名人事跡的啟感范文

　　當品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的名人事跡讀后感(精選5篇)，希望能夠幫助到大家。

　　1名人事跡的啟感范文

　　雷鋒小時侯是生活在舊社會里的,家里很窮.

　　爸爸,媽媽都給地主干活.家里窮的吃了上頓沒下頓,家里破的什么也沒有,外面下大雨,屋里下小雨,而且家里的人死的只剩他一個人了,他就希望以后要當個兵.

　　解放后,他光榮地入了團,然后入了黨,之后成了一名解放軍戰(zhàn)士,實現(xiàn)了他小時候的愿望.

　　在部隊里,他時常和戰(zhàn)友們一起學習著作,關心國家大事,在生活中勤儉節(jié)約.

　　戰(zhàn)友們都知道雷鋒有個"節(jié)約箱".雷鋒把撿來的螺絲釘,廢鐵都放進"節(jié)約箱"里,用的時候拿出來用.他還總撿工廠蓋房子時掉的水泥,不到一個月,就撿了好幾噸水泥,全部交給了工廠.

　　在雷鋒生病時,不在宿舍里養(yǎng)病,而是出去幫一個工地蓋學校.

　　在火車站,一位老大娘找不著車票了,雷鋒又給老大娘買了一張車票,并扶著老大娘上火車,在火車上雷鋒還幫大家倒水,打掃車廂...

　　雷鋒的一言一行是任何人都能做到的,一個人做一件好事容易,難的是一輩子做好事.所以,我們一定要學習雷鋒的高貴品質.

　　2名人事跡的啟感范文

　　我從來都以為皇帝都是繼承父業(yè)的，直到我看了這篇文章。這篇文章里的朱元璋聰明、可愛、堅強勇敢、堅忍不拔。這篇文章生動的描寫了朱元璋的悲慘童年。當他很小的時候，就在地主家放牛，地主不但不給吃的，還抽鞭子。在1344年，朱元璋的家鄉(xiāng)濠州(今安徽風陽)遇上了百年大旱，叫天天不靈，叫地地不應。幾天過去后，一滴雨沒見到，卻迎來了一群鋪天蓋地的蝗蟲，，一會功夫，莊稼被吃了，人被餓死了，還流行著可怕地瘟疫。朱元璋的爸爸、媽媽、大哥、大哥的大兒子被奪去了生命。僅僅只用了半個月，一家九口人就去了四人，只剩下朱元璋和他的二哥、大嫂王氏及她的一雙兒女五口人還活著。最后兩兄弟決定分頭外出逃荒、，自謀生活?？墒牵亩绶判牟幌轮煸?，最后，兩兄弟之后揮淚分別了。吉人自有天相，朱元璋終于找到了吃的東西，總算飽餐了一頓。

　　幾年的漂泊時間，鑄就了朱元璋堅強勇敢，堅韌不拔的精神，也練久了他強健的體魄。1352年閏三月初一，朱元璋來到濠州城下，義軍見一人到城下，以為朱元璋是元軍派來的奸細，準備問斬。幸好郭子興聽到報告后，趕到了城下，見朱元璋五花大綁著，卻沒有一點害怕的樣子，一副輕松、從容地樣子，他身材高大，渾身散發(fā)著大無畏的精神，老婆，我也不知道是不是這個原因，希望是，不是我也沒有辦法了。可能是天樣子特別威武，郭子興一見就非常喜歡他，最后才知道他來做義軍，郭元帥大喜，收他做了一位步兵，從此，朱元璋開始了他的政治生涯!

　　原來帝王也有這樣悲慘的童年，我和不好好珍惜現(xiàn)在的美好生活呢?

　　3名人事跡的啟感范文

　　“撲”的一聲，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。讀了《黃繼光》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。

　　1952年10月，在朝鮮戰(zhàn)場上最激烈的上甘嶺戰(zhàn)役打響了。黃繼光主動請求了任務。他肩負著消滅敵人的神圣使命。在他身負重傷，已沒有一件武器時，他感到指導員在望著他，

　　戰(zhàn)友們在望著他，祖國人民在望著他，朝鮮人民在望著他!于是，他沖上前去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口……

　　當讀到“黃繼光憤怒地注視著敵人”這句話時，我不禁感嘆道：“一個中國人就要有一顆中國心，才是一個合格的中國人!”想想現(xiàn)在，有的人不發(fā)奮圖強，為中國人爭氣，卻跑到國外去為外國人賣命!這是多么可恥的行為啊!可不少人，像劉胡蘭一樣，在敵人面前說出的話是那樣氣壯山河：“要殺要剮由你們，怕死不是共產黨員!”就是這樣一句話，鼓舞著多少中國老百姓與敵人浴血奮戰(zhàn)?

　　因為愛國，劉胡蘭寧死不屈;因為愛國，黃繼光用槍口堵住了敵人的槍口;因為愛國，多少前輩拋頭顱，灑熱血……我們是跨世紀的新一代，雖然現(xiàn)在的生活好了，但這是老一輩用鮮血和生命換來的!如果你等我也等，等著別人為你帶來幸福生活，那我們的國家何時才能強大起來?因此，我們只有努力學習，刻苦鉆研，長大才能成為對祖國有用的人才。這樣，才能不辜負長輩們對我們的殷切期望，才能讓我們的國家更加強盛起來，使我們的紅旗更加鮮艷!

　　4名人事跡的啟感范文

　　閑暇無事，朋友推薦了這本書，平日甚少讀此類偉人自傳，細細看來，卻有不少感觸。小木屋中走出的美國總統(tǒng)，在貧寒的生活中憑借個人奮斗脫穎而出。雖然出生卑微，卻沒有放棄人生的追求。12個月的受教育經歷，并沒有迫使他放棄對知識的渴求。他很少有無所事事的時候，每當那樣他就會向別人問一些問題，關于奴隸制、關于邦制、關于宗教等，這些知識，為他以后的偉大思想無疑是產生了巨大作用。

　　不論是競選，還是南北戰(zhàn)爭，即使遇到困難，他仍發(fā)揮不屈不撓的精神，直到達成目的為止。

　　苦難的童年生活，以及艱辛的青年時代，都使林肯更深刻地了解這個世界，了解了世界上的苦難，他習慣從不同角度看問題，然后權衡利弊，均衡的處理問題。