有關(guān)中外的名人事跡

創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神總是同青年時(shí)代和創(chuàng)造力聯(lián)系在一起的，下面是小編為大家整理的關(guān)于有關(guān)中外的名人事跡，如果喜歡可以分享給身邊的朋友。

有關(guān)中外的名人事跡1

清晨，德國(guó)柏林郊區(qū)的斯提立茲大街上，一輛馬車急駛而過(guò)。

已是深冬時(shí)節(jié)，寒風(fēng)陣陣吹來(lái)，刺得面頰生痛，好似小刀子割肉一般;拉車的馬喘著粗氣，團(tuán)團(tuán)白霧從馬鼻子里噴出。

趕馬車的人50來(lái)歲，多少年來(lái)他一直為這一帶的居民送鮮牛奶，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雪，都準(zhǔn)時(shí)不誤。

人們?cè)缫咽煜ち诉@位送奶人，他再平凡不過(guò)了。和其他牧場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者一樣，他養(yǎng)了許多牛，把牛奶送給居民喝。

但是在這條大街上居住的德國(guó)著名女畫(huà)家芙麗莎·班諾卻知道這位送奶人有些不一般的來(lái)歷。好幾個(gè)早晨，她都等在客廳里，只要聽(tīng)見(jiàn)送奶馬車的聲音，就急忙打開(kāi)房門(mén)，請(qǐng)送奶人進(jìn)家里坐一小會(huì)兒，但是送奶人總是以不能耽誤送奶而加以拒絕。

又是一天清晨，班諾一聽(tīng)見(jiàn)馬蹄聲便沖了出去，上前一把拉住送奶人的衣袖，她要為送奶人畫(huà)一張素描像。

送奶人仍然婉言謝絕，說(shuō)道：“很多人都在等著吃早餐，牛奶要按時(shí)送到，等送完奶，一定滿足你的要求?！?/p>

女畫(huà)家心里明白，這只不過(guò)是送奶人的脫身之計(jì)。她再也不想“上當(dāng)”了。她拉住送奶人的衣袖不松手，“您不要再‘騙’我了，我知道您是個(gè)實(shí)驗(yàn)迷，一送完奶就一頭鉆進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，誰(shuí)也甭想把您拉出來(lái)。這次您一定得讓我畫(huà)一張像。親愛(ài)的教授，請(qǐng)把您寶貴的時(shí)間分給我?guī)追昼姲伞！?/p>

送奶人?對(duì)，他還是教授。這一會(huì)兒只好停止送奶工作，讓女畫(huà)家畫(huà)了一張人物素描像。

第二天一早，當(dāng)人們打開(kāi)報(bào)紙的時(shí)候，一行引人注目的標(biāo)題映入眼簾：“范特霍夫榮獲首屆諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)”，并以整個(gè)版面刊登了女畫(huà)家的素描像。

人們吃驚地看著這幅肖像畫(huà)，原來(lái)那個(gè)每天早上駕車為大家送奶的人竟是著名的化學(xué)家，而且還獲得了首屆諾貝爾獎(jiǎng)!大家繼而興奮起來(lái)，相互轉(zhuǎn)告，最終，送鮮奶的范特霍夫和化學(xué)家范特霍夫被人們合并傳成了“牧場(chǎng)化學(xué)家”。

雅可比·亨利克·范特霍夫1852年8月30日誕生于荷蘭的鹿特丹市，父親是當(dāng)?shù)匾晃挥忻尼t(yī)生。范特霍夫的家里7個(gè)孩子中排行老三。

上中學(xué)時(shí)，他看到在實(shí)驗(yàn)室中做的各種變幻無(wú)窮的化學(xué)實(shí)驗(yàn)非常有趣，因此總想知道其中的奧秘?？磩e人做，太不過(guò)癮了，能自己動(dòng)手那該多好呀。

一天，范特霍夫從化學(xué)實(shí)驗(yàn)室外的窗子前走過(guò)，他忍不住往里面看了一眼，那整整齊齊排列的實(shí)驗(yàn)器皿、一瓶瓶化學(xué)試劑多么誘人。他的雙腳不由自主地停了下來(lái)，“要能進(jìn)去做個(gè)實(shí)驗(yàn)多好啊?！?/p>

突然，他發(fā)現(xiàn)一扇窗子開(kāi)著，大概是做實(shí)驗(yàn)時(shí)為了通風(fēng)開(kāi)的吧。小范特霍夫猶豫的片刻，便縱身跳上了窗臺(tái)，鉆到實(shí)驗(yàn)室里去了。他支起鐵架臺(tái)，把玻璃器皿架在上面，便開(kāi)始尋找試劑。

他全神貫注地看著那些藥品所引起的反應(yīng)，一切都在順利地進(jìn)行著。發(fā)自內(nèi)心的喜悅使他的臉上露出了笑容?！拔页晒α?，成功了!”他默默地說(shuō)道。

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的響動(dòng)，引起了老師的注意，誰(shuí)在實(shí)驗(yàn)室里呢?老師從窗口望去，好家伙，范特霍夫正在那兒專心致志地做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>

這太危險(xiǎn)了!要知道這是校規(guī)所不允許的。老師沒(méi)有驚動(dòng)范特霍夫，怕他在驚慌中出危險(xiǎn)，便繞到門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)。

聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，范特霍夫才從“化學(xué)實(shí)驗(yàn)夢(mèng)”中驚醒，他目瞪口呆地站在那里。

“快把實(shí)驗(yàn)停下來(lái)!誰(shuí)叫你來(lái)做實(shí)驗(yàn)的?”老師再也不能忍耐了，這是重大的事件。“快，趕快把一切用品都放到原來(lái)的地方?！崩蠋熞贿吤罘短鼗舴?，一邊自己也動(dòng)起手來(lái)。

一切收拾停當(dāng)，老師把范特霍夫叫到面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道今天犯了什么錯(cuò)誤嗎?這件事是要報(bào)告校長(zhǎng)的，那是要受處分的。再說(shuō)出了危險(xiǎn)你的父母也要責(zé)備學(xué)校的。趕快回家，把你的父親找來(lái)，我要對(duì)他說(shuō)這件事?！?/p>

范特霍夫的父親對(duì)兒子的行為很不贊成，雖然出發(fā)點(diǎn)是為了求得知識(shí)，但是效果卻是很壞，違反了學(xué)校的規(guī)定是不能容忍的。

幸好，這位老師念及范特霍夫平時(shí)是一個(gè)勤奮好學(xué)又尊重老師的學(xué)生，也就沒(méi)有向校長(zhǎng)報(bào)告。

范特霍夫的父親從這件事中得知兒子很喜歡化學(xué)，就從家里讓出一間房子作為工作室，專門(mén)供兒子做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

從此，范特霍夫就開(kāi)始“經(jīng)營(yíng)”自己的小實(shí)驗(yàn)室。他把父母給的零用錢(qián)和從其他親友那里得到的“贊助”積累起來(lái)購(gòu)買(mǎi)了各種實(shí)驗(yàn)器具和藥品，課作時(shí)間從事自己的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

有關(guān)中外的名人事跡2

在麻省理工學(xué)院的媒體實(shí)驗(yàn)室，這位教授是一個(gè)傳奇人物。他7歲開(kāi)始攀巖，17歲那年，在一次登山事故中，他雙腿被截肢。之前，他被認(rèn)為是美國(guó)最好的登山運(yùn)動(dòng)員之一，之后，醫(yī)生給了他一副假肢，然后告訴他，你永遠(yuǎn)不能再爬山了。

3個(gè)月后，他扔掉了那副假肢，然后自己造了一副假肢，可以根據(jù)山的地形自由伸縮，很快，他就攀上了比出事故前更高的巖壁。他的登山同伴們一開(kāi)始對(duì)他充滿同情，但很快，他們開(kāi)始喊不公平，因?yàn)樗摹俺?jí)腿”給了他不公平的優(yōu)勢(shì)。

那場(chǎng)事故后，這個(gè)以登山為人生全部夢(mèng)想的少年迷上了物理學(xué)，因?yàn)檫@是設(shè)計(jì)假肢的知識(shí)基礎(chǔ)。本來(lái)對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣的他上了大學(xué)，在麻省理工學(xué)院獲得電子工程學(xué)位，在哈佛獲得生物物理學(xué)博士學(xué)位，之后重返麻省理工學(xué)院繼續(xù)博士后研究。

27年來(lái)，為了給自己一雙更好的腿，他設(shè)計(jì)了各種各樣的假肢：登山專用的，走路專用的，跑步專用的;既然現(xiàn)在他的一部分身體是人工的，那么他可以盡情地發(fā)揮想象力。

“當(dāng)我還在跟自己的新身體打交道時(shí)，我把自己的腿看成是一雙巨大的鞋。一個(gè)人的鞋柜里可以有很多鞋子，一個(gè)人也可以設(shè)計(jì)很多不同功能的假肢。”

按照文明社會(huì)的規(guī)則，如果一個(gè)人坐著輪椅，你不應(yīng)該盯著輪椅看;如果一個(gè)人的走路姿勢(shì)怪異，你不應(yīng)該盯著他的腿看。赫爾教授大概覺(jué)得這種文化潛意識(shí)很可笑。為什么你們看不到他的假肢有多酷、有多強(qiáng)大呢?他甚至把他的假肢設(shè)計(jì)得很美很時(shí)尚。

“什么是美?美在你眼中與在我眼中是不同的?！彼钢郎蠑[著的一個(gè)機(jī)械腿，淡淡地說(shuō)，“我認(rèn)為它很美，你可能認(rèn)為它很丑陋，世界上很多人會(huì)認(rèn)為它很丑。”

“為什么?”

“因?yàn)樗菣C(jī)器，不是人，卻試圖模仿人的身體，我可以想象有人會(huì)覺(jué)得不舒服?！?/p>

“有人不愿意觸摸一個(gè)人工腿，或者不愿意跟一個(gè)有人工腿的人在一起，他們認(rèn)為它們很丑。大部分人是這樣的，很多很多人”

在他的實(shí)驗(yàn)室里，這些人大概會(huì)昏厥過(guò)去。這里到處都是機(jī)器，電焊、電鋸，桌子、椅子、沙發(fā)上橫七豎八地躺著各種各樣的機(jī)械腿、腳踝、膝蓋、人工骨骼。

赫爾教授相信，在今天的時(shí)代，機(jī)器和人體的混合是一個(gè)不可避免的趨勢(shì)，這不是一件壞事?！笆澜缟嫌幸话氲娜硕忌钍苌眢w殘疾之苦，截肢、癱瘓、肌肉萎縮即使你不遭遇這種悲劇，總有一天，我們都會(huì)老去，步履蹣跚，身體失去平衡。這么多的人類苦難，通過(guò)技術(shù)，是可以彌補(bǔ)的?！?/p>

在媒體實(shí)驗(yàn)室，他的工作重心已經(jīng)漸漸從假肢的設(shè)計(jì)拓展到如何使正常的身體更強(qiáng)、更快、更有效。他們發(fā)明的外骨骼，是有史以來(lái)第一個(gè)能模擬自然步態(tài)的輔助系統(tǒng)，可以完全自然地行走。在他的設(shè)想中，這種外骨骼系統(tǒng)在未來(lái)50年內(nèi)會(huì)演變成一種“移動(dòng)平臺(tái)”。就像人的第二層皮膚，人們可以穿上它，以最小的能量進(jìn)行最快的運(yùn)動(dòng)。到時(shí)候人們會(huì)跑著上班，而不是開(kāi)車上班。到了辦公室以后，他們可以把這套平臺(tái)脫下來(lái)，掛在衣架上。

“我想它會(huì)很有意思，比車更有意思。”赫爾教授略帶神秘地笑著。不過(guò)，我實(shí)在想象不出那會(huì)是什么樣的東西。人人都是鋼鐵俠嗎?

或許這就是赫爾教授的目標(biāo);有一天，機(jī)器不僅能完全代替人體的功能，甚至超越人體的設(shè)計(jì)。

有關(guān)中外的名人事跡3

魯迅是珍惜時(shí)間的楷模。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。偉人魯迅這句話的意思是：在我們?nèi)松拈L(zhǎng)途中，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常短暫的，然而時(shí)間又像海綿那樣稀少的，但是只要我們自己用力去擠，還是會(huì)擠出水來(lái)的，就像時(shí)間一樣，我們只要抓緊每一分、每一秒，時(shí)間就不會(huì)那么短暫了。所以我們應(yīng)該像魯迅先生那樣珍惜時(shí)間努力工作。哦，魯迅永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)的標(biāo)志。