最美基層高校畢業(yè)生個人主要事跡7篇

無數(shù)新時代的青年人將“小我”融入“大我”，用愛與才干傾情奉獻、造福人民，讓我們一起了解“最美基層高校畢業(yè)生”的事跡。下面是小編給大家?guī)淼淖蠲阑鶎痈咝．厴I(yè)生個人主要事跡7篇，以供大家參考!

最美基層高校畢業(yè)生個人主要事跡1

從小在城市長大,名牌大學畢業(yè)后去海外留學,當年的秦倩或許怎么也不會想到,如今她會成為村里大娘們口中的“閨女”,會認上一個13歲的干女兒,會被一個腦癱患兒喊“媽媽”。

2016年,秦倩從共青團河南省委來到周口市西華縣遲營鄉(xiāng)孫莊村黨支部任第一書記。幾年間,她引導農(nóng)民發(fā)展百農(nóng)園合作社,建立電商服務站,帶動100戶352人脫貧致富。在她的帶領下,孫莊村從無集體收入、無村莊規(guī)劃、無基礎設施的“三無”省級貧困村,變成了河南省脫貧攻堅示范村。

她真正把村子當成了自己家,把村民當成了家人。秦倩多方聯(lián)系,把腦癱兒童小俊豪送到河南省兒童醫(yī)院接受免費治療,使他的病情得以緩解。每次去看俊豪,秦倩都給他洗臉洗手喂飯。有一天,平時不會說話、智商只有一歲的小俊豪,突然喊了一聲“媽媽”,秦倩又驚又喜,眼淚嘩地流了下來。對于一個未婚女孩,這一聲“媽媽”是何等的信任和珍貴。正是這種付出和真心,換來了父老鄉(xiāng)親對她的真情,大娘們都親切地叫她“閨女”。

80后的秦倩是鄉(xiāng)親們眼里的“閨女書記”,90后的楊曉帥則成了留守孩子們眼里的“姐姐老師”。

2013年大學畢業(yè)后,楊曉帥以優(yōu)異成績考上了河北省張家口市懷安縣的特崗教師,并自愿到當時全縣條件較差的太平莊中心學校任教。

“剛來的時候,學校條件特別艱苦,水需要到很遠的地方抬,等著泥沙沉底了才能用,買菜得步行半個多小時到最近的供銷社?！逼D苦的條件并沒有沖淡楊曉帥的工作熱情。為了不讓孩子們輸在起跑線上,她一人擔負起兩個年級五門課程的教學任務。當?shù)氐那鄩涯甏蟛糠衷谕獾卮蚬?小孩大多留給家里的老人照顧。對這些留守兒童來說,楊曉帥不僅是老師,也是家長。

授課、聊天、輔導作業(yè)、幫他們給在外打工的爸媽打電話......每天近距離的陪伴,讓孩子們和她格外親近,大家都喜歡這個姐姐一樣的老師。有一次,楊曉帥不慎摔傷,在宿舍養(yǎng)傷的日子里,孩子們每天都來陪她。到了周末,好幾個學生的奶奶把飯菜送到她的宿舍。

8年多來,楊曉帥扎根鄉(xiāng)村教育,和孩子們朝夕相處,共同成長。這個90后女孩,已將自己青春歲月的美好,播種在孩子們的心田。

最美基層高校畢業(yè)生個人主要事跡2

對于西藏拉薩市尼木縣吞巴鎮(zhèn)人民政府主任科員王海洋來說，高原是他揮灑青春、奉獻自我的地方。

2009年，王海洋響應號召成為一名大學生士兵。在部隊中表現(xiàn)優(yōu)異的他，被選中奔赴藏區(qū)完成艱巨的維穩(wěn)任務。2016年大學畢業(yè)后，王海洋決定去拉薩尼木縣做一名扶貧干部。

學習藏語、藏族文化和扶貧知識，搞溫室種植、發(fā)展藏香產(chǎn)業(yè)、利用電商平臺抓銷售……王海洋義無反顧帶動貧困戶實現(xiàn)增收致富。

同樣選擇投身偏遠地區(qū)的，還有廣東湛江吳川市蘭石中學教師林文婕，她潛心教學，多年奔走在支教路上。

從廣東清遠市的陽山縣陽山中學、連州市山塘中心小學，到西藏林芝市的巴宜區(qū)中學、八一中學……她克服生活上的種種困難，忍受著艱苦的自然環(huán)境，用愛為這些偏遠地區(qū)的孩子們鋪就一條高質量教育之路。

扎根邊疆，到祖國最需要的地方去。多年來，一批高校畢業(yè)生在最艱苦的地方發(fā)光發(fā)熱。

他們中，有在新疆支邊多年的“邊疆女兒”崔久秀，有在云南怒江擔任大學生村官的“村民貼心人”和倩如，有主動請纓援助湖北抗疫的護士雍朝斌……

越是艱險，越奮勇向前。新時代青年正用奮斗證言，用汗水注解，書寫不負時代、不負黨和人民的青春答卷。

最美基層高校畢業(yè)生個人主要事跡3

今年32歲的楊曉帥出生在鄉(xiāng)村教師之家。2013年，從山西師范大學畢業(yè)后，楊曉帥以優(yōu)異的成績考上了懷安縣特崗教師，并自愿留在當時全縣條件較差的太平莊中心學校任教。

盡管有心理準備，學校的環(huán)境還是有些出乎她的意料：老師的宿舍是廢棄教室改造的;飲用水是井水，需要等泥沙沉底了才能用;買菜得步行半個多小時到最近的供銷社……然而，楊曉帥沒有退縮，這反而激發(fā)了她的斗志，堅定了她扎根基層的決心。

楊曉帥所在的一年級，全班共有51名學生，其中39名都是留守兒童。經(jīng)打聽得知，懷安縣的青壯年群體大部分在外打工，孩子多數(shù)留給家里的老人照看。對于這些留守兒童來說，楊曉帥不僅是他們的老師，也是家長。

當時，班上有一個小名叫星龍的孩子，總是沉默寡言，不認真聽課，聰明但學習成績很差。星龍的爸爸常年在外務工，媽媽忙于農(nóng)活，孩子吃飯都無法按時保證。

楊曉帥決定每周進行一次家訪，為他輔導功課的同時，在生活上給予他更多關心和照顧。漸漸地，星龍變得活潑開朗起來，成績也提高了不少。一年后的“六一”兒童節(jié)，星龍以優(yōu)異的成績第一次站上了領獎臺，他拿著獎狀開心地向楊曉帥說：“老師，謝謝您?！睏顣詭浰查g紅了眼眶。

還有一個學生名叫偉偉，父母離異，姥爺多病，姥姥患有癲癇，全家僅靠幾畝薄田維持生計……得知偉偉的家庭情況后，楊曉帥悄悄承擔起孩子的書本費用，并為他申請了貧困補助。

偉偉的媽媽身高不到一米五，每天用一輛特別破舊的二八自行車推偉偉上學，自己再從車架下面掏著腿半圈半圈蹬著回家。娘兒倆在馬路上扭來晃去的情景，讓楊曉帥心里很不是滋味。

冬日的一個周末，楊曉帥獨自跑到懷安縣城，買了一輛全新的自行車送到偉偉家。不善言辭的偉偉媽媽不停地說“謝謝”，一直抹著眼淚。

“愛，是最好的教育，我要用真情守護他們，給予他們更多的關愛和陪伴?！睏顣詭浾f。九年來，她總是第一個坐到教室里等待孩子們到來，聊天、輔導作業(yè)、幫他們給在外的父母打電話……每日近距離的陪伴，讓孩子們和楊曉帥格外親近。

2017年的教師節(jié)，學生們將教室布置一新，給楊曉帥送上了一份節(jié)日驚喜。2018年，楊曉帥不慎摔下樓梯造成嚴重腳傷，在宿舍一邊養(yǎng)傷一邊辦公的日子里，學生們每天都來陪伴她，家長們不時送來熱騰騰的飯菜和保養(yǎng)品。2019年的“六一”兒童節(jié)，楊曉帥送給每位學生一件T恤，T恤上印著孩子們自己設計的圖案，當年6月末，楊曉帥成功送走第一屆畢業(yè)生，學生們在校門口和老師深情相擁，去了又返。

楊曉帥在每一個孩子心上播撒了愛的種子，靜候著生根、發(fā)芽、開花。

最美基層高校畢業(yè)生個人主要事跡4

如今，走進太平莊中心學校，整潔的環(huán)境、明亮的教室以及豐富的電子教學設備，令記者眼前一亮。然而楊曉帥剛到這里時，學校卻是另一番落后景象。

“墻體、門窗破損嚴重，教室里還是老舊的水泥黑板，整個學校只有兩臺‘大頭電腦’，沒有電子教學設備，更沒有無線網(wǎng)絡。”楊曉帥回憶道。

為了不讓孩子們輸在起跑線上，楊曉帥想盡一切辦法：沒有多媒體，就算熬夜到凌晨，她也會為每一節(jié)數(shù)學課制作必要的卡片、模型、掛圖等教具，以便更加直觀地教學;在教室里熱烈地討論奧特曼的經(jīng)典動作，形象地講解銳角、直角、鈍角的知識點……楊曉帥的“趣味教學”讓課堂變得豐富多彩又優(yōu)質高效。2019年，她帶領的畢業(yè)班數(shù)學學科取得全縣同類學校第一名的好成績。

“光學文化課也不行，我們要多開展孩子們需要的文體活動，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。”2014年，楊曉帥主動報名參加縣級團體操比賽，因學校偏遠不方便把50多名學生集中到縣里，她便邀請評委們來學校評分。

比賽現(xiàn)場，當音樂響起時，身著統(tǒng)一服裝的孩子們一改平日的羞澀膽怯，個個精神飽滿，在操場上整齊劃一、動感十足地表演起來。這次比賽，孩子們最終取得全縣三等獎的好成績，楊曉帥用自己的行動向所有人證明，“山里的娃娃一點都不差”。

2015年，學校完成重建，楊曉帥和其他老師一起網(wǎng)購了六百元的顏料，用3個多月的時間，自己動手為校園墻壁彩繪，建設起校園文化。2016年，學校成功申請到鄉(xiāng)村少年宮項目，由楊曉帥主要負責，為孩子們開設了舞蹈、美術、樂器、手工等六個興趣班，每周二、每周五還安排了專門的活動課，學校的特色活動越來越豐富多彩。

“我希望這里的孩子們能夠走出頭頂這片狹小的天空，去增長見識，開闊眼界，擁抱更大的世界。”楊曉帥向記者表達了她的期許。

如今，太平莊中心學校連接了無線網(wǎng)絡，實現(xiàn)了電子化教學，同時第一次有了升國旗儀式，第一次舉辦了藝術節(jié)……楊曉帥心中的斑斕世界，正一天天變成孩子們眼中的星辰大海。