五年級魯賓遜漂流記讀后感400字

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在自己的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯賓遜。下面小編給大家?guī)砦迥昙夢斮e遜漂流記讀后感400字，希望大家喜歡!

五年級魯賓遜漂流記讀后感400字1

讀了魯賓遜漂流記第五章，我領(lǐng)略到了堅(jiān)持不懈的重要。

這一章主要寫如此過了十二個(gè)年頭，期間島上除了魯賓遜外，他從來沒有見到過一個(gè)人跡，這樣一直到了那重大的一天。他在沙灘上偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人的光腳印，他當(dāng)時(shí)好像挨了個(gè)晴天霹靂，他側(cè)耳傾聽回頭四顧，可什么也沒聽見，什么也沒看見。他跑到海岸上，還下海去查看，可是總共就只有那么一個(gè)腳印，他驚嚇到了極點(diǎn)，像一個(gè)被人跟蹤追捕的人似的逃回到了他的住處。一連三天三夜，他都不敢外出。

如此過了十二個(gè)年頭，十二年呀!魯賓遜一直忍受著孤獨(dú)的寂寞，如果是你，你能堅(jiān)持嗎?你會(huì)放棄嗎?由此足以體現(xiàn)出努力寫有恒心，有毅力，勇氣可嘉，更重要的是它具有堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。

比如，在一次選拔賽中，到了最后一關(guān)，那個(gè)知難而進(jìn)堅(jiān)持不懈的人堅(jiān)持住了，而另一個(gè)知難而退，遇到困難就退縮的人放棄了，前者入選了，后者就落選了，可見堅(jiān)持不懈的重要性。

我們要學(xué)習(xí)魯賓遜堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)。

五年級魯賓遜漂流記讀后感400字2

讀了《魯濱遜漂流記》以后，我發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是太依靠別人了，不懂得自食其力。

文中的魯濱遜經(jīng)歷了許多磨難，這都是平常人沒有遇到過的不可形容的困難。我非常佩服魯濱遜，因?yàn)樗梢园l(fā)明出許多對自己有用的東西，使自己多的更好。他有許多正確的想法，也有一些錯(cuò)誤的思考。有時(shí)候，他考慮事情很周到，方方面面都考慮齊了;有時(shí)候，他對父母及朋友的勸告拋到腦后，只顧及自己的夢想，去做事、去生活。

當(dāng)我看到有野人會(huì)在魯濱遜生活的小島上登陸，我真為魯濱遜感到擔(dān)心：萬一他們發(fā)現(xiàn)了魯濱遜的住所，在他熟睡的時(shí)候吃了他。

魯濱遜認(rèn)識(shí)了一個(gè)野人，并給他取名為“星期五”。看到星期五想要吃人肉這段，我明白了，他是“江山易改，本性難移”。最后，魯濱遜終于離開了這座杳無人跡的小島。

通過這個(gè)故事，我明白了：做事不能依著自己的興趣，要考慮前因后果，否則就會(huì)自己帶來不必要的災(zāi)難。另外，不能凡事都依靠別人，要自己自食其力，否則就不能在這個(gè)世界上立足了。

魯賓遜就是我們的榜樣，我們要學(xué)會(huì)在困難來臨之時(shí)克服它，努力去把壞事變好事。

五年級魯賓遜漂流記讀后感400字3

勇氣可以讓你飛越高山，帶你去發(fā)現(xiàn)，帶你去克服。智慧讓你飛渡大海，幫助你去實(shí)現(xiàn)，幫助你去創(chuàng)造。

如果一個(gè)人只有勇氣，雖然可以幫你走出困境，那很好?？墒遣荒芟耵敒I遜一樣：去下海，遇到一點(diǎn)小風(fēng)浪就退縮了。如果一個(gè)人只有智慧，雖然可以實(shí)現(xiàn)愿望，創(chuàng)造許多東西和機(jī)會(huì)那也很好，可是不能像遇難后的魯濱遜一樣：知道有必要修建一個(gè)容身之所，可是不敢走出去。所以一個(gè)人一定要有勇氣與智慧一起去面對困難。魯濱遜就是這樣，從沒有到有，從不知道到知道，從沒有到有，從沒有智慧到有智慧。

人的一生是積累用的，勇氣與智慧也是積累起來的。雖然只有勇氣與智慧，但是也不能克服一切。我們要像魯濱遜一樣，雖然遭遇不同，但要達(dá)到目的所用到的勇氣、智慧和精神，要學(xué)習(xí)魯濱遜!

教師評語：作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

五年級魯賓遜漂流記讀后感400字4

《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦生存下去并成功逃生的傳奇故事。小說寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩，讓人仿佛親眼所見。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，經(jīng)歷了千辛萬苦，生存下來。但回家心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，最后回到闊別28年的英國。

我看完這本書時(shí)，心中聯(lián)想的是，假如我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對突如其來的災(zāi)難，但我深知不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力。所以父母讓我們好好學(xué)習(xí)，就是為了讓我們有能力，在遇到困難的時(shí)候去迎刃而解。我每天背著一個(gè)書包去上學(xué)，卻不好好讀，辜負(fù)了父母每日每夜的辛苦。

我十分推薦這本書。不僅僅是因?yàn)樗膭∏榈雌鸱宋锛?xì)致，還因?yàn)榭梢宰屛覀兌孟Ｍ?，遇事不慌，心中充滿信心。文章中的魯濱遜歷經(jīng)艱辛，生活著，最后還能幫船長平定叛亂，哪里都得需要智慧，所以我們也得好好學(xué)習(xí)，這樣才能在這種雜草叢生，渺無人煙的地方生存下去。

希望各位抽出空閑去看看這本書!

五年級魯賓遜漂流記讀后感400字5

書籍是人類進(jìn)步的階梯這是高爾基說的。我讀了《魯濱孫漂流記》，不禁被魯濱孫那堅(jiān)強(qiáng)、慈善的心所打動(dòng)!

故事中的主人公一一魯濱孫，他留給我們最珍貴的精神財(cái)富。我不敢想象，如果我真的置身于那樣的環(huán)境，會(huì)不會(huì)痛苦地失去活下去的希望?會(huì)不會(huì)坐著等死神來召喚?

而魯濱孫他身處絕境時(shí)，他沒有一昧地抱怨來到這個(gè)荒島上，而是換位思考。上帝讓他在危難時(shí)來到這個(gè)小島沒讓他像船上的人一樣身亡，已是最大的恩賜了，自己就不該奢求什么。在這20__年來，他在荒島上，并沒有害怕，而是在建設(shè)自己的家園，他不畏艱難，聰明能干克服了重重困難，一直都保持樂觀向上的態(tài)度。