麥田里的守望者讀后感500字作文

讀書(shū)，在某種程度上，可以讓你獲得優(yōu)越感，而優(yōu)越感某種程度上又是建立自信的一種方式，這是讀書(shū)最明顯的一個(gè)功效。也是相當(dāng)一部分人想要讀書(shū)的目的。以下是小編給大家收集的關(guān)于麥田里的守望者讀后感500字作文 ，歡迎大家前來(lái)參閱。

麥田里的守望者讀后感500字作文1

年輕的霍爾頓不明白，心里明明不這么想，可是當(dāng)著別人的面還是要諂媚說(shuō)好話，背地里卻是另一套?；魻栴D覺(jué)得惡心，甚至想起來(lái)都惡心得要吐出來(lái)了。然而這就是所謂的成熟的代價(jià)嗎?

我們是失蹤了，我們沒(méi)有信仰，有的只是叢林一般的法則，大家都在狂奔，但是沒(méi)有方向，我們一生在追求自由，可結(jié)果卻纏的身上滿是枷鎖，我們有太多放不下的東西，我們給自己帶上腳鐐，并逼著自己喜歡這限制人自由的腳鐐。

我們何嘗不想去改變這個(gè)虛偽的世界，但是這個(gè)世界的規(guī)則卻不允許我們這種想法的存在，他要把我們都同化為如他們一般虛偽的人。

我們的霍爾頓，那個(gè)書(shū)里長(zhǎng)不大的霍爾頓，在離開(kāi)這個(gè)城市之前，帶他的小妹妹菲比去騎旋轉(zhuǎn)木馬。菲比騎在木馬上，一圈又一圈地轉(zhuǎn)起來(lái)。

霍爾頓險(xiǎn)些大叫大嚷起來(lái)，心里實(shí)在快樂(lè)極了，他甚至都不知道是什么緣故，看著菲比穿著這么一件藍(lán)色大衣，老這么轉(zhuǎn)個(gè)不停，真他媽的好看極了。于是他答應(yīng)菲比不離開(kāi)這個(gè)自己深深厭惡的城市，之后的他被父母送進(jìn)了醫(yī)院，接受精神分析，還問(wèn)他一些他無(wú)法回答的問(wèn)題。卻沒(méi)人問(wèn)問(wèn)他他真正想的是什么，沒(méi)人陪他去公園看看那里的野鴨子，冬天到底去哪里了，試著去理解他的世界。這些話，沒(méi)有人聽(tīng)，他生了一場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院，之后也許會(huì)繼續(xù)會(huì)去學(xué)校上學(xué)。書(shū)在這里也就寫(xiě)完了，后面發(fā)生了什么也沒(méi)人知道了。

書(shū)里有這么一句話：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲，幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人，我是說(shuō)——除了我。

麥田里的守望者讀后感500字作文2

麥浪翻滾，微風(fēng)過(guò)境。當(dāng)守望與叛逆碰撞，感悟到的卻是一種別樣的情懷。是主人公骨子里的勇往直前和潛藏的善意。那份心內(nèi)守望的勇氣表現(xiàn)為極端的叛逆，卻有著混沌之中孤獨(dú)的清醒。

還是孩子的霍爾頓洞察事理，卻以一種極端的偏執(zhí)去面對(duì)整個(gè)世界，無(wú)奈地戴上符合大眾的面具。也知霍爾頓何嘗不是處于水深火熱的作者，借他來(lái)表達(dá)自己，悔悟世界。

硝煙未散，戰(zhàn)火未息。二戰(zhàn)后的美國(guó)讓人嘆息，冷戰(zhàn)的陰云還在密布。人們渾渾噩噩地過(guò)著缺乏理想、意志消沉的生活。他們卻也無(wú)力改變，于是就出現(xiàn)了腐朽而崩壞的一類(lèi)人?；魻栴D像他們，抽煙酗酒，不求上進(jìn);但又不像他們，霍爾頓的心中永遠(yuǎn)有著那片稻田，美麗而遙遠(yuǎn)。

霍爾頓還是個(gè)孩子，有著一腔對(duì)抗不合理現(xiàn)實(shí)世界的熱血，卻也只能將滿腔熱血付之東流。記得讀者們的話:為其反叛而嘆，為其幼稚而惜。16歲的他已經(jīng)學(xué)會(huì)抽煙和喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往，四次被學(xué)校開(kāi)除，那頹廢、灰冷的態(tài)度源于對(duì)生活的極度失望。他就讀于一個(gè)光鮮外表內(nèi)里已經(jīng)腐爛的貴族學(xué)校，學(xué)校里的老師都是勢(shì)利的偽君子，而同學(xué)聚在一起談的就是女人，酒和性，這個(gè)迷茫的孩子在希望中看出無(wú)所有。他不愿長(zhǎng)大面對(duì)泥沙俱下的社會(huì)，他唯一抱有好感的老師也告訴他世界多么殘酷 :“一個(gè)不成熟的男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著?！?他終究會(huì)妥協(xié)地面對(duì)整個(gè)世界。

但是霍爾頓也是個(gè)善良的孩子。會(huì)顧及舍友的感受隱藏自己的皮箱。他擁有帥氣的外表，家境富裕。敏感而聰明，熱愛(ài)閱讀，擅于運(yùn)動(dòng)。他謊言后有著絕望、粗口里含著憤懣和他純潔的心。麥田里的守望者，這是一個(gè)美妙的愿望。最后離開(kāi)之際，也縈繞在他心頭。不過(guò)永遠(yuǎn)成為一個(gè)孩子。

現(xiàn)如今，社會(huì)中物欲橫流、燈紅酒綠，折射出腐朽的一面。我們的生活應(yīng)該充滿希望和光明，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)而努力。把自己隱藏在別人的世界，永遠(yuǎn)都不可能體會(huì)到生命的美好，體會(huì)到登上頂峰的一覽眾山小。

麥田里的守望者讀后感500字作文3

“我只想做一個(gè)麥田里的守望者，看著四處玩耍的孩子們，若是有誰(shuí)跑近懸崖，我就抓他回來(lái)?！蔽耶?dāng)初完全不懂霍爾頓，因?yàn)槔斫獠涣艘粋€(gè)半大孩子那憤怒而敏感的內(nèi)心。后來(lái)發(fā)現(xiàn)好多人在與成長(zhǎng)殊死搏斗時(shí)，都是一個(gè)片面的他，我也一樣。

那時(shí)年輕的生活像一場(chǎng)讓人躁動(dòng)不安的舞會(huì)，燈光之下，肉體之間，或無(wú)所適從，或放浪不羈。大戰(zhàn)之后，從未有過(guò)的富足與空虛碰撞在一起，夾縫中的青年洶涌著驕傲與無(wú)助?！拔以?jīng)毀了我的一切，只為永遠(yuǎn)地離開(kāi);我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑暗，想掙扎卻無(wú)法自拔?！庇眠@句歌詞去形容那時(shí)青年的迷茫，竟是分外的貼切。

霍爾頓之所以被推崇成一個(gè)類(lèi)似于英雄的存在，是因?yàn)樗芸赐府?dāng)時(shí)社會(huì)的虛偽性并能夠用語(yǔ)言和行動(dòng)對(duì)其酣暢淋漓地諷刺和批判。雖然他最后不免失敗，整個(gè)潛逃計(jì)劃也像是一場(chǎng)鬧劇，但這短短的三天浪蕩生活已讓他對(duì)虛偽的認(rèn)知無(wú)比深刻。他的成功不在于順利逃脫束縛，而在于用自己熔爐般的形象去為眾多原型提供一個(gè)精神家園。

霍爾頓顯然不能是一個(gè)榜樣，但他卻是我們自己。他代替我們?nèi)ヌ颖?，去批判，去大聲咒罵。他有時(shí)無(wú)畏，有時(shí)軟弱，有時(shí)也不顧一切地想要?dú)?。他熱?ài)，他憎惡，他偶爾也用自己的全力去適應(yīng)社會(huì)。他做了我們想做卻做不出的事情時(shí)，我們?yōu)樗麣g呼;他心頭遇冷手足無(wú)措時(shí)，我們?yōu)樗乃?。他被虛偽骯臟包圍，但他向往守護(hù)純潔真實(shí)?？此茲M紙荒唐言，實(shí)則一把辛酸淚。用不了太多深刻，就已是滿懷感慨。

麥田里的守望者讀后感500字作文4

不知怎的，越是熱鬧的日子，越是喧囂的時(shí)刻，我就越想尋找一刻寧?kù)o。2019年1月2日，元旦假期間，攜小女一起逛書(shū)店。《麥田里的守望者》，一個(gè)讓我產(chǎn)生憧憬的書(shū)名。書(shū)的簡(jiǎn)介上寫(xiě)著：《麥田里的守望者》原作名《The catcher in the Rye》是美國(guó)作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，塞林格將故事的起止局限于16歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾菲德從離開(kāi)學(xué)校到曼哈頓游蕩的三天時(shí)間內(nèi)，并借鑒了意識(shí)流天馬行空的寫(xiě)作方法，充分探索了一個(gè)十幾歲少年的內(nèi)心世界。憤怒與焦慮是此書(shū)的兩大主題，主人公的經(jīng)歷和思想在青少年中引起強(qiáng)烈共鳴，受到讀者，特別是廣大中學(xué)生的熱烈歡迎?！都~約時(shí)報(bào)》的書(shū)評(píng)寫(xiě)道：在美國(guó)，閱讀《麥田里的守望者》就像畢業(yè)要獲得導(dǎo)師的首肯一樣重要。其后，《麥田里的守望者》直接影響了這一類(lèi)小說(shuō)的創(chuàng)作。

懷著這樣美好的期待，我打開(kāi)了它，隨之，眼前便支離破碎，心中有說(shuō)不出的感受。這究竟是怎樣一本書(shū)?主人公霍爾頓滿口的污言穢語(yǔ)給了我莫大的觸動(dòng)。很遺憾地說(shuō)，我感覺(jué)不到別人說(shuō)到的那么好?？赡芪业男逕捥珳\。不過(guò)，小說(shuō)中的主角霍爾頓倒讓我心生憐惜的同時(shí)又雜生了的喜歡?？蓱z他的是，作為一個(gè)學(xué)生，他一直沒(méi)有被認(rèn)可，幾次三番被不同的學(xué)校開(kāi)除，誰(shuí)說(shuō)教育是萬(wàn)能的呢?

作為學(xué)生，他是應(yīng)該遵守最基本的學(xué)校紀(jì)律。一定的紀(jì)律是可以保證大多數(shù)孩子的利益，不能盲目批判學(xué)校定了紀(jì)律規(guī)章。任何一個(gè)組織團(tuán)體，任何一個(gè)社區(qū)，只要有人的地方，就應(yīng)有一定的道德行為準(zhǔn)則，家庭也不例外。不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，不是說(shuō)，任何紀(jì)律都是合理的，合符人性的方為合理。那么，何為符合人性的紀(jì)律呢?“尊重生命的個(gè)體”是可參考的準(zhǔn)則。這就意味著，制定紀(jì)律的人需要從方方面面去考慮人性的問(wèn)題，包括“生命的個(gè)體”真切內(nèi)涵。這要求可高了。為什么我還是喜歡這樣的學(xué)生呢?他心地善良，總時(shí)不時(shí)地能夠?yàn)樗酥?，他關(guān)心他的妹妹。在他決定動(dòng)身離家之前，他還想著要向妹妹說(shuō)一聲再見(jiàn)，并當(dāng)在校園里看見(jiàn)那些不文明的涂鴉時(shí)，他想盡辦法一個(gè)一個(gè)地把它們擦掉，為的是不讓他的妹妹看到。多細(xì)心多好的哥。當(dāng)妹妹也想跟他一起離家出走時(shí)，他是多么的心痛，他不愿他的妹妹也走他的路。他潛意識(shí)里想上進(jìn)，他渴望別人賞識(shí)他。所以當(dāng)某位老師肯定他的時(shí)候，他是多么的感激他，并在心里認(rèn)定他是最好的老師。我想到現(xiàn)實(shí)生活中的一些人，想到了很多。

他們?cè)旧屏迹瑔渭?，卻受到周?chē)说挠绊懀兊貌粚W(xué)無(wú)術(shù)，就像霍爾頓一樣，他代表了這一類(lèi)型的青少年，有著叛逆的思想，忘記了最初的熱情與目標(biāo)，讓困惑封住了動(dòng)力，對(duì)事物有著與眾不同的追求，彰顯自己特殊的個(gè)性。我的哥哥也是這樣，自從來(lái)到杭州就染上抽煙，喝酒，賭博的惡習(xí)，傷害的不只是自己，父母為他白了頭發(fā)，家人為他操碎了心，但每次和他的對(duì)話中，我能體會(huì)到，他一直都有著善良的一面，他是愛(ài)所有人的，但是他也無(wú)法改變自己。我們有些同學(xué)雖然不學(xué)無(wú)術(shù)，但單純的一面卻經(jīng)常逗得我們很開(kāi)心。繁瑣花樣的的生活不一定精彩，當(dāng)它頻繁了，只想默默地過(guò)著簡(jiǎn)單純樸的日子。