看完丑小鴨,寫好一篇丑小鴨讀后感有很大的幫助,丑小鴨的經(jīng)歷可以由以下場景串起:鴨場、沼澤、農(nóng)家小院、深秋的原野、農(nóng)夫之家、春日湖面。你是否在找正準備撰寫“一年級丑小鴨讀后感300字”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!
#389583一年級丑小鴨讀后感300字1
從前在一個美麗的春天里,鴨媽媽就在孵蛋。當鴨媽媽孵到最后一個大蛋,它好不容易才把它生下來,接著‘咚'’咚‘小鴨一個一個從蛋殼里跳出來,咦!最大的蛋殼沒有裂縫,小鴨子也沒有出來,過了幾天,鴨媽媽想把小鴨們帶走,把這個蛋留在這里,可是媽媽為了撫養(yǎng)它的孩子,它每天都在觀察,有一天,蛋殼突然裂了一道縫,一個小鴨從大蛋殼里鉆了出來,它走出大蛋殼,鴨媽媽看了看這個小鴨,它嘴巴大大的,羽毛灰灰的,身子瘦瘦的,還有幾個黑點點。
鴨媽媽旁邊的孩子們都大聲地喊了起來快看啊!這個鴨子比咱們都要丑,每天都有鴨子們來欺負它,有的每天責罵它,有的還說:“你太丑了,我們不愿意跟你玩,讓我覺得很討厭你?!庇械倪€說:“壞蛋”、“土匪”,還有的小鴨說:“你越丑越好?!边@時鴨媽媽不在的時候,丑小鴨心里真不高興,過了幾個月,丑小鴨呆不住了,準備離家出走,可是,它們攔住丑小鴨,讓它在呆一會兒,受它們的折磨,哥哥、姐姐、妹妹、弟弟都討厭它,可憐的丑小鴨只好默默地離家出走,它來到一個陌生的地方,那是個秋天,秋天是豐收的季節(jié),我得去找一點兒水果吃,忽然,它聽到拍翅膀的聲音,這是一群天鵝,天鵝們向它打招呼,因為它們在天上飛著呢?離得太遠了,它什么也不知道,什么也聽不見。
冬天冰泠泠,丑小鴨走著走著,她覺得自己馬上就要凍死了,漸漸的它倒在冰涼的路上,一位好心的農(nóng)夫收養(yǎng)了它,把它撫養(yǎng)在自己的家里,第二年春天它到池塘里去游泳,它在湖面上看見了自己倒影,它說:“我真漂亮啊!”但它以為是別人的影子,它有點不相信自己,原來丑小鴨小的時候很丑,長大以后就變漂亮了。
我要向丑小鴨學習,因為它很堅強,遇見困難就用自己的小腦袋想辦法,去克服困難。
#389581一年級丑小鴨讀后感300字2
今天,懷著一種復雜的心情學完了丑小鴨這篇課文,這篇課文己經(jīng)學了好幾遍,但不同的年齡、不同的心境卻會品味出不一樣的感受,小時候只覺得丑小鴨可憐,小學時覺得丑小鴨到底是有了一個好的結(jié)局,變成了他向往已久的白天鵝,但現(xiàn)在的我已經(jīng)上了初中,如今再來讀這篇文章,更多的懂得了丑小鴨被排斥時那種無助,在看著白天鵝飛上藍天心中滿滿的的期望、向往、憧憬。在惡劣的環(huán)境中不屈不撓,積極樂觀的心態(tài)。
安徒生在寫這篇童話時,更多的是他個人的情愫,在實現(xiàn)理想的道路上,并不是他想象的那么順利,自己想當一名芭蕾舞演員,但周圍環(huán)境的種.種,讓他沒有完成他的夙愿,而是借著丑小鴨,寫出了他自己凄悲的心理。
誰能說自己的一生都是順利的呢?有誰敢說不用努力就可以得到一切,大畫家梵高生前作品不被認可,直到他去世后,才一舉成名,是金子總會發(fā)光,是一顆寶石就會閃爍,到道陽光就會暖和,人都應該有夢,有夢就別怕痛,縱然實現(xiàn)理想的道路上充滿艱辛,充滿不解,但那又能怎樣?在拼搏中才能真正認識自己原來也可以變成“白天鵝”,就像丑小鴨一樣,即使被排擠,被訕笑,連自己的兄弟姊妹也不歡迎他,但他仍不屈不撓,努力拼搏,在惡劣的環(huán)境中也沒有想過放棄,退一萬步講,就算我們沒有變的像丑小鴨那樣實現(xiàn)了自己的理想,但努力過,就不曾后悔。付出過,就不曾后悔。付出過,就不曾辛苦。拼搏過,就不曾有遺憾。丑小鴨盡管被人遺忘,但他靠自己的努力,證明了自己,我還存在,我已經(jīng)變成了白天鵝,你們會想起我嗎?大概沒有人會把這只白天鵝和曾經(jīng)的丑小鴨相提并論吧!只要努力,不放棄,敢于拼搏,誰敢說有朝一日丑小鴨不會變成白天鵝?誰敢說灰姑娘不會變成幸福的公主?誰敢說我們的明天不會更精彩?
#389582一年級丑小鴨讀后感300字3
丑小鴨因為自己長得丑陋,成了全體雞鴨的嘲笑對象,連它自己的兄弟姊妹和媽媽都欺侮它,于是它就逃走了,從此開始了孤獨的流浪生活。它遇到了很多的危險,經(jīng)受了很多挫折,但它并不屈服,而是努力地鍛煉自己,最終它發(fā)現(xiàn)自己能夠飛翔,成為一只美麗的天鵝。
看完這篇童話,我明白了逆境能夠使人成長,只要像丑小鴨一樣,不怕困難,堅持不懈,努力提升自我,那么一定能夠成功。
不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。人一生必然會經(jīng)歷很多挫折,遭受許多困難,如果對自己失去信心,放棄努力,那么只能永遠是個失敗者;只要堅持不懈,永不放棄,那么我們就會變得堅強、勇敢。
我原本做事總喜歡半途而廢,遇到困難就退縮,在學習上也是如此??赐辍冻笮▲啞分?,我決定學習它的堅忍不拔、自強不息,在學習上遇到問題勤于發(fā)問,努力攀爬知識的高峰。
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