有關(guān)國(guó)外名人事跡

故事通過對(duì)過去的事的記憶和講述，描述某個(gè)范圍社會(huì)的文化形態(tài)，下面是小編為大家整理的關(guān)于有關(guān)國(guó)外名人事跡，如果喜歡可以分享給身邊的朋友。

有關(guān)國(guó)外名人事跡1

貝多芬出生于1770年的德國(guó)波恩，父親是個(gè)男高音歌手，在貝多芬4歲時(shí)，父親就用暴力逼他練習(xí)各種樂器，使他在少年時(shí)就取得了一些成績(jī)。17歲時(shí)母親去世使他成了家里的頂梁柱。22歲他離開了故鄉(xiāng)到音樂之都維也納尋找自己的天地。在他剛?cè)〉眯〕晒r(shí)，不幸就降臨到他頭上，他的耳朵聾了，這對(duì)一個(gè)對(duì)音樂如生命的音樂家來說是一種多么嚴(yán)重的災(zāi)難，可他直到實(shí)在瞞不住了才告訴了朋友。他心里承受著巨大的痛苦，孤獨(dú)地活在這個(gè)世界上，沒有人能傾聽他的心聲，他為了排解內(nèi)心的痛苦，就把他的感受融入到他的樂曲創(chuàng)作中。當(dāng)他創(chuàng)作了《第二交響曲》時(shí)，他悲觀的情緒一掃而光，他似乎變得更加堅(jiān)強(qiáng)，又對(duì)未來充滿了希望。從1824年起，貝多芬又得了嚴(yán)重的胸膜炎，身體衰弱到了極點(diǎn)，但他創(chuàng)作的歌唱?dú)g樂的《第九交響曲》，使他戰(zhàn)勝了自己的痛苦。1827年死神降臨了，他在大風(fēng)雪中咽下了最后一口氣。

20世紀(jì)初，羅曼·羅蘭寫了文藝傳記《名人傳》，將貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰稱為

“英雄”，并將貝多芬冠于首席。他說：“在此英勇的隊(duì)伍內(nèi)，我把首席給予堅(jiān)強(qiáng)與純潔的貝多芬?！薄拔曳Q為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人;而是靠心靈而偉大的人。一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來鑄造成歡樂?！绷_曼·羅蘭精辟而又準(zhǔn)確地概括出貝多芬人格的崇高和心靈的偉大。最終死亡逼近了偉大的心靈，貝多芬臨終時(shí)說自己的生命是“喜劇的終場(chǎng)”。這位音樂天才為歡樂而生，終亦為歡樂而死，他沒有向命運(yùn)屈服，他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服。”他昭示著我們，無論我們的命運(yùn)有多么悲慘，都不能向命運(yùn)屈服，不要抱怨，振作起來，勇敢向命運(yùn)挑戰(zhàn)，改變自己的命運(yùn)?！坝猛纯鄵Q來歡樂”這七個(gè)字可以總結(jié)他的一生。雖然貝多芬去世已經(jīng)幾百年了，但他的精神是永恒的，他永遠(yuǎn)活在人們心目中。他的精神化作了一種力量，鼓舞著每一個(gè)人，正如羅曼·羅蘭說的那樣：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，就沒有偉大的藝術(shù)家。

有關(guān)國(guó)外名人事跡2

在外人看來，一個(gè)綽號(hào)叫斯帕奇的小男孩在學(xué)校里的日子應(yīng)該是難以忍受的。

他讀小學(xué)時(shí)各門功課常常亮紅燈。

到了中學(xué)，他的物理成績(jī)通常都是零分，他成了所在學(xué)校有史以來物理成績(jī)最糟糕的學(xué)生。

斯帕奇在拉丁語、代數(shù)以及英語等科目上的表現(xiàn)同樣慘不忍睹，體育也不見得好多少。雖然他參加了學(xué)校的高爾夫球隊(duì)，但在賽季惟一一次重要比賽中，他輸?shù)酶蓛衾?。即使是在隨后為失敗者舉行的安慰賽中，他的表現(xiàn)也一塌糊涂。

在自己的整個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期，斯帕奇笨嘴拙舌，社交場(chǎng)合從來就不見他的人影。這并不是說，其他人都不喜歡他或討厭他。事實(shí)是，在人家眼里，他這個(gè)人壓根兒就不存在。如果有哪位同學(xué)在學(xué)校外主動(dòng)向他問候一聲，他會(huì)受寵若驚并感動(dòng)不已。

他跟女孩子約會(huì)時(shí)會(huì)是怎樣的情形，大概只有天才曉得。因?yàn)樗古疗鎻膩頉]有邀請(qǐng)過哪個(gè)女孩子一起出去玩過，他太害羞了，生怕被人拒絕。

斯帕奇真是個(gè)無可救藥的失敗者。每個(gè)認(rèn)識(shí)他的人都知道這一點(diǎn)，他本人也清清楚楚，然而他對(duì)自己的表現(xiàn)似乎并不十分在乎。從小到大，他只在乎一件事情———畫畫。

他深信自己擁有不凡的畫畫才能，并為自己的作品深感自豪。但是，除了他本人以外，他的那些涂鴉之作從來沒有其他人看得上眼。上中學(xué)時(shí)，他向畢業(yè)年刊的編輯提交了幾幅漫畫，但最終一幅也沒被采納。盡管有多次被退稿的痛苦經(jīng)歷，斯帕奇從未對(duì)自己的畫畫才能失去信心，他決心今后成為一名職業(yè)的漫畫家。

到了中學(xué)畢業(yè)那年，斯帕奇向當(dāng)時(shí)的沃爾特·迪斯尼公司寫了一封自薦信。該公司讓他把自己的漫畫作品寄來看看，同時(shí)規(guī)定了漫畫的主題。

于是，斯帕奇開始為自己的前途奮斗。他投入了巨大的精力與非常多的時(shí)間，以一絲不茍的態(tài)度完成了許多幅漫畫。然而，漫畫作品寄出后卻如石沉大海，最終迪斯尼公司沒有錄用他———失敗者再一次遭遇了失敗。

生活對(duì)斯帕奇來說只有黑夜。走投無路之際，他嘗試著用畫筆來描繪自己平淡無奇的人生經(jīng)歷。他以漫畫語言講述了自己灰暗的童年、不爭(zhēng)氣的青少年時(shí)光———一個(gè)學(xué)業(yè)糟糕的不及格生、一個(gè)屢遭退稿的所謂藝術(shù)家、一個(gè)沒人注意的失敗者。他的畫也融入了自己多年來對(duì)畫畫的執(zhí)著追求和對(duì)生活的真實(shí)體驗(yàn)。

連他自己都沒想到，他所塑造的漫畫角色一炮走紅，連環(huán)漫畫《花生》很快就風(fēng)靡全世界。從他的畫筆下走出了一個(gè)名叫查理·布朗的小男孩，這也是一名失敗者：他的風(fēng)箏從來就沒有飛起來過，他也從來沒踢好過一場(chǎng)足球，他的朋友一向叫他“木頭腦袋”。