《昆蟲(chóng)記》是一本出自于法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、科普學(xué)家法布爾的科普讀物,下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感400字,希望大家喜歡!
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感400字1
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的觀察記錄。在書(shū)中,法布爾用自己獨(dú)特的視角,為我們講述了不同昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習(xí)性,帶我們走進(jìn)昆蟲(chóng)多姿多彩的世界,令人大開(kāi)眼界。
此前,對(duì)于昆蟲(chóng),我的第一感覺(jué)就是不喜歡,甲蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)等身體上帶絨毛的蟲(chóng)子,看著更是惡心、不舒服。在法布爾的眼中,昆蟲(chóng)們是大自然的主角,它們的一舉一動(dòng),都有人類(lèi)的思想和情感。在這里,我重新認(rèn)識(shí)了聰明的石蠶、“導(dǎo)航員”小蜜蜂、森林清潔工小螞蟻和西西斯、兇惡的大黃蜂、“音樂(lè)家”小蟋蟀,增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
在書(shū)中,法布爾對(duì)每一種昆蟲(chóng)都進(jìn)行了細(xì)致的描述,并通過(guò)許多關(guān)于昆蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn),讓人一看就過(guò)目難忘。作者這么仔細(xì)的觀察,除了自己對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)外,肯定也花了不少時(shí)間和心血,我以后要向他學(xué)習(xí)做事認(rèn)真的態(tài)度。
另外,《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里還有閱讀心得、日積月累、近義詞、反義詞、好詞積累卡等一個(gè)個(gè)小版塊,這這里,我們不僅領(lǐng)略到了昆蟲(chóng)世界的多彩生活,也學(xué)到了不少的知識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感400字2
我讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》后,我被吸引到了作者觀察動(dòng)物的興趣中。并體會(huì)到了只要用心觀察大自然會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
作者對(duì)書(shū)中描寫(xiě)并觀察了一些昆蟲(chóng)。如:螳螂、蟋蟀、蜘蛛、蝴蝶、蟬等昆蟲(chóng)。發(fā)現(xiàn)了他們身上一些不一樣的特點(diǎn)。都被作者法布爾發(fā)現(xiàn)了。并對(duì)他們做了很多奇怪的實(shí)驗(yàn)。解開(kāi)了我們很多不知道的疑問(wèn)。
在這本書(shū)中,作者用擬人的手法,將蟬,螞蟻寫(xiě)的活靈活現(xiàn)。還生動(dòng)地寫(xiě)出了螳螂捕食的場(chǎng)景。我的腦海里就出現(xiàn)了螳螂的那兩個(gè)大“鐮刀”。想想那時(shí),我們經(jīng)常遇到螳螂,有時(shí)還調(diào)戲,捕捉它們。
除了這些昆蟲(chóng),大自然還有很多很多的昆蟲(chóng),只要我們善于觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多他們身上不為人知的東西,也因此,我們也要向昆蟲(chóng)學(xué)習(xí)。因?yàn)樗鼈兊纳盍?xí)性,奉獻(xiàn)自己的愛(ài)值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)。
他們教給我們做人的道理,教給我們習(xí)慣,給我們做榜樣,給我們教訓(xùn)。
讓我們一起隨著法布爾來(lái)進(jìn)入昆蟲(chóng)世界吧!大自然在等著你。
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感400字3
這幾天,我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū),沒(méi)想到不讀不知道,一讀嚇一跳,這一本小小的書(shū)能寫(xiě)那么精彩。
《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的本能特性,非常的真實(shí),我非常喜歡這本書(shū),有一次,我看了長(zhǎng)達(dá)2小時(shí),創(chuàng)下了我家的看書(shū)記錄呢!
書(shū)中我最喜歡的部分是些大孔雀蝶的那一部分:五月六日上午,一只雌大孔雀蝶當(dāng)著我的面,就在我的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室的桌子上從繭里孵出她的幼子,將近晚上九點(diǎn),全家人正在睡覺(jué),隔壁房間傳出一陣亂哄哄的聲響,好像有誰(shuí)在挪動(dòng)?xùn)|西。
保爾半裸著身子來(lái)來(lái)去去、蹦蹦跳跳,像發(fā)了瘋似的推翻椅子。他喊道快來(lái),來(lái)看這些像鳥(niǎo)一樣大的蝴蝶呀!房間都裝滿(mǎn)啦!我趕忙起床。孩子們的興奮是有緣由的。一種大蝴蝶這樣入侵我的居室還沒(méi)發(fā)生過(guò)呢。
其中四只已經(jīng)被抓住了,關(guān)在麻雀籠子里,其余的數(shù)不勝數(shù),向天花板飛去。我目睹這個(gè)景象,便想起早上被監(jiān)禁的那只蝴蝶來(lái)。我對(duì)兒子說(shuō):孩子,穿上衣服,把你的鳥(niǎo)籠留在那兒。我們一起去看那兒發(fā)生了什么稀奇事兒。我喜歡這句子的原因是作者吧蝴蝶飛到自家來(lái)的那美麗景象描寫(xiě)得栩栩如生。
我喜歡這本書(shū),它讓我懂得了如果想做好一件事就要認(rèn)真全力去做。
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又是一個(gè)星期,每個(gè)星期都會(huì)發(fā)生各種各樣不同的趣事。而這個(gè)星期我閱讀了一本名著——《昆蟲(chóng)記》。
雖然還沒(méi)有讀完,但是里面的內(nèi)容卻是讓我回味無(wú)窮。
這本書(shū)主要介紹了常見(jiàn)的蟬、螢火蟲(chóng)、螳螂等多種昆蟲(chóng),我們不但可以從中了解到昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,還能從作者對(duì)它們生老病死的生命歷程的敘述中,了解神奇昆蟲(chóng)世界中的喜怒哀樂(lè),了解它們經(jīng)歷的種種艱辛和危險(xiǎn),并能跟隨作者從昆蟲(chóng)世界獲得深刻的人生體驗(yàn)和生活感悟。
這本書(shū)的作者是法布爾,法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,文學(xué)家。法布爾描寫(xiě)的是昆蟲(chóng)的生活,通過(guò)將昆蟲(chóng)與人作比較,體現(xiàn)著“物克天擇,適者生存”的法則,也透露著作才對(duì)人生的感悟。他用畢生的精力去研究昆蟲(chóng)世界,那份執(zhí)著,那份堅(jiān)持不懈的精神令人佩服。
“螢火蟲(chóng)不僅要在草木枝干上麻醉它的俘虜,同時(shí)還要就地把俘虜完全吃掉”;“四年黑暗的生活,一個(gè)月日光中的高歌,這就是蟬的生命和生活,蜘蛛、毛毛蟲(chóng)、燕子、麻雀……一場(chǎng)場(chǎng)栩栩如生的昆蟲(chóng)“大聚會(huì)”,字里行間都表達(dá)了作者對(duì)昆蟲(chóng)對(duì)大自然的喜愛(ài),同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。
《昆蟲(chóng)記》讓我明白:我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力,并且持之以恒的堅(jiān)持下去,同時(shí)也要熱愛(ài)生命,尊重生命,熱愛(ài)大自然,向往大自然。
小學(xué)五年級(jí)昆蟲(chóng)記的讀后感400字5
這個(gè)寒假我又重新閱讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),書(shū)中勤勞的蜜蜂,愚笨的毛蟲(chóng),漂亮的蛾,可怕的蜘蛛都很吸引我。其中,我對(duì)《狼蛛》這一篇最感興趣,每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自我的“殺手锏”,狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙,十分兇猛,能夠立刻致它的獵物于死地。狼蛛長(zhǎng)著四只可怕的眼睛,最喜歡住在長(zhǎng)著百里香的干燥沙地上,每一天都會(huì)吃新鮮的食物,它殺敵的方法就是撲在敵人身上,將毒牙刺入敵人致命的地方將它徹底殺死,成為自我豐盛的晚餐。
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