讀完一本書以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,何不靜下心來寫寫讀后感呢?以下是小編精心整理的紫藤蘿瀑布學(xué)生讀后感500字,一起來看看吧,希望對大家有幫助。
紫藤蘿瀑布學(xué)生讀后感500字1
讀了《紫藤蘿瀑布》,我的心久久不能平靜。讀完后的第一感覺就是藤蘿花真的很美。美在那不見其發(fā)端,也不見其終極,只是深深淺淺的紫;美在那泛著點點銀光,仿佛在流動,在歡笑的朵朵花兒;更美在作者對生活的執(zhí)著追求。
一片輝煌的淡紫色,一條美麗的瀑布,使作者不由得停下了腳步,靜靜地欣賞這久違了的花朵。這里沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣,有的只是這一樹閃光的盛開的藤蘿花。它們也曾與群花爭芳斗艷過,但一場風(fēng)雨過后,花兒謝了,蝴蝶蜜蜂也走了。但是,紫藤蘿依然樂觀地生長著。
“花和人一樣都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的?!泵總€人應(yīng)對生活有正確的認(rèn)識,樂觀地態(tài)度,在經(jīng)歷過種種不幸后,如果能笑迎生活,那么你會發(fā)現(xiàn)生活中的美隨處可見。
一片輝煌的顏色,一條美麗的瀑布,為作者指點了藝術(shù)的美,生活的美,使她,也使我們加快了腳步……
紫藤蘿瀑布學(xué)生讀后感500字2
語文課上學(xué)完了《紫藤蘿瀑布》,我心中豁然開朗了許多,也明白了其中的奧妙。
在第一遍讀這篇文章的時候,我心中就不禁有了些疑問:“第九段、十段為什么要寫?不是說‘紫藤蘿瀑布’嗎?為什么要寫人?”我充滿著疑問上了語文課。
在課上,張老師結(jié)合文章時代和作者寫作背景解答了我的疑問。我也算是體會到了作者想要抒發(fā)的那種情感了。
當(dāng)我們遇到危險、困難、挫折的時候,要勇敢的去面對,心中要想著:我能戰(zhàn)勝它!而不能一味的退縮,不能被厄運壓倒。當(dāng)困難、挫折已經(jīng)過去時,要重新樹立信心,保持堅定的信念。不要總是沉浸在過去的痛苦中。要充滿精神,對生活充滿希望!
人生就像紫藤蘿花一樣,時間會沖走種種令人不愉快的事。就像文章結(jié)尾處寫到:在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。在現(xiàn)實生活中也一樣,只要你加快步伐,揚起生命的風(fēng)帆,在閃光的時代中航行,你也會盛開、綻放!再次露出甜美的笑容!
學(xué)完這篇文章,我認(rèn)為紫藤蘿花應(yīng)該獻(xiàn)給那些對生活失去信心,一遇到困難就放棄的人,讓他們重獲信心和對新生活的期望!因為,紫藤蘿象征著堅強、樂觀、堅持、頑強!
我們也要做一朵小小的紫藤蘿花,不過遇到任何困難都要勇敢的去面對!Never say never!
紫紫藤蘿瀑布學(xué)生讀后感500字3
原來生命的延續(xù)在于堅持,而每一刻的電閃雷鳴都將是生命的考驗。它經(jīng)歷了多少個風(fēng)風(fēng)雨雨,友經(jīng)歷了多少個花開到稀落、生命到枯萎,可如今它依然用那優(yōu)雅的身姿對待任何威脅。就像作者的一句話:“花如人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的”。這句話讓我震嘆。是啊,我們來到世界上,不是為了拿著出生證來享受高科技,而是拿著生命證來活出自己。
每當(dāng)我們遇到困難時,首先想想我們最熟悉的紫藤蘿,它比我們的壽命要長的多,可依然堅持了這么多年,更何況它無力與災(zāi)難對抗,而我們還有家人和朋友的鼓勵,我們又怎能戰(zhàn)勝不了災(zāi)難呢?
人的人生不可能順順利利,風(fēng)調(diào)雨順,我們也會向紫藤蘿一樣的坎坎坷坷,當(dāng)然這是每個人必須要經(jīng)歷的,但如何面對呢?是萎靡不振的向困難低頭,還是勇敢的戰(zhàn)勝困難?相信大家肯定選擇后者,而后者的所在魅力就是紫藤蘿所擁有的高尚品質(zhì)——執(zhí)著。
我們應(yīng)該樂觀的面對困難,要想困難走的更快一些,要讓困難知道你的堅持,勇敢與執(zhí)著。我們的生活應(yīng)該自己去感受?;ㄓ龅讲贿m應(yīng)的環(huán)境,會凋零;人遇到挫折,會徘徊,但我們的生活還應(yīng)該繼續(xù),不能待在原地。笑迎生活,美麗將隨處可見。
原來生命等于執(zhí)著,執(zhí)著等于堅持。
紫藤蘿瀑布學(xué)生讀后感500字4
聽完這堂《紫藤蘿瀑布》,我對大自然中所有生命都萌生出了喜愛與敬畏,也對我自己這條生命本身浮起一股新的信心。
初讀《紫藤蘿瀑布》,我認(rèn)為它僅僅是一篇描寫優(yōu)美景色的小記,雖然能品出作者對生命的贊美與敬畏,也能感受到作者的文字是多么細(xì)膩,自己的思路卻止步于止,再沒半點想法。
這堂課,讓我感受到的新東西令自己心生震撼。
為我們講課的是一位陌生的女老師,老師的姓氏我并不清楚,只覺得她的聲音十分細(xì)膩,說話時卻又能讓每位同學(xué)都聽的清清楚楚。
讀了一遍課文,我們便隨老師踏入了這紫色的“夢幻世界”。
作者宗璞寫下這篇文章時,他的弟弟身患絕癥,即將永遠(yuǎn)離開他,他的心情無比悲痛,徘徊于庭院中,撞見了這一樹盛開的紫藤花。
“只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下……”作者細(xì)細(xì)觀察著滿樹紫藤蘿,未觸、未撫,只是佇立凝望,卻被這一樹鮮花解開了心結(jié)。紫藤蘿,成為了宗璞精神的慰籍,也讓宗璞悟出了蘊涵在生命之中的哲理。
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