這個(gè)故事的主角是兩只老鼠和兩個(gè)小矮人。他們生活在一個(gè)奇妙的迷宮里,尋找他們最喜歡的奶酪。它,們分別依靠不同方法來(lái)尋找奶酪;小編在這里給大家?guī)?lái)2021誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀后感500字,希望大家喜歡!。
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前幾天,我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書,我受到了很大的啟發(fā)這本書講了。
兩只小老鼠匆匆和嗅嗅。匆匆行動(dòng)很快,嗅嗅能及時(shí)發(fā)現(xiàn)變化。兩個(gè)小矮人,唧唧和哼哼,唧唧原來(lái)害怕改變,后來(lái)他不怕了。哼哼害怕改變。他們一起生活在一個(gè)迷宮里,迷宮里有許多奶酪,他們就在里面找奶酪。一天,他們找到了奶酪C站,唧唧和哼哼以為奶酪永遠(yuǎn)都有,他們就不再觀察奶酪站的變化了。匆匆和嗅嗅卻天天觀察奶酪站的變化。有一天,他們來(lái)到奶酪站,發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了。兩只小老鼠馬上就去找新的奶酪了。而小矮人卻以為有人把奶酪拿走了,他們就在C站里等著別人送回來(lái)。與此同時(shí),老鼠卻找到了奶酪N站。
后來(lái),唧唧也出去找新的奶酪了,也找到奶酪N站。而哼哼卻沒有去找。都了這本書,我覺得每個(gè)人的“奶酪”,不管是金錢、工作、學(xué)習(xí)。你隨時(shí)隨地都可以得到,可又會(huì)隨時(shí)失去。你要每一天都觀察一下你的“奶酪”,好及時(shí)的做出變化去適應(yīng)新的環(huán)境,這樣,你就又會(huì)得到你想要的東西。千萬(wàn)不要經(jīng)不起打擊,更不要認(rèn)為是別人拿走了,要他還給你,要靠自己的努力創(chuàng)造條件,去獲取新的“奶酪”。我推薦大家也讀一讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
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我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠尋找奶酪的故事。書中以一個(gè)美妙的童話故事揭示了“想要吃到屬于自己的奶酪,就必須先要學(xué)會(huì)尋找奶酪”這個(gè)深刻的道理。對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說,生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化,變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生,面對(duì)這變化的到來(lái),如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化,我們完全可以做得更好。
故事里的兩只小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后,發(fā)現(xiàn)自己辛苦尋找來(lái)的奶酪在慢慢地減少,他們并沒有任何猶豫,馬上穿上鞋子又開始自己新的尋找。而他們的同伴——小矮人哼哼卻和他們截然不同,他是以不變應(yīng)萬(wàn)變,因此他總是找不到屬于自己的奶酪。
我們的小學(xué)生,所學(xué)的知識(shí)就好比一塊塊愛吃的奶酪,吃到一塊還不夠,必須不斷地向深處挖掘,在知識(shí)的海洋中不斷尋找屬于自己的那份奶酪,讓自己不“挨餓”,我們最終會(huì)品嘗到那塊“最甜的奶酪”。
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我讀了一本書,名字叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。里面主要寫兩只老鼠和兩個(gè)小矮人的故事,一只老鼠叫嗅嗅,另一只老鼠叫匆匆,還有兩個(gè)小矮人叫哼哼和唧唧。
一天,四個(gè)小家伙要在一個(gè)神秘的迷宮里找一個(gè)叫奶酪c站的地方。他們找啊、找啊,最后終于找到了,那里的奶酪多的像小山一樣堆在那里,他們四個(gè)唱啊、跳啊、叫啊,開始狂歡起來(lái),每天盡情享受著奶酪。
一天早晨,兩只小老鼠比兩個(gè)小矮人來(lái)得早一些,但他們發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了,對(duì)此,他們并不吃驚,因?yàn)樗麄儗?duì)這種不可避免的情況早有心理準(zhǔn)備,他們很快的去尋找新的奶酪,
同一天的晚些時(shí)候,哼哼和唧唧來(lái)到奶酪c站后,驚訝的發(fā)現(xiàn)奶酪已經(jīng)沒有了。唧唧決定去尋找新的奶酪,而哼哼呢卻坐在奶酪c站,再也不出去了,唧唧找了很久,最后終于在迷宮的另一頭發(fā)現(xiàn)了奶酪n站,那里的奶酪是c站的一百倍之多。匆匆和嗅嗅在那里等候多時(shí)了,兩只小老鼠一起來(lái)迎接唧唧。
讀了這篇文章后我們?cè)搶W(xué)誰(shuí)呢?啊,當(dāng)然是學(xué)唧唧啦,學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、勇往直前、不怕困難的精神
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《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是美國(guó)小說家斯賓塞·約翰遜所著的小說,這是一部很多人都知道的小說。我覺得這是一部非常好的小說,因?yàn)樗辛宋以S多在生活中應(yīng)該注意的事情,比如教我們遇事隨機(jī)應(yīng)變,并且要觀察事物發(fā)生的變化,不在一件事里反復(fù)得不出結(jié)果!
在這個(gè)小說中有四個(gè)人物,分別是小矮人“哼哼”和“唧唧”,另兩個(gè)是小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”。他們生活在一個(gè)遙遠(yuǎn)的、美麗的地方,他們每天主要是在一個(gè)迷宮里尋找好吃的、黃黃的奶酪?!斑@個(gè)迷宮是一個(gè)神秘的地方,因?yàn)檫@個(gè)迷宮對(duì)那些找到出路的人,能讓他們享受到美好的生活,而對(duì)那些沒有找到出路的人,給他們的只有一無(wú)所有甚至是死亡。”這句話是原著里開頭寫到的話,從這句話里我感悟到了,找到一條路走下去,若不對(duì)再找,你總會(huì)找到自己的路!
說完了開頭再來(lái)說說內(nèi)容,就是說有一天奶酪站的奶酪沒了,兩只老鼠沒說什么,穿上鞋子又去尋找新的奶酪站了,而兩個(gè)小矮人卻站在奶酪站里看著原來(lái)有奶酪的地方目瞪口呆,待了很久后唧唧終于想通了要去找奶酪站,而哼哼卻在原地不肯走,唧唧只有自己去尋找奶酪站。
后來(lái)唧唧找到了新的奶酪站,并在那里找到了小老鼠他們,但在原來(lái)奶酪站的哼哼已在饑餓中死去,唧唧在結(jié)束時(shí)在墻上寫上了一句話“隨著奶酪的變化而變化,并享受著變化”,這句話教會(huì)了我與我喜歡的事一起變化,生活才會(huì)變得快樂無(wú)比。
朋友,當(dāng)你遇到這種情況時(shí),你是要做“小老鼠”、“唧唧”、還是“哼哼”呢?我想你應(yīng)該會(huì)有一個(gè)明智的選擇,相信我,你會(huì)找到自己的`路的!
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