老師,是大家人生路中的路標,指引著大家走向了成功之路。老師奉獻了自己,來給大家開啟智慧大門,下面小編給大家?guī)斫處煾腥耸论E材料大全,希望大家喜歡!
教師感人事跡材料大全1
項紅燕,1998年畢業(yè)于連云港師范學校,工作整整17個年頭?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,她一直謹記,并用行動把它詮釋成一個字“愛”愛自己所教的每一個孩子,愛自己所從事的教書育人的崗位。20__年,歲月帶走了她的青春,卻帶走不了她對職業(yè)的深深眷戀!時間改變了她的容顏,卻改變不了她對教育的深深情懷!
一、熱愛學生、師德高尚
古人說:“親其師,才能信其道。”一個教師只有處處以身作則,成為學生的表率,才能做好教學工作。多年來,她總是從細微小事入手,以一言一行去感化學生,以慈母般的胸懷去呵護學生,以誠摯的情愛關愛每一個學生,做到了全心全意、滿腔熱情為學生服務。她努力做到重視、欣賞學生,學會傾聽學生的意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。教師是一個神圣的職業(yè),她們只有把青春、熱情和全部精神奉獻出來,才能做到問心無愧。她就是這樣堅守教育崗位上默默的揮灑汗水,以自己的行動出色地履行教師的職責。她常常對自己說的一句話是:“假如是我的孩子,假如我是孩子?!彼裕龔牟桓业÷约汗ぷ鞯拿恳惶旌兔恳患嵥榈男∈?。每天,早早到班,和學生一起做好各項準備工作。下課,和學生談心交流,了解他們的思想狀況,及時掌握每個人的心理發(fā)展、學習、家庭情況;放學后,與家長交流,讓學校教育和家庭教育更加通力合作,共同教育好學生。
二、精于教學、成績突出
在教學中,她積極實踐新課標,堅持課堂教學改革,不斷探索課堂教學新途徑。課堂上她有意識地滲透基本的數(shù)學方法和數(shù)學思想,循序漸進地培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng),喚起了許許多多學生對數(shù)學學習的興趣。她能把深的講淺、把難的講易、把易的講透,把看似平常的問題講得有意思,富有生命力。她注重開展情境教學,使課堂每時每刻都在關注學生的身心狀態(tài),創(chuàng)設一切條件展開與學生的心靈溝通和思想撞擊。課前非常重視備課,課中激情投入,處理好教學的各個環(huán)節(jié),使課堂具有吸收力,引起學生學習興趣;課后認真反思自己的教學過程,聽取學生的意見和建議,分析成功之處或欠缺所在,制訂進一步改進的措施。她堅信:“只要真情付出,用心教學,就會有豐厚的回報”,“一個教師,要贏得學生的好感與尊敬,就首先要把課上得既扎實又生動;一個教師要贏得社會的認可和肯定,就首先要拿出一流的教育教學業(yè)績?!边B續(xù)幾年來,她每學年教學實績均居年級前列。
三、母愛教育,轉化學生
工作中,她特別重視自身人格魅力的影響,用自己的實際行動影響和教育學生。課堂上,發(fā)現(xiàn)有同學趴在桌上,她會走到他跟前,摸摸他的頭,關切地詢問他的身體狀況。對于那些調(diào)皮搗蛋、學習成績落后的學生,她總是以慈母般的關愛代替冷漠、厭惡,以無微不至的關懷代替諷刺、挖苦,以鼓勵和表揚代替隨意的責備和批評,孜孜不倦地清塞引流,用真情呼喚童心,激勵他們的自信心。多年來,她成功地轉化了許多后進生,甚至有幾名當時全年級聞名的后進生。
20__年秋學期,她班來了一個戴著助聽器的孩子,聽、說存在嚴重的障礙,他說的話其他人幾乎聽不懂,得靠站在一旁的孩子媽媽“翻譯”。而她的說話,他也聽得十分的吃力,經(jīng)常要重復兩、三遍,且是十分夸張的口氣十分響亮的聲音他才大致明白。課堂上,這個孩子根本就不聽,因為,他聽不見。正常人二十多分貝就能聽到,而這個孩子卻要一百多分貝。為了幫助這個孩子,項老師真是盡了自己最大的努力。面對他,她從來沒有批評,從來沒有說過“不”,從來只有無盡的關愛和賞識。最前面最中間最靠近老師講臺的那個位置永遠都是這個孩子的。他身旁同桌的孩子是來了又去,去了又來,在不停地變化著。每一次調(diào)換過位置后,她都認認真真地將他的同桌叫到面前,鄭重其事地拜托他們,不但要做好自己,還要盡力幫助這個孩子。課堂上,她會經(jīng)常站在他的跟前,許久不移位置,只為能讓他聽到一點點她的講課聲音。漸漸地,小家伙不像原先那樣上課坐不安穩(wěn)了,不再將凳子弄得震天響,不再將鞋子脫了穿、穿了脫……偶爾,他也會舉手發(fā)言,每天,她都會給他比別的孩子更多的贊賞。孩子的心是雪亮的,她的愛,他懂。每每遇到學?;蛏霞売欣щy補助之類的愛心之舉,她也都首先考慮這個孩子。到目前為止,這個孩子在項老師與家長的共同努力下,各方面都發(fā)展得很好,快樂、開朗、善良、熱情、合群,學習上也能跟得上正常的教學進度。
四、注重學習,善于研究
“腹有詩書氣自華。”作為一名教師,必須堅持學習,不斷學習,唯有這樣,才能永遠保持一顆鮮活的心靈,“給孩子一杯水,自己先得有一池的活水?!泵磕辏甲再M購買許多教育教學的期刊雜志。讀書,是她經(jīng)常必做的功課!因為熱愛閱讀,所以,閱讀也回報了她。一則則課堂教學實錄與反思給她提供了優(yōu)秀的教育資源,讓她把課堂經(jīng)營得風起水生!多年來,她注重學習和教學研究,刻苦鉆研教學理論和新的教學思想,磨煉教學基本功,善于教學研究,逐步成長為研究型的教師。既學習業(yè)務知識,又閱讀人文方面的書籍;既向同行學習,學習同事教材處理方法、駕馭課堂、研究問題的能力,又向專家學習,讀理論著作,聽專家的講座,領悟專家的教育思想和先進的教學理念。在渴求學習現(xiàn)代教育理論與他人的經(jīng)驗的同時,勤于思考,勇于探索,總結反思,撰寫論文。
她,為了把一葉迷航的小舟,送到安全的彼岸;為了將一只離群的孤雁,重新托向藍天,嘔心瀝血,無怨無悔。此生,她愿做一名“最美”的女教師,不傾國,不傾城,只傾盡所有去愛!
教師感人事跡材料大全2
我從教18載,對職業(yè)已經(jīng)有了明顯的倦怠,事業(yè)也到了瓶頸期,于是抱怨越來越多,抱怨學生難教,抱怨領導對自己不公平,在這樣反反復復的抱怨中自己的心情越來越糟,心態(tài)也越來越不平和,在這個用愛詮釋的職業(yè)里,我越來越茫然,我不知該如何走下去的時候,5月8日晚的一個感天動地的瞬間徹底把我打醒了,80后青年女教師張麗莉,在失控的汽車沖向學生時,一把推開了兩個學生,而自己卻被車輪碾壓,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢,至今仍躺在重癥監(jiān)護室,尚未脫離生命危險。
這一段時間我一直在關注“最美女教師”的事跡,每看一次總是淚眼滂沱,一個月薪1000元,沒有醫(yī)保,沒有三險的80后代課教師,在生死降臨的瞬間用自己柔弱身軀譜挽救了學生的生命,用無私的大愛譜寫了一曲蕩氣回腸的園丁之歌?,F(xiàn)在我們這個社會太需要這種精神!她是時代的楷模,時代的英雄!全社會都要向她學習,她在我們心中豎起了永恒的豐碑。
每個人都可以高談勇敢,但并不是每個人在大危大難面前,都能做到勇敢。面對同一個危急瞬間,能做出如此勇敢之舉的試問又能有幾人?人對生命的渴望是本能,“最美女教師”的本能不是自己的生命,而是學生的生命。柔弱的女性,用陽剛的實際行動詮釋了為人師表的深層含義。在這份勇敢背后,彰顯的是師德高尚。
張老師關鍵時刻的一推,并非破空而來的神跡,她日常就是一位敬業(yè)而慈愛的良師。幾年前的一個冬天,她為了保護一個學生,被一輛滑得剎不住的自行車掛破了褲子。從幾年前開始,她每月資助一個家庭困難的學生一百元錢,寒暑假也不間斷。一邊關心學生成績,一邊關照學生生活,張老師為學生付出了智慧、金錢和心血,愛學生已經(jīng)成了她的下意識。正是因為心中有愛,她在平常總是不聲不響的奉獻,而到了生死瞬間則是拼卻性命的庇護。
“最美女教師”名下無虛,她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。我們祝福她能脫離生命危險,重新回到她的學生中。更希望她的美麗化作春風,給我們帶來更多的溫暖。
教師感人事跡材料大全3
卜慶雪,男、小學高級教師,84年參加工作。在教育教學工作中,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。本人在中層干部崗位上,能夠服從領導的分工積極做好本職工作,和教務處的一班人立足學校實際,發(fā)揚不怕吃苦、務實開拓的精神,以提高教育教學質(zhì)量為中心,深入開展課堂教學改革、規(guī)范教學科研、強化教學質(zhì)量管理。
一、用博愛的心培養(yǎng)學生
調(diào)入四女寺中心小學以來,我能迅速的適應新工作環(huán)境,以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學生,教育學生,博得了學生的喜愛、家長的信任。在學校的工作考評中,經(jīng)常被評為優(yōu)秀。在“市第一期班主任骨干高級研修班”培訓中,撰寫的文章《用心去做班主任》發(fā)表于第一期簡報上。
我能創(chuàng)造性地開展班級工作,所帶班級班風正、學風濃,成績高,多次在春秋季運動會、古詩韻律操比賽中獲團體一等獎。我注重用愛心和耐心感染學生,主動熱情地幫助學生,特別是貧困生和留守學生,我給予的愛更多,投入的情更濃。剛擔任四年級班主任時,發(fā)現(xiàn)學生方永輝家庭非常貧困,奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床,方永輝小小年紀就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出困境,我倡議全班學生為他舉辦了一次愛心捐助活動,共捐了40多元錢和一些學習用品。這學期,方永輝的爺爺突然病逝。我就主動為方永輝交了50元錢的書本費。還在班里開了特殊班會,組織了“幫扶小組”,每天方永輝都安排學生到他家去幫忙。從這一系列的活動當中,不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來,其他學生也學會了團結互助、奉獻愛心。
二、用自己的行動感染教師
俗話說“村看村,戶看戶,群眾看干部。”在教導處工作的我,總是以身作則,備改先行,要求老師做到的,自己先做好。如上學期讓老師上交論文、課件去參評,我就帶頭撰寫、上傳、制做,并取得了好成績。再如,本學期開展的讀書活動,在檢查前我先把筆記和心得寫好,讓其他教師無話可說。
在教學領域,我在重視基礎教學的同時,銳意創(chuàng)新。在教學中不是照本宣科,而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教學。上學期,我校建立了電子白板室,我便充分的利用,如在教《狼牙山五壯士》一課,因為學生離戰(zhàn)爭年代久遠,我便調(diào)出電影讓學生們觀看,看完后學生真正體會到了戰(zhàn)爭年代的艱苦,才真切的感受到了五壯士的英勇。再如執(zhí)教的《學會看病》一課時,我先播放《懂你》這首歌導入課題,再用課件出示重點詞句以便于學生理解,最后又讓學生配樂朗誦了《媽媽的愛》這首小詩。我采用步步引導、層層深入的方法,把學生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當中。整個課堂氣氛濃厚而又樸實無華,獲得了師生的好評。在我的影響下,學校的老師,無論是上常態(tài)課,還是公開課,都喜歡到電子白板室去。
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