古今英雄人物事跡

英雄是文學(xué)分析與心理學(xué)里常用的概念。童話中的主人翁就是人格分析與心理學(xué)里的英雄。下面是小編為大家整理的古今英雄人物事跡，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

古今英雄人物事跡1

每人心里都有一個(gè)英雄，我也不例外，我心中的英雄是—關(guān)羽。

關(guān)羽，字云長，本字長生，生活于東漢三國時(shí)代，祖籍河?xùn)|解縣寶池里下馮村，也就是今日山西省運(yùn)城市常平鄉(xiāng)。據(jù)民間傳說，關(guān)羽最早并不姓關(guān)，因他殺了人才更名改姓。那年關(guān)羽剛19歲，他從下馮村來到解州城，想求見郡守，陳述自我的報(bào)國之志?？墒牵な匾蛩菬o名之輩，拒不接見。

從桃園三結(jié)義以后，關(guān)羽就一向跟隨著劉備打天下，雙目炯炯、長須飄飄、青衣青袍，是關(guān)羽最顯著的特點(diǎn)，關(guān)羽很重義氣，自從“桃園結(jié)義”以后，就一向跟隨劉備打天下，即使劉備兵敗，“千里走單騎，過五關(guān)，斬六將”一向?yàn)槿怂蚪驑返?。關(guān)羽是一名勇將，也是一名智將，“溫酒斬華雄”算是關(guān)羽的第一次初試鋒芒，以后又屢屢立功，或用勇、或用計(jì)，直到“水淹七軍”，真的能夠說是“威震華夏”?？墒顷P(guān)羽有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，也就是自命清高、太自負(fù)，從“受封五虎上將”就能夠看出，所以才會有之后的“大意失荊州”的事件發(fā)生。也正是他的自負(fù)使他喪了命。

我最佩服關(guān)羽的重義氣。

古今英雄人物事跡2

我心中有一個(gè)英雄——雷鋒。我聽過許許多多贊揚(yáng)他的歌，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)雷鋒這個(gè)好榜樣，去學(xué)習(xí)他助人為樂的精神。

他有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，用一雙手帶給人們無限的快樂和幸福，總是盡自己最大的能力去幫助別人。

一天，一位小姑娘的媽媽住院了，她要過馬路買藥，當(dāng)時(shí)一輛小汽車即將撞了過來，雷鋒恰巧經(jīng)過，急忙把小姑娘撲了過去，可他自己的腿卻受了傷，小姑娘把他扶了起來，臨走時(shí)，雷鋒掏出了身上僅有的錢給了小姑娘，虛弱的說：“快!快去給你媽媽買藥吧!”

五月的一天，雷鋒冒著要去沈陽，他為了趕早車，早晨五點(diǎn)就起來了，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一個(gè)婦女背著一個(gè)小女孩，手中還牽著一個(gè)小女孩，正艱難的向火車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在那位婦女身上，又去抱小女孩，陪他們一起來到火車站。上車后，雷鋒把自己帶的饅頭給他們吃，火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把他們送到家里。

從這幾件事里可以感受到雷鋒樂于助人的精神，這就是我心中的英雄——雷鋒。

古今英雄人物事跡3

在生活中，每個(gè)人都是英雄。英雄有許多種的，起死扶傷的醫(yī)生是英雄，沖鋒陷陣的戰(zhàn)士是英雄等等等等。因此，每個(gè)人心中也是有自己佩服的英雄的。而我也不例外。

我心中的英雄是老師。為什么呢?就是因?yàn)槲覀兊睦蠋熖量嗔?，我還是跟你們舉幾個(gè)例子吧。

我的老師有個(gè)孩子，她在我們班上學(xué)習(xí)，但是，我的老師依然把她當(dāng)成別人的孩子一樣看待，對她很嚴(yán)厲。有一次，她生病了，老師像平常一樣的給我們上課，有時(shí)還為了她而給別的老師調(diào)課，等老師忙完以后，安排好了以后，等我們下學(xué)以后，老師才會安心的離開。去照顧她。所以，老師還是一個(gè)愛孩子的媽媽。

我為什么會說老師是英雄呢?因?yàn)?，老師能在自己孩子生病的情況下，也能去教學(xué)，也能去照顧孩子。這令我佩服。

老師，我愛您。

古今英雄人物事跡4

中國歷史的長河上，有多少英雄人物被后人永遠(yuǎn)惦念，他們的精神永遠(yuǎn)被世人崇拜。

他們有的民請命，勇于除弊，有的忠于祖國追求正義，有的關(guān)懷民生，疾惡如仇。

岳飛，他律己寬人，愛母至孝，勇冠三軍，精忠報(bào)國，刻苦勵(lì)志，有儒將風(fēng)范，文采橫溢，他作的《小重山》《滿江紅》成為歷史的名著，他豪情萬丈，一心為南宋抗金，浴血沙場。