中國先進人物事跡材料11篇

他們是中國的先進人物代表，他們的精神，為中國社會貢獻了自己的青春力量。下面是小編給大家?guī)淼闹袊冗M人物事跡材料積累，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

中國先進人物事跡材料篇1

__，一個聽起來簡單而平凡的名字，多次被評為優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀醫(yī)生··她，一個平平凡凡的女人，而且是一個患有嚴重心臟病的病人。但是，她卻忘了自己是病人，只記得自己是一名中國共產(chǎn)黨員，一名承載著患者生命托付的醫(yī)務工作者。忍受著病痛折磨在自己平凡又偉大的工作崗位上辛勤的耕耘，把自己的一生都奉獻給了患者，奉獻給了醫(yī)療事業(yè)。她的愛崗敬業(yè)和用自己的健康換取病人歡笑的精神無不時時刻刻感動著我們所有的同事。是她，為我豎起了一面旗幟，指引著我前進的方向;是她，讓我明白柔弱的身軀內(nèi)也可以有一顆強大的心;是她，讓我明白了共產(chǎn)黨員的使命，明白了白衣天使的真諦。她，就是我們醫(yī)院的內(nèi)科主任----梅莉同志。

因為一次感冒，她很不幸的患上了心肌炎，繼而發(fā)展為心肌肥厚、心臟增大。呼吸困難、心悸氣短就常年的伴隨著她，折磨著她，特別是當有點感冒的時候，每走幾步就需要休息，暈倒更成了家常便飯。每次看到她情況不怎么好時同事們都勸她在家里休息休息，可她總是回答：“在家里有什么意思，要是讓我一天就在家里呆著，我估計會更難受，因為我是一名醫(yī)生，我離不開我的病人，離不開我的崗位。”離不開自己的病人，多么樸實無華的一句話，卻反映出了一名醫(yī)務工作者對自己那份職業(yè)的眷戀和對患者深厚的感情。但是我們每一位和她一起工作的同事都不得不為她感到揪心，在我們的內(nèi)科辦公室，我們的梅主任左手打著吊瓶，鼻孔里插著氧氣管，右手不停的為病人開處方成了一道亮麗的風景線，聽著她仿佛快要掉氣的語調(diào)為了給病人解釋被她用力的提得老高，看著她因為缺氧而發(fā)紺的嘴唇和因用力呼吸而煽動的鼻翼，我們不禁紅了雙眼。無數(shù)次我們因擔心她的身體勸她休息，無數(shù)次因為她不聽我們的勸告而大聲的罵她，而她只是笑笑，然后費力而堅定的走進了病房開始了她和病人的交心和交流。

記得那是一個秋天的早晨，在上班的公交車上，她就開始感覺到呼吸困難，心慌氣短。但是她還是堅持著，心想反正都是老毛病了。到了醫(yī)院，她拖著仿佛一下子有千斤重的雙腿費力的爬上了醫(yī)院對于我們來說不算太多的臺階，叫了一聲：“快，我要吸氧!”便轉(zhuǎn)身往搶救室走，就在一瞬間，我們還沒來得及扶著她便聽到她暈倒在地的聲音，她的頭部重重的摔在地上，起了一個大大的血腫。我們急忙把她扶到急救床上，吸氧、輸液、冷敷摔傷的頭部?？粗分魅我蛉毖醵n白的皮膚、青紫的嘴唇，因呼吸困難而不得不端坐在床上用盡所有的力氣用力的呼吸著，我們沒有一個人勸她回去休息，因為我們明白沒用的?？粗牟∏橹饾u穩(wěn)定，我們就開始各忙各的。這時，突然我們聽到樓梯間響起了急促的腳步聲，“快點，搶救病人!”，我們急忙奔向病人，將病人安排在床上，是一個農(nóng)藥中毒已經(jīng)陷入昏迷的病人。這時，我們的梅主任快速的拔掉鼻氧管，和手上的針頭，奔向病房。“快，給他吸氧、建立靜脈通道、準備洗胃?！睋尵仍诿分魅蔚闹笇掠袟l不紊的進行著，病情也逐漸得到控制，但病人仍處于昏迷中。可是有誰看到，梅主任的臉上早已虛汗直流;有誰注意到，她的聲音已經(jīng)越來越虛弱，虛弱得我們都快聽不清;又有誰注意到，她的嘴唇已經(jīng)青紫，雙手雙腳都因缺氧而發(fā)麻，快沒有了知覺。但是她的臉上沒有一點點倦意，仍然全身心得關注著她的病人，心系著她的病人是否脫離了危險。我們叫她快去休息，她只說了一句：“別忙，病人還沒清醒?！边@時，病人突然眼睛動了一下，病人醒了，我們的梅主任卻再一次暈倒在病房里。我們再也忍不住，邊哭邊搶救她。病人的家屬也忍不住了，淚水早已浸濕了雙眼。

就是這樣一個平凡的醫(yī)務工作者，或許她的身上沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有感天動地的豪言壯語。卻用她被病痛折磨得不堪一擊的身軀和她那顆為了患者永遠炙熱的心為患者撐起了一片艷陽天。將自己的畢生精力都獻給了自己熱愛的衛(wèi)生事業(yè)，獻給了她認為比自己生命更重要的患者。她雖然身患疾病，她依然春風滿面，精神矍鑠的用行動踐行這她的入黨誓言。當我們問她為什么時，她說：“我是醫(yī)生，更是一名共產(chǎn)黨員，對照《黨章》我還有很多做的不夠的地方但我會盡自己最大的努力并用盡我畢生所學為患者帶來健康?！?/p>

我想我們的每一個人，特別是21世紀的醫(yī)務工作者都應該向我們的梅主任學習，學習她的愛崗敬業(yè)，學習她的工作熱情，學習她為了患者不顧一切的那顆“醫(yī)者父母心”。當我們還在為自己多加一天班而喋喋不休時，在她面前我們是否該深深的埋下我們那顆高傲的頭，仔細的審視自己。為我們的斤斤計較而臉紅。

中國先進人物事跡材料篇2

我是一名普通的護士。自__年湖州衛(wèi)校畢業(yè)，踏上護理工作崗位已近二十余年。我很看重我的職業(yè)，隨著時間的推移又讓我對這份職業(yè)有了更廣闊更深刻的感悟。

自__月從__醫(yī)院調(diào)到__醫(yī)院就一直在內(nèi)科病房工作。在平時的工作中尊敬領導，服從安排，團結同事，對病人態(tài)度和藹，從小事做起，從自己的本職工作做起，有吃苦耐勞的精神及為病人早日康復盡自己最大努力的思想。得到單位領導，同事們和病人的認可，很幸運地能被評為今年的院內(nèi)優(yōu)秀護士。

在__年通過自身的學習和努力獲得了護理大專文憑和取得主管護師的職稱。__年又自費在__學院學習獲得《國際注冊營養(yǎng)師》證書。如今在內(nèi)科病房做責任護士已有近5年了。平時在工作中盡量把自己所學的有關健康知識宣教給病人，工作中能以身作則，在臨床護理實習生的帶教工作中一絲不茍，嚴肅認真而不失活潑，做到放手不放眼，在嚴格要求自己的同時更要求實習生仔細認真的嚴格執(zhí)行三查七對和無菌操作，把臨床的實際經(jīng)驗和課本知識融會貫通，針對不同的學生采取不同的方法，同時積極，及時地主動和護生交流和溝通，及時了解她們的想法和心里思想，使實習生在實習期間能真正學到有用的臨床實際知識。

在工作中的我努力要求自己，而工作外的我更是經(jīng)常學習新的護理知識和護理新技術，積極參加醫(yī)院和科室組織的學習和培訓，在市醫(yī)學雜志上發(fā)表論文一篇。而每次有機會去外學習，總是把新的內(nèi)容和知識帶回，和所有的護士共同學習共同分享。而在每年的醫(yī)院考核中能獲得好的成績，平時積極鍛煉自己身體，以積極的心態(tài)去工作。

中國先進人物事跡材料篇3

于__，女，__年出生，__年x月參加工作。大學文化程度，英語教育專業(yè)畢業(yè)，中學二級英語教師。該同志參加工作以來，始終保持著積極向上的心態(tài)，用全部的激情和智慧履行著教師職責。一路走來，默默耕耘，潛心研究，逐步形成民主，平等、扎實、樸實的教學風格。本學年該同志所任學科期末考試中，人均分為70.69分，優(yōu)秀率57.4，及格率93.7，位居一類校前列。擔任七（五）班班主任工作一年來，能夠嚴于律己，身先垂范，班級的各項工作井然有序，無任何不安全事故發(fā)生，班級思品合格率達百分之百，兩學期班級綜合考核均為全年級第一名。擔任七年級英語集體備課組組長，對人真誠，熱愛學生，任勞任怨，人際關系融洽，并率先組織堂堂清和周周清試題，七年級英語組在期末聯(lián)考中成績優(yōu)異。

該同志最大的特點是充滿愛心與耐心。作為班主任，她懂得愛生之心是教育的前提，是教育力量之所在?！坝H其師，才能信其道。”師生間有了愛，學生才會喜歡你的人，才會喜歡上你的課。該同志始終以微笑面對學生，不管生活有多累，偶爾之間情緒有多差，但是只要面對學生，他都面帶微笑，給學生以親近感，親熱感，她和學生之間沒有沒有距離，有的是坦率和真誠，溝通與交流，所以學生愛她，信任她。在工作中，該同志時時處處想到學生，每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適。平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取的聯(lián)系。十年來，每天早晨比上班時間早40分鐘來上早自習。陪學生一起學習，一起解決問題。同時，觀察學生的一些細微的變化，看起來這些事情很平常，其實這是作為一個任課教師最基本的日常工作，也是作為一個教師愛心和耐心的'具體體現(xiàn)。遇到問題，學生樂于接受她的教育、引導。她還善于挖掘?qū)W生身上的閃光點。人都喜歡表揚，需要表揚，優(yōu)生需要，學困生需要。也許是她真正的走進了學生的心里，好比鑰匙伸進了鎖里。在她的工作中關心學生就象關心自己的生命一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，還關心他們的學習方法，更關心他們怎樣做人。為了學生有良好的學習習慣，她我寧肯犧牲自己的午休時間。在賞識學生的同時，她也會嚴格要求他們，絕不估息他們身上出現(xiàn)的不良習氣。她從來都想信：嚴慈相濟，才是教育的真諦，才能達到教育的最終目的，才能結出最豐碩的果實。

作為一名班主任她對自己提出了高標準要求，凡是要求學生做到的，自己首先做到，而且要比學生做得更好。一年來從不遲到、早退、請假，堅持每一節(jié)課都認真對待，善始善終，不應付，堅持跟課間操與自習，不做與工作無關的事情，以飽滿的工作熱情，永不止息的進取精神在學生中樹立了良好的威信。

在班級管理理念上，該同志積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學生開學的第一天她就把這樣一個理念教給了全班學生，這個理念一直貫穿于治理班級的整個過程中。為了配合這個理念，她為班級設計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學生的斗志。紀律上她積極主張“先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。班上有名潘永輝，有一次被班干部記名之后作出了很強烈的反應，自認為自己不過是遲到了一會兒，就被班干部記入了黑名單，覺得班的紀律實在是太嚴了，甚至強烈要求調(diào)到其他班去，她把該生違紀事情做了處理，處理的當晚她就同該生長談，進行思想上的疏導工作，該生主動向主管紀律的班干部承認錯誤。作為班主任她有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時又與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些他都要做到心中有數(shù)，因為這樣有利于更好的了解學生的動向，有針對性地抓好班級工作。