《三國(guó)演義》被譽(yù)為中國(guó)四大名著之一,這是前人留下的文化瑰寶,關(guān)于三國(guó)演義故事讀后感400字該怎么寫的呢?下面小編給大家?guī)?lái)三國(guó)演義故事讀后感400字,希望大家喜歡!
三國(guó)演義故事讀后感400字1
某個(gè)周六的上午,我在家看了《三國(guó)演義》里的“草船借箭”這一篇文章。
里面主要講了:“周瑜妒忌諸葛亮,讓他在十天內(nèi)造好十萬(wàn)只箭,諸葛亮第三天四更時(shí)分去向曹操借了十萬(wàn)只箭,第四天如期交箭,周瑜自嘆不如。”
諸葛亮這機(jī)智勇敢,從容應(yīng)對(duì)困難的精神實(shí)在令人敬佩,反而周瑜這樣心懷妒忌和用心險(xiǎn)惡的人讓我們很討厭他。
這篇文章讓我想到了一篇新聞:一個(gè)小男孩的爸爸公司很忙,沒(méi)有時(shí)間接他,就讓他自己一個(gè)人回家。小男孩從電梯口走出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)從自己家出來(lái)一個(gè)陌生男子,他不慌不忙拿出鑰匙打開(kāi)門,陌生男人怕被發(fā)現(xiàn),到回去看,小男孩發(fā)現(xiàn)那陌生男人又回來(lái)了,但他一點(diǎn)不害怕,開(kāi)始裝起瞎子,當(dāng)陌生男人看見(jiàn)小男孩是瞎子的時(shí)候準(zhǔn)備走的時(shí)候,小男孩的爸爸突然打電話過(guò)來(lái),陌生男人又回來(lái)了,他爸爸問(wèn)小男孩:“兒子,你回到家了嗎?”小男子說(shuō):“我回到家了,就是回來(lái)時(shí)眼睛看不見(jiàn)摔了幾跤?!蹦吧腥朔潘删?,悄悄地走了,等沒(méi)了聲音,小男孩急忙打電話給爸爸求救,爸爸回來(lái)時(shí),小男孩把事情全告訴了爸爸,爸爸得知急忙報(bào)了警。
啊!這小男孩也太聰明了吧!除了聰明之外,是不是還有從容面對(duì)困難的品質(zhì)呢?如果是我一定會(huì)哭。我以后也要向這位小男孩學(xué)習(xí)遇到任何事情都從容不迫的精神。
三國(guó)演義故事讀后感400字2
《三國(guó)演義》是一部跨度近一個(gè)世紀(jì),出場(chǎng)約400個(gè)人物的歷史長(zhǎng)篇小說(shuō),以浩瀚篇章,深入描繪了從漢末群雄割據(jù)到三里歸晉的歷史畫卷,其中,細(xì)致生動(dòng)地展現(xiàn)了魏蜀吳之間錯(cuò)綜復(fù)雜軍事。而且,以曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、關(guān)羽、張飛等為藝術(shù)典型的這些數(shù)百個(gè)栩栩如生的藝術(shù)形象,以絕不相同的方式寫下了自己獨(dú)特的一頁(yè),并由此將三國(guó)時(shí)代波瀾壯闊的歷史背景和社會(huì)背景展現(xiàn)在讀者面前。
《三國(guó)演義》是有一位人物姓諸葛,名亮,字孔明,住在隆中臥龍崗,因此號(hào)稱臥龍先生。諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,草船借箭,借東風(fēng),三氣周瑜,智取漢中,七擒孟獲之另的事情表示他十分有計(jì)策,很聰明,遇到了困難采用智取,令我們學(xué)習(xí)。如果使用暴力的話不能解決問(wèn)題的。
有一次,兩個(gè)小孩在吵架,一個(gè)強(qiáng)壯的小孩在一旁,突然那個(gè)小孩說(shuō)如果那天兩個(gè)小孩再吵就打他們,那兩個(gè)小孩頓時(shí)哭了起來(lái),那強(qiáng)壯的小孩靈機(jī)一動(dòng),想了一個(gè)辦法,最后那兩個(gè)小孩和好了。這件事說(shuō)明什么事都應(yīng)該想辦法,想計(jì)策,而不是濫用暴力。
三國(guó)演義故事讀后感400字3
東漢末年,宦官當(dāng)政,天下混亂,群雄四起。一位曠世梟雄劉備劉玄德,以仁治國(guó),得到天下人的愛(ài)戴,我也從中明白了許多。
我認(rèn)為:劉備之所以得到三分天下,是因?yàn)樗鹬乩铣?,喜?ài)幼將,因此有無(wú)數(shù)賢臣前來(lái)投奔。因而全國(guó)上下老幼非常尊崇劉備。假如我們?cè)谏钪心軌蜃鹄蠍?ài)幼,也將會(huì)有許多陽(yáng)光向上的好朋友,使你也變得陽(yáng)光有活力——愛(ài)人者人恒愛(ài)之。
東吳的孫權(quán)是個(gè)招賢納才的有志之人,他從小就很有志向,給了很多流離失所的賢才以容身之所。我們要像孫權(quán)一樣善于招納人才,遇到優(yōu)秀的人要多與他交往,自己也會(huì)從優(yōu)秀的人身上受益良多。
雖說(shuō)曹操極其貪婪,但我覺(jué)得曹操身上也有我們應(yīng)該擁有卻沒(méi)有的品質(zhì)。他善于管理,而且獎(jiǎng)罰分明,獎(jiǎng)得讓人心滿意足,罰得讓人心服口服。這些是我們現(xiàn)在的人很難做到的,這是領(lǐng)導(dǎo)指揮能力的完美體現(xiàn),如若不然長(zhǎng)大后也就只能庸碌無(wú)為。
《三國(guó)演義》我國(guó)古典四大名著之一,是其中最有收藏價(jià)值的一本書(shū),這本書(shū)通俗易懂,能指導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿颂幨馈?/p>
三國(guó)演義故事讀后感400字4
《三國(guó)演義》是元末明初的著名作家羅貫中撰寫的長(zhǎng)篇小說(shuō),記載了從東漢末年黃巾起義司馬炎建立晉朝的許多蕩氣回腸的故事,表現(xiàn)了群雄逐鹿、三足鼎立的壯觀景象。
這本書(shū)中的許多人物都令我難以忘懷:神機(jī)妙算的諸葛亮,大義凜然的關(guān)羽,陰險(xiǎn)狡詐的曹操,忠厚守信的魯肅,才智過(guò)人的姜維,文武雙全的鄧艾,身在曹營(yíng)心在漢的徐庶。作者為我們刻畫了一個(gè)個(gè)呼之欲出的英雄形象。書(shū)中的故事更精彩絕倫:三英戰(zhàn)呂布、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)、七擒孟獲、長(zhǎng)坂坡救主。那一幕幕感動(dòng)地往昔故事,一曲曲哀而不傷的英雄贊歌,讓讀者們浮想聯(lián)翩
讀了《三國(guó)演義》,我明白了為人處世的遂理。做一個(gè)人,不能像呂布那樣目光短淺,反復(fù)無(wú)常,也不能像曹操那樣:“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我。”也不能像周瑜那樣妒賢嫉能,不顧不顧大局。應(yīng)該要像諸葛亮那樣為國(guó)家鞠躬盡瘁,死而后已;像趙云那樣赤膽忠心,不畏艱險(xiǎn)。我也從這本書(shū)中了解了中國(guó)歷史上一個(gè)下尋常的年代。在這個(gè)年代里,英雄豪杰,各領(lǐng)風(fēng)騷,諸侯割據(jù),城頭變幻大王旗。文韜武略,斗智斗勇,演繹出一段多姿多彩的歷史。我曾經(jīng)向彺能生活在那個(gè)年代,但轉(zhuǎn)念一想,那時(shí)候的老百姓該多么苦啊。曹操的詩(shī)里有“白骨露于野,千里無(wú)雞鳴“這樣慘痛的描述,令人望而生畏。還是生活在和平年代比較好。
《三國(guó)演義》真是中國(guó)文學(xué)史的一顆璀璨的明珠,真是我童年的好伙伴。
三國(guó)演義故事讀后感400字5
在假期中,我讀了《三國(guó)演義》一書(shū),真是受益匪淺啊!《三國(guó)演義》是元末明初小說(shuō)家羅貫中創(chuàng)作的長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō),它講述了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。
正文第一句話這樣寫道:“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分?!边@句話不無(wú)道理。從周朝末年七國(guó)紛爭(zhēng),并入于秦統(tǒng)一天下開(kāi)始,楚漢相爭(zhēng),又并于漢……書(shū)中有上百個(gè)人物,來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理,更是深入人心。羅貫中筆下的庸主獻(xiàn)帝劉禪,無(wú)能之輩呂布、董卓,心胸狹窄的周瑜、長(zhǎng)厚的魯肅、機(jī)智的孔明……這些鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。
雖有這些人物,但讓我印象最深刻的就是關(guān)羽,文中描述對(duì)他外貌直接描寫的文字極其簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀?!焙篁T一匹“赤兔馬”,他降漢不降曹、秉燭夜旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又來(lái)華容道義釋曹操,他刮骨療毒,斬顏良、誅文丑……幾乎變得天下無(wú)敵,他的這些英勇事跡讓我嘆服。
《三國(guó)演義》的作者羅貫中,其所描繪人物所用的筆法令我敬佩,抓住人物個(gè)性,突出人物的特點(diǎn),每個(gè)人物都有血有肉,非常生動(dòng)形象。還巧妙的運(yùn)用了語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫等手法。故事中“赤壁之戰(zhàn)”描述的尤為生動(dòng),讓我有身臨其境之感,真為作者高超的筆法折服!
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