學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的五一二地震感人事跡范文,歡迎閱讀與收藏。
五一二地震感人事跡1
救援人員的腳步聲剛停留在廢墟前,10多個(gè)孩子的聲音就傳了出來:“叔叔,救我……”緊接著,哭聲傳出一片。北川縣中學(xué)、幼兒園,曲山小學(xué)的廢墟中,總會(huì)傳出這樣的叫聲和哭聲,一直揪扯著人們的心。昨天,我們徒步22公里進(jìn)入綿陽市北川縣,一直因我們的力量單薄而自責(zé),為孩子們那一陣陣稚嫩的揪心呼救聲而落淚……
一個(gè)年僅九歲的孩子,在生死關(guān)頭,顧不上自己的傷痛,多次冒險(xiǎn)解救同學(xué);被壓在廢墟下,為安撫嚇哭的女同學(xué),帶頭領(lǐng)唱《大中國》……和那個(gè)危難時(shí)刻撇下學(xué)生奪命而逃的范跑跑老師相比,眼前的這個(gè)小英雄,其道德境界和人格魅力,大放異彩。最讓我動(dòng)情的,不是這些,而且林浩的心愿,將來當(dāng)一名工程師。之所以有這樣的心愿,源于他看到倒塌的`教學(xué)樓,直接威脅到和他同齡的兒童的生命安全。
也許,這個(gè)九歲的孩子,還不懂得地震中倒塌的教學(xué)樓,可能和建筑質(zhì)量有關(guān)。難能可貴的是,小林浩沒有怨天尤人,沒有指望成年人再建設(shè)樓房時(shí),首先考慮提高樓房的抗震標(biāo)準(zhǔn)。但他本能地意識(shí)到,震不垮的房子能最大限度地減少傷害和自己同齡的小伙伴們。于是,在他的內(nèi)心里,建造震不垮的房子,成為一個(gè)最大的心愿。如果沒有更為刻骨銘心的事件,這個(gè)心愿,將成為他今后學(xué)習(xí)的方向。
林浩的心愿,與其說是他個(gè)人的心愿,不如說是全國人民的心愿。一個(gè)家庭不能沒有孩子,祖國不能沒有兒童。兒童的安全,就是國家的安全。在大自然面前,人類無法遏制地震的發(fā)生,但是,盡可能建造抗震級(jí)別高、不會(huì)輕易倒塌的房屋,有效減少地震對(duì)人類生命的威脅,基本上還是可以做到的。有消息說,日本建筑物的抗震級(jí)別,高達(dá)12級(jí)。而我國的抗震級(jí)別,能達(dá)到8級(jí)已經(jīng)很不錯(cuò)了。此次地震中倒塌的一些學(xué)校的教學(xué)樓,抗震級(jí)別顯然不足8級(jí)。建造樓房時(shí)忽視了可能發(fā)生的自然災(zāi)害,給許多家庭造成了巨大的悲劇??吹椒孔拥顾臍埧幔剐×趾泼壬水?dāng)工程師的心愿。林浩的這個(gè)心愿,如果變成現(xiàn)實(shí),起碼需要15年的時(shí)間。誰敢保證,在這15年里,中國不會(huì)再遇到強(qiáng)烈地震?與其坐等林浩發(fā)奮讀書,為建造震不垮的房子而努力學(xué)習(xí),不如由我們這些成年人先盡自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù),加固現(xiàn)有的房屋,將抗震標(biāo)準(zhǔn)提高到8級(jí);新建的樓房的抗震級(jí)別,最好超過10級(jí)??v然再有特大地震,不至于動(dòng)輒有數(shù)以萬計(jì)的同胞為之喪命。
每個(gè)人都有自己的心愿。有些心愿,則具有普世價(jià)值(這個(gè)說法,不同于南方某報(bào)所謂的“普世價(jià)值”。),這樣的心愿,因其無私而大公,不是一個(gè)人的力量所能實(shí)現(xiàn),需要整個(gè)社會(huì)一起來分擔(dān),合力將心愿這張圖紙變成現(xiàn)實(shí)。小林浩的心愿,即是一例。
成全小林浩的心愿,就是成全我們自己的心愿。為了悲劇不再,除了建造震不垮的房子,我們別無選擇。
五一二地震感人事跡2
的日子。那天14時(shí)28分那里發(fā)生了7.8級(jí)大地震!
經(jīng)過幾天在電視上看到的、網(wǎng)上查的,我了解了很多很多,每一幅畫面都讓人感到心酸,每一句話都讓人感到難過。有許多畫面都讓我銘記心頭。
在四川綿竹市漢旺鎮(zhèn)武都小學(xué)的教學(xué)樓在地震中倒塌,眾多學(xué)生和老師都被埋在倒塌的校舍中,在圖上看到,從她們那一雙雙大眼睛里感受到她們多么渴望趕緊從廢墟中被救出來啊!
在北川縣城核心現(xiàn)場,從深山逃出的人流中,11歲的張吉萬背著3歲的妹妹張韓,非常吃力地走著。同行的爺爺奶奶已經(jīng)老了,父母在外打工,小吉萬就勇敢地?fù)?dān)起小男子漢的責(zé)任。小吉萬說,他很愛妹妹。
在什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌的民房內(nèi),傳出了微弱的哭聲,戰(zhàn)士們經(jīng)過了40分鐘的緊急挖掘,終于清除了表層建筑碎物。頓時(shí),一幕感人的情景出現(xiàn)在戰(zhàn)士面前:一個(gè)臉色蒼白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動(dòng)這小手,她身上壓著一個(gè)面孔朝下的老婦,老人身上還壓著一個(gè)成年男子。男子全身幾乎無處完好,卻生生頂住了塌下來的斷梁;老人的頭已經(jīng)垂下來沒有任何反應(yīng),雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時(shí)間擦去奪眶而出的淚水,一位戰(zhàn)士上前抱起小女孩,跑步趕往災(zāi)區(qū)救護(hù)所。據(jù)了解,那名老婦人,是小女孩的奶奶,成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場景,感動(dòng)和震撼了在場的戰(zhàn)士們。
……
我們沉痛著,但我們也感動(dòng)著。四川地震的受災(zāi)人們牽動(dòng)這全國人民的心,救援人員不分晝夜地在廢墟中救出遇難的人們。各地的志愿者也從四面八方趕往災(zāi)區(qū)進(jìn)行抗震救災(zāi)工作。有的志愿者幾天沒休息,竟累倒在現(xiàn)場!各地人民紛紛為災(zāi)區(qū)捐款捐物。
……
抗震救災(zāi),眾志成城!
地震無情人有情!5.12地震災(zāi)情牽動(dòng)人心,我們不只是祈禱上天的眷顧,我們更翼望彼此的關(guān)懷和溫暖。您每一個(gè)行動(dòng),每一份祝福,都將給災(zāi)區(qū)的人民帶去希望和力量!
五一二地震感人事跡3
2008年5月12日下午14時(shí)28分,在汶川發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震,霎時(shí)間房屋倒塌,尸橫遍野。地震給我們造成了巨大的災(zāi)難,同樣也給我們留下了無盡的感動(dòng)。
在一間教室里,同學(xué)們正在聚精會(huì)神的上課,突然窗戶在劇烈的搖晃,門也在不停的晃動(dòng),老師心中有了一個(gè)概念:“地震來了,快跑?!崩蠋熝杆俚谋饍蓚€(gè)孩子沖到了操場上,這時(shí)危險(xiǎn)在繼續(xù),老師不顧自己的生命危險(xiǎn),不加思索的又沖回了教室,“我要去救更多的孩子,”這樣的信念驅(qū)使著他這樣不停的來回奔跑,當(dāng)他最后一次奔上教室,房子就要倒塌了,他趕緊讓孩子們立刻鉆到桌子底下,來不及躲的孩子被他拉到他身邊,他用自己的身體保護(hù)著自己的學(xué)生。房屋倒塌了,倒塌的房屋壓在老師的身軀上,他用自己的身軀為孩子們擋住了死亡之路,而那位英雄老師卻永遠(yuǎn)的離開了人世。
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