作為新時代好少年,我們是祖國的新一代,是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍,讓我們挑起復(fù)興中華的重任。下面是小編給大家?guī)淼?022新時代好少年個人簡介10篇,以供大家參考!
新時代好少年個人簡介1
____聰慧活潑、能歌善舞、品學(xué)兼優(yōu)。被選為班長,事事處處做模范帶頭標(biāo)兵,先后被評為文明少年、素質(zhì)教育全優(yōu)生、優(yōu)秀班干部、書香少年等。
一、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。____從上學(xué)起就是一個優(yōu)秀的學(xué)生,不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,且擔(dān)任班干部,學(xué)習(xí)成績名列前茅,并且有很強的集體榮譽感,深得老師與同學(xué)們的喜歡。
二、熱心公益的小天使。自____年起,____跟媽媽一起,多次參加____義工協(xié)會組織的活動,到貧困家庭扶貧、到敬老院奉獻愛心、去福利院送溫暖等等,深得老人們的喜愛,現(xiàn)僅列舉____年____同學(xué)參加的義務(wù)幫扶活動:____年_月_日,到枳溝貧困家庭送愛心、資助困難兒童;____年4月2日,與龍文藝校的同學(xué)一起,到福利院給孤獨老人送溫暖,為老人表演歌舞助興,得到老人們的熱烈歡迎;____年_月_日,與龍城之家愛心協(xié)會同志一起,到枳溝貧困家庭送大米、蔬菜等食品;____年9月24日,中秋前夕,到桃林敬老院給爺爺奶奶送月餅等,與爺爺奶奶歡快交談,令爺爺奶奶們高興萬分;____年_月起,在自己家住的小區(qū)內(nèi),和小伙伴一起在樓下玩,發(fā)現(xiàn)樓道內(nèi)電閘冒煙,趕緊跑去跟保安叔叔說明情況,這些小事是數(shù)不勝數(shù)。__年2月9日,隨龍城義工的同志到皇華鎮(zhèn)給困難家庭送年貨。
三、多才多藝的小明星。在家里時常展示一下自己的多才多藝,節(jié)日里來一個專場演出,載歌載舞還有詩朗誦,不僅讓家里充滿歡聲笑語,其樂融融,連爸爸媽媽朋友圈里的親朋好友也分享到她帶給別人的快樂。新年到了,____發(fā)揮自己愛好書法的特長,寫幾個大大的”?!弊?,送給鄰居和親戚朋友,以自己的方式送去滿滿的祝福。
四、孝親懂事的好少年。孝道自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德,____就是個很懂孝道的乖巧孩子,在家里看見奶奶累了坐在沙發(fā)上休息,她會跑到奶奶身邊,為奶奶揉揉肩膀,捶捶背,讓奶奶欣慰快樂,疲勞頓消。
新時代好少年個人簡介2
____,來自____市文化路小學(xué),是一名五年級學(xué)生,性格活潑開朗,尊敬師長,樂于助人,平時愛好打羽毛球、擰魔方、彈鋼琴……現(xiàn)在在班里擔(dān)任班長,也在學(xué)校紅領(lǐng)巾理事會工作,上學(xué)這五年來參加了大大小小許多比賽。
初入小學(xué),在老師辛勤的培養(yǎng)下,在他自己的努力下,被老師提拔為班長,責(zé)任心促使他使勁向“好學(xué)生”這一欄挺進,時刻提醒自己,嚴格要求自己,早讀總是第一個到校,回答問題總是第一個舉手,背誦永遠第一個完成,一個學(xué)期下來,從一個懵懂的小孩變成了品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。
二年級,在識字大賽中獲得二等獎,去濟南參加手腦速算大賽獲得團體一等獎,個人一等獎的好成績,在課外參加圍棋考段大賽,取得了優(yōu)異的成績。經(jīng)過一番努力,被評為了“全面發(fā)展好少年”。
三年級,初學(xué)英語這門課,勇敢的參加了“亞美歐杯”演講比賽,獲得了三等獎。下學(xué)期參加了“黨在我心中”征文比賽,榮獲全市二等獎。隨著課程的增加,他嚴格要求自己,功夫不忘初心人,期末考試取得了級部第一的好成績。
四年級他榮幸地參加了學(xué)校大隊委的競選,生動的演講打動了老師、同學(xué)們,最后脫穎而出榮幸當(dāng)選。他平時認真按時完成老師布置的任務(wù),執(zhí)勤總是第一個站到校門口,認真檢查班級秩序,助人為樂,與同學(xué)們交往融洽,成為了老師得力的小助手。他學(xué)習(xí)上并沒有放松,刻苦學(xué)習(xí),不怕困難,尊師重道,多次被評為“金秋十佳少年”、“讀書小博士”。
五年級,他作為學(xué)生代表參加了學(xué)校舉行的第一次少先隊員代表大會,再一次競選為紅領(lǐng)巾理事會(大隊委)成員,成為學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的小播音員,在“新華杯”征文比賽中獲得了二等獎。年終考試,不負眾望,再次取得了級部第一的好成績。
五年來,他勤學(xué)苦練,尊敬師長,樂意助人,團結(jié)同學(xué),奮發(fā)向上,為同學(xué)們樹立了一個好的榜樣形象。
新時代好少年個人簡介3
他是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使他一天天茁壯成長起來。他多次獲得證書和獎狀:“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明學(xué)生”等。
在知識的海洋中,他是個貪婪的索求者。他不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識,課余時間還廣泛涉獵,不斷豐富、充實自己。在此基礎(chǔ)上,他讀書還有一個最大的優(yōu)點,那就是愛思考、愛發(fā)問,甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神,使他不但具備了廣博的知識基礎(chǔ),還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,在學(xué)校的歷次考試中,他的成績始終名列前茅,被評為班級“好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
作為一名小學(xué)生,他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在語文老師的指導(dǎo)和幫助下,他養(yǎng)成了堅持寫日記的習(xí)慣,日記字數(shù)不斷增加,由每學(xué)期的一本增為三本,在日記中,他還堅持不斷的總結(jié)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗,他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力,對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用,對班級的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動作用。
新時代好少年個人簡介4
“助人為樂是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì),我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚到身邊人的心中,只要我們所有人都有這種助人為樂的精神,并傳承給我們的子子孫孫,讓他們也感受到幫助別人的快樂?!蔽以趯W(xué)校內(nèi)樂于助人,為人善良,是一個熱心腸的人。在班上,我擔(dān)任勞動委員,是老師的好幫手。
課余時間,我熱衷于讀書,攝影。在小學(xué),曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎項,還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進入了初中,我也沒有放松懈怠,而是更加努力了學(xué)習(xí)。
在校內(nèi),我積極幫助同學(xué),搶著做事,與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù),努力向好學(xué)生的檔次前進,數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然,在校外,我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”,在鄰居眼里,我是樂觀,禮貌的“小大人”。
在公交車上給老人讓座,與鄰里,朋友,親戚之間和睦共處,互幫互助,教鄰居家孩子題目等,都成了家常便飯。而每當(dāng)幫助完別人之后,別人露出了快樂的笑容時,我心里也就像吃了蜜一樣甜,就將所有的煩惱都拋在腦后了。
那一次,我剛放學(xué)回家,樓下鄰居家的孩子就圍了上來,讓我教自己數(shù)學(xué)題目,我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽,講了好一會兒,那孩子還是懵懵懂懂的,于是我只能用其他方法再講一遍,沒過多長時間,那孩子頓時恍然大悟,筆尖飛快地在紙上動起來?!把a習(xí)”完之后,那孩子笑著和我說再見,便跑回了家,“雖然幫別人補習(xí)很累,但自己幫助了別人,心里還是甜滋滋的?!碑?dāng)時,我是這么想的。
在學(xué)校里,我也是一個樂于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因為一些事情而吵了起來,我都會上前勸阻;如果有同學(xué)因為一些事哭了起來,我同樣也會上前安慰。我在校外也不例外,無論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué),還是街坊鄰居,或是父母的朋友,我都會一一打招呼,做一個懂禮貌的孩子。
也是在小學(xué)的時候,一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場大病,急需用錢,輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場捐款活動:十元以內(nèi),自愿捐款。我得知了這個消息后,深深的為那位同學(xué)感到傷心,我想:“花要葉扶,人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心,第二天,我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時,老師卻堅決不收她的五十元,我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違,但我只要想到自己幫助了別人,心里還是有滿滿的收獲感。
在外出游玩的。時候,我也改不了助人為樂的性子。正如那次,我與自家表姐去超市采購年貨,可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣,跑向買書的區(qū)域,在書的海洋里遨游起來。突然,“轟隆”的一聲,可把我嚇了一跳。原來,是一位老婆婆在拿幾本書的時候,一不小心碰到了什么地方,結(jié)果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢,旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來,幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子,也開始“忙活”起來。周圍的人見了,似乎是受了觸動,也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好,“眾人拾柴火焰高”,等售貨員阿姨趕到的時候,書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個字,看著自己的書呢。
都說“贈人玫瑰,手有余香?!?,只要你幫助過別人,你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”,我想“只要你幫助了別人,你肯定能收獲到最寶貴的東西。”
這就是我,我或許不是最優(yōu)秀的,但我也在慢慢進步。請相信,在未來,我將靠著自己這點滴進步,走向?qū)儆谖业妮x煌。
新時代好少年個人簡介5
“時光荏苒,一瞬即逝”,六年的時光就悄然而過了。這些年,在老師和父母的精心培養(yǎng)和呵護下,她活潑、自信、進取、謙虛,是同學(xué)們的好朋友,是家人心目中的好孩子,是老師得意的小助手。她是12歲的陽光女孩——___。她熱愛祖國、關(guān)心集體,樂于助人,成績優(yōu)異,愛好也非常廣泛,尤其擅長唱歌,是一名全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生。
在當(dāng)今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時代。因為她明白,只有能夠不斷地學(xué)習(xí),用知識武裝自己、充實自己,才能跟上這時代的腳步,適應(yīng)當(dāng)代的社會;
所以,她要專心學(xué)習(xí),孜孜以求?!笆∧顺晒χ浮笔撬淖毅憽?/p>
她是一個團結(jié)同學(xué),重視集體的學(xué)生。在學(xué)習(xí)路途上還散發(fā)著一份堅韌向上的動力。她在課前總會認真預(yù)習(xí),上課是認真聽講,及時做好該做的筆記,積極發(fā)言,及時總結(jié)。課下當(dāng)小老師,幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué),并且做作業(yè)一絲不茍,課后及時復(fù)習(xí)。她還尊重同學(xué)和老師,喜歡和老師、同學(xué)討論問題,展開辯論,從中獲益匪淺。
她不驕不躁、謙虛有度,自信、樂觀,集體榮譽感強。自從被推舉為語文課代表以來,她都以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,現(xiàn)在已經(jīng)成為副班長。更加難能可貴的是她養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng),她不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤,還希望接受同學(xué)的批評和意見。
新時代好少年個人簡介6
__,今年9歲,就讀于洪雅實驗小學(xué)。在家里,她是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子;在學(xué)校,她是個勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會,她是位誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動的好少年。
勤奮好學(xué),積極上進
她熱愛學(xué)習(xí)、求知欲強、課前仔細預(yù)習(xí)、上課認真聽講。課后,按時完成作業(yè)、及時復(fù)習(xí),做到溫故而知新。各門學(xué)習(xí)成績在班上都名列前茅。連續(xù)兩年被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
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