有關(guān)節(jié)儉的名人事跡7篇

勤儉節(jié)約也是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該向那些勤儉樸素的人學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約的小故事應(yīng)該有不少吧，名人故事有哪些?下面小編給大家?guī)?lái)有關(guān)節(jié)儉的名人事跡，希望大家喜歡!

有關(guān)節(jié)儉的名人事跡1

季文子出身于三世為相的家庭，是春秋時(shí)代魯國(guó)的貴族、的外交家，為官30多年。他一生儉樸，以節(jié)儉為立身的根本，并且要求家人也過(guò)儉樸的生活。他穿衣只求樸素整潔，除了朝服以外沒(méi)有幾件像樣的衣服，每次外出，所乘坐的車(chē)馬也極其簡(jiǎn)單。見(jiàn)他如此節(jié)儉，有個(gè)叫仲孫它的人就勸季文子說(shuō)：“你身為上卿，德高望重，但聽(tīng)說(shuō)你在家里不準(zhǔn)妻妾穿絲綢衣服，也不用糧食喂馬。你自己也不注重容貌服飾，這樣不是顯得太寒酸，讓別國(guó)的人笑話(huà)您嗎?這樣做也有損于我們國(guó)家的體面，人家會(huì)說(shuō)魯國(guó)的上卿過(guò)的是一種什么樣的日子啊。您為什么不改變一下這種生活方式呢?這于己于國(guó)都有好處，何樂(lè)而不為呢?”

季文子聽(tīng)后淡然一笑，對(duì)那人嚴(yán)肅地說(shuō)：“我也希望把家里布置得豪華典雅，但是看看我們國(guó)家的百姓，還有許多人吃著粗糙得難以下咽的食物，穿著破舊不堪的衣服，還有人正在受凍挨餓;想到這些，我怎能忍心去為自己添置家產(chǎn)呢?

如果平民百姓都粗茶敝衣，而我則妝扮妻妾，精養(yǎng)糧馬，這哪里還有為官的良心!況且，我聽(tīng)說(shuō)一個(gè)國(guó)家的國(guó)強(qiáng)與光榮，只能通過(guò)臣民的高潔品行表現(xiàn)出來(lái)，并不是以他們擁有美艷的妻妾和良驥駿馬來(lái)評(píng)定的。

既如此，我又怎能接受你的建議呢廣這一番話(huà)，說(shuō)得仲孫它滿(mǎn)臉羞愧之色，同時(shí)也使得他內(nèi)心對(duì)季文子更加敬重。

此后，他也效仿季文子，十分注重生活的簡(jiǎn)樸，妻妾只穿用普通布做成的衣服，家里的馬匹也只是用谷糠、雜草來(lái)喂養(yǎng)。

有關(guān)節(jié)儉的名人事跡2

唐宋八大家之一的蘇軾21歲中進(jìn)士，前后共做了40年的官，做官期間他總是注意節(jié)儉，常常精打細(xì)算過(guò)日子。公元1080年，蘇軾被降職貶官來(lái)到黃州，由于薪俸減少了許多，他窮得過(guò)不了日子，后來(lái)在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來(lái)。

為了不亂花一文錢(qián)，他還實(shí)行計(jì)劃開(kāi)支：先把所有的錢(qián)計(jì)算出來(lái)，然后平均分成12份，每月用一份;每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢(qián)全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，作為全天的生活開(kāi)支。拿到一小份錢(qián)后，他還要仔細(xì)權(quán)衡，能不買(mǎi)的東西堅(jiān)決不買(mǎi)，只準(zhǔn)剩余，不準(zhǔn)超支。積攢下來(lái)的錢(qián)，蘇軾把它們存在一個(gè)竹筒里，以備意外之需。

有關(guān)節(jié)儉的名人事跡3

在拉丁美洲，有這么一位總統(tǒng)，“寒磣”得不行，以至于每次和他一起開(kāi)會(huì)亮相，總讓其他國(guó)家的總統(tǒng)們坐立不安——因?yàn)樗麖膩?lái)不帶隨從，不打領(lǐng)帶，穿著十分隨意，全身上下居然找不出來(lái)一件精品。

他叫何塞?穆?？ǎ菫趵绗F(xiàn)任總統(tǒng)，被西班牙媒體稱(chēng)為“全球最窮總統(tǒng)”。

現(xiàn)年76歲的穆希卡，出身于農(nóng)民家庭，2009年被左翼公推參選總統(tǒng)，2010年3月當(dāng)選總統(tǒng)。盡管當(dāng)時(shí)他是“窮苦人的候選人”，但最終他卻憑借超過(guò)半數(shù)的選票當(dāng)選。

任職總統(tǒng)后，穆?？ň芙^遷入總統(tǒng)官邸，因?yàn)椤澳潜榷走^(guò)14年的牢房大太多”。他更拒絕了隨行和防彈轎車(chē)接送，自己每天開(kāi)著車(chē)齡“20多歲”的金龜車(chē)上下班?！爱愵?lèi)總統(tǒng)”的舉動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，周末他還會(huì)自己整理一下菜園，帶著愛(ài)犬出門(mén)，看球賽，他擔(dān)任國(guó)會(huì)議員的妻子對(duì)于外界的不理解坦然一笑，稱(chēng)自己“早已見(jiàn)怪不怪”了。

2011年，穆?？ò炎约涸诎Ｋ固亟堑目偨y(tǒng)官邸和兩處住房，以270萬(wàn)美元的價(jià)格，出售給了烏拉圭東部共和國(guó)銀行。穆希卡把出售所得的資金全部用于實(shí)施政府的住房計(jì)劃。

去年底，穆?？ㄉ陥?bào)的財(cái)產(chǎn)令人難以置信：首都郊區(qū)一棟舊農(nóng)舍和兩塊農(nóng)地、兩輛1987年的福斯金龜車(chē)、兩輛拖拉機(jī)，加上銀行不到20萬(wàn)美元的存款。穆?？ǖ那辶?，讓進(jìn)進(jìn)出出都講究排場(chǎng)的拉美政客們十分汗顏。

不過(guò)，就是這樣一個(gè)“最窮總統(tǒng)”，卻成為拉丁美洲歡迎的總統(tǒng)——因?yàn)樗膼?ài)心。

穆?？ㄉ先魏缶托迹喊言滦降木懦删杞o游民救助基金。他說(shuō)：“剩下的夠我用了，如果有這么多同胞連這數(shù)目都賺不到，我怎能說(shuō)不夠呢?”他還表示，將來(lái)還要把部分退休金捐出。

對(duì)于自己被稱(chēng)為“全球最窮總統(tǒng)”，穆?？ㄎ⑿χ貞?yīng)道：“我一點(diǎn)也不窮，說(shuō)我窮的人才是真窮。說(shuō)我只有幾樣?xùn)|西倒也沒(méi)什么錯(cuò)，但儉樸卻使我覺(jué)得非常富足。”

對(duì)于身居總統(tǒng)要職的穆?？ǘ?，身價(jià)、金錢(qián)、榮耀，這些標(biāo)簽可謂招之即來(lái)，然而他卻將心靈的收獲納入了財(cái)富的范疇，用愛(ài)心和實(shí)際行動(dòng)，證明了自己對(duì)這些身外之物的無(wú)動(dòng)于衷和對(duì)心靈富足的追捧。

俞敏洪說(shuō)：“心靈的富足是一種美，這種美是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，是一種把生命融入詩(shī)意的壯舉。”或許，“最窮總統(tǒng)”穆?？ㄙ嵢〉?，才是我們這個(gè)世界上最真、最美、最溫暖的“財(cái)富”。

有關(guān)節(jié)儉的名人事跡4

正如陳毅元帥所說(shuō)："廉潔奉公，以正治國(guó)者周恩來(lái)也。"

60年代初，周恩來(lái)身邊工作人員乘總理出國(guó)訪問(wèn)的機(jī)會(huì)，為了保護(hù)與加固建筑物，他們搶時(shí)間只搞了點(diǎn)簡(jiǎn)單的內(nèi)裝修，更換了窗簾、洗臉池與浴缸。周恩來(lái)回國(guó)見(jiàn)了十分生氣，將他們狠狠地批評(píng)了一頓。事后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)身邊人員說(shuō)："我身為總理，帶一個(gè)好頭，影響一大片;帶一個(gè)壞頭，也影響一大片。所以，我必須嚴(yán)格要求自己……你們花那么多錢(qián)，把我的房子搞得那么好，群眾怎么看?一旦大家都學(xué)著修起房子來(lái)，在群眾中會(huì)造成什么樣的影響?"周恩來(lái)的這一番話(huà)發(fā)人深省。自此以后，再也沒(méi)有人敢提及裝修房屋之事了。

鄧穎超在悼念周恩來(lái)的文中說(shuō)：解放初期你偶然看到這個(gè)海棠花盛開(kāi)的院落，就愛(ài)上了海棠花，也就愛(ài)上了這個(gè)院落，選定這個(gè)院落，到這個(gè)盛開(kāi)著海棠花的院落來(lái)居住，整整居住了26年，這里始終保持著莊嚴(yán)、幽靜、美麗與樸素的開(kāi)國(guó)總理風(fēng)格。

周恩來(lái)總理居住在中 南 海西花廳，過(guò)著儉樸的生活。這從他居住的房屋及院落都可以看得出來(lái)。自他住進(jìn)來(lái)以后，不許裝修與翻新房屋及庭院。

有關(guān)節(jié)儉的名人事跡5

徐特立，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳 世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫(xiě)過(guò)一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛(ài)惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱(chēng)稻田師范)的幾年里，差不多沒(méi)有用過(guò)一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺(jué)得他太“小氣”。因此徐特立特寫(xiě)詩(shī)教育學(xué)生。