經(jīng)典先進(jìn)事跡材料例文5篇

許多人都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，事跡材料是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。下面是小編為大家整理的經(jīng)典先進(jìn)事跡材料例文5篇，希望能幫助到大家!

經(jīng)典先進(jìn)事跡材料例文1

本人對(duì)學(xué)院、系部及班級(jí)的工作一直是認(rèn)真負(fù)責(zé);對(duì)生活時(shí)時(shí)保持積極向上的樂(lè)觀態(tài)度;在學(xué)習(xí)上也勤奮刻苦，積極上進(jìn)。在各個(gè)方面都積極向一個(gè)當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)去靠攏。

在思想上，本人積極要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，自入校伊始就向黨組織遞交了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的申請(qǐng)書(shū)，樹(shù)立良好的人生觀和道德觀。20__年11月及20__年11月本人分別參加了服裝系第四期和第六期的黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀，并獲得了由共青團(tuán)員南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)黨校頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)。我一直以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，服務(wù)班級(jí)，服務(wù)同學(xué)，在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)下和自己不斷地努力中，現(xiàn)在已成為一名入黨積極分子。在榮譽(yù)和掌聲的激勵(lì)下，本人將繼續(xù)貫徹落實(shí)“忠實(shí)不欺，力求精進(jìn)”的校訓(xùn)，積極參加黨團(tuán)活動(dòng)，提高自身的思想覺(jué)悟和道德素養(yǎng)，努力為學(xué)校、為班級(jí)贏得更多、更大的榮譽(yù)。

在工作上，自擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)以來(lái)，本人積極努力為班級(jí)做貢獻(xiàn)，能夠很好的搭建好老師與同學(xué)之間的橋梁，時(shí)刻以“求實(shí)、創(chuàng)新、和諧、進(jìn)取”的校風(fēng)建設(shè)班級(jí)。本人能夠很好的組織、協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，自20__年至20__年四學(xué)期班集體連續(xù)四次獲得院“先進(jìn)班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)，本人由于表現(xiàn)突出，被授予“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。20__—20__學(xué)年擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)期間，班級(jí)團(tuán)課曾多次獲得了“優(yōu)秀團(tuán)課”等榮譽(yù)稱號(hào)，并在20__年院優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比中榮獲院優(yōu)秀團(tuán)課一等獎(jiǎng)。在班級(jí)的日常生活中，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我都盡自己最大的努力幫助他們走出困難，走出心里的陰影，真心的為他們排憂解難。20__學(xué)年度擔(dān)任服裝系勵(lì)志學(xué)社社長(zhǎng)一職，本人時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立榜樣，團(tuán)結(jié)社員，努力把本社發(fā)揚(yáng)光大，帶領(lǐng)全體社員勵(lì)志、奮斗，經(jīng)過(guò)社團(tuán)全體人員的努力，現(xiàn)在社團(tuán)已經(jīng)是一個(gè)溫馨的大集體，是全校擁有社員最多的社團(tuán)。由于本人在社團(tuán)表現(xiàn)突出，曾連續(xù)兩次被授予“社團(tuán)活動(dòng)積極分子”稱號(hào)。經(jīng)過(guò)班級(jí)、社團(tuán)的工作歷練，本人已經(jīng)有了較強(qiáng)的管理能力和溝通能力，為以后能夠更好的服務(wù)班級(jí)、服務(wù)集體、服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)上，本人熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力加強(qiáng)自身“智”的修養(yǎng)，努力擴(kuò)大自己的知識(shí)面，拓寬視野，憑借各種學(xué)習(xí)路徑，汲取知識(shí)，增加自己的閱歷和自身知識(shí)的積累，夯實(shí)將來(lái)為社會(huì)積極貢獻(xiàn)的“智力”基礎(chǔ)。自20__年入校以來(lái)，本人學(xué)習(xí)成績(jī)突出，曾榮獲三次院“二等獎(jiǎng)學(xué)金”，一次院“一等獎(jiǎng)學(xué)金”，并獲得院“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。20__年12月本人通過(guò)了高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試，20__年9月通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，11月通過(guò)了普通話水平測(cè)試，并取得了二級(jí)甲等的成績(jī)，20__年6月獲得了中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃師資格證書(shū)。本人時(shí)刻謹(jǐn)記紡院“自強(qiáng)不息、敢為人先”的精神，努力做到明德、勵(lì)學(xué)、睿智、篤行。本人堅(jiān)信自己有足夠的能力帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)做得更好，有信心將09服營(yíng)班團(tuán)結(jié)得更好，更有信心不斷地發(fā)現(xiàn)自我、超越自我。

在生活上，作為一名貧困生，我勤儉節(jié)約，生活樸素，對(duì)同學(xué)也平易近人。平日里與同學(xué)們相處融洽，并養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)，從而不斷的提高自己。對(duì)同學(xué)也是無(wú)微不至的關(guān)心，力求能夠照顧好每位同學(xué)。本人性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，平時(shí)善于溝通交流，嚴(yán)以律己、寬以待人，在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的支持和尊重。自20__年以來(lái)，本人積極組織并參加院、系、班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富自己大學(xué)生活的同時(shí)，還可以鍛煉自己的能力，并取得了一些榮譽(yù)。在20__年暑期，由本人組織的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)“緬懷革命烈士，實(shí)踐磨礪真才，青春報(bào)效祖國(guó)”團(tuán)隊(duì)被評(píng)為院重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，本人也親自參加了實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)實(shí)踐小分隊(duì)走進(jìn)江蘇俞霖服裝有限公司鍛煉專業(yè)技能、走進(jìn)江蘇省邳州市土山鎮(zhèn)中心幼兒園為留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心、義務(wù)支教等活動(dòng)。20__年暑期，本人應(yīng)聘進(jìn)入南通市千路時(shí)尚服裝有限公司進(jìn)行提前實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我的業(yè)績(jī)得到了老板及各同事的肯定，在平時(shí)本人利用業(yè)余時(shí)間做過(guò)各項(xiàng)兼職工作，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，鍛煉了我的專業(yè)能力，保證自身的全面素質(zhì)和諧發(fā)展。在宿舍中，能夠很好的團(tuán)結(jié)室友，在宿舍全體室友的努力下，我們宿舍曾獲得系“和諧宿舍”一等獎(jiǎng)，在七屆宿舍誠(chéng)信月活動(dòng)中，被評(píng)為院“和諧宿舍”稱號(hào)。我熱愛(ài)體育鍛煉，不斷堅(jiān)持鍛煉強(qiáng)身，保證自己的強(qiáng)健體魄，不斷提升自身的全面素質(zhì)和諧發(fā)展。

主要獎(jiǎng)項(xiàng)：

1、20__年11月，在服裝系第三屆十佳主持人比賽中獲“十佳主持人”稱號(hào)，系團(tuán)總支書(shū)頒發(fā);

2、20__年12月，榮獲勵(lì)志學(xué)社第四屆“勵(lì)志長(zhǎng)跑”積極分子稱號(hào)，南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院勵(lì)志學(xué)社頒發(fā);

3、20__年1月，獲院“社團(tuán)積極分子”稱號(hào)，南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā);

4、20__年4月，獲院“二等獎(jiǎng)學(xué)金”，南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā);

5、20__年4月，獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā);

6、20__年5月，獲服裝系“配樂(lè)朗誦大賽”團(tuán)體二等獎(jiǎng)，系團(tuán)總支書(shū)頒發(fā);

7、20__年6月，獲第八屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)“配樂(lè)朗誦大賽”團(tuán)體三等獎(jiǎng)，共青團(tuán)南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)頒發(fā);

8、20__年6月，獲第八屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)“校園舞蹈大賽”團(tuán)體二等獎(jiǎng)，共青團(tuán)南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)頒發(fā);

9、20__年6月，獲第七屆“誠(chéng)信教育月”“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā);

10、20__年10月，獲院“二等獎(jiǎng)學(xué)金”，南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā);

11、20__年11月，在20__年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中獲“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，共青團(tuán)南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)頒發(fā);

12、20__年11月，榮獲“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”，江蘇省教育廳頒發(fā);

13、20__年12月，獲“干部標(biāo)兵”稱號(hào)，南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā);

14、20__年2月，獲勵(lì)志學(xué)社“社團(tuán)活動(dòng)積極分子”稱號(hào)，共青團(tuán)南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)頒發(fā);

15、20__年3月，獲院“二等獎(jiǎng)學(xué)金”，南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā);

16、20__年5月，在紡院“雙爭(zhēng)先”活動(dòng)中榮獲“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號(hào)，共青團(tuán)南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)頒發(fā);

17、20__年5月，榮獲“江蘇省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)”“戲劇小品”比賽團(tuán)體“二等獎(jiǎng)”，江蘇省教育廳頒發(fā);

18、20__年9月，獲第十四屆南通市觀音山新勝社區(qū)文藝PK賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，南通市觀音山新勝社區(qū)文化中心頒發(fā)。

經(jīng)典先進(jìn)事跡材料例文2

回首該同志九載的教學(xué)生活，現(xiàn)借此機(jī)會(huì)將他的個(gè)人成績(jī)梳理如下，以期其更上層樓。

一、勤思的教學(xué)。

該同志明白教育教學(xué)并非“種瓜得瓜，種豆得豆”。還要研究多種善變的因素。尤其是新課改推進(jìn)的此刻，作為教師的他仔細(xì)思考如何在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)效率最大化。在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的積淀之后，教學(xué)教法上有了獨(dú)特的理念。主要是依據(jù)互動(dòng)式教學(xué)法，踐行“學(xué)生的主導(dǎo)”原則，積極開(kāi)創(chuàng)了“樂(lè)學(xué)與理解”的教育模式。

該模式是建構(gòu)在“互動(dòng)教學(xué)法”的基礎(chǔ)之上，是對(duì)它的一種細(xì)化和量化處理。互動(dòng)教學(xué)法要求在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的主觀能動(dòng)性，構(gòu)成師生之間、學(xué)生之間相互對(duì)話、相互討論、相互觀摩、相互交流、相互評(píng)估和相互促進(jìn)的。既要求學(xué)生在教師的組織下按教學(xué)計(jì)劃的要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、交流、鑒賞、總結(jié)，也要求教師按學(xué)生的提問(wèn)和要求有針對(duì)性地重點(diǎn)施教、解疑釋難?？墒?，如果在互動(dòng)中沒(méi)有關(guān)注到學(xué)生的興趣，這一切將是“水中月，鏡中花”而已;因而，“樂(lè)學(xué)與理解”要利用一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，促其互動(dòng)式學(xué)習(xí);然后才能樂(lè)在其中;同時(shí)，還得要研究到個(gè)別差距，師生構(gòu)成互解，最終共成和諧學(xué)習(xí)。在平時(shí)教學(xué)中，該同志具體做了以下幾點(diǎn)：首先，抓住了課堂基本知識(shí)本事培養(yǎng);其次，開(kāi)展了第二課堂培養(yǎng)興趣，加深理解，如創(chuàng)辦語(yǔ)文學(xué)習(xí)社、文學(xué)社，甚而舉辦書(shū)法比賽等等;最終，還及時(shí)組織測(cè)試、總結(jié)。讓課堂和課外的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，從而讓學(xué)習(xí)由“被動(dòng)、乏味”變?yōu)椤爸鲃?dòng)、趣味”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的效率化，落實(shí)素質(zhì)教育。

實(shí)踐證明這一教學(xué)行為是很有用處的。自20__年至今，他所帶班級(jí)的成績(jī)總是名利前茅，遙遙領(lǐng)先。20__年的高一8班、20__年高二10、20__年的高一2班、20__年的高二2班及20__年高三2班的成績(jī)都極為出色。到今年所帶的高一15班和高一7班的成績(jī)皆在年級(jí)前列。另外，有多名學(xué)生在省市級(jí)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。如20__年的高一9班學(xué)生顧夢(mèng)潔獲省作文比賽一等獎(jiǎng)，20__年的高二11學(xué)生金逸獲得市作文比賽一等獎(jiǎng)，20__年高一15班同學(xué)蘇美玲同學(xué)獲區(qū)作文比賽一等獎(jiǎng)，張錫同學(xué)獲《花季雨季》全國(guó)征文一等獎(jiǎng)。回想他走過(guò)的這段路，發(fā)現(xiàn)這些成績(jī)跟他自我獨(dú)特的教育方式密不可分。為此，期望其繼續(xù)思考，不斷完善。

二、智慧的管理。

該同志擔(dān)任班主任的8年里，早出晚歸，還踐行了“自我管理”理念。初掌一個(gè)班級(jí)，制定班規(guī)，選擇一些班干部來(lái)分管和落實(shí)它。這或許是每一個(gè)班主任都將有的出發(fā)點(diǎn)，但如果將班級(jí)的每一個(gè)成員都看成是班干部，讓他們都有屬于自我的分管資料，從而實(shí)現(xiàn)“自我管理”的話，那么整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，個(gè)人的學(xué)風(fēng)都將煥然一新。在此，他具體做了以下這些：先從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等角度給每個(gè)班級(jí)成員落實(shí)任務(wù)，讓其扮演屬于自我的主角;然后按角度分組，將一組分成若干個(gè)小單位，并確立正副負(fù)責(zé)人;最終小單位的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一由各自相關(guān)的班級(jí)班干部來(lái)監(jiān)管。如此一來(lái)，一環(huán)環(huán)都將聯(lián)動(dòng)，每個(gè)人都將有事可做，管理不再是某幾個(gè)班干的事，它也屬于每個(gè)班級(jí)成員。

凡事“自管”了，一切都將很有成效。他所帶班級(jí)在學(xué)校的各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中總是滿載而歸的。20__年所帶的高三2班的學(xué)生郁非同學(xué)獲得“無(wú)錫市三好學(xué)生”稱號(hào)就是最好的證明。

三、善思的教研。

實(shí)踐更需要理論的支撐，教育教學(xué)更是如此。正因如此，該同志從大到課題，小到論文寫(xiě)作、書(shū)籍等方面來(lái)具體提升自我的理論水平。

他參加了《高中小班化語(yǔ)文課堂個(gè)性化教學(xué)的研究》《新課程背景下高中小班化語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)模式研究》等課題;同時(shí)，該同志的多篇有關(guān)教育教學(xué)的論文發(fā)表：如《在古典詩(shī)歌中的比較、烘托及襯托的區(qū)別》一文發(fā)表于《中學(xué)生語(yǔ)數(shù)外》(20__年7月)、《微“士人”，我誰(shuí)與歸!》一文發(fā)表在《閱讀與鑒賞》上，另外，還有如《文化遺產(chǎn)》《大自然》等專題文章發(fā)表在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》等等;另有10多篇文章在各級(jí)比賽上獲獎(jiǎng)：如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》一文獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng);《就《史記》選讀談文言文教學(xué)審美教育》獲無(wú)錫市一等獎(jiǎng);《談“動(dòng)態(tài)生成性”語(yǔ)文課堂合縱教師的作用》獲江蘇省二等獎(jiǎng);《和平的祈禱》《文言文教育談》獲國(guó)家一等獎(jiǎng)等等。同時(shí)，他還參編及主編了7部多有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)：如《初中作文3D寫(xiě)作》《高中作文3D寫(xiě)作》《20__年高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》;“志鴻優(yōu)化系列教案”的寫(xiě)作，分別完成了《蘇教版必修2》《蘇教版必修5》《人教版必修3》《人教版必修4》等教案的編寫(xiě)工作。最終也因自我的不懈地努力，在20__年成為了“江蘇省教育學(xué)會(huì)會(huì)員”。

四、開(kāi)拓與創(chuàng)新

此刻的教學(xué)，無(wú)論從那個(gè)角度看，它都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)。為此，該同志在平時(shí)學(xué)習(xí)工作之余，不斷更新自我，研究網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，力求將網(wǎng)絡(luò)同教學(xué)加以整合。因?yàn)樗钪ㄓ虚_(kāi)展相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐，方能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教與學(xué)之間搭設(shè)一條通向?qū)Ψ叫撵`的橋梁。

為此，他與它人合作的“高中語(yǔ)文教育研究專業(yè)網(wǎng)站”獲全國(guó)中小學(xué)教育特色網(wǎng)站評(píng)比三等獎(jiǎng)。同時(shí)，他還將自我的研究構(gòu)成論文，如《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文言文自主教學(xué)情境初探》就是很好的一次實(shí)踐。本文就文言文來(lái)談自我的整合的想法，主要分以下幾個(gè)步驟：

第一、利用數(shù)據(jù)庫(kù)，建立電子古代漢語(yǔ)詞典，便于學(xué)生查找。

第二、建立完整的課文背景介紹，更加有利于學(xué)生對(duì)主題的理解。

第三、建立課堂信息交流通道，讓學(xué)生與教師之間進(jìn)行互動(dòng)交流，提高了教學(xué)效率。

第四、建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)資料通道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和自主意識(shí)。

在此刻社會(huì)，當(dāng)教學(xué)有了網(wǎng)絡(luò)的參與，教學(xué)的天空將更為廣闊燦爛，教育者的心胸氣度將更為博大豐富。因而，對(duì)它的研究將會(huì)不斷拓寬我們的教學(xué)視野。

總之，該同志在教育教學(xué)方面精益求精，力爭(zhēng)上游。正在用奉獻(xiàn)的心在書(shū)寫(xiě)屬于個(gè)人的精彩。為此，我們倡議，肩負(fù)完美的使命的我們，該擁有一顆智慧的心靈，揚(yáng)帆起航，勇往直前。

經(jīng)典先進(jìn)事跡材料例文3

我叫，現(xiàn)任皂河鎮(zhèn)鴻源紡織廠廠長(zhǎng)?；仡欁约旱膭?chuàng)業(yè)歷程，既感到艱辛，又滿懷喜悅。

早在建市之初，我借資3萬(wàn)元與本組兩戶村民辦了一個(gè)掛毯廠。但剛生產(chǎn)不久就出現(xiàn)許多問(wèn)題：如資金短缺、產(chǎn)品合格率低、加之合伙人思想不統(tǒng)一、管理不善等等，企業(yè)處于倒閉的境地。后來(lái)，在全民創(chuàng)業(yè)的大潮中，我又鼓起勇氣，籌集12萬(wàn)元資金，開(kāi)始了我的第二次創(chuàng)業(yè)，獨(dú)資創(chuàng)辦了濱河華南地毯廠。

在創(chuàng)辦華南地毯廠時(shí)，由于大部分是新招來(lái)的職工，整體素質(zhì)較低，產(chǎn)品一下子就癱倒了。可是我前思后想不管困難多大，也不能眼睜睜地看著職工一個(gè)個(gè)流失，自己辛苦創(chuàng)辦的企業(yè)就這樣垮掉。于是我又向公司總部爭(zhēng)取，在我死盯耐磨下，他們抱著試試看的態(tài)度給了我一次上新產(chǎn)品的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)接到訂單后，我很興奮，回廠后采取果斷措施，很快，全體職工都掌握了新技術(shù)，廠里恢復(fù)了正常生產(chǎn)。又一次闖過(guò)了一道險(xiǎn)關(guān)。公司總部的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的產(chǎn)品贊不絕口。后來(lái)只要有新的品種出現(xiàn)我都能大膽地去嘗試，到目前為止我廠能生產(chǎn)二十余種產(chǎn)品，幾次被公司評(píng)為適應(yīng)性最強(qiáng)的地毯加工廠。

接二連三的更換品種，使勞累過(guò)度的我身體累垮了，家人很是心疼，都勸我不要再干下去了。但我在心里想，女性創(chuàng)業(yè)本來(lái)就不容易，絕不能半途而廢。只要地毯行業(yè)存在一天，我就要帶著姐妹們一直干下去!不過(guò)，堅(jiān)持下去，談何容易!特別是現(xiàn)在工人流動(dòng)性太快，對(duì)手工加工企業(yè)沖擊很大。經(jīng)常有訂單完不成。為改變這種狀況，提高生產(chǎn)效率，增加工人收入，我動(dòng)腦筋，想辦法，捕捉信息，并日夜兼程，赴天津考察，于20__年引進(jìn)了半自動(dòng)的電槍操作，使每個(gè)職工的月產(chǎn)量比純手工針提高了4倍，職工的收入和積極性都得到了極大的提高，企業(yè)效益也很可觀。

回想過(guò)去十幾年的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，我深深體會(huì)到，辦任何事情都不可能是一帆風(fēng)順的，不能怕失敗，更不能半途而廢，也不能急于求成，要逐步發(fā)展，形成規(guī)模才能占領(lǐng)市場(chǎng)，才能立于不敗之地。在全民創(chuàng)業(yè)大潮面前，女性也應(yīng)該是強(qiáng)者，只要心懷希望并付諸努力，一切理想都可能變成現(xiàn)實(shí)。

20__年我被評(píng)為省“雙學(xué)雙比”女能手，20__年被選為宿豫區(qū)地毯行業(yè)商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，20__年被評(píng)為全國(guó)婦女“雙學(xué)雙比”活動(dòng)女能手。

在收獲成功喜悅的同時(shí)，我常常不斷鞭策自己，要謙恭待人、回饋社會(huì)。20__年四川汶川地震后，我向?yàn)?zāi)區(qū)捐款5000元，連續(xù)兩年向區(qū)單親貧困母親捐款5000元，在皂河當(dāng)?shù)?，我先后為?zhèn)道路建設(shè)，捐款2萬(wàn)元;鎮(zhèn)敬老院捐款8000余元。去年初，我從報(bào)紙上看到陸集鎮(zhèn)一家4口人有三人患不治之癥，癱瘓?jiān)诖?，?dāng)時(shí)心里很難過(guò)，第二天，我就約了另一位女企業(yè)家周咸材和區(qū)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)一同前去看望，捐現(xiàn)金1000元，一大箱豆油和六套新衣服。幾年來(lái)，共向社會(huì)捐出公益資金10多萬(wàn)元。今天，被表彰為“巾幗公益之星”，我非常高興!

經(jīng)典先進(jìn)事跡材料例文4

有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業(yè)績(jī);有一種精神，看似豪情萬(wàn)丈，它卻代表著最平實(shí)務(wù)本的人文精神。

，男，現(xiàn)年50歲，中共黨員，____文化，____從事保安工作，現(xiàn)為西南油氣田重慶公共事務(wù)管理中心保安大隊(duì)保安四班班長(zhǎng)，該班主要負(fù)責(zé)重慶公管中心大門(mén)及辦公樓守衛(wèi)工作。在多年的保安工作中，該同志始終保持政治思想過(guò)硬，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)于律己，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，帶領(lǐng)保安四班全體隊(duì)員認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他所帶班組連續(xù)兩年被中心評(píng)為“黨員示范崗”、“文明示范崗”，榮獲公管中心20__年度“先進(jìn)班組”、20__年度中心優(yōu)秀“五型”班組。他個(gè)人也在20__年被中心評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、中心20__年“優(yōu)秀班長(zhǎng)”。

一、率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)，提高班組工作水平

多年來(lái)，他始終牢記“我的崗位我負(fù)責(zé)，盡心盡責(zé)保安全”的宗旨，把加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位。無(wú)論平時(shí)工作多忙，都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備新知識(shí)，以此增強(qiáng)個(gè)人的理論素質(zhì)和政治敏銳性，增強(qiáng)工作能力和決策水平，增強(qiáng)把握全局和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。在要求自己進(jìn)步的同時(shí)，還不忘帶動(dòng)身邊的隊(duì)員共同進(jìn)步。今年以來(lái)，堅(jiān)持每月開(kāi)展一次思想政治、形勢(shì)學(xué)習(xí)工作。全年四班共召開(kāi)班務(wù)21次，政治形勢(shì)學(xué)習(xí)22次。他在隊(duì)員思想教育中作了大量工作，使隊(duì)員們的思想政治覺(jué)悟都有了新的提升，對(duì)自身工作也有了新的認(rèn)識(shí)。到目前為止，四班涌現(xiàn)出13起好人好事，共評(píng)選出月度先進(jìn)個(gè)人20人次。

二、愛(ài)崗敬業(yè)、堅(jiān)持原則，守護(hù)單位的忠誠(chéng)衛(wèi)士

該同志牢固樹(shù)立大局意識(shí)，面對(duì)繁重的安保任務(wù)，能夠勇挑重?fù)?dān)、任勞任怨，帶領(lǐng)隊(duì)員時(shí)刻維護(hù)著單位的生命財(cái)產(chǎn)安全。他常常對(duì)隊(duì)員說(shuō)：“你來(lái)單位工作是掙錢(qián)，掙錢(qián)要有個(gè)掙錢(qián)的樣子。”他是這樣說(shuō)，也是這樣做的。在工作中，他嚴(yán)于律己、恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)，用自己樸實(shí)的行動(dòng)感染著身邊的同志。

(一)臨危不懼、忍辱負(fù)重，維護(hù)停車(chē)秩序和安全

眾所周知，到中心機(jī)關(guān)來(lái)辦事、咨詢、上訪的人員較多，車(chē)輛也比較多。為了保障停車(chē)場(chǎng)內(nèi)的停車(chē)秩序及安全，米班長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員們每天在上下班期間都要在停車(chē)場(chǎng)來(lái)回往返跑，不停指揮，但還常常遇到不配合不理解的駕駛員。

記得，有一天中午，外面正下著大雨，一輛小車(chē)急速駛來(lái)，急忙迎上去，微笑著向司機(jī)說(shuō)明原因，停車(chē)場(chǎng)已滿，不能再停了。誰(shuí)知，司機(jī)態(tài)度惡劣，嘴里罵罵咧咧，試圖強(qiáng)行通過(guò)。義正言辭地說(shuō)道：‘好吧，如果你真的想從這兒過(guò)，那就從我身上壓過(guò)去吧“。并急步走到車(chē)前挺起胸膛。司機(jī)也惱羞成怒，加大油門(mén)，試圖恐嚇。但米班長(zhǎng)始終面不改色，沒(méi)有半點(diǎn)退縮。在僵持之下，司機(jī)最終氣急敗壞指著他罵道：“好，你有種，你個(gè)臭看大門(mén)的，牛什么，你等著瞧…..?？粗柴Y而去的車(chē)，舒了一口氣，委屈的淚水正溢滿眼眶。這種事常常都會(huì)發(fā)生，其中的辛酸、委屈，米班長(zhǎng)有深深地體會(huì)，但這絲毫不影響他對(duì)工作的熱愛(ài)，他依然無(wú)怨無(wú)悔地守衛(wèi)在那兒。

中心機(jī)關(guān)辦公樓突然闖進(jìn)了一男一女，吵著要找中心領(lǐng)導(dǎo)要房子。值班員正按例詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們是哪個(gè)單位的?”只見(jiàn)那男子提高嗓門(mén)，惡狠狠地說(shuō)：“老子買(mǎi)斷了沒(méi)單位，哪個(gè)攔我，我打哪個(gè)”。這時(shí)，正在機(jī)關(guān)大門(mén)值班的聽(tīng)到了辦公樓里的吵鬧聲，迅速趕來(lái)，擋在值班員的前面說(shuō)：“有事請(qǐng)先到信訪辦聯(lián)系”，話音未落，那男子一掌重重地打在的臉上。與此同時(shí)，站在男子后面的女子擠到前面，抬起她那穿著高跟鞋的腳，使勁地在腳背上一陣踩踢，還脫下高跟鞋對(duì)上舞下打，見(jiàn)勢(shì)生怕傷到人上前攔住女子。此時(shí)，急了的男子見(jiàn)沖不上樓，便跳起一拳很很地打在的頭頂……。就這樣，二人忍著巨痛始終沒(méi)讓鬧事者前進(jìn)一步。