倫對(duì)生活重新充滿了希望,充滿了激情。這里給大家分享一些關(guān)于假如給我三天光明的讀后感,希望能幫到各位。
假如給我三天光明讀后感1
《假如給我三天光明》讀后感 我懷著激動(dòng)的心情,讀完了《假如給我三天光明》,書(shū)中的主人公深深地打動(dòng)了我,一個(gè)又盲又聾又啞的女子,用自己的努力改變了命運(yùn),這是一個(gè)多么了不起的奇跡啊!
海倫凱勒,出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她十九個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué),這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!讀到這里,我不禁對(duì)小海倫產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里,只有無(wú)盡的黑暗,那他會(huì)多么的孤單、害怕呀!
可出乎意料的是,小海倫并沒(méi)有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨,她勇敢地站起來(lái),和病魔作斗爭(zhēng)。后來(lái),在莎莉文老師的幫助與教育下,海倫凱勒掌握了五種文字,并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下,她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
海倫凱勒用自己的一切力量,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為盲聾人造福。讀完這本書(shū),海倫凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子,我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí),沒(méi)有人不向往光明,沒(méi)有人不向往幸福,更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫凱勒雖是一位殘疾人,但我認(rèn)為她比健全的人更健全!她用行動(dòng)告訴了人們:擁有光明是多么可貴,我們應(yīng)該珍惜光陰,珍惜我們所擁有的一切!
海倫凱勒曾問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題:“假如你也只有三天的光明,你會(huì)用你的眼睛看些什么?你會(huì)把你的目光停留在那里?”
看到這個(gè)問(wèn)題,我陷入了沉思。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福,每天我們可以看到美麗的天空;閃耀的星星;敬愛(ài)的老師;可愛(ài)的同學(xué)們??晌覀儏s虛度光陰、不思上進(jìn),我們生活中的困難對(duì)于海倫凱勒來(lái)說(shuō),是那么的渺小、微不足道。
我們應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)像海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)。不管遇到什么困難,我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切,讓我們一起努力,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)!
假如給我三天光明讀后感2
最近,我細(xì)細(xì)品味了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書(shū)??赐旰?,我的心情如波濤般洶涌,久久不能平靜。
《假如給我三天光明》主要講述了:海倫·凱勒一生中只有十九個(gè)月的光明和聲音,而她在莎莉文老師的幫助與關(guān)愛(ài)下,克服了種種困難,以常人無(wú)法想象的毅力,完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),成為一名慈善家、教育家。
在書(shū)的開(kāi)始有這樣一句話令我印象深刻:人類(lèi)精神的美一旦被認(rèn)識(shí),我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在她的生活和生活樂(lè)趣中,海倫·凱勒給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。
其實(shí),不僅是海倫·凱勒,我國(guó)史學(xué)家談遷,不也是靠著“厄運(yùn)打不垮的信念”,歷經(jīng)艱險(xiǎn)才完成了明朝編年史《國(guó)榷》,而司馬遷也正是靠著這種信念寫(xiě)出了名垂千史的《史記》。
還記得自己小時(shí)候練習(xí)騎車(chē)時(shí),總是不停地摔倒,有好幾次都想放棄了。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,總有一個(gè)聲音在鼓勵(lì)我:加油,你一定能行的。只要有頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)定的信念,希望之光就能驅(qū)散絕望之云。這個(gè)信念一直支撐著我,讓我每次在摔倒后都能堅(jiān)決地再爬起,繼續(xù),直至成功。
有句歌詞唱得真好:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!是啊,無(wú)論遇到什么樣的絕境,我們都要向海倫·凱勒一樣,用頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)定的信念面對(duì)人生,那么奇跡就會(huì)出現(xiàn)!
假如給我三天光明讀后感3
寒假里我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)中主要講述了又盲又聾的海倫凱勒,努力拼搏坎坷的一生。讀完這本書(shū)之后我的心被海倫凱勒的精神深深的震撼了!
海倫凱勒的一生雖然只有十九個(gè)月的光明和聲音,但她卻取得了莫大的成就。在善良的安妮莎莉及親朋好友的關(guān)懷幫助下,海倫凱勒克服了無(wú)法想象的困難,以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),獲得了學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后她四處募捐,用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。在書(shū)中,海倫說(shuō)過(guò)一句話使我印象頗深:“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)!”。的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。知識(shí)的力量是這么的巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如給她三天光明,她第一天要感受大自然的懷抱;第二天要在世界各地游覽博物館;第三天她想在自已的家鄉(xiāng)感受家的溫暖。我已經(jīng)擁有了14年的光明,我從沒(méi)有想過(guò)也不敢想沒(méi)有光明的日子會(huì)怎么樣,有時(shí)我甚至沉浸在電腦游戲中浪費(fèi)光陰。所以我要把接下來(lái)每一天當(dāng)作有光明的最后一天來(lái)利用并好好珍惜。然而在感到知識(shí)有巨大力量的同時(shí)我又非常敬佩海倫凱勒的勇氣與毅力。
熬過(guò)87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的春秋的她,并沒(méi)有放棄自已的生命仍舊自強(qiáng)不息的奮斗著,向命運(yùn)挑戰(zhàn)???,像海倫一樣身體極度不自由的人,還能這樣樂(lè)觀地面對(duì)生活,向命運(yùn)挑戰(zhàn),而我們這些健全人,又有什么理由去講我們是多么苦呢?我遇到困難時(shí)總是不能堅(jiān)持,過(guò)幾分鐘就泄下氣來(lái)。如果堅(jiān)持下來(lái),也許困難就會(huì)迎刃而解。學(xué)習(xí)也是一樣,學(xué)海無(wú)涯,只有持之以恒刻苦鉆研才能取得更大的成就。
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