三好學(xué)生的簡短個人事跡

“三好學(xué)生”的評選，先讓學(xué)生評議提名，接著由班主任公正評價(征求有關(guān)教師意見)再實事求是地填寫三好學(xué)生登記表報學(xué)校審批，最后召開表彰大會，授予三好學(xué)生證書。下面是小編為大家整理的三好學(xué)生的簡短個人事跡，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

三好學(xué)生的簡短個人事跡1

“聰明在于勤奮，天才在于積累”該生抱著這樣的信念，從入學(xué)成績排班中十幾名通過自身勤奮的學(xué)習(xí)與老師辛勤的培養(yǎng)。在年終考試中一舉沖上班中第一，為自身的高一第一學(xué)期畫上一個圓滿的句號，同時也為自己接下來的學(xué)程開了一個好頭。

俗話說：“笨鳥先飛”，該生踏入重點高中以來，堅定不移地實踐這一俗言，面對強手如林的班級，凡事都搶先做，爭做好。課前，該生認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作。課上，該生專心聽講，認(rèn)真筆記。課后，該生積極動腦，不懂就問，虛心向同學(xué)與老師請教，當(dāng)天的任務(wù)力爭當(dāng)天完成。

在日常的班級生活中，該生能夠用積極樂觀的心態(tài)對待工作與學(xué)習(xí)，尊敬師長，與同學(xué)之間相處融洽，樂于助人，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。身為班干部，積極主動地配合班主任管理班級，及時向班主任反映班級問題，并嘗試獨立地處理一些問題，做班主任的好幫手。

在班級活動中，該生能夠積極踴躍地參加，辦理黑板報能積極投稿，運動會踴躍報名參加，班隊課上主動大膽地上臺發(fā)言，使自身得到全面的發(fā)展。

“成績只代表過去，未來要自己爭取”，有了成績不能驕傲，該生正逐漸把握住這把通往成功的金鑰匙，努力發(fā)展完善自己，力爭做一名新時代的合格的優(yōu)秀中學(xué)生。

三好學(xué)生的簡短個人事跡2

韓卓立同學(xué)，今年14歲，是臨潼區(qū)何寨中學(xué)八年級六班的學(xué)生。他在學(xué)校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、關(guān)心集體、愛護(hù)公物;在家尊敬長輩、能幫助媽媽干力所能及的家務(wù)活;在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績優(yōu)異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，是老師們的得力小助手。他的主要事跡如下：

一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣

韓卓立同學(xué)是一個性格開朗、思維敏捷的同學(xué)，更是一個堅強、有責(zé)任感的孩子。無論面對怎樣的困難，他都不言放棄，他用他的樂觀和對生活的熱情讓他身邊的每個人明白了逆境是一塊磨刀石。他在家孝敬媽媽，幫助媽媽干力所能及的家務(wù)活，媽媽生病的時候，他給媽媽買藥、端水、陪媽媽去醫(yī)院看病，他用他稚嫩的雙肩早早承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)。在學(xué)校，韓卓立同學(xué)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。作為班長，他總是勤勤懇懇地為班級同學(xué)服務(wù)，每天第一個到教室打開門等待同學(xué)們到來，然后組織晨讀。對于學(xué)校安排的工作及班級老師交代的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。上課專心，善于專研，作業(yè)完成認(rèn)真。見到同學(xué)違反班級規(guī)定，他敢于指出，并能講清利害。遇到同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛，他主動調(diào)解，整個班級在他的影響下充滿了生機(jī)和活力，同學(xué)關(guān)系非常融洽。

二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人

他具有很強的集體榮譽感。他認(rèn)為只有集體的大海有水，個人的小溪才會綿綿不息。他不僅和學(xué)習(xí)好的同學(xué)在一起談理想、聊人生、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，而且，他還經(jīng)常與其他的班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，為了幫助學(xué)困生，他對問題反復(fù)琢磨，尋找最容易理解掌握的講法，講解時還很有耐心，不挫傷同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。

三、關(guān)心班級，為班爭光

韓卓立同學(xué)作為班長，總是以身作則，以大局為重，毫不吝惜個人時間，每當(dāng)班級布置勞動任務(wù)時，他就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。在國旗下演講時，他組織全班同學(xué)，認(rèn)真準(zhǔn)備，在期終備考的沖刺階段，為全校師生搖旗吶喊，反響熱烈，為八年級六班贏得贊譽。

四、刻苦學(xué)習(xí)，成績喜人

初中以來，韓卓立同學(xué)把“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”作為自己的座右銘。他總想做最好的自己，所以，他不斷鞭策自己，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確。每個學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，每周都有小計劃，對于出現(xiàn)的難學(xué)的知識點反復(fù)的專研。他周密地安排時間，從不偏科。在每學(xué)期的學(xué)科考試中，不僅成績名列前茅，而且每科發(fā)展都很均衡。所以，一直被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”。雖然，他取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦，努力，認(rèn)真。他興趣廣泛，會下象棋、國際象棋、圍棋、跳棋;他喜歡看新聞，關(guān)心國家大事;他喜歡音樂，喜歡歷史;他喜歡閱讀，他利用節(jié)假日讀了大量的中外名著，開闊視野，增長見識，提高了自身的文化素質(zhì)，受到全校師生的一致好評，為同學(xué)們起到示范引領(lǐng)作用。

這就是他：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團(tuán)員。

三好學(xué)生的簡短個人事跡3

金釗，男，麻埠鎮(zhèn)鮮花嶺中學(xué)九一班學(xué)生。他是一名積極進(jìn)取，不斷追求更大進(jìn)步;學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮踏實;工作上積極負(fù)責(zé)，注重團(tuán)隊合作;生活上作風(fēng)簡樸，嚴(yán)于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。其主要事跡如下：

一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩

金釗出生在一個貧困的農(nóng)民家庭，家庭以務(wù)農(nóng)為生。從小他就隨著父母一起參加務(wù)農(nóng)勞動，一家人生活很是拮據(jù)，從小的經(jīng)歷讓他體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了他的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓他永遠(yuǎn)銘記在心。他也發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師。他知道是老師們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進(jìn)步。他還真誠地對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來了同學(xué)們的信任和支持。

二、思想上：積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求，不斷進(jìn)步

金釗始終貫徹黨的先進(jìn)思想，努力學(xué)習(xí)的黨的知識。作為一名光榮的共青團(tuán)員，他始終不忘要嚴(yán)格要求自己，始終堅持用一個共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，處處發(fā)揮著先鋒模范的作用。

三、學(xué)習(xí)上：樂于探究，勤奮刻苦，成績優(yōu)秀