《窗邊的小豆豆》讀后感500字通用

賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。以下是小編整理的《窗邊的小豆豆》讀后感500字通用，希望對(duì)大家有幫助。

《窗邊的小豆豆》讀后感500字1

《窗邊的小豆豆》是一本很好的兒童讀物，真實(shí)的描寫了小豆豆快樂的學(xué)校生活，對(duì)我很有啟發(fā)和幫助。

小豆豆在校園里的生活無拘無束，老師很有愛心，她過得非常的好，非常的開心，并且交了許多好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。我要向她學(xué)習(xí)，用心讀書，爭(zhēng)取語(yǔ)、數(shù)、英等科目成績(jī)名列前茅。

小豆豆做事認(rèn)真，還非常的大方，敢于表達(dá)自己的意見。但我卻非常害羞，上課回答問題多不敢大聲講話。這一點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)，要大大方方的，不要靦腆!

小豆豆的童年很開心，我們也要像小豆豆一樣，在1到5年級(jí)的時(shí)候每天開開心心的，學(xué)好知識(shí)，練好身體。交到更多的好朋友，開開心心的過完一個(gè)美好的童年。不僅是這樣，還能延年益壽，長(zhǎng)命百歲呢!所以不要耍小脾氣哦!

讀了這本書之后，我感覺又回到了一年級(jí)的時(shí)候，是多么有趣、天真。在校園里的生活是多么的美好、自在。小豆豆第一次來到校園的時(shí)候，給我的第一印像就是：她很開朗，第一次進(jìn)校長(zhǎng)的辦公室就能和校長(zhǎng)聊得特別開心，要是換做是我的話，我肯定連門都不敢開。

雖然我們的學(xué)校是一所普通的學(xué)校，但是學(xué)校的老師對(duì)同學(xué)們也一樣很有愛心。所以我們更要向小豆豆學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，互相幫助，共同提高，像小豆豆一樣，開開心心地每天過好每一天。

我已經(jīng)三年級(jí)了，再過兩年就要讀初中了。所以更要珍惜小學(xué)生活，開開心心的過好每一天。

這是我讀了《窗邊的小豆豆》這本書后的一點(diǎn)小小的體會(huì)。

《窗邊的小豆豆》讀后感500字2

在剛過去的這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我看了很多有趣的書籍，在這些書籍中，令我感受最深的就是《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使——黑柳徹子的著作。

《窗邊的小豆豆》講述了主人公小豆豆一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，但是因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)一次了。小豆豆總是有些“怪怪”的動(dòng)作。上課的時(shí)候小豆豆把書桌蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有一百次;他把筆記本、課本等一樣一樣地全部放到書桌里面，然后又把它們一樣一樣地拿出來;聽寫的時(shí)候吧，她先打開書桌的蓋子，取出筆記本，然后立刻“啪嗒”一聲關(guān)上蓋子，接著馬上又打開蓋子，把頭鉆到里面，從文具盒里取出鉛筆來匆匆忙忙關(guān)上蓋子寫“a”字，可能是寫的不好吧或者寫錯(cuò)了，有打開書桌蓋子把頭鉆進(jìn)去找橡皮……小豆豆退學(xué)后媽媽帶她來到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和指導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的好孩子。

讀完了這本書我覺得就像書中小林老師常說：“無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過程中，會(huì)受到很多影響，自周圍的環(huán)境的，也有來處成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘——優(yōu)良品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人?！?/p>

我多么想有一個(gè)小林校長(zhǎng)一樣的老師啊!

《窗邊的小豆豆》讀后感500字3

今天，我在圖書室借了《窗邊的小豆豆》這本書，一回到家，我就迫不及待地看了起來。

這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的，書中講述的是作者小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮，一年級(jí)就被學(xué)校退學(xué)了，而她寬厚、仁慈的媽媽，怕傷了孩子的自尊心，卻沒有跟她說，又把她送到了另一所新的學(xué)?！蛯W(xué)園。

巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校很特殊，竟然用舊電車做教室，全校僅50個(gè)學(xué)生，坐座位可以隨心所欲，而且教育方式上也別出心裁，學(xué)生每天都是憑著自己的興趣愛好，自己組織上課。如果今天一天的課程一上午就能學(xué)得又快又好，那么下午老師就會(huì)帶她們出去散步，去觀察大自然。晚上，還可以帶著毛毯在大禮堂“露營(yíng)”，聽校長(zhǎng)講旅行故事，她們吃的飯是“山的味道和海的味道”，吃飯的時(shí)候還給唱歌……在這里，與眾不同的教室，與眾不同的教育方式，讓小豆豆過得非常開心快樂!加上她又遇到了一位特別好的小林宗作校長(zhǎng)，他寬容、待人真誠(chéng)，從不歧視像小豆豆那些調(diào)皮的“壞學(xué)生”，以及成績(jī)差的學(xué)生。相反，在小林宗作校長(zhǎng)的關(guān)心、愛護(hù)和耐心引導(dǎo)下，在一般人認(rèn)為是“壞學(xué)生”的小豆豆，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的學(xué)生，甚至越來越優(yōu)秀……

讀完這本書，我非常欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兲私馕覀兒⒆觾?nèi)心的想法，他們用獨(dú)特的教育方式，讓更多所謂的“壞學(xué)生”找回自信，受益一生。大家快來閱讀吧!

《窗邊的小豆豆》讀后感500字4

今夜我看見秋風(fēng)吹動(dòng)了我的心，吹動(dòng)我夢(mèng)中閃著銀光的河流，青翠的森林，天空清澈如洗……這緣于暑假中我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。記下了“小豆豆”是個(gè)特別的孩子，記下了她會(huì)對(duì)小燕子打招呼，記下了她愛交朋友，記下了她純真與質(zhì)樸……

“巴學(xué)園”是一個(gè)神奇的學(xué)校，教室是用電車的車廂做的，座位可以隨便坐，課程可以自己來安排，有很多有趣的活動(dòng)，學(xué)校里還有游泳池，校長(zhǎng)和老師是那么的友好……

而在現(xiàn)在，這是觸不可及的幻想而已，我們當(dāng)然期望有一所這樣的好學(xué)校，在那個(gè)學(xué)校里，沒有“貓捉老鼠”的敵對(duì)，只有和藹可親的笑容和友情。

這本書里充滿了童趣，正如封面上所說的——每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年，書中從一個(gè)兒童的角度來看待世界。而“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)是一個(gè)很有趣的人，他去過外國(guó)，從那里學(xué)到了很多教育孩子的方法。他很寬宏大量，不對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤斤斤計(jì)較，他和孩子們平起平坐，親熱極了，他真是一位了不起的校長(zhǎng)。

雖然他們都只是小學(xué)生，但他們能一起到很遠(yuǎn)的，供“巴學(xué)園”專用的“溫泉”去玩，他們還能在一起搭帳篷野營(yíng)，真讓人羨慕啊!

現(xiàn)在我們的學(xué)校也很好，不過我也希望也有這么一個(gè)學(xué)校。

當(dāng)我合上書的時(shí)候，我還要去書的海洋里遨游，然而，不管走到哪兒，無論走到棲身在什么地方，只要一有同學(xué)提起“巴學(xué)園”，只要聽到豆豆的名字，就會(huì)激起我心中的那無數(shù)次的音符，記憶的潮水就即刻給以如山的回應(yīng)。

……

《窗邊的小豆豆》讀后感500字5

《窗邊的小豆豆》講述的是女孩小豆豆，從原來的小學(xué)轉(zhuǎn)到“巴學(xué)園”上學(xué)，在“巴學(xué)園”里度過的愉快時(shí)光。

小豆豆是“巴學(xué)園”小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，在“巴學(xué)園”里教室是廢舊的電車車廂，那里一共只有五十幾個(gè)學(xué)生，在那里每個(gè)學(xué)生都有自己的一棵樹，那里有無數(shù)奇怪的東西，非常有趣!在這樣的環(huán)境中，淘氣的小豆豆度過了愉快的一年級(jí)。