好人好事的事跡材料

事跡指的意思是個(gè)人或集體過(guò)去做過(guò)的重要的事情，而現(xiàn)多指對(duì)革命、對(duì)人民有益的事，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是事情的跡象，事一般表示的意思是事情，跡也就是跡象。下面小編給大家?guī)?lái)好人好事的事跡材料，希望大家喜歡！

好人好事的事跡1

付__，女，47歲，__中學(xué)生物教師。

她熱愛黨的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范。

從教28年來(lái)一直從事生物教學(xué)和班主任工作。她對(duì)黨忠心、對(duì)工作盡心、對(duì)同志熱心、對(duì)學(xué)生關(guān)心。她勤于鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)效果突出，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，在培養(yǎng)良好的班集體精神和教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生方面卓有成效。深受學(xué)生的喜愛和社會(huì)的好評(píng)。先后被授予__縣優(yōu)秀教師，__縣優(yōu)秀班主任__縣學(xué)科帶頭人__縣三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)。其先進(jìn)事跡曾在__電視臺(tái)、《__報(bào)》等媒體上報(bào)道。

人的生命是寶貴的，然而為了自己的事業(yè)，不顧及生命的人不僅限于古今中外的仁人志士，她也在我們的身邊。付__老師是我校德高望重的頗受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師，因連續(xù)多年擔(dān)任高中畢業(yè)班工作，長(zhǎng)年操勞，積勞成疾，生病在床，20__年1月經(jīng)重慶新橋醫(yī)院檢查出患有腮腺癌。

現(xiàn)將她的感人事跡擇其一二敬獻(xiàn)大家。

三尺講臺(tái)、一顆愛心、放飛希望、樂(lè)此不疲是付老師勇往直前、永不止步的潛在動(dòng)力。

付老師從教近三十年，就像一部擰緊發(fā)條的機(jī)器，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，她用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著一名教師的誓言，她愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，帶動(dòng)和感染著每一位教師，凡是與付老師搭擋過(guò)的老師提起付老師都豎起大拇指，由衷的敬佩和稱贊。記得付老師常說(shuō)的一句話：我有我自己的活法、有自己的生活原則，不到周末不會(huì)走出學(xué)校和家庭這兩點(diǎn)一線，不到學(xué)生歸寢，就不出校園，這樣既充實(shí)，又能把當(dāng)天的工作做完。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她一步一個(gè)腳印地為著她所鐘愛的教育事業(yè)耕耘著、奮斗著，把勞苦當(dāng)作充實(shí)，把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己的追求。

長(zhǎng)在耳邊的腫瘤其實(shí)早在20__年春開學(xué)就該可去手術(shù)了，同在一個(gè)辦公室的陳代全、許生貴、吳興剛、張自強(qiáng)等老師也都多次勸她去檢查，盡早手術(shù)，可她一再說(shuō)，我要在高考后再說(shuō)，現(xiàn)在這段時(shí)間是不可能耽擱的，我是想讓我班的學(xué)生都能考上他們理想的大學(xué)，不留遺憾。7月9日是一定要去手術(shù)的。好一個(gè)盡心盡責(zé)的付老師啊，把心全放在了學(xué)生身上，放在學(xué)生的高考上，全然忘了自己，忘了自己的生命，忘了自己的一切，她的言行為教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)增添了更多耀眼的光環(huán)。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛，便沒(méi)有教育。的確，愛是人類永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。付老師對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生都有著慈母般的愛心，用她的話說(shuō)在我心里沒(méi)有班規(guī)，只有愛心，缺少愛心的班主任工作是蒼白無(wú)力的，因?yàn)閻凼墙逃脑慈?，愛是教育的核心。她一直都在努力走進(jìn)孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個(gè)孩子，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)，做學(xué)生的良師益友。下面剪輯一組組鏡頭，以窺其愛心世界。

好人好事的事跡2

秦玥飛2010年從耶魯大學(xué)畢業(yè)，懷著改變中國(guó)農(nóng)村的熱望，他在2011年來(lái)到湖南成了名大學(xué)生村官，至今已經(jīng)五年。

秦玥飛是一個(gè)一無(wú)所有的村外人，同時(shí)也是一個(gè)被寄望會(huì)用先進(jìn)理念給農(nóng)村帶來(lái)新變的城市青年、的大學(xué)生。這個(gè)崗位沒(méi)有規(guī)范和限制，只要關(guān)乎農(nóng)民民生，千頭萬(wàn)緒，無(wú)可不為。同時(shí)，作為村長(zhǎng)助理，他不屬于體制，不屬于村干部班子，沒(méi)有權(quán)力和隊(duì)友。

秦玥飛就像是一顆螺絲釘，在體制機(jī)器外滾動(dòng)，零敲碎打，有單槍匹馬的無(wú)力感，也有獨(dú)當(dāng)一面、不受縛于體制的自在。他試圖改變環(huán)境，但環(huán)境也在雕琢這個(gè)年輕人，從打扮到言談，甚至到觀念。

對(duì)基層的民眾和官員來(lái)說(shuō)。秦玥飛是熱忱、有禮貌的年輕人，是半個(gè)“干部”。人們對(duì)他既有招待遠(yuǎn)客的淳樸熱情，也有對(duì)“當(dāng)官的”一向有的冷眼揣度;既有對(duì)留洋高材生的好奇和卑怯，又有教他做人的架勢(shì)、對(duì)境外勢(shì)力的鄙薄。

秦玥飛得到了體制的表彰。人們記住了一個(gè)青年奮力擊水的姿態(tài)，贊嘆他所散發(fā)的正能量。但很少有人指出，環(huán)境改變甚少，秦玥飛仍然掙扎在缺乏權(quán)力、資源和隊(duì)友的困境里。

好人好事的事跡3

秦玥飛介紹自己總是兩件事，2010年從耶魯大學(xué)本科畢業(yè)，2011年到湖南農(nóng)村當(dāng)大學(xué)生村官。有的人會(huì)想起來(lái)，以前新聞里是出過(guò)一個(gè)“耶魯村官”，中國(guó)的榜樣青年。他現(xiàn)在三十歲了。

五六年前，他們這撥中國(guó)同學(xué)在耶魯畢業(yè)，好幾個(gè)陸續(xù)都到北京來(lái)落腳工作，進(jìn)了投行跟咨詢公司。秦玥飛不想去過(guò)朝九晚五、庸庸碌碌的白領(lǐng)生活。他希望能作出改變?nèi)藗兩畹呢暙I(xiàn)。他本科修的政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)專業(yè)，他相信在中國(guó)的公共服務(wù)領(lǐng)域里，總找得到屬于他的一個(gè)位置。

最容易“找到組織”的做法，是去考公務(wù)員。秦玥飛不想去，怕去了就是做表格。

要么去找社會(huì)組織。比如在美國(guó)，住房、就業(yè)、醫(yī)療、教育、家庭事務(wù)、人權(quán)民權(quán)、生態(tài)環(huán)境，方方面面都有公益援助，社會(huì)組織占了整個(gè)國(guó)家約5%的GDP、10%的就業(yè)人口。但在同期的中國(guó)，社會(huì)組織的規(guī)模幾乎微不可見，約0.1%的GDP、0.8%的就業(yè)人口。

秦玥飛一面自己跟哈佛的朋友發(fā)起叫“陽(yáng)光書屋”的公益組織，在甘肅農(nóng)村發(fā)展教育，一面又聽說(shuō)了另一種有組織性的做法：響應(yīng)國(guó)家的“大學(xué)生村官”政策，去農(nóng)村做村官。

這個(gè)崗位允許他自發(fā)規(guī)劃工作，理論上可能直接作用于成百上千的農(nóng)民，國(guó)家也保證會(huì)留出提拔人才的通道。秦玥飛覺得這份崗位完全符合他的理想，也有上升前景。很多人只看到農(nóng)村條件苦，村官工資低，他覺得這些跟一個(gè)更遠(yuǎn)大的愿景相比都沒(méi)什么。他報(bào)了名。

2011年7月，火車正往甘肅去，秦玥飛在車上收到通知，選派了他去湖南衡山賀家山村做村書記助理。他在武威站下了車，掉頭又買張站票，回北京收拾行李。那里幾個(gè)同學(xué)請(qǐng)他吃頓法國(guó)菜，作了別。

火車到了衡山縣城。賀家鄉(xiāng)的副書記陳希軍等著秦玥飛，接了他的行李捆到摩托_上，又馱上他，就往村里開。山地上顛顛頓頓，走了一個(gè)多鐘頭，進(jìn)了賀家山村。

村里一千多畝大，六百多口人。當(dāng)中一座二層高的老紅磚房，是賀家鄉(xiāng)政府。他們上二樓樓角，推門進(jìn)了個(gè)暗黃的雜物間，九平米大，破窗漏瓦，一口老木柜，桌椅，木架床。床對(duì)過(guò)一堵墻，墻那頭放了兩口公用的尿桶。他今后三年住這。給他的月薪是一千四百五十元，沒(méi)有編制，沒(méi)有保險(xiǎn)。

秦玥飛第二天起來(lái)洗了澡。鄉(xiāng)政府的人都稀奇起來(lái)，怎么早上洗澡?！斑@是一個(gè)fuckingPRdisaster(要命的公關(guān)災(zāi)難)?！彼涣私廪r(nóng)村，又聽不懂衡山話。他不在早上洗澡了。后來(lái)又把英文印花的T恤里翻外地穿了，短靴也換成這里的解放鞋。

留守的老人孩子成天都看見他，走來(lái)串去，一臉笑，有禮貌。簡(jiǎn)家奶奶叫了秦玥飛，你是大學(xué)生，可不可以告訴我的孫子奧數(shù)題。秦玥飛一說(shuō)就來(lái)。簡(jiǎn)奶奶感到一種光榮。她是群眾?！斑@個(gè)人他是很好的，不像有些人吶，看你們家條件這么差，哼吃，教你的孫子。”她記得秦玥飛教完了又說(shuō)，有事你就來(lái)找我。她想到就笑：“我去找他?他個(gè)性很好，很謙卑的。我，哈哈，我說(shuō)你是個(gè)農(nóng)村人，不曉得去找他子有用沒(méi)用，所以也沒(méi)找他?！彼帜昧藥讉€(gè)橘柑給秦玥飛。“我以為他不會(huì)吃的。他吃啦，他不嫌吃農(nóng)村的。”她反復(fù)說(shuō)這人好。

秦玥飛的媽媽重視教育。他兩歲就教他說(shuō)英語(yǔ)，到了小學(xué)又從重慶帶他上北京借讀，天沒(méi)亮就把他送到教室外面等開門，她自己再看著招貼去找工作。一切就為他有的教育質(zhì)量。

按一套傳統(tǒng)的成功故事，他在高中拿到耶魯全額獎(jiǎng)學(xué)金，他在大學(xué)得到一份華爾街上的工作，故事就到頭了。像同學(xué)關(guān)樂(lè)說(shuō)的，“把孩子供出來(lái)，考一個(gè)功名，光宗耀祖”，多數(shù)人把移民、大企業(yè)當(dāng)做重大的成就，激勵(lì)人心的結(jié)局。秦玥飛說(shuō)，能再回到出身之地，幫助一個(gè)群體，那才是激勵(lì)人心的結(jié)局。

他在村里一會(huì)又給人搭手提個(gè)籃子，一會(huì)又修熱水器，百分之九十九的工夫都在做“好人好事”。青蛙跑迷了路，他也找罐頭裝起來(lái)，帶到水邊去放生。雛鳥從窩里掉下來(lái)，他也把它送回去。他給小花貓取名叫保爾、冬妮婭，想像它們正守著空空的糧食罐頭，保衛(wèi)著某座年久失修的谷倉(cāng)。

他覺得一切都很好，接地氣。他輾轉(zhuǎn)過(guò)四個(gè)城市長(zhǎng)大，大學(xué)又出國(guó)，到哪兒都是個(gè)新來(lái)的，像加繆小說(shuō)的名字，“L'étranger”，異鄉(xiāng)人。他在農(nóng)村反而安心了。他跟所有人都關(guān)系著，他幫助所有人，所有人都喜歡他。他有時(shí)從人家門前早已經(jīng)走過(guò)去了，人家還把他喊回來(lái)，給他個(gè)桃子拿去吃。

鄉(xiāng)政府里有個(gè)公務(wù)員叫湯飛龍，跟秦玥飛一樣大，輪到夜班就來(lái)找秦玥飛長(zhǎng)見聞。秦玥飛撓著兩腿蚊子塊，跟他講美國(guó)的政治體制，講奧巴馬大學(xué)畢業(yè)后做的社區(qū)服務(wù)。秦玥飛過(guò)去修的政治學(xué)跟經(jīng)濟(jì)學(xué)是耶魯最主流的兩個(gè)專業(yè)，配給本科的師資也頂尖。卸任的墨西哥總統(tǒng)教全球化。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的得主教金融市場(chǎng)。羅納德·里根的高級(jí)顧問(wèn)教大戰(zhàn)略、雄辯術(shù)。秦玥飛對(duì)國(guó)際關(guān)系感興趣，又相應(yīng)學(xué)了俄語(yǔ)、法語(yǔ)。