三好學(xué)生事跡材料范文5篇

善于團(tuán)結(jié)同學(xué),對同學(xué)以誠相待,凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)有求必應(yīng),關(guān)于三好學(xué)生事跡材料范文該怎么寫的呢?下面小編給大家?guī)砣脤W(xué)生事跡材料范文，希望大家喜歡。

三好學(xué)生事跡材料范文1

___同學(xué)今年七歲，是__縣第一小學(xué)一年級(jí)一班的一名學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)，是班里的中隊(duì)委員。

她能夠嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，并且?guī)ь^維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種活動(dòng)，熱心班級(jí)的管理。她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心集體，是老師的得力助手。是同學(xué)們的好伙伴。

她同樣關(guān)愛陌生人，回報(bào)社會(huì)。面對弱勢群體，她會(huì)捐出自己的零用錢，獻(xiàn)出自己的一份愛心。

___同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，積極努力。上課時(shí)專心聽講，積極動(dòng)腦，勤學(xué)好問;回家后會(huì)按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。由于表現(xiàn)突出，她被學(xué)校評為“四好學(xué)生”。

她多才多藝，興趣廣泛。在業(yè)余時(shí)間里，參加不同的培訓(xùn)班，跳舞，唱歌，畫畫從而陶冶了自己的藝術(shù)情操，培養(yǎng)了健康的生活情趣。為了拓展自己的知識(shí)面，她閱讀課外讀物，參加郊外活動(dòng)，在書籍和大自然里，開闊眼界，增強(qiáng)了實(shí)踐能力。

___在家里的表現(xiàn)和學(xué)校一樣優(yōu)異。她懂得父母的辛苦，孝順家人。雖然是獨(dú)生子女，但她從不嬌慣自己。從小就在母親的指導(dǎo)下，做一些簡單的家務(wù)活。例如洗菜，熱飯，洗自己的小衣服減輕了家人的負(fù)擔(dān)。___是爸爸的小助手，是媽媽的貼心小棉襖。讓父母深覺欣慰和溫暖。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正貌?！蔽覀兿嘈?，一直以革命先烈和小英雄的事跡激勵(lì)自己，為中華之崛起而讀書的___同學(xué)，會(huì)汲取陽光雨露，取得更加優(yōu)異的發(fā)展，成為祖國的棟梁之材。

三好學(xué)生事跡材料范文2

我身邊的美德少年 《學(xué)校?？房橇宋沂性u選出的10名“美德少年”和他們的感人事跡。他們中的每一個(gè)人都深深感動(dòng)著我，不過我今天為朋友們介紹的這位大哥哥的事跡也很感人，不信你就聽我講講。

這位大哥哥名叫張澤，和我同在一個(gè)小區(qū)，現(xiàn)在十三中學(xué)校讀書。張澤哥哥從小到現(xiàn)在父親都是常年多病，家里一直靠媽媽一個(gè)人上班那點(diǎn)微薄的工資來維持他家里生活和給父親治病，日子過得緊巴巴的。就在張澤哥哥上小學(xué)三年級(jí)那一年，他媽媽由于過不了家里這種苦日子，狠心的拋棄了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了。可憐的張澤哥哥從此就和他爸爸相依為命過著艱難的生活。鄰居們知道了他家的情況，或送一些吃的，或給些錢什么的，紛紛伸出了援助之手;社區(qū)干部知道他家的情況給他們送去了救濟(jì)，還幫助他父子倆申請辦了低保。就在張澤哥哥上六年級(jí)起，懂事他就開始利用節(jié)假日在小區(qū)里擺了個(gè)地?cái)傎I起了小金魚，小區(qū)居民都喜歡買他的小金魚，平時(shí)一些不養(yǎng)魚的居民也養(yǎng)起了小金魚。張澤哥哥利用他買小金魚賺來的錢給爸爸看病買藥，他從來不給自己買零食吃，幾年來一直被小區(qū)居民傳為佳話?，F(xiàn)在張澤哥哥上中學(xué)二年級(jí)，據(jù)說他學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)。在他的照料下，父親的病也逐漸好起來了。 聽了張澤哥哥的事跡，你一定感動(dòng)吧!希望張澤哥哥和今天這十位“美德少年”的事跡成為我們每一位朋友今后學(xué)習(xí)和生活的榜樣。

三好學(xué)生事跡材料范文3

一、環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)。

平時(shí)通過學(xué)校、父母教育和觀看電視宣傳片，彭泳華同學(xué)具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。對“我們只有一個(gè)地球”，“保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境”，“垃圾不落地，南寧更美麗”等有較深的情感體驗(yàn)，具有一定的環(huán)保知識(shí)，并樹立起較強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

二、踐行環(huán)保理念。

一是實(shí)行廢舊電池單獨(dú)收集。從幼兒園大班時(shí)開始，彭泳華自己專門找來一個(gè)小紙箱，套上小袋子，作為廢舊電池的收納箱，各種遙控器、遙控玩具的用過的廢舊電池不再亂扔，統(tǒng)一放電池收納箱后再定期投進(jìn)馬路邊上垃圾箱的廢舊電池盒進(jìn)行回收。二是文明出行，不亂扔垃圾。每次外出，不管是自駕車還是乘動(dòng)車或者飛機(jī)出行，彭泳華在收拾行李時(shí)候都有一個(gè)好習(xí)慣，那就是多準(zhǔn)備幾個(gè)小塑料袋，作為旅途中的垃圾袋，避免垃圾落地。三是減少使用一次性用品。每年彭泳華都有機(jī)會(huì)外出旅行住酒店，彭泳華都會(huì)帶上自己的杯子牙刷拖鞋等日常品，盡量減少使用酒店的一次性用品。四是喜歡選擇低碳出行。當(dāng)前，南寧市推出了公共自行車，平時(shí)我們外出到在家附近的超市、圖書館的時(shí)候，彭泳華都習(xí)慣主動(dòng)讓父母騎公共單車帶他出行，覺得這樣浪漫又環(huán)保。五是熱愛大自然。彭泳華熱衷在周末時(shí)間跟家人一起到公園里野餐，認(rèn)為這樣健康又美好。六是講衛(wèi)生愛勞動(dòng)。彭泳華給媽媽訂了一個(gè)“庭清掃日”，周末時(shí)間樂于幫助父母收集整理家里的物品，小小年齡的他善于給物品分類排列。