《老人與海》雖然故事簡短卻寓意深刻,這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說,也一部英雄主義的交響曲。讀后感是在閱讀了書籍之后對人生或者事物產生的一些感想,通過書面的形式記錄下來,就成為了讀后感。以下是小編整理的讀《老人與?!酚懈?00字左右,歡迎大家借鑒與參考!
讀《老人與?!酚懈?00字左右篇1
看了這本書,第一感想,好短!只有短短的60幾頁,第二感想,好像沒什么印象?是不是我讀的太淺了?
這是一本看似簡單,實則不簡單,甚至還帶一點哲學意味的小說。
對我而言,是小故事大道理,日久則回味。
全篇的故事線其實很簡單,就是一個老人和一個男孩在海上漂泊捕魚的故事。看似很平庸,但其實情節(jié)依舊做到了跌宕起伏。在后來老人孤身一人,絲毫不懼魚類的襲擊,憑借自己頑強的毅力和超凡的勇氣,捕到了不少魚。
這個故事告訴我們:一個人可以被毀滅,但不能被打敗。這就是書中一句最有名的話。無論生活有多殘酷,要鼓起勇氣,敢于面對它,而不是原地躊躇,甚至打退堂鼓。而我就是后者,一個膽子小,很懦弱的人。我總是對生活充滿恐懼,到現(xiàn)在亦是如此。我害怕死亡,我害怕墮入低谷而無法逃脫。每天都籠罩在恐懼的陰霾之下,被它支配著生活。沒錯,這就是現(xiàn)在最真實的我自己。通過看書中老人驚險的遭遇,和他敢于直面危機,挺身而出的故事,我肅然起敬,并且心中的顧慮也好了許多。我明白,人終究會死,但是這一生,不就是不斷證明自己的過程嗎?
《老人與?!愤@本書,真的對我很有教育意義,這也是為什么這本短小精悍的書能夠成為聞名全世界的好書,也讓海明威一舉成名。這其中蘊含的大道理,就是最好的證明。
讀《老人與?!酚懈?00字左右篇2
最近,我讀了《老人與?!愤@部小說。小說塑造了一個經典的硬漢形象是一個叫圣地亞的老漁夫,他一無所獲84天后,終于在遠海釣到了一條無比巨大的馬林魚。
這條魚非常巨大,而且很有力,它拖著小船漂流了整整三天三夜,老人在這三天三夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船上。然而這時他卻遇上了鯊魚群,老人與鯊魚之間進行了殊死搏斗,結果大馬魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只有一副光禿禿的魚骨頭。
在我看來,老漁夫并不是一個失敗者。用小說中老人的話來說“一個人并不是生來就要被打敗的”,“人可以被毀滅,但不能被打敗”,這些話讓我感觸很深,我知道這也是《老人與海》這本書想要揭示的道理。
無可否認,人都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它的時候,他就是一個勝利者。因為他已經戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié),他是有勇氣和信心的人。老漁夫就是這樣一個人,雖然在普通人看來,他敗給了鯊魚,但是我認為,他從一開始就沒有向大海,沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。人性是強悍的,人類身體有自己的極限,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰(zhàn),超越它們,這個極限才一次次擴大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類的面前。
“路漫漫兮吾將上下而求索”人生道路漫長、艱難、充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠是一個真正的勝利者。
讀《老人與?!酚懈?00字左右篇3
《老人與?!肥呛C魍痪盼逡荒暝诠虐蛯懙?。這本書獲得了普利策獎、諾貝爾文學獎。它講述了一個古巴老漁夫的故事,故事很簡單,但讀完之后,讓我收獲很多。
故事一開頭就交代了一個蒼老的、貧困的、孤單的老漁夫。他已經84天沒有捕到魚了,但老漁夫依然自信樂觀,每天帶著滿滿的信心和希望出海。在第85天的時候,終于遇到了一條大馬林魚,他獨自一個人,在基本上空手的情況下,奮斗了三天三夜,終于戰(zhàn)勝了這條馬林魚。讀到這里,我替老人感到高興,為他感到自豪。
然而,在返回的路上,一群鯊魚盯上了船上的魚,但老人并沒有氣餒,并沒有放棄,魚叉被擊中的鯊魚帶走了,刀也折斷了。馬林魚的肉在一塊塊被撕去……最后,老漁夫只帶著一副巨大的骨架回到了港口。
讀完這本書,最讓我震撼的是老漁夫永不屈服的精神。讀懂了老人的精神,我卻非常慚愧,想想自己一背英語課文的時候就想放棄,一遇到困難就想退縮……我們的生活是幸福的,我們不需要忍受貧窮的痛苦,不需要面對波濤洶涌的大海,不需要面對鯊魚的夾擊,但我們卻缺少了永不放棄的堅持。讀懂了老人的.精神,此刻我能做的就是改變,做好當下的事情,堅持自律,成為那個比昨天更優(yōu)秀的自己。
當我們不可避免的要獨立面對很多事情的時候,我們要靠自己不斷地奮斗和抗爭,我們需要一種永不言棄、永不言敗的精神。
讀《老人與?!酚懈?00字左右篇4
今天我讀了《老人與?!?,書的主要內容講了一位風燭殘年的老漁夫,一連84天沒釣到魚,但是他仍不肯認輸,而是充滿奮斗的精神,終于在第85天,釣到了一條大魚。因為魚大,老人與這條魚掙扎了兩天兩夜,終于殺死了這條大魚。在回去的路上,遭到了鯊魚們的襲擊,盡管只剩下了魚骨頭,但老人終于完成了自己的心愿。(背景式開頭,引出下文。)
看到這里,我的眼前不僅浮現(xiàn)出大發(fā)明家愛迪生,在嚴究燈泡時,他做了2692次實驗,在實驗時,他被第1692次實驗崩傷了一只眼睛,但是他沒有放棄。最后終于成功了,才有了我們今天的電燈。(舉例典型,有代表性,值得借鑒!)
程門立雪的楊時,在求知拜師時,在門外的大雪中足足站個幾個鐘頭,左腳被凍住了,右腳雪高一尺,最后成了雪人。但是他沒有放棄,直至等到老師醒來。(古今中外事例做對比,使文章具有可讀性,值得借鑒!)
而現(xiàn)在的我們,誰能有這樣的精神呢?在學習上,一遇到難題就放挺,等著老師的講解,作業(yè)幫的幫助。就連上學的幾里路,我們都閑累,都得做(坐)校車來打發(fā)(上學)。未來的我們,還能做點什么呢?(聯(lián)系自身實際談問題,很好!接下來要通過道理論證+比喻論證,來表達你心中的觀點和看法,明白?最后,還要有一個蘊含哲理結尾或感召結尾為宜!)
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