海倫凱特名人事跡8篇

海倫·凱勒(1880-1968)美國(guó)的聾盲女作家、教育家。她出生后十九從此雙目失明，并有聾啞之疾，但以驚人毅力學(xué)完小學(xué)到大學(xué)全部課程。下面小編給大家?guī)?lái)海倫凱特名人事跡8篇，希望大家喜歡!

海倫凱特名人事跡篇1

海倫·凱勒于_年出生，一九六八年逝世，活了八十八歲，經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)。她出生后十九個(gè)月便患了一場(chǎng)猩紅熱，重病奪去了她的聽(tīng)力和視力，變成又聾又瞎，同時(shí)嘴巴也發(fā)不出聲了?？磥?lái)這么一個(gè)五官三廢的一歲半的幼兒一輩子也沒(méi)有什么希望了。可是世界上也真有奇跡，后來(lái)由于她的頑強(qiáng)不屈，刻苦奮斗和她的老師安妮·蘇利文小姐教導(dǎo)有方，當(dāng)然還由于她有出眾的天賦，因此她從七歲開(kāi)始受教育，經(jīng)過(guò)了幾年的努力，終于學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)。她學(xué)懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，而且知識(shí)淵博。她從二十四歲大學(xué)畢業(yè)后到她逝世這六十多年的期間，她的主要職務(wù)是寫(xiě)作和講演，她跑遍美國(guó)各地，周游世界各國(guó)，全心全意為聾盲人的教育和福利事業(yè)貢獻(xiàn)一生，曾受到許多國(guó)家的政府、人民和高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一九五九年聯(lián)合國(guó)發(fā)起“海倫·凱勒”世界運(yùn)動(dòng)。

_年，也就是海倫二十四歲的那年，她以?xún)?yōu)等成績(jī)通過(guò)了大學(xué)畢業(yè)考試。

海倫大學(xué)畢業(yè)之后，投身于為聾盲人服務(wù)的事業(yè)，她跑遍全國(guó)為聾盲人學(xué)校的籌建募集基金。同時(shí)她筆不停揮地從事寫(xiě)作。還在大學(xué)時(shí)代她就寫(xiě)作了的《我的生活故事》。以后她陸續(xù)寫(xiě)出了《我生活的世界》、《石墻之歌》、《走出黑暗》、《我的老師安妮·蘇利文·麥西》、《樂(lè)觀(guān)》、《海倫·凱勒在蘇格蘭》、《海倫·凱勒：她的社會(huì)主義年代》等十四部著作。書(shū)中提到的《倘若我能看見(jiàn)三天》是海倫給《大西洋月刊》寫(xiě)的一篇散文。

海倫的一生經(jīng)歷豐富，除了見(jiàn)于她本人的著作之外，別人研究她的著作數(shù)以百計(jì)。 美國(guó)曾出版過(guò)的傳記作家約瑟夫·拉希的一部八百多頁(yè)的巨著《海倫和老師》，材料最豐富，圖片也很多。拉希把老師與學(xué)生寫(xiě)在一本書(shū)里是很有道理的。安妮當(dāng)海倫的老師達(dá)五十年之久，和海倫結(jié)成不解之緣，贏(yíng)得了“海倫的另一半”的美名。馬克·吐溫稱(chēng)贊這師徒二人“組成了一個(gè)完美無(wú)缺的整體”。海倫自己也說(shuō)：“要是沒(méi)有老師，我不知道我能做什么。”

海倫凱特名人事跡篇2

海倫凱勒能夠不因缺廢而自暴自棄，反而更加努力上進(jìn)，所以最后才有卓絕的成就。我們平常人既聰明又健康，假如還不知道努力用功的話(huà)，真是很對(duì)不起自己啊!

你相信奇跡嗎?你相信既盲又聾又啞的人也能成為作家嗎?有的，這個(gè)人便是偉大的海倫凱勒女士。她在一歲多的時(shí)候，因?yàn)樯?，從此眼睛看不?jiàn)，并且又聾又啞了。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請(qǐng)來(lái)一位很有耐心的家庭教師蘇麗文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她了解每個(gè)人都很愛(ài)她，所以她不能辜負(fù)他們對(duì)她的期望。她利用僅有的觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)四周的環(huán)境，努力充實(shí)自己，后來(lái)更進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫(xiě)作。

幾年以來(lái)，當(dāng)她的第一本著作“我的一生”出版時(shí)，立即轟動(dòng)了全美國(guó)。海倫凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成大學(xué)教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會(huì)工作，這種努力上進(jìn)的精神，實(shí)在值得我們效法，海倫凱勒真可算是個(gè)身殘志堅(jiān)的人。

海倫凱特名人事跡篇3

20世紀(jì)的勵(lì)志人物，有一個(gè)名字，連同她的一篇文章，讓我們尤其記憶深刻，甚至為之熱血沸騰，那就海倫.凱勒和她的《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒一歲半的時(shí)候被重病奪去了視力和聽(tīng)力。在莎莉文老師幫助下，又盲又聾的她竟然學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)，成為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的作家和教育家。

作家馬克.吐溫曾說(shuō)：19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。

“我的老師安妮 ·莎莉文來(lái)到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。她使我的精神獲得了解放?！?/p>

1880年6月27日，海倫 ·凱勒的出生讓父母高興萬(wàn)分。她是一個(gè)健康、聰明的小孩，6個(gè)月已經(jīng)會(huì)說(shuō)“茶”和“你好”，剛滿(mǎn)周歲就會(huì)走路了。家里的庭院繁花盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒歌唱，充滿(mǎn)好奇心的小海倫幸福地度過(guò)了她人生開(kāi)端的19個(gè)月。

但美好的時(shí)光總是短暫，一歲半的小海倫突發(fā)高燒，醫(yī)生診斷為急性胃充血腦充血，宣布不治。過(guò)了幾日海倫奇跡般退燒了，但當(dāng)她睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼前一片黑暗，那種驚恐與悲傷的感覺(jué)她一生都沒(méi)忘掉。從此，她開(kāi)始生活在黑暗和無(wú)聲的世界里。

因?yàn)橛置@又啞，海倫處在雙重孤獨(dú)中。隨著年齡增長(zhǎng)，她希望表達(dá)自己思想情感的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，幾種單調(diào)的手勢(shì)根本不夠用。每次別人不了解她的意思，她都大發(fā)脾氣，無(wú)法交流的絕望感讓她瘋狂地踢打哭鬧，在地上翻滾、吼叫，直到精疲力竭。7歲之前的海倫是個(gè)被寵壞的脾氣暴烈，任性妄為的小女孩。

1887年3月，安妮·莎莉文來(lái)到海倫家，這一天成為海倫一生最重要的一天，是她幫助海倫從一只小獸變成了人。

見(jiàn)面之初，當(dāng)海倫抓住了莎莉文送給她的洋娃娃時(shí)，莎莉文就開(kāi)始在海倫掌心中拼寫(xiě)“DOLL(娃娃) ”，海倫跟著拼寫(xiě)，卻并不懂這字有什么意義。一天早上，海倫照老習(xí)慣亂抓別人的飯，當(dāng)她抓到莎莉文盤(pán)中的香腸時(shí)，莎莉文一把按住她的手。海倫開(kāi)始發(fā)脾氣，滿(mǎn)地打滾，還和老師對(duì)打……橫下心的莎莉文堅(jiān)決不退讓?zhuān)聸Q心首先要讓海倫養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

三四天后，海倫的發(fā)作次數(shù)減少，她開(kāi)始注意周?chē)氖挛铮刻炷７吕蠋熢谑稚掀磳?xiě)一些莫名的字。兩周后的一天，當(dāng)海倫伸手浸在清涼的流水中時(shí)，莎莉文抓住她的手，在她濕淋淋的掌心中拼寫(xiě)“水”。海倫掙扎著要抽回手，莎莉文緊握不放，一次又一次寫(xiě)著“水”。突然，海倫觸電般停住掙扎，屏住呼吸，全神貫注地體會(huì)著手掌中的拼字?！八睆乃菩妮斎肽X海，烙印于心。剎那間，她臉上閃耀出頓悟的光輝。原來(lái)每種東西是有名字的!

混沌初開(kāi)，海倫的生命仿佛從夢(mèng)中驚醒。她坐在地上笑著，叫著，用拳頭捶地。她如饑似渴地要求莎莉文老師快快教給她更多的字，她要重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。這一天，她學(xué)了30個(gè)字，過(guò)了一個(gè)月她學(xué)到將近400個(gè)字。之后，她開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀……

“為了得到真才實(shí)學(xué)，就得攀登奇山險(xiǎn)峰。我滑落過(guò)好幾次，跌倒，爬不上去，但每得到一點(diǎn)進(jìn)步便受到一份鼓舞。我的心越來(lái)越熱切，奮勇攀登，漸漸看見(jiàn)了更為廣闊的世界?！?/p>

莎莉文老師堪稱(chēng)偉大的教育家，她對(duì)海倫的教育耐心而充滿(mǎn)趣味，不管教什么，她總是用一個(gè)很好聽(tīng)的故事，或是一首詩(shī)來(lái)做形象講解。她帶海倫到大自然中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)海倫觸摸體會(huì)動(dòng)物、植物。海倫無(wú)所不問(wèn)，莎莉文老師無(wú)所不答。

這樣的學(xué)習(xí)方式讓海倫收獲太多，的收獲是她找到了自我，開(kāi)始享受心靈的自由飛翔。被鎖在空茫黑暗中的女孩不再孤單，她學(xué)會(huì)了溝通和參與。只用了半年，海倫就可以用盲文和柏金斯盲校的孩子們通信了。

海倫是個(gè)活潑熱情的女孩，愛(ài)好非常豐富。她喜愛(ài)田野漫步和戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，在兒童時(shí)代就學(xué)會(huì)了劃船和游泳。她喜歡駕船和風(fēng)浪搏斗，也喜歡月夜泛舟，她還喜歡編織、下棋、玩盲人紙牌，也樂(lè)于去博物館，欣賞歌劇，或者看戲。她做什么都興致勃勃，講給別人聽(tīng)也活靈活現(xiàn)，比健全人的感受還要鮮活。

讀書(shū)是海倫的樂(lè)趣，她學(xué)習(xí)知識(shí)，感受世界，如饑似渴，所有能拿到的盲文書(shū)她都反復(fù)閱讀。莎莉文幫她把很多不是盲文版的書(shū)翻譯成手語(yǔ)，當(dāng)老師的手累得不得不停下時(shí)，海倫甚至著急到自己去摸書(shū)上的印刷體……

身體上的缺陷擋不住一顆不屈不撓的心。小海倫宣布自己將來(lái)要考入哈佛大學(xué)，跟正常的女孩子一較高下。

為了這個(gè)目標(biāo)，她離開(kāi)讀了兩年的聾人學(xué)校，進(jìn)入劍橋女子中學(xué)學(xué)習(xí)。莎莉文每天和她一起上課，以無(wú)限的耐心把老師講的都寫(xiě)到她的手心上，課后幫她查生字，反復(fù)閱讀課本和筆記。

19歲，海倫考入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，許多教材都沒(méi)有盲文本，要靠別人把書(shū)的內(nèi)容拼寫(xiě)在她手上，因此她預(yù)習(xí)功課的時(shí)間要比別的同學(xué)多得多。當(dāng)別的同學(xué)在外面嬉戲、唱歌的時(shí)候，她正在努力備課。長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)，讓她掌握了大量知識(shí)，并具有了超群的記憶力，她擁有了改變命運(yùn)的力量。

“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論出于什么樣環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿(mǎn)足?！?/p>

“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”

從小聾盲的海倫，雖然聲帶沒(méi)有問(wèn)題，但因?yàn)閺膩?lái)不曾聽(tīng)到、看到別人講話(huà)，所以根本無(wú)法學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。為了莎莉文為海倫找了一位專(zhuān)家，教導(dǎo)她利用雙手去感受別人說(shuō)話(huà)時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。當(dāng)她第一次連貫說(shuō)出“天氣很溫暖”這個(gè)句子時(shí)，她意識(shí)到有一種新的力量，讓她從靈魂的枷鎖中釋放出來(lái)，走出了死一般寂靜的世界。

在莎莉文老師陪伴下，經(jīng)過(guò)反復(fù)艱苦的鍛煉后，海倫走上了演講臺(tái)。

第一次演講的時(shí)候，海倫站在臺(tái)上發(fā)著抖，用盡全身力氣喊出聲來(lái)，自己感覺(jué)像射了一發(fā)大炮，但后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)，那聲音小得像蚊子。但是，從此，海倫會(huì)說(shuō)話(huà)了，能演講了!

大學(xué)時(shí)，海倫參與了建立盲人特別委員會(huì)的請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)，畢業(yè)后更是日漸忙碌。作為美國(guó)盲人基金會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人之一，為了向大眾籌募基金，三年時(shí)間里海倫與莎莉文跑遍了全國(guó)123個(gè)城市，對(duì)20萬(wàn)人發(fā)表過(guò)演講。為此，她還到白宮拜會(huì)過(guò)柯立芝總統(tǒng)和其他要人，她的努力得到許多人大力支持，收獲了輝煌成果。

21歲時(shí)，海倫和老師合作發(fā)表了處女作《我的生活》，在以后的六十多年中，無(wú)論工作多忙，她從沒(méi)放下手中的筆，前后完成了14部著作。一場(chǎng)大火燒掉了她為《老師》這本書(shū)搜集了20年的筆記、信件和大部分文稿，這對(duì)健全人來(lái)說(shuō)都是重大打擊，海倫不放棄。她用了十年時(shí)間完成了該書(shū)，這是她獻(xiàn)給莎莉文老師的厚禮，莎莉文為此感到無(wú)比驕傲。

1936年，66歲的莎莉文永遠(yuǎn)離開(kāi)了海倫，離開(kāi)了人世。海倫必須得獨(dú)自面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，每當(dāng)懈怠、沮喪時(shí)，總有一個(gè)聲音響起來(lái)：“海倫，老師可不喜歡你這樣。”這慈祥的耳語(yǔ)支持海倫忍受痛苦，重建人生。她辛苦耕耘，開(kāi)懷大笑?！拔业纳眢w雖然不自由，但我的心是自由的?！?