《給我一個好名字》讀后感10篇

認(rèn)真讀完一本名著以后，一定有不少感悟吧，是時候抽出時間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于《給我一個好名字》讀后感，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

《給我一個好名字》讀后感1

這本書講述的是，主人公彭棒棒用自己創(chuàng)造的“外號密碼”寫了一本密碼日記?？墒沁@本密碼日記卻意外的落到了三個智商超高的三位女生組成的娜娜偵探社手里。密碼日記中的外號一個個被她們破除，可是卻又落到了學(xué)校里最冷酷的“雪山老師”和“蘿卜糕老師”手里。為了保護(hù)軟弱的“拇指姑娘”彭棒棒準(zhǔn)備站出來向校長坦白密碼日記。這位拇指姑娘在一次活動上得到了大家的認(rèn)可，她再也沒有了那些侮辱性的外號。

這本書里面我非常喜歡一段話：外號像個活寶，給我們生活帶來多少煩惱，也帶來多少快樂;帶來多少麻煩，也帶來多少活力。這段話準(zhǔn)確無誤地描述出了外號的特征。

外號就是朋友之間親昵的稱呼，也是朋友之間善意的嘲笑。外號有時候會讓你覺得高興萬分，有時候會讓你的心情一落千丈。其實如果你同學(xué)們分開時，記得最清楚的是什么?不是名字，是外號，雖然外號有好的也有壞的，可是里面都有同學(xué)們的友誼。所以外號也就代表著純潔的友誼!外號給我們的回憶是最美好的!

《給我一個好名字》讀后感2

這幾天，我一直在看一本書，叫做《給我一個好名字》。

這本書主要講了：男孩彭棒棒用自己創(chuàng)造的“外號密碼”寫日記，但是，這本日記本落在了“娜娜偵探團(tuán)”手中，她們?nèi)齻€偵探一個一個地___“外號密碼”。全校最厲害冷酷的兩個老師也盯上了“秘密代號日記本”，日記本的女主角“拇指姑娘”李愛球雖高，但卻是一個自卑膽小的女孩，彭棒棒為了保護(hù)她，主動向校長坦白外號密碼。最后，因為姚明來到榕樹小學(xué)，李愛球光榮地因為是全校第一高度女生，為姚明帶上了一條大大的紅領(lǐng)巾。這本書讓我想起了我們班同學(xué)的一些外號和跟這些外號有關(guān)的事情。我們班上許多同學(xué)有外號，班長劉素嬌有“牛肉素菜餃子”的外號，李憶冰就有“冰糖葫蘆”的外號，胡馨允呢，有“胡椒粉”的外號。

我的外號比較多，有“旺仔小饅頭”、“饅頭”，還有一個我認(rèn)為最怪的，是“羅饅頭”，個“羅饅頭”的外號起源于一節(jié)音樂課。記得那時我還是五年級學(xué)生，在一節(jié)音樂課上，老師在教我們唱一首閩南童謠，叫“天黑黑”，這時，何海川說：“李曼婷的名字用閩南語怎么說呢?”我是潮州人，潮州話和閩南語走差不多，所以我知道怎么說，可是我想看看他們怎么說，就說不知道。結(jié)果，我有點后悔說不知道，因為，到后來，何海川就順口的說的一個名字：“羅饅頭!”就這樣，羅饅頭就成了我的外號之一了，雖然這是五年級上學(xué)期取的外號，但是，到六年級下學(xué)期，還是有一些同學(xué)叫我羅饅頭。外號是秘密代號，是親昵的稱呼，是善意的嘲笑，外號帶來淺淺的微笑，也帶來了酸酸的眼淚……外號是一個人的另一個名字，雖然它給我們的生活帶來了多少麻煩，但也帶來了多少的開心，帶來了多少的麻煩，也帶來了多少活力。外號就像一個活寶，所以我們還是需要外號。

《給我一個好名字》讀后感3

外號，像顆怪味豆，有苦、有辣、有酸、有甜，還有一些無人知曉的秘密……

彭棒棒，是小學(xué)五年級的學(xué)生，他有一個小本子，上面秘密記錄著全校師生的神秘代號(說白了，就是外號)。他有一個秘密基地，在學(xué)校一棵大樹的樹洞里，這個秘密基地沒有人知道，除了他自己。一天，秘密小本子竟神秘地到了校園偵探——娜娜偵探社手中(要知道，三個娜娜可是全校好奇心最強(qiáng)的人哦!)，可由于娜娜們的疏忽，本子竟到了全校最強(qiáng)老師“爬行榜”之NO1“冰山”老師之手。哎，反外號大戰(zhàn)開展了……這個情節(jié)，是我看過最搞笑的——《給我一個好名字》里的內(nèi)容哦!

我?guī)缀跏且豢跉饪赐赀@本書的，看過后，我不僅為這場激烈地反外號大戰(zhàn)的圓滿結(jié)束而松了一口氣，并且，我還懂得了一些道理：外號，有好多種含義，我們不能只看到它壞的一面，要學(xué)會多觀察，理解它真正地含義。而且，我還明白了，要正確面對他人的眼光，不能因為別人嘲笑、亂起外號就自卑，就像三個娜娜所說：“你沒有外號，就表示你沒有人緣?！蔽蚁嘈?，只要我們能善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，那就邁出了成功的第一步哦!

《給我一個好名字》讀后感4

今天我讀了一本書，給了我很大的啟發(fā)，讓我受益匪淺，是《給我一個好名字》，剛一看到書名，我心里冒出了大大小小的問號，有好多，難道是因為這本書的主人公對自己的名字不滿意嗎?一看才知道，是寫同學(xué)之間“外號”的故事，外號是一顆“怪味豆”，外號是秘密代號，是親昵稱呼，是善意嘲笑。外號帶來淺淺的微笑，同樣，也帶來酸酸的眼淚……

這本書的主人公是一個小男孩，叫彭棒棒，書的第一句話特別搞笑，是“每一個成功的奧特曼背后，都有一個默默挨打的小怪獸?！敝魅斯褪且粋€默默挨打的小怪獸，而奧特曼是一位小女孩，叫李愛球。彭棒棒轉(zhuǎn)學(xué)時再次遇到了李奧特曼，可是她已經(jīng)不是奧特曼了，變成了一個被人嘲笑的“長頸鹿”，她長得太高了，沒有人愿意和她一起玩。

彭棒棒為了幫助她，扮演好心人給她寫秘密紙條，每天都在寫“外號密碼”日記，沒想到秘密日記落到了由三個超級厲害的學(xué)姐組成的“娜娜偵探社”里，三位娜娜小姐把外號一個個偵破，從破洞小姐到拇指姑娘，都被一一偵破。這件事情還牽扯到了全校最最厲害冷酷的雪山老師和蘿卜糕老師身上啦!

為了保護(hù)好日記的女主角——“拇指姑娘”，彭棒棒決定主動向校長坦白“外號密碼”，原來拇指姑娘就是李愛球這個李奧特曼。還有，李愛球最終找回了自信，再次華麗變身成為了李奧特曼!回想一下我們班，也有許多新奇好玩的外號，我覺得，外號是一顆顆閃亮的恒星，藏在我們回憶的銀河里，只要想起來，我們都會不由得會心一笑……

《給我一個好名字》讀后感5

難得有閑暇讀書之心，拿起《永懷生命的初戀》翻閱開來，一個個生動的瞬間讓人難以忘懷。其中，《記得你的名字》這文章感觸頗多。文章講的是一位從教多年的語文老師收到一個前一屆畢業(yè)女學(xué)生寄來的賀卡，在給其回復(fù)的過程中竟把她當(dāng)成另外一個同名同姓的女生的尷尬與反思。她回想起關(guān)于名字的故事：自己兒子興奮地告訴她一個好消息——老師上課提問他了!老師知道他的名字!那個瞬間，她注視著兒子眼中的光芒，心中滿滿溢著的，是對那位年輕班主任的無限感激。當(dāng)她也是一名家長的時候，和所有的父母一樣，祈盼著在每一個陰晴風(fēng)雨的日子里，老師都會溫柔地注視到他們的孩子，像對待自己的孩子一般深情;?會給他一個如花的笑顏，像暖春的陽光一般動人;會輕柔地?fù)徇^他的頭發(fā)，像風(fēng)一般帶給他愛的驚喜;會輕巧地喊出他的名字，像自家人一樣親昵???

是啊，記住他人姓名，足以說明他在你心目中的分量。我一直記得：在我離開小學(xué)母校四年后返回學(xué)校找一同學(xué)(她父母是學(xué)校的老師，長期住在學(xué)校)時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遇上了我的班主任蔡老師，因為對老師的敬畏，緊張的我故意低著頭很快地走開了。我清楚地聽到蔡老師對同事說“那不是月蓮?fù)瑢W(xué)嗎?”。當(dāng)時我心中特別激動：沒想到老師教學(xué)生無數(shù)，居然還記得我，事隔多年也還能認(rèn)得我。?

后來，我也成為一名小學(xué)教師，還當(dāng)上了班主任。我常有體會：當(dāng)我們點名肯定某個學(xué)生的時候，他會因感覺到老師對自己的重視而變得格外自信;相反，如果你接觸一個班級已有一段時間，還不能清楚地叫出某個學(xué)生的大名，他則容易產(chǎn)生自卑心理，師生間的交流將會受到影響。因此，每當(dāng)接觸一個新班級的時候，認(rèn)識這群小家伙是頭等大事。兩年前的暑假，我曾帶過的畢業(yè)班學(xué)生突然襲擊，結(jié)伴到我家來玩。雖已六年未曾聯(lián)系，但我還是把他們的名字一一叫出，他們有點驚訝，更是興奮。看著他們的表情，我也倍感欣慰。?記住學(xué)生的名字，是教育公平的體現(xiàn)，教育習(xí)慣的反映。

記住學(xué)生的名字，是溝通師生情感的紐帶，可以促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成。

出類拔萃的學(xué)生你要記住，頑皮淘氣的'學(xué)生你要記住，名不見經(jīng)傳的學(xué)生你也要記住，作為科任老師，你責(zé)無旁貸;作為班主任，你義不容辭。

《給我一個好名字》讀后感6

暑假中，我讀了《給我一個好名字》，這本書使我記憶猶新，對我也很有啟發(fā)。

這本書講了主人公彭棒棒在轉(zhuǎn)學(xué)后見到了幼兒園的無敵小超女，可是小超女因為被媽媽管得太嚴(yán)，變成了一個人人可以欺負(fù)的受氣包，他很想念小時候的小超女就寫了一本外號日記，在被學(xué)校三大女警發(fā)現(xiàn)后，三大女警在上課時看外號日記，又被老師發(fā)現(xiàn)，因為超外號是一個很不好的風(fēng)氣，所以彭棒棒委害怕。后來經(jīng)過主人公和老師討論后，教師原諒他，同時也改變了大家好對外號的看法，改變了小超女的性格。