讀《懷念母親》有感10篇

懷念母親，課文以回憶的形式介紹了作者對兩位母親──一位是親生母親，一位是祖國母親懷著“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，思念”，充分表達了作者對親生母親的內(nèi)疚，對祖國母親不變的愛意。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于讀《懷念母親》有感，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

讀《懷念母親》有感1

《懷念母親》一文初讀平淡無奇，甚至感覺跳躍性比較大。讀過一些相關(guān)的作品，了解了寫作背景，慢慢走近作者的心靈，再回頭去讀，漸漸讀出了味道。季老學貫中西，文通古今，對如何寫散文有自己的獨有看法。他曾說，散文的精髓在于“真情”二字，“真”就是真實，“情”就是要有“抒情”的成分?，F(xiàn)在，為了自傳“只寫事實”，他在寫此文時盡力取“真”而去“情”，使文章讀來顯得平淡了?？墒俏恼隆捌健焙汀暗钡谋澈螅[藏了更深的“情”。季老一生埋首躬耕于古文字這片堅硬的土地，開掘出一部部豐厚的典籍，他偶爾到散文這片田里散散步，便留下不少性靈文字。季老一生寧靜淡泊，從他的散文中，我們卻又讀出了一個善感而多情的季羨林。他曾為一莖古藤被砍斷而暗自垂淚(《幽徑悲劇》)，他曾為身邊小動物病亡而“內(nèi)心顫抖”(《老貓》)，他曾為異國他鄉(xiāng)偶然相識的少年魂牽夢縈(《塔什干的一個男孩子》)……母親早逝使少小離家的他今生無法膝前盡孝，這成為他“永久的悔”;去國離鄉(xiāng)時親老、妻少、子幼，本以為兩年即可回國，卻因為戰(zhàn)亂被阻留異國他鄉(xiāng)──對生身母親、對祖國母親的懷念怎不是他異國十一年中內(nèi)心深處熾烈的情感?也許，這時候正可以用上那句話：平平淡淡才是真。

學習季老的《懷念母親》這篇文章，是很有意義的。如何更好地把握這篇文章的特點當然很重要。這篇文章入選教材之后，有多處改動。并不是編者自認為有多高明，原文在《留德十年》中，與前后各篇文章之間有聯(lián)系，把它選出來作為獨立的一篇文章要小學生學習，有必要盡量減少這種聯(lián)系帶來的閱讀障礙，此其一;其二，為了便于小學生理解、接受，修改后的文章頭緒也簡化了些。但是，即使作了改動，這篇文章相對全冊教材中的其他課文來說，還是比較特別。了解了這篇文章的寫作背景，了解到季老歐洲十一年中對兩位母親的懷念始終不斷，季老在散文中想把這種情感經(jīng)歷表達出來，可以幫助我們更好地理解這篇課文。那么，怎么把握這篇課文的教學內(nèi)容呢?季老就這篇文章說的幾句話是不是對我們有啟發(fā)：同一篇文章，寫兩個母親，比較有意思，也比較容易接受。小學生要懂得熱愛祖國，懂得對自己的父母盡孝心。

再一次寫下這幾句話，我仿佛又回到了拜訪季老的那個下午。我回想著在病房中安然靜坐的這位年近百歲的老人，忍不住打開了電腦中存放的照片。老人身穿白色的家居服，靜靜坐于桌前。桌上，是他常用的水杯、剛摘下的眼鏡和我們帶去的教材。他右手輕輕抬起，面帶微笑，正在說著什么。老人的大半個身子、桌上的書、眼鏡、水杯都淋浴在陽光中，看上去是那么溫馨。

讀《懷念母親》有感2

《懷念母親》這篇課文，主要寫了作者小時候很早的離開了母親，一起生活的時間并不長，當他上大學二年級的時候，母親卻去世了，讓他很悲傷，恨不得和他母親一同而去。后來他又到國外留學，異國他鄉(xiāng)，他不但懷念母親，更懷念自己深愛著的祖國，文中有兩點讓我感動。 第一點：作者愛母親。這一點我和作者有同樣的感受。

我也有一個慈愛的母親，原來的時候，總覺得媽媽太嘮叨，總是叨咕個不停，我說一句話，她能接上20句，煩都煩死了?？墒?，就有那么一天，媽媽要回姥姥家，她剛走的時候，心里很高興，心想：她總算走了，她要是再嘮叨幾天，我的耳朵都要聽出繭子了。到了晚上，總覺得少了什么!我左思右想，原來是媽媽沒有念“緊箍咒”，我立即把媽媽的話重新在腦海中回憶了一遍?！安荒芸刺L時間電視，晚上睡覺蓋好被，別忘了洗澡。

名師點評：

這篇文章抒寫“我心中的母愛”，由季羨林的《懷念母親》一文說開去，既有切身的感受，又有對“母愛”的更加深遠的理解，即對祖國母親的愛。有聯(lián)想，有感受，由小及大，感情真摯?！白x了之后給我很大的震懾”一句中的“震懾”應為“震撼”。

”我的思念漸漸加深，腦海里越是想媽媽的話，就越想念媽媽，我就像一個沒有靈魂的人，媽媽回來了，我的想念才漸漸消失。我現(xiàn)在才知道沒有母親的日子是多么痛苦啊! 第二點：作者愛祖國。一個人能把祖國和母親聯(lián)系在一起，這是多么高尚啊!由作者我想到了我們學習課文中的一位人物，他就是中國第一位修筑京張鐵路的“詹天佑”。他是一個不怕外國人的嘲笑和諷刺的人，他能在外國人嘲笑中修好京張鐵路，成為了鐵路界的名人，他是多么了不起。

那時候中國是貧窮的，工地上沒有抽水機，詹天佑親自帶頭挑水，沒有挖土機，詹天佑也帶頭挖土，不到兩年就把京張鐵路修好了。 作者真是我的榜樣，可是我還小，只能靠學習來報答祖國，我也有一個遠大的理想，那就是用自己掌握的科學知識回報祖國。 這篇文章讓我想到了我自己，我只有好好學習，就是我對母親最好的報答，如果我不好好學習，就沒辦法報答母親對我的愛。 母親是生我養(yǎng)我的人，祖國是我成長的地方，我愛她們，我離不開她們，離開了她們，我就無法生存了。

讀《懷念母親》有感3

今天，我讀了季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》這篇文章后，非常感動，從文中，我看到了季羨林爺爺對自己生母和祖國母親那種真摯的情感，不由得眼淚落了下來。

季羨林爺爺六歲時離開了自己的生母，到城里去住，中間匆匆地為奔喪回來了兩次，在季爺爺讀大二時，母親就離他而去了，他痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席，悲痛欲絕，他從此成了一個失去母愛的孤兒，帶著對母親的懷念與悔恨抱憾終身。

后來，季爺爺?shù)酵鈬魧W，第一次離開了祖國母親的懷抱，因而很是思念，真所謂日有所思，夜有所夢，祖國母親和生身母親頻來入夢。季爺爺寫了一篇叫《尋夢》的散文來表達他對兩位母親的懷念與熱愛。

我是家中的小寶貝，過著"衣來伸手，飯來張口"的日子，家人天天圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還不知足，經(jīng)常抱怨這個不好，那個討厭。我們應該好好反思一下，應該珍惜爸爸、媽媽帶給我們的愛。

從現(xiàn)在起，我一定要懂得知恩圖報，在家為媽媽洗洗碗，為爸爸捶捶肩……在學校好好學習，爭取考個好成績……長大后報答生我養(yǎng)我的母親，為祖國母親的強大奉獻自己的力量。

讀《懷念母親》有感4

今天，老師帶著我們進入了第六課懷念母親，當我打開懷念母親這篇課文，我就被作者的課文給感動了，這篇課文表達的作者熱愛愛母親，對生身母親和祖國母親的懷念之情。

這篇課文講作者對生身母親和祖國母親的懷念。我六歲離開我的生母到城里去住，中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊呆了幾天，仍回到城里，季羨林唐哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下，我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母親的孩子是各靈動不全的人，我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親就淚流不止，數(shù)十年如一日。后來我住在一座叫做哥廷根的估計的小城。不知道為什么，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開他，不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。

季羨林對祖國母親和生身母親的懷念深深的打動了我，我和他相比，我是多么的幸福啊，我有我的母親為我做飯，我和作者比起來，是多么的幸福，我一定要珍惜這一切的美好。

讀《懷念母親》有感5

母親，這個詞是我們大家熟悉得不能再熟悉了。但是，有誰真正關(guān)愛心母親呢?母親給了我們無限的母愛，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)在母親背后隱藏著的辛酸。讀了《懷念母親》這篇課文，給了我很大的感觸。

這篇文章寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學二年級的時候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。后來，他到德國留學，夜里經(jīng)常夢到生身母親和祖國母親。季羨林還寫了一篇文章——《尋夢》，表達了他對兩個母親同樣崇高的敬意和同樣崇高的愛慕。

讀了這篇文章，我覺得我一定要向季羨林學習。我有時對母親發(fā)脾氣;有時還不肯做家務(wù)，這使我感到羞愧。而他從小失去了母親，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學習，考取了博士學位，并去德國留學。在《永久的悔》這篇文章中，他說：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親。”這樣一位大學者，取得了那么多成就，最終后悔的卻是沒能孝敬母親。世界上什么愛最偉大?答那就是母親!母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是崇高的!這個，世上有誰不知道?可是，作為子女的我們，有報答過母親嗎?

我們每天都能見到母親，可我們沒有留意母親，我們沒有失去母愛，卻也沒有珍惜過母愛!“慈母手中線，游子身上衣”母親是偉大的，而偉大的背后隱藏著的正是母親日日夜夜的辛勤勞動換來的!