認真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。以下是小編整理的《我的大學(xué)》學(xué)生讀后感500字范文,希望對大家有幫助。
《我的大學(xué)》學(xué)生讀后感500字1
《我的大學(xué)》這本書是蘇聯(lián)作家高爾基人生三部曲中最后一部。
書中主要敘述了高爾基抱著上大學(xué)的念頭來到嘎山。但是他在這里很快明白窮人上大學(xué)是不可能的。
他住在貧民窖里,為了生存,他去當(dāng)碼頭工人,又在面包坊中干活,這使他體會到受社會壓迫的痛苦,除了痛苦的革命理論,他還勸說發(fā)動工人們與剝削階級做斗爭。
即使革命斗爭的挫折令他有時悲觀失望,但是他經(jīng)受了鍛煉,革命思想逐漸形成。
之前的《童年》和《在人間》已經(jīng)是向我們展示了窮苦人民在俄羅斯的生活環(huán)境,但高爾基找到書來陪伴他,于是決定走向?qū)W習(xí)的道路,在黑暗中找到自己的光明。
既然一個生活環(huán)境貧苦的人都能在社會的壓迫下走上自己成功的道路,那我們這些人比起他的生活環(huán)境要好很多,為什么這種“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的精神不值得我們學(xué)習(xí)呢?
在生活中,你也許永遠都想不到之后你會遭受多大的痛苦和挫折,但是一定要扛下來,哪怕失敗了,也要再站起來!
生活是一面鏡子,你對它笑,它就對你笑;你對它哭,它也對你哭。
《我的大學(xué)》學(xué)生讀后感500字2
我的大學(xué)》是前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基所寫的。《我的大學(xué)》寫出了他在大學(xué)時是怎樣過的,怎樣活動和成長的。
我讀了這篇作文后覺得,高爾基是一個不怕刻苦的人,他堅持著他的夢想,他不會違背他的夢想。高爾基走向成熟的另一個老師是書籍。他看到一個人,他非常喜歡看書,書籍使他擴大了視野,豐富了他的思想,向他展現(xiàn)了越來越廣闊的世界,使他爭取美好生活的愿望更加強烈,為之奮斗的決心更加堅定。他叫阿廖沙。
還沒讀完這篇文章的時候,我感覺到了我自己,我也有夢想,可是我還要做些什么呢?我已經(jīng)在不斷的進步,不斷的往前沖了嗎?為什么我在心里覺得,我還做的不夠呢?我讀完了這篇文章后就讓我知道了,怎樣才能讓我的夢想實現(xiàn)。高爾基和阿廖沙都是我的榜樣,我一定要像他們一樣,不斷進取,不斷的勇往直前。向著我的夢想沖吧!
《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說三部曲之一,是一部有著深刻教育意義和巨大藝術(shù)魅力的作品。高爾基的自傳體三部曲是高爾基最卓越的作品之一,也是世界無產(chǎn)階級文學(xué)的寶貴財富。
《我的大學(xué)》學(xué)生讀后感500字3
《我的大學(xué)》是文學(xué)巨匠高爾基所著的。這是高爾基上“社會大學(xué)”時批評沙皇統(tǒng)治黑暗的一本最佳的書。在這部長篇自傳體小說中,作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線,塑造出一個努力探索生活的意義、尋找新的生活道路、內(nèi)心充滿了激烈沖突的人物形象。
現(xiàn)代的一切,都與“科技”密切相關(guān),而要“科技”就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容都在一本一本的書里面……書是人類進步的階梯這句話永遠都會是真理。
高爾基(1868―1936年)是前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家,社會主義、現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人,無產(chǎn)階級革命文學(xué)導(dǎo)師,蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫,1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城(今高爾基城)。
高爾基的爸爸是木匠。高爾基童年喪父,從小寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家。11歲就開始獨立謀生,高爾基童年和少年時代是在貧窮和受人欺負的家里度過的。
苦難、辛酸,磨練了他的斗志;他在為別人做保姆時,勤奮學(xué)習(xí),次被主人罵;有時差點油燈被眼睛熏壞。
是啊!只有讀書才能使生活更美好。
《我的大學(xué)》學(xué)生讀后感500字4
這是高爾基自傳體小說《童年·在人間·我的大學(xué)》三部曲的最后一部,名叫《我的大學(xué)》。
這部里有《來到喀山》《雜貨鋪老板》《當(dāng)面包師傅》《到鄉(xiāng)下去》這幾篇文章。主要講了在阿廖沙十六歲那年,背井離鄉(xiāng),懷著一點上學(xué)的希望,去了喀山。但是,他想上大學(xué)只是一個夢想,不能實現(xiàn)。希望破滅后,阿廖沙為了生存而奔波,住在破房子里,賣苦力,和流浪漢接觸,在面包房工作……而且,他在面包房的時候,聽到了一件很不愉快的事——他的外祖母去世了。在過了一段時間后,阿廖沙上了一只拖船,離開了喀山,來到了里海地區(qū)……
讀完之后,我有很多感想,在當(dāng)時的蘇聯(lián)、俄羅斯有多少像阿廖沙這樣的青年,歷經(jīng)重重困難,卻沒有上到大學(xué),還經(jīng)歷了可怕的事實:外祖母去世了,多不好的消息,多無法讓人接受,外祖母是阿廖沙生活中最好的伴侶,是最關(guān)心阿廖沙的,是本書里最光輝的人物之一,可她卻去世了,為什么好人死得快,壞人活命長呢?還有,我還喜歡阿廖沙堅強的品質(zhì),他做事堅定不移,堅貞不屈的品格,也值得我們學(xué)習(xí),還有,他身上有一種說不出的性質(zhì)、性格,反正,和壞沒有關(guān)系,只和好有關(guān)系。而且,他并沒有放棄那一絲的希望,經(jīng)過七天七夜的乘船航行后,來到了里海地區(qū),這一段經(jīng)歷,也可以算是阿廖沙最偉大的、最讓人受益的大學(xué)了。
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