從范圍上分,可分為集體事跡材料和個人事跡材料。集體事跡材料是體現群體的先進事跡。個人事跡材料是體現個體的事跡材料,下面是小編為大家整理的最感人的美德少年事跡,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
最感人的美德少年事跡1
王宇威,一個真誠,、陽光、進取的女孩,現就讀于塔河四中。她品學兼優(yōu),是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學生。
在學習上,王宇威同學目的明確,態(tài)度嚴謹,勤奮努力,刻苦鉆研,樂于助人,認真學習各科知識,本著“不讀死書,靈活學習”的原則,合理安排學習時間,運用科學的方法學習,學習成績一直名列前茅,多次被評為塔河縣先進個人、優(yōu)秀學生干部、文明學生。在注重提高自身各學科成績的同時,她還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢,積極參加各類文體活動,并取得一定成績,先后獲得縣讀書狀元、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
身為班長的她,在要求自己進步的同時,還帶領班干部做好班級管理工作,分工明確,各盡其職,使大家同心合力,增強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論,向老師請教,以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助,當他們在學習上遇到困難時,熱情地幫他們答疑解惑,掃清障礙,幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力,她得知情況后,每天利用課外活動輔導,幫助同學解決在學習上的困難,上學期期末考試中,王宇威取得了全縣第九名的好成績。
王威同學不僅在學習上名列前茅,在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課,課余時間?;钴S于運動場上。在學校組織的各項活動中,更是與班里的同學積極配合,取得了較好的成績。王宇威同學在生活上節(jié)儉樸實,熱情助人,尊敬師長,熱愛集體,關心同學。在汶川地震時,學校舉行捐款活動中,她積極組織,捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前,仍然能夠保持清醒的頭腦,保持謙虛謹慎,實事求是的優(yōu)良作風,以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。
王宇威同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質,一種身體力行的工作作風,體現了一名當代中學生的基本素養(yǎng)。在學生心目中,她無疑是一面旗幟,一個眾人矚目的學習榜樣,她是一名當之無愧的優(yōu)秀團員。然而,渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜,而是時刻提醒自己要不斷的充實自己,以更高的標準要求自己。她知道,只有踏實勤奮的學習,才能取得更好的成績,今后一定要繼續(xù)努力,永不懈怠,為實現自己的理想拼搏到底!
最感人的美德少年事跡2
一、對人守信,對事負責
(一)楊榮歡同學說出來的話,總是能做到。她家住在學校附近,老師就把本班教室門的鑰匙交給她管理,要她早晨開教室門,放學后鎖教室門。她答應了。每天上學,總是早早趕到教室將門打開,放學后,堅持鎖好門回家,兩年如一日,其中有一個雙休日,她住在五里街新家,星期一很早她就催爸爸用摩托車送她到學校去開門??墒遣磺?,車壞了。她急哭了,這怎么辦呀?我遲到了,同學們怎么能進教室。她硬是找爸要錢坐拐的趕到學校及時開了教室門,沒有失去對班主任的承諾。這件事雖小,但她能堅持兩年時間而不失一次信,就說明楊榮歡同學是個對人守信,對事負責的好少年。
(二)楊榮歡同學讀三年級的時候,是這個班的副班長,平時愛學習,守紀律,工作也很認真,是班主任老師的好助手。有一次,班有個同學突發(fā)急性肺炎,要住院治療。出院后,回家休養(yǎng)這段時間會耽誤學習,加上這個同學家離學校較遠,有五里多路,家長接送很不方便,家長和老師都很著急。這時候,楊榮歡同學主動站出來說:“老師、阿姨不要著急,我和學習委員張華亮每天放學后到他家給他補課?!笨墒菑埲A亮不會騎自行車,楊榮歡就堅持每天騎單車載她去給這個同學補課,風雨無阻,堅持了整整一個月。這個同學病好了,學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動,說:“榮歡這孩子真守信用,真的能堅持天天來給我家孩子補課,真是個誠實守信的好孩子?!?/p>
二、誠實不欺,對人負責
楊榮歡同學平時與人交往,總是講誠守信。她爸爸媽媽平時工作很忙,有時來不及給她做中午飯,就給錢讓她到外面食堂買點吃。有一次,她到五里街的雪濤面館吃飯,由于吃飯的人太多,服務員阿姨忙不過來,忙中出錯,她給那阿姨10元錢,阿姨卻找給她92元,原來阿姨把10元當成了100元。榮歡急忙說:“阿姨,您多找錢了,這些錢得賣多少碗面才能掙回來啊!”看著誠實儉樸的孩子,服務員阿姨非常感動。
三、誠信守則,實事求是
楊榮歡同學不但誠實守信,同時能做到實事求是,堅持原則。有一次,她表哥小龍到她家做客,表哥一個人悄悄跑到河里洗澡,被她發(fā)現了,表哥求她不要告訴父母及學校,但榮歡心里明白,私自下河洗澡是件很危險的事,隱瞞不報就是包庇,這從根本上講也是害了表哥。于是,榮歡把哥哥私自下河洗澡的事告訴了他所在的學校。以上是楊榮歡同學作為誠實守信好少年的主要事跡。同時,該同學品學兼優(yōu),表現突出,今年上期還被評為校級三好學生。
最感人的美德少年事跡3
我叫司__,是城東路小學二年級四班的學生。自入學以來,我一直品學兼優(yōu),樂于助人,熱愛集體,曾被學校評為“校園十星”、“優(yōu)秀少先隊員”。我還是老師的得力小助手,同學們的好榜樣呢!
我勤奮好學,在對課內知識掌握的同時,還讀過很多有益的書報來豐富自己。班里組織的各項活動都少不了我的身影!唱歌、跳舞、詩歌朗誦、繪畫樣樣都行,我還參加過河南電視臺少兒春晚的演出并取得了優(yōu)異的成績。我孝敬父母,尊敬長輩,在家里總是“自己的事情自己做”,還主動幫媽媽分擔家務,主動照顧生病的奶奶。
這就是我,一個全面發(fā)展、團結同學、樂觀向上的陽光少年!
最感人的美德少年事跡4
陳__,錫林浩特市民族小學五年級三班學生?!懊舳脤W,不恥下問”是她的座右銘。在學習上,她聰慧也努力,對于困惑之處定要“打破砂鍋問到底”,十分好學。因此在學校組織的“語文聽寫大賽”“數學知識競賽”以及“謎語比賽”中多次獲得榮譽。同學們都很喜歡這個愛“鉆牛角尖”的小姑娘。
她也是個興趣廣泛的孩子,女孩子擅長的畫畫,音樂,書法,舞蹈……她一樣也沒落下??闪钊穗y以置信的是,男孩擅長的籃球她竟也熱愛。在學校里,??吹剿屯瑢W們在籃球場奔跑的身影。她常說:“藝術與實踐是并存的,有了靈感要去實現,不能只堅守一個原則,要兩者兼顧?!?
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