讀完一本書(shū)以后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。以下是小編整理的六年級(jí)最大的麥穗讀后感500字范文,希望對(duì)大家有幫助。
六年級(jí)最大的麥穗讀后感500字1
今天,我讀了一篇課文------《最大的麥穗》。它主要講了古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底要求弟子們按只許進(jìn)、不許退的方式進(jìn)入麥地摘最大的麥穗。結(jié)果弟子們還沉醉在摘最大麥穗的情境中時(shí),已經(jīng)走到了盡頭,失去了機(jī)會(huì)。
從這篇課文中,我悟出了“做任何事都要抓住眼前的機(jī)遇,不錯(cuò)失良機(jī)”的人生道理。是的,人要有遠(yuǎn)大的理想,但也要抓住眼前的機(jī)會(huì),不錯(cuò)失良機(jī),這才是最實(shí)在的。 微軟公司的總裁比爾·蓋茨的成功也是因?yàn)橐粋€(gè)小節(jié)點(diǎn)而改變的。
在蓋茨是中學(xué)時(shí),他通過(guò)自己的計(jì)算機(jī)功底,和小伙伴一起為別人設(shè)計(jì)程序,這讓他們獲得了很大的成功。這時(shí),比爾?蓋茨和保羅?艾倫收到了IBM公司的邀請(qǐng)為公司設(shè)計(jì)軟件,這是一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。盡管這需要三個(gè)月不上學(xué),但是他們依然抓住了機(jī)會(huì),出色地完成了公司的設(shè)計(jì)任務(wù)。就設(shè)計(jì)軟件的小事,讓比爾?蓋茨和保羅?艾倫聲名鵲起,為他們?nèi)蘸蟮某晒Υ蛳铝藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
是啊!人的一生也仿佛在麥地中行走,盡管追求應(yīng)該是最大的,但是抓住眼前的一穗才是最實(shí)在的。這不禁讓我想起了以前的一件事-----抓住機(jī)遇,讓我得到了不小的實(shí)惠。
三年前的一個(gè)夏天,我要悉心準(zhǔn)備八月的常州市輪滑大賽。就在比賽的一周前,有一場(chǎng)聚英社辦的比賽,我想∶是去還是不去參加呢?思來(lái)想去,我還是選擇了參加比賽,不放棄大賽前的唯一的一次熱身機(jī)會(huì)??磥?lái),這次我抓住了良機(jī),由于有一次提前的熱身讓我熟悉了大賽節(jié)奏,在比賽中獲得了200米的第四名。
朋友,我們只有抓住眼前的良機(jī),才能實(shí)現(xiàn)人生遠(yuǎn)大的理想。機(jī)會(huì)是不等人的,不要到了最后才后悔沒(méi)有抓住機(jī)遇,因?yàn)闄C(jī)不可失,失不再來(lái)。
六年級(jí)最大的麥穗讀后感500字2
讀了《最大的麥穗》有感個(gè)星期我學(xué)習(xí)了《最大的麥穗》這篇課文,這是一篇借事說(shuō)理的散文,文章主要寫(xiě)古希臘有一位大學(xué)者名叫蘇格拉底。一天,他帶領(lǐng)弟子們?nèi)ヒ粔K麥地,那正是收獲的季節(jié),蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗,只許進(jìn)不許退,他在麥地的盡頭等。弟子們?cè)邴湹乩锾籼魭?,他們認(rèn)為時(shí)間還很多,完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,他們就聽(tīng)到了蘇格拉底蒼老如同洪鐘般的聲音:“你們已經(jīng)到頭了?!边@時(shí)弟子們才醒悟過(guò)來(lái),可已經(jīng)晚了。他們聽(tīng)了蘇格拉底的話悟出了一個(gè)道理:人的一生仿佛也在麥地里行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)了顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時(shí)機(jī)地摘下它,有的人則東張西望,一再地錯(cuò)失良機(jī)。
當(dāng)然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的???,這說(shuō)得多么合情合理呀。我現(xiàn)在回想起以前,覺(jué)得十分慚愧。以前,我做事經(jīng)常拖,一到星期六、星期日我就不把握時(shí)間,想到作業(yè)時(shí),總覺(jué)得還有很多時(shí)間,做作業(yè)的時(shí)間也就兩個(gè)多小時(shí),還是繼續(xù)玩,到了周日下午就不是這樣逍遙了,只是邊做邊玩,真到了晚上就著急了,后悔當(dāng)初為什么不抓緊時(shí)間去做作業(yè),現(xiàn)在已回不到以前了,直到學(xué)了這篇課文后,我覺(jué)得人的一生沒(méi)有無(wú)數(shù)個(gè)周日,抓緊眼前的時(shí)機(jī)完成應(yīng)該完成的任務(wù)才是明智的選擇。
許多人對(duì)待機(jī)會(huì),一如孩童在海灘一樣,他們讓小手握滿沙子,然后讓沙粒掉下,一粒接一粒,直到全部落下。但我希望人們能通過(guò)這篇課文讓自己懂得抓住機(jī)會(huì)。巴爾扎克說(shuō)得對(duì):“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促,完全靠你不假思索地去利用。
六年級(jí)最大的麥穗讀后感500字3
這是本學(xué)期的一篇課文,本文主要告訴我們:樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,用心追尋;抓住當(dāng)前機(jī)遇,及時(shí)果斷。
這篇課文講述了古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗,弟子們?cè)邴湹乩锾籼魭?,一再錯(cuò)失良機(jī),結(jié)果兩手空空,蘇格拉底諄諄教導(dǎo)弟子們要抓住眼前的一穗,當(dāng)機(jī)立斷,早作定奪。弟子們從蘇格拉底的話中悟出了“抓住眼前機(jī)遇,不要錯(cuò)失良機(jī)”的人生道理。
一個(gè)哲學(xué)家獨(dú)到的教學(xué)方法,讓他的學(xué)生獲益終身;一個(gè)歷經(jīng)千年的經(jīng)典故事,令我回味無(wú)窮。我們都在為實(shí)現(xiàn)人生的理想而努力奮斗,傾盡全力。然而,未必人人都能夢(mèng)想成真。換個(gè)角度思考,如果能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)機(jī)遇,果斷出擊,將若干個(gè)小收獲積累起來(lái),相信,誰(shuí)都可以鑄就一生的輝煌!
這時(shí)我想到了我的哥哥,他大學(xué)畢業(yè)后,想找一份稱心的工作。第一次,他到一個(gè)工廠去應(yīng)聘,可是他嫌工資太低,最后放棄了這個(gè)工作。一個(gè)月后,他又找到了一個(gè)新的工作,可是,他又嫌做一個(gè)小小的打工仔太委屈自己了,于是他再次放棄了這個(gè)工作。畢業(yè)已經(jīng)兩年了,他一直沒(méi)有找到稱心的工作,他非??鄲?。
這時(shí),我深深地悟出了一個(gè)道理:一個(gè)人應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),但我們不能夠好高騖遠(yuǎn),更需要抓住眼前出現(xiàn)的機(jī)遇,腳踏實(shí)地的做好每一件事,這樣就不會(huì)錯(cuò)失良機(jī),一事無(wú)成。
六年級(jí)最大的麥穗讀后感500字4
課文《最大的麥穗》講蘇格拉底讓弟子們?nèi)湹乩镎易畲蟮柠溗?,弟子挑挑揀揀,兩手空空,蘇格拉底便借此告訴弟子們道理
這篇課文中蘇格拉底最令我欽佩的便是他敢于突破當(dāng)時(shí)的教育背景,讓弟子們通過(guò)實(shí)踐明白道理,而不是死死板板的.“教書(shū)模式”他的這種創(chuàng)新模式值得我們學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新,歷來(lái)就是一個(gè)人所必備的品質(zhì)。只有有了創(chuàng)新創(chuàng)新精神,才能夠舉一反三。況且,無(wú)論你干什么,是學(xué)生、老師、工人.....只要有了創(chuàng)新精神,那么就一定可以提高工作或?qū)W習(xí)效率。如:你發(fā)明了簡(jiǎn)算法則可提高算數(shù)效率。你發(fā)現(xiàn)杠桿原理,則可省不少力.....總之,只要有了創(chuàng)新精神,可以對(duì)做事起到事半功倍的作用。再說(shuō),蘇格拉底在內(nèi)的古希臘三賢不也是有了創(chuàng)新精神才成功的。
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